资源简介

(共26张PPT)
温故知新
1.青春期的心理萌动的含义及表现？
2.与异性相处的好处(意义）？
观看视频、思考并回答：
王一博唱出年轻人朝气和梦想，对你的青春有什么启发？
青春恰时来
我与我的国同在
筑梦路上不言败
未来有我更精彩
第三课
青春的证明
3.1青春飞扬
统编版
七年级下册
自学导航
1、青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面?
2、为什么说青春期的探索需要自信（自信的作用）？
3、为什么要自强？(自强的作用）
4、自强的重要内容、怎样做到自强（自强的方法）？
5、青春期飞翔的力量有哪些？
青春
有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……
你觉得青春的标签是什么，你会用哪些词语来描述？
成长的渴望
1
归纳大家的发言，青春的我们有哪些成长的渴望？
观看视频、思考并回答：
（1）归玉娜的人生经历和奋斗历程，体现了哪些可贵的品质？
（2）对我们青少年的成长又有怎样的借鉴意义？
2
飞翔的力量
归玉娜特别自信和自强，她说:“我不管做什么事情，只要我认准了，我一定会去把它做好。既然选择了，跪着也要走完。”万物皆有缝隙，那是光照进来的地方，每一个平凡的你，都可以灿若星辰，生活的强者永不言弃!
玉娜，加油
你的身边是否有这样的场景？猜猜他们的内心感受。周围的人对他们又会有怎样的评价？
青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
武大靖的冠军梦离不开他的自信
航天梦的实现离不开航天人的自信
强军梦的筑就离不开中国人民解放军的自信
中国梦的实现离不开中华民族的自信
心态好
开放
勇敢
幽默
大度
虚心
坦诚
轻松
活泼
获取自信的方式：
①自强可以让我们更自信。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
我们应怎样获得自信？
自强
勇于尝试
不断进步
体验成功
带来自信
高光时刻的背后，得益于她从小养成的性格，迎难而上。
归玉娜还没出生时，父亲便去世了，她的母亲一个人将她带大。7岁那年，不幸再次降临，车祸夺去了玉娜的右腿。好在，妈妈没有放弃，用爱教会她坚强、自立。她也以母亲为榜样，希望做个女强人。
病毒消灭不了书声琅琅，疫情阻隔不了诗和远方。面对疫情，多地学生通过互联网“云课堂”学习，停课不停学。湖南省衡东县一中高三525班的老师在线授课，学生每天在网上学习八节课，向着高考和梦想冲刺。
这里的高三学子“云学习”冲刺高考，你呢？
4、自强的重要内容、怎样做到自强（自强的方法）？
内容：
不断克服自己的弱点
战胜自己
超越自己
方法：
要靠坚强的意志，进取的
精神不懈的坚持。
自信与自强的区别：
拓展
人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
对未来充满希望，奋发向上，积极进取。
自信
自强
5、青春期飞翔的力量（翅膀）有哪些？（P26-P27）
①自强可以让我们更自信。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
③自强，让青春奋进的步伐永不停息。
④激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
我们的青春离不开自信和自强，这两种品质有助于我们更好、更快地成长。但是，这并不是说具备了这两种品质，我们就一定能够成功，因为成功还需要许多其他因素的密切配合。
青春飞扬
成长的
渴望
飞翔的
力量
青春期的我们内心充满渴望
成长的渴望是青春探索的脚步
自信
自强
自信对探索青春的意义
如何获得自信
自强的作用
如何做到自强
课堂总结
1.
“拉钩上吊，一百年不许变！”这句童谣，耳熟能详，可谁会因为这句话改变了一生？范明珠就是这样。在看不见曙光的日子里，与“希望工程”工作人员一次简简单单的“拉勾”约定，成为了她的一种信念，她以此鼓励自己，对未来充满希望。这个“拉勾”约定支撑着范明珠，上大学、读博士、直至出国深造。范明珠的经历告诉我们
（
）
①只要经历了挫折，就一定能活出生命的精彩，体会成功的喜悦
②身处逆境是成才成功的前提条件
③自尊自信、自立自强是成功的必备品质
④自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持　
A．①③
B．②④
C．③④
D．①②
C
课堂练习
2.
