资源简介

你认识他们吗？
他们有什么共同点？
哥白尼 伽利略 牛顿
人教新《历史与社会》八年级下
科学革命
16世纪-17世纪
一、科学革命的兴起
背景：
新航路的开辟为欧洲带来了新知识和新发现
文艺复兴运动，将人尊奉为世界的中心，也把人提升到了高于自然的位置。
社会的发展和生产力的进步
科学家们的刻苦研究
古希腊科学家托勒密提出了“地心说”，认为地球静止不动，处于宇宙的中心；‘地心说’成为统治西方1000多年的正统理论。
托勒密
（一）追寻科学的脚步：人类对宇宙认识的历程
一、科学革命的兴起
选择上帝，还是选择真理？
哥白尼：我是虔诚的基督徒，我的工作是当牧师，可是对天文感兴趣。无数个夜晚，我都在教堂塔楼偷偷地观察星空。我发现一个天大的秘密：地球并非宇宙的中心，太阳才是。到底是上帝错了，还是我错了？我是诚实的，我把观点写成了《天体运行论》一书，但是我很小心地守着这个秘密，直到70岁那年才发表了这本书。我只来得及摸了摸新书的校样，就进了棺材。真幸运，我终于来得及说出真话，并飞快地盖上棺材，把一切可怕的迫害挡在了棺材板外。这样，我平静度过了一生。
他开启了一个科学时代的到来，使更多的人加入进来。
一、科学革命的兴起
（二）哥白尼：“日心说”——科学革命的开端
波兰 哥白尼
背景：长期以来，教会一直宣称“地心说”， 即地球是宇宙的中心。
观点：16世纪，波兰科学家哥白尼提出“日心说”：太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转
哥白尼“日心说”的影响：
①“日心说”否定了教会的权威，改变人们对自然、对自身的看法。
②它鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革，被誉为“科学革命的开端”
③传统理论不断受到怀疑、挑战。一场科学革命在天文学、物理学等领域展开
一、科学革命的兴起
（三）布鲁诺：发展了日心说
布鲁诺
观点：意大利著名思想家布鲁诺支持并发展哥白尼的学说，他认为太阳也不是宇宙的中心，宇宙是无限的。
布鲁诺的行动激怒了教会，宗教裁判所将他投入监狱，最后在罗马的鲜花广场把他烧死。说明在科学探索的道路上，有时要付出生命的代价。他的这种思想促使人们从有限的封闭世界走向无限的宇宙。
“地球是球形的，是宇宙的中心。”
“宇宙是无限的，没有中心。”
“太阳是宇宙的中心。”
布鲁诺：
托勒密：
哥白尼：
三位科学家宇宙观的变化，说明了什么？
人类对科学探索是循序渐进，永无止境的。
讨论：人们知道太阳也不是宇宙的中心，但人们给哥白尼的学说以这么高的评价，这是为什么？
（1)哥白尼不迷信权威，拥有超出常人的科学胆识。敢于怀疑，挑战传统的理论
（2)哥白尼开启了科学革命，他是近代第一个明确提出“日心说”的人
（3)经开普勒、伽利略等人证实，哥白尼的理论
（4)哥白尼“日心说”鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革
从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。
（四）伽利略：自由落体定律
意大利物理学、天文学家
观点：自由落体定律，还用自制天文望远镜观察太空，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行。
影响：它的发现消除了人们对哥白尼日心说的怀疑，动摇了教会的神学宇宙论为以后牛顿提出万有引力定律铺平道路。
伽利略的发现引来了教会的恐慌。1633年，教会传讯审问伽利略，强迫他放弃自己的观点。随后他被终生软禁。
20世纪后期，罗马教皇保罗二世承认当年教会压制伽利略的做法是错误的。
爱因斯坦评论：伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的的成就之一，标志着物理学的真正开端。
17世纪 英国科学家牛顿
二、科学发展的新高峰
1687年《自然哲学的数学原理》
贡献：三大运动定律万,有引力定律。这些定律反映了物体机械运动的基本规律。
影响：建立完整的力学理论体系，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步，对以后科学发展产生巨大影响
1669年26岁的牛顿担任教授。1672年29岁被接纳为皇家学会会员,1703年被选为皇家学会主席24年,1705年受封为爵士。在所有的自然科学家中，牛顿是获得这一荣誉的第一人。1727年在伦敦去世，葬在威斯敏斯特教堂。为纪念牛顿,特地用他的名字来命名力的单位,简称“牛”；国际天文学联合会决定把662号小行星命名为牛顿小行星。
牛顿有啥牛
1846年，天文学家注意到了天王星的运动不规则，根据牛顿的万有引力定律，推断天王星附近可能存在一个更为遥远的星球。后来，人们借助高倍望远镜，确认了它的存在，就是海王星。
1846年发现海王星后，许多人猜测它的 轨道外面可能还会有行星。洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未知行星的位置。经过多年寻找，1930年初汤博发现了这颗行星，证实了洛韦尔和皮克林的推断，这颗行星就是冥王星。
科学的作用：可以帮助人类认识自然，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界。
（三）品味科学家的人生：科学家成功的原因
联系教材P37阅读卡和资料等内容，回答问题：
想一想，牛顿所说的“巨人们”是指哪些人？
议一议，牛顿怎样看待自己的成就。
资料 牛顿曾说：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”“我不知道世人怎样看我，但我自认为我不过是像一个在海边玩耍的孩童，不时为找到比常见的更光滑的石子或更美丽的贝壳而欣喜，而展现在我面前的是全然未被发现的浩瀚的知识海洋。”
（2）议一议，牛顿怎样看待自己的成就。
（1）想一想，牛顿所说的“巨人们”是指哪些人。
牛顿所说的“巨人们”指牛顿之前的众多科学家，正是那些科学家的不懈努力，为牛顿的发现打下了坚实的基础。这些巨人有哥白尼、开普勒、伽利略等人。
牛顿认为他的成就是在前人的基础上取得的，表明他谦逊的品质。
（二）追寻科学的脚步：科学革命的意义
1.科学革命诞生了近代科学，科学受到推崇，科学知识得到普及。
2.人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。
3.随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
人教新《历史与社会》八年级下
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