资源简介

1.1声音的产生和传播
一、学习目标
1.知道声音的产生原因并能说出相关的一些实验。
2.知道声音可以通过气体、液体和固体传播。
3.知道声音不能在真空中传播以及真空中人类是通过什么交流的。
4.知道声波具有能量，在不同的介质中传播速度不一样。
二、知识点默写
振动的物体能产生 ，但是人不一定能听见它。音叉是发声的物体，像这种物体可以被称为 。
发出声音的时候声源在 ，当声源 停止的时候，发声停止了，但是声音还在 。
声音可以在 、液体和固体中传播，但不能在 中传播。在月球上不能传播声音，是因为月球上没有 存在，所以在月球上人与人之间只有通过 传播和转换后才能进行交流。
声音是以 的形式传播的，声波在传播的过程中，碰到大的障碍物后将发生反射，人们能够与原声区分开来的反射声波叫 。
声音具有 。当人用橡皮槌敲击音叉时，人给了音叉 ，音叉作为声源就振动起来，并且带动周围的空气 ，这种振动的传播形成声波。
声音传递的能量会变少，离说话的人远一点，听到的声音会 。
不同介质中声音的速度 ，同种介质中温度不同时声音的传播速度也 ，当20℃的时候，声音在空气中的速度是 ，一般声速在 中传播速度＞在液体中传播速度＞在气体中传播速度。
例题解析
1、根据实验判断声音的产生条件
[例题1]如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（?? ）
A.?使音叉的振动尽快停下来????????????????????????????????????B.?把声音的振动时间延迟
C.?把音叉的微小振动放大，便于观察???????????????????D.?使声波被多次反射形成回声
[解析]声音是物体振动产生的，有些振动用肉眼看不到，我们可以通过轻质小球是否被弹起判断物体是否在振动。 音叉的振动不容易用肉眼观察到，轻质小球被弹起说明音叉振动，把微波的振动放大了，便于观察，故C正确；
[答案]C
2、判断生活中的声音产生原因
[例题2]小孩用嘴吹气球，由于用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（?? ）
A.?球皮被吹大时振动发出的响声?????????B.?吹气时球内空气振动发出响声
C.?破裂时球皮振动发出响声?????????????????D.?球破裂时引起周围空气振动发出响声
[解析]物体的振动产生声音，固体、液体和气体的振动都能产生声音。小孩子用嘴吹气球时，气球内部气压增大，气球被吹起来，当气球被吹破时，球内的气体冲出来，与外界的气体碰撞，引起空气的振动，发出响声；
[答案]D
3、判断声音的传播速度和什么因素有关
[例题3]有一段长为18米的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？(已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5 200米/秒、1 500米/秒和340米/秒。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1秒)（?? ）
A.?1次?????????????????????????B.?2次?????????????????????????????C.?3次???????????????????????????D.?4次
[解析]人耳能够分辨出两次声音的时间要间隔0.1s以上，分别计算出三种介质中传播18m所用的时间，再得出能够听到几次声音。
声音在铁中传播18m用的时间为：
t1=sv1=18m5200m/s≈0.003s；
声音在水中传播18m用的时间为：
t2=sv2=18m1500m/s=0.012s；
声音在空气中传播18m用的时间为：
t2=sv2=18m340m/s≈0.053s；
由三次时间比较可以看出，时间相关不到0.1s，人耳分辨不出来，只能听到1次声音；
[答案]A
巩固练习
1.下列有关声音的说法正确的是（ ???）
A.?只有液体可以作为声源???????????????????????????????????????B.?声音的传播不需要介质
C.?声音是由物体振动产生的????????????????????????????????????D.?声音在空气中的传播速度是3×108米/秒
2.唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写到“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这句诗说明了声音是通过什么介质传播最终被鱼感知的（????? ）
A.?空气???????????????????????????B.?水??????????????????????????C.?空气和水???????????????????????????D.?钓鱼竿和钓鱼线
3.下列关于声音的说法中正确的是（?? ）
A.?声音只能在空气中传播???????????????????????????????????????B.?声音在真空中的传播速度是3×108米/秒
C.?声音是由于物体振动而产生的?????????????????????????????D.?只要物体振动，我们就能听到声音
4.在敲大钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（?? ）
A.?钟声的回音?????B.?大钟还在振动????C.?钟停止振动，空气还在振动????D.?人的听觉发生“延长”
5.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这个现象可以说明(??? ) ?
A.?只有空气能传播声音???????????????????????????????????????????B.?空气和水都能传播声音
C.?水不能传播声音??????????????????????????????????????????????????D.?声音在任何条件下都能传播
6.以下是由于地震被埋在废墟里的人自救的一些措施，你认为正确的是（?? ）
A.?大声呼救????????????????????????????????????????????????????????????B.?静等营救人员来营救
C.?用硬物敲击预制板向营救人员求救??????????????????????D.?见缝就钻，从废墟中钻出来
7.一种声波从水里传到空气中，它的传播速度将（?? ）
A.?变大???????????????????????B.?变小?????????????????????????????C.?不变????????????????????????????D.?不能确定
8.关于声现象，下列说法正确的是（?? ）
A.?声音可以在真空中传播???????????????????????????????????????B.?在不同的介质中，声音传播速度相同
C.?声音由物体的振动产生的????????????????????????????????????D.?声音只能传递信息，不能传递能量
9.在敲响古刹里的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（??? ）
A.?大钟的回声?????B.?大钟仍在振动????
