资源简介

认识自我 学案
【整体感知】
1．正确认识自己的重要性是什么？（在课本上用醒目的颜色标注）
2．掌握认识自我的方法，能学以致用。（在课本上用醒目的颜色标注）
3．客观地认识、评价自己的优缺点。
4．掌握认识自我的原则，能学以致用。（在课本上用醒目的颜色标注）
【学习任务】（学习任务分小组讨论，抽签决定小组任务，并以多种形式展示）
游戏：猜猜我是谁。每人写一份 100 字左右的自我介绍交给老师，收集齐所有学生的自我介绍后，随机抽取一份读给全班同学听，让大家猜猜这是谁的自我介绍。
通过刚才的猜人活动说明了什么？
介绍比较评价法。比较评价的原则是什么？
介绍他人评价法。怎样正确地看待他人的评价？
什么是心理测量？要注意什么？
【盘点收获】
1．认识自我的方法有：比较评价法、他人评价法、心理测量法。
2．“知人者智，自知者明。”自我认识对每个人来说都非常重要，同时也是非常不容易的事情。我们青少年正处在自我意识发展的关键时期，我们都很在乎自己，也很想了解自己，我们总是在问：我是什么样的？我将来能成为什么样的人？这就要求我们在日常生活中不断地关注自己的言行，逐渐达到认识自我的目的，不断地改正缺点，发扬长处，成为自己理想中的“我”。
3． “中学生感兴趣的一些问题是“我是一个怎样的人 ”“在别人眼里我是一个怎样的人 ”等。下面就让我们一起来了解一下吧!
评价内容 自己 同学 老师 家长
整洁，爱干净，注意仪表
乐于助人，有爱心
尊敬师长，对人有礼貌
遵守纪律，能严格要求自己
有责任心，能对自己的行为负责
善于听取他人的意见，有错就改
风趣幽默，落落大方
有理想，目标明确，有进取心
诚实守信，为人正直
……
说明：
(1)可以重新制作上表，根据自己的实际情况．增加或减少部分内容，对自己的优势和不足进行一次调查。 (在赞同的选项后打“√”)
(2)对调查内容进行分析，找出自己的优势和不足。(赞同的就是自己的优势，不赞同的就是自己的不足)
(3)和同学交流：如何才能正确地认识自己
【巩固练习】
1．古希腊阿波罗神庙前竖立着一块巨大的石碑。上面刻着一句象征人类最高智慧的神喻 认识你自己!这是多么简单而又深刻的启示。一般而言，我们可以从下列几方面来观察和认识自己 ( ) ①生理自我 ②心理自我 ③个体自我 ④社会自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D①.②③④
2.“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（ ）
A.要全面地认识自己 B.要通过自我观察来了解自己 C.要用发展的眼光来看待自己
D.要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视
3.正确认识自己，就应该做到（ ）
A.既要看到自己的优点，也要看到自己的 B. 用全面的发展的眼光看待自己
C. 既要认识自己的外在形象，又认识自己的内在品质 D.多看自己的优点，少看自己的缺点
A.①③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.青少年时期的主要任务是（ ）
A.努力学习科学知识和培养良好的道德品质 B. 广交朋友，建立良好的人际关系
C. 积极参加各种课外活动，培养社会实践能力 D.增加营养，使自己有一个强健的体魄
5.“当局者迷，旁观者清”这句成语启示我们（ ）
A.要通过他来了解自己 B.要认识到自我的潜能
C.全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点
D.周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己
6．认识自我的途径有( )
A．通过别人的评价认识自己 B．不听别人的意见
C．绝对自信，别人的批评与劝告都不对 D．自己是什么样子，就不用认识
7．正确认识自己的重要性是什么？

展开更多......

收起↑