资源简介

单位：端淑小学 年级：二年级 授课教师: 李俊峰 人数：49人
教学内容
1.学习脚内侧踢球技术
学情
分析
新奇处：学生们兴趣浓厚，模仿能力强。困惑处：注意力和自控能力较差，对新动作概念不强。挑战处:学生对触球部位的理解。关键点：正确的踢球步骤，与踢球时身体的协调性。
教
学
目
标
.认知目标:通过教授脚内侧踢球的基本技术使学生认识该项技术的学习方法。
.技能目标:通过练习脚内侧踢球使约85%的学生基本掌握脚内侧踢球，约15%能够在帮助下做出脚内侧踢球动作。
.通过练习和游戏让学生合理运用所学到的脚内侧踢球技术，培养学生的专注意识，和求知好学的优良品质。
重点
难点
重点:正确的姿势与击球点。
难点:身体的协调能力与发力点。
课的部分
课的内容
教师活动
学生活动
组织与要求
时间
次数
准
备
部
分
师生问好，清点班级人数。
检测学生服装，安排见习同学。
安排值日生借器材。
宣布本节课的内容和教学任务。
绕球场慢跑半圈。
热身操1-8节(1.头部运动2.扩胸运动3.振臂运动4.腹背运动5.正、侧压腿6.整理运动)。
7.各种的韧带静力性拉伸。
声音洪亮，精神饱满。
服装要求到位认真听讲。（防止学生锻炼过程中受伤)
教法:边讲解边示范，用口令指挥热身练习。
关注每一位学生的课堂表现，并提出表扬。
都达到充分热身，做好上课准备，减少运动时的受伤。
认真听讲。
注意安全。
积极思考问题，认真参与热身运动。
勇于提出问题。
组织:
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要求：1慢跑时匀速前进，精神饱满。2.热身时全体学生积极投入，充分热身。
8
分钟
1
次
基
本
部
分
游戏“踢中偶像”（方法:全班分成两组，一组站在圈外，另一组围着圆线站成一圈，用球击打圈内的模型偶像，第一组左右脚踢完后交换。)
提问:怎样才能打中更多的“偶像”呢？
学习脚内侧踢球技术。(要领:直线助跑，脚尖指向出球方向，距球内侧约20—25cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摆动，最后放松随前。)
原地踩球、踢球练习。
分组进行脚内侧踢球练习。
再集中讲解脚内侧踢球的方法与要领。
给学生做正确示范动作，多提问，多表扬学生回答的问题。
学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作。
课堂上多表扬学生练习表现，激发学生练习的兴趣。
要求学生队列队形整齐，同时进行。
再次讲解时，抓学生在练习时的主要问题进行讲解。
一．全班两人一组，每组一球，同时进行练习。
要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。 二、踢固定球，做脚背内侧踢球支撑腿站位及踢球部位做模仿练习 2．两人一球，一人用脚底踩球，另一人做脚内侧摆腿练习。
3．两人一组，队形相距三米，练习传球。

1、游戏队型:
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1.?? ? ?
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两人一组，原地踩球练习。
28575191135
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74295021590
50482521590
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3组织:
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练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚背内侧踢球，另一人用脚踩球，然后再用脚内侧踢球，两人反复练习。
7分钟
8分钟
7分钟

1次
20次
20次
结
束
部
分
再次体验游戏“踢中偶像”。
总结本次课的学习内容，并提出问题。
放松拉伸练习。
布置课后任务。
值日生归还器材。
宣布下课，师生道别。
用本节课所学的脚内侧踢球进行游戏，做到学以致用。
总结时多提出问题，让学生明白用正确的姿势能踢到更多的“偶像”.（培养学生做任何事都讲究方式方法)
拉伸时监督每一个学生放松到位，到达放松目的。
表扬每一个学生的课堂表现，激发学生对足球浓厚的兴趣。

全身心投入游戏，体会足球带来的快乐。
积极回答老师提出的问题。
认真拉伸，充分享受足球带来的满足感。
认真完成老师布置的课后任务。
组织
游戏队型:
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1.?? ? ?
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组织2:拉伸
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练习队形：成四列队形散开
学法：听教师口令，进行放松练习
要求：值日生归还器材
5分钟
5分钟
1次
1次
场
地
器
材
足球场半块足球 30 个
标志物 20 个
预计练习密度
45%
预计运动负荷
110-125次/分钟
课
后
反
思

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