资源简介

兼顾全面基础与学科特长从社会生活和社会实践中学习学案
【整体感知】
1、怎样处理兴趣和全面基础的关系？（在课本上用醒目的颜色标注）
2、我们为什么要参加社会生活和社会实践？（在课本上标注）
3、什么样的学习方法是最好的学习方法？（在课本上用醒目的颜色标注）
【学习任务】
（学习任务分小组讨论，抽签决定小组任务，并以多种形式展示）
1、你最喜欢哪门课程？为什么最喜欢这门课程？写下来。
2、你不喜欢某门课程的原因是什么？写下来。
3、如何学习自己不敢兴趣的学科？
4、比尔。盖茨的建议你接受吗？为什么？
5、偏科现象你有吗？如何解决兴趣与各科均衡发展的关系？
6、参加社会生活和社会实践有何重要意义？
7、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”——陆游。你理解吗？
8、反思自己的学习方法或方式，找出其中的优、缺点，并与其他同学比较并完善之。
【盘点收获】
1、在某一学科上有兴趣和特长是一件好事，而系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚坚实的基础。我们不要回避自己不敢兴趣但有意义的事情，对自己不敢兴趣的学科，要善于用有效的方法，认真学习，打好基础，培养兴趣。
2、在我们的生活中，很多有意义的事情并不都是有趣的，或者，在开始并不有趣。有许多事，往往是当你做完了，尝到成功的滋味后，才激起了兴趣。因此，千万不要回避那些自己不感兴趣但却非常有意义的事情，而要积极地去面对，运用合理的方法，鼓励自己去改变这种状况。
3、适合自己的方法就是最好的方法。学习方法不是一成不变的，要根据所学课程的变化、学习环境的改变和自身情况的变化加以调整和改进，适当借鉴别人的学习方法。
4、请把这节课你认为最重要的知识点写下来：
A、
B、
【巩固练习】
（1）、单项选择题：
1、下列做法正确的是( )
A喜欢的学科就认真学，不喜欢的就不学 B要兼顾基础学科，发展特长
c我只喜欢历史，不愿意学物理 D化学太难了，没有兴趣
2、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”它告诉我们的道理是( )
A要注意学习理论知识 B书本知识很重要 C要重视社会实践 D所有的经验都来自书本
3、下列关于学习方法的认识正确的是( )
A成绩好的人的方法就是好的学习方法 B被推广应用的方法就是好的方法
C科学家学习的方法是好方法 D适合自己的方法就是最好的方法
4、下列关于学习方式的说法，正确的是：（ ）
①每个人都有自己的学习方式 ②每个人都有自己的学习方式都是固定不变的 ③在学习的过程中，我们可以采取不同的学习方式 ④我们可以照搬别的同学的学习方法
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
5、请你判断一下，下列哪位同学的学习方法最能提高学习效率：（ ）
A.小张每晚都认真预习第二天的功课
B.小俐平时不爱看书，但在考试前几天一定会把课本认真地看一遍
C.小刘认为老师上课时讲的和参考书中的内容差不多，没必要认真听
D.小赵上课时把老师讲的每一句话都记下来，并认真记忆
6、请不要把学习看作是一件很烦心的事，其实学习是快乐的。学习的快乐来自：（ ）
① 每次考试的成绩都比别人好 ② 从学习中逐渐了解世界的奥秘
③ 通过学习发现自己的潜能 ④ 我们的好奇心在学习中获得满足
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
7、“他山之石，可以攻玉”讲的是我们要：（ ）
A.善于采纳别人的意见 B.固执己见 C.把自己的意见强加于人 D .照搬他人的经验
（2）问答题：
1、怎样处理兴趣和全面基础的关系？
2、什么样的学习方法是最好的学习方法？
（3）作业：制定一个挑战“不喜欢”的课程的计划，

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