资源简介

《节约用水 从我做起》
综合实践课设计
使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。
通过活动，使学生掌握一些节水的方法。
活动目的：
0 1
把学生分成若干小队
提前排演与节水相关的小品
02
准备好严重缺水地区的图片
? 活动前的准备
01
04
03
02
活动的导入
缺水地区图片展示
发出珍惜水资源的呼吁
欣赏小品《收水费》
活动过程
Part one
活动的导入
猜谜语互动
学生：
思考，讨论，回答，水~~
教师：
同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。
? 活动的导入
教师：
同学们真聪明！从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们活动的内容是《节约用水，从我做起》 。
Part two
缺水地区图片展示
视觉的冲击
?缺水地区图片展示
Part three
发出珍惜水资源的呼吁
珍惜的呐喊
01
小博士甲
水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
02
小博士乙
虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！
04
小博士丙
黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。
　
03
小博士丁
水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊！
? 发出珍惜水资源的呼吁
教师：
是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。
下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。）
学生：
思考，讨论。
教师：
是啊！水对于我们是多么珍贵呀！当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧！
同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水？
?发出珍惜水资源的呼吁
教师：
你有什么节约用水的好办法吗？
（小组讨论，制定节水金点子）
我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来节约用水，好不好？
?发出珍惜水资源的呼吁
教师：
倡议书
亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节约用水。我们要做到：
1
2
3
4
用完水，及时关紧水龙头
能循环用的水尽量循环用
用水时，尽量不把水路开得太大
看见浪费水的行为，积极制止
Part four
欣赏小品《收水费》
娱学娱教
讨论节水
汇报方法
小品表演
小品表演，引出节水方法的讨论
汇报节水方法
? 欣赏小品《收水费》
以小组为单位讨论节水方法
教师：
看来，在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉得水很平凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。
李师傅（收水费的管理员）（做敲门的动作）：有人吗？
　　小陈（这一家的主人）：谁呀？
　　李师傅：是我，收水费的老李。
　　小陈：（开门，作欢迎状）哦，李师傅呀！请进，快请进，您有什么事吗？
　　李师傅：我是来收这个月水费的。我们去看看水表吧！
　　小陈啊，你自己这个月一共用了5立方水，如果都像你那样用水，我们将来吃什么，喝什么，小伙子，不能像这样浪费水了。
　　小陈：唉！李师傅，没办法呀！你说，这洗菜作饭要用水，洗碗浇花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、冲厕所等好多地方都要用到水呢！你说我该怎么办？
　　教师：是啊！同学们，大家能为小陈一家想出节水的好办法吗?让我们大家一起帮他想想办法吧！
? 欣赏小品《收水费》
教师：
通过这节活动课，我们知道水是人类的生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！
Thank You！

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