电影《哪吒之魔童降世》热播，电影讲述了哪吒虽“生而为魔”却“逆天而行斗到底”的成长经历的故事。天地灵气孕育出了一颗能量巨大的混元珠，元始天尊将混元珠提炼出来，其中仙气化作灵珠，魔气化作魔丸。三年后，哪吒迎来了人生最大考验。面对着命运的不公，哪吒怒吼道：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”。哪吒的话告诉我们
（
）
①面对挫折和逆境要保持乐观的心态
②用自立、坚韧、进取书写自强人生
③积极向上就能逆风翻盘，向阳而生
④青春是用来奋斗的，奋斗成就未来
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
A
3．青春的探索需要自信，自信的作用有(　　)
①自信让我们充满激情　
②自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚持　
③自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力　
④自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
D
4．很多学校设立“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。而有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而榜上无名。这告诉我们(　　)
①自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我　
②自强让青春奋进的步伐永不停息　
③只要自强就能实现人生梦想　④自信就是自强
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
A
谢谢
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统编版道德与法治七下3.1青春飞扬教学设计
课题
3.1青春飞扬
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
七年级下册
学习目标
1.体会青春的力量，规划青春路径，助力青春成长。2.理解自信、自强队探索青春的意义。3.培养自信、自强的优秀品质，为青春增添力量。
重点
自信与自强的关系，
难点
青春的探索需要自信和自强。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
温故知新1.青春期的心理萌动的含义及表现？2.与异性相处的好处(意义）？
视频欣赏：观看视频、思考并回答：
王一博唱出年轻人朝气和梦想，对你的青春有什么启发？教师：无论是身子其中还是已经走过，青春都是我们一生中最美的年华，常常呈现出飞扬的姿态。人们对青春也总是情有独钟。今天我们就一起来聊一聊青春。
观看视频，思考问题
通过视频思考，引出本节课要解决的问题
讲授新课
一、成长的渴望环节一：畅所欲言，感知青春
有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……
你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？
归纳：青春的我们拥有无尽的遐想环节二：展翅飞翔，筑梦青春观看视频、思考并回答：
（1）归玉娜的人生经历和奋斗历程，体现了哪些可贵的品质？（2）对我们青少年的成长又有怎样的借鉴意义？归纳：归玉娜特别自信和自强，她说:“我不管做什么事情，只要我认准了，我一定会去把它做好。既然选择了，跪着也要走完。”万物皆有缝隙，那是光照进来的地方，每一个平凡的你，都可以灿若星辰，生活的强者永不言弃!
玉娜，加油提问：你自信吗？
你的身边是否有这样的场景？猜猜他们的内心感受。周围的人对他们又会有怎样的评价？自信有什么作用？归纳：自信对青春成长的意义：①自信让我们充满激情。②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。播放视频：如何培养自信？归纳：获得自信的两个重要方面：自强可以让我们更自信分析归纳：自强，让青春奋进的步伐永不停息自强的含义和内容高光时刻的背后，得益于她从小养成的性格，迎难而上。归玉娜还没出生时，父亲便去世了，她的母亲一个人将她带大。7岁那年，不幸再次降临，车祸夺去了玉娜的右腿。好在，妈妈没有放弃，用爱教会她坚强、自立。她也以母亲为榜样，希望做个女强人。思考：青春为什么要自强？欣赏图片并思考：1、说说在2020年春节发生的那些事体现了自强不息的精神？2、自强不息对我们青少年有何要求？归纳：青少年如何自强？拓展：自信与自强的区别：关于关于自信和自强的名言想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。我们的青春离不开自信和自强，这两种品质有助于我们更好、更快地成长。但是，这并不是说具备了这两种品质，我们就一定能够成功，因为成功还需要许多其他因素的密切配合。
学生畅所欲言学生自主分享，全班交流。学生自主分享，全班交流。学生自主分享，全班交流。
借用他人的观点启发学生对青春的含义进行思考。活动以“你觉得青春的标签是什么，你会用哪些词语来描述？”为话题，引发学生对已有的生活经验，说说自己对与青春有关词语的理解，在与同伴交流中思考青春的意义、青春的价值、青春的探索。以此为聚焦主题，文本框的教学做好认知铺垫。基于学生对成长的渴望，引导学生寻找青春飞扬需要依赖的一些要素，如激情、自信、自尊、自强、规则、宽容等，从而引发学生思考青春的真正力量该如何体现，将青春探索的脚步引向自信、自强。
拓展提高
见课本
课堂小结
青春飞扬本节课让我们给青春扎上翅膀，去实现青春的梦想。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。我们要培养自信、自强使得青春更放光彩。。
板书
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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