?C.?人的听觉发生暂留现象?????D.?大钟停止振动，但空气仍在振动
10.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明(??? )
A.?人的一种错觉?????????????????????????????????????????????????????B.?烛火肯定被风吹动
C.?魔术师有一种神奇的力量????????????????????????????????????D.?鼓面振动发声，带动空气振动
11.下列事例中，属于固体振动发声的是(??? )
A.?吹笛子发出的声音??????B.?电铃发出的声音????
C.?潮水涨落发出的声音??????D.?自行车爆胎发出的声音
12.某中学有一个150m×70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图），老师绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两处是（ ?? ）
A.?乙和丁???????????????????????????B.?甲和乙????????????????????????????C.?丙和丁?????????????????????????????D.?甲和丙
答案
知识点默写
声音 声源
振动 振动 传播
气体 真空 空气 无线电
声波 回声
能量 能量 振动
变小
不同 不同 340m/s 固体
巩固练习
C 2. C 3. C 4. B 5. B
6. C 7. B 8. C 9. B 10. D 11. B 12. D
巩固练习解析
1. C
【解析】根据声音的产生与传播的知识分析即可。
A.固体、液体和气体都可以作为声源，故A错误；
B.声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故B错误；
C.声音是由物体振动产生的，故C正确；
D.声音在空气中的传播速度是340m/s，故D错误。
2. C
【解析】声音的传播需要介质，固体、气体和液体都能传播声音，据此进行解答即可。
“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”的意思是：问路的人还没说话,就在距离远远的地方摇起手来,那是因为怕小鱼惊跑了,所以不回应问路人。在这个过程中，人说话的声音首先通过空气传播到水面，再通过水的传播到达鱼的身边，故C正确。
3. C
【解析】声音是物体的振动产生的；声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。
A、声音不仅能在空气中传播，也能在固体和液体中传播，故A错误；
B、声音不能够在真空中传播，故B错误；
C、物体的振动产生声音，故C正确；
D、人耳只能听到的频率为20-20000Hz，如果超出这个范围，即使物体在振动，我们也听不到声音，故D错误；
4. B
【解析】物体的振动产生声音，振动停止，声音也就停止。
大钟被撞击之后，会振动并且持续一段时间才会停止，所以大钟会“余音未止”；
5. B
【解析】声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。
钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这个现象可以说明空气和水都能传播声音。B选项符合题意。
6. C
【解析】大声呼救，会浪费体力，且地面上的人不易听到，不是最有效地方法，选项A不合题意；静等营救人员前来营救，不发出信号营救人员怎么会知道你在哪里？不是最有效地方法，选项B不合题意；因为声音可以在固体中进行传播，所以可以通过敲击废墟板或墙壁产生声音并通过固体向外传播声音，这样可以引起救助人员的注意，最后会获得救援，方法可行，选项C符合题意；见缝隙就钻，从废墟中爬出来，如果不恰当的话，会卡在缝隙里，不是最有效地方法，选项D不合题意；故选C声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以充当声音传播的介质；在不同的介质中，声音的传播效果是不一样的，固体效果最好，液体次之，气体最差。
7. B
【解析】声音在不同介质中速度不同。因为水是液体，空气是气体，而声音在液体中要比在气体中传播快，所以声音从水里传到空气中，它的传播速度将变小；故选B。
8. C
【解析】声音的传播需要介质，不能在真空中传播，选项A错误；不同的介质，声音传播速度不同，选项B错误；声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，选项C正确；声音即能传递信息，又能传递能量，选项D错误；故选C。
声音是物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声；不同介质中，声音传播的速度不同。
9. B
【解析】声音由物体振动产生，发声的物体肯定在振动，据此判断。
在敲响古刹里的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，即大钟仍在发声，其原因是大钟仍在振动，故B正确，而A、C、D错误。
10. D
【解析】 发声体产生的振动在空气或其他物质中的传播叫做声波。声波借助各种介质向四面八方传播。声波通常是纵波，也有横波，声波所到之处的质点沿着传播方向在平衡位置附近振动，声波的传播实质上是能量在介质中的传递。声音以声波的形式传播，当敲响小鼓时，周围的空气会传播声音，所以会引起周围空气的振动，而空气的振动又引起了烛火的摇动，所以当敲 响小鼓，烛火就随着鼓声舞动 ，D选项正确，A、B、C错误。
11. B
【解析】分析各个选项中发声体的种类，哪个是固体，哪个就是正确选项。
A.吹笛子发出的声音，发生体是笛子里面的空气柱，故A不合题意；?
B.电铃发出的声音，发声体是铃铛盖，故B符合题意；?
C.潮水涨落发出的声音，发声体是海水，故C不合题意；?
D.自行车爆胎发出的声音，发声体是车胎里的空气，故D不合题意。
12. D
【解析】人和两个声源之间的距离相同时，两个声源发出的同一内容的声音到达人耳时间相同，听起来具有立体感；同一内容的声音如果不同时到达人耳，就会相互干扰，含混不清。
由图可见，乙和丁距离两个声源一样远，声音同时到达，不会产生干扰，会听起来比较洪亮；而甲和丙两处则不同，距离两个声源的远近明显不同，两个声源传来的声音相互干扰，导致听不清楚。

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