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2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第二章地球表面形态
第3节喀斯特海岸和冰川地貌学案
【热点链接】　2020年4月10日2时，中国铁建所属铁四院设计的中国喀斯特地貌第一座跨高铁转体斜拉桥福建龙岩大桥首次转体——桥塔转体顺利完成。龙岩独特的地质地貌，溶洞较多，部分中下层溶洞已贯通为一个超大型溶洞，地下水非常丰富。喀斯特地貌对工程建设的影响是什么？
提示　地表崎岖，地下多溶洞，地下水丰富，桥梁建设难度大，工程量大。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，说明其景观的主要特点。
水平1：能够结合资料，辨认喀斯特地貌、海岸地貌和冰川地貌。水平2：能够根据景观图、示意图等地理资料，说明喀斯特地貌、海岸地貌和冰川地貌的主要特点。水平3：能够根据地理资料，说明喀斯特地貌、海岸地貌和冰川地貌的形成条件和分布规律。水平4：能够运用地理资料，分析地貌与人类活动的关系。
综合思维：地貌的景观特点与成因的关系。区域认知：喀斯特地貌、海岸地貌和冰川地貌的分布。地理实践力：调查学校附近地貌景观，并进行分类，说明其特点。
一　喀斯特地貌
1．概念：喀斯特地貌又称为岩溶地貌，是可溶性岩石(以石灰岩为主)受地表水、地下水的溶蚀作用和伴随的机械作用所形成的各种地貌。
2．喀斯特地貌的基本形态及其成因
(1)喀斯特溶蚀地貌
代表形态：
①溶沟：是指地表水沿岩石表面和裂隙流动的过程中，对岩石不断进行溶蚀、侵蚀而形成的石质沟槽。
②石芽：是凸出于溶沟之间的石脊。云南石林就是发育比较好的石芽群。
③峰林：是指高耸林立的石灰岩山峰。
④孤峰：是岩溶地区孤立的石灰岩山峰，多分布在岩溶平原或岩溶盆地中。广西桂林的峰林和孤峰地貌发育良好。
⑤溶斗：又称喀斯特漏斗，是喀斯特地区一种口大底小的圆锥形洼地。有的地方又把塌陷的喀斯特漏斗称为天坑。
⑥地下溶洞：富含CO2的水在地下沿裂隙流动时，将石灰岩溶解后随水带走，形成溶洞。
(2)喀斯特沉积地貌
代表形态：
①石钟乳、石笋、石柱：在溶洞内，含Ca(HCO3)2的水从洞顶往下滴时，因水分蒸发和CO2逸出，从水中析出的CaCO3在洞顶、洞壁和洞底发生沉积，形成多姿多彩的石钟乳、石笋、石柱等。
②钙华：在合适的条件下，富含Ca(HCO3)2的地下热水接近或出露于地表时，因CO2大量逸出，导致CaCO3沉积，形成钙华。由于钙华的不均匀分布，常形成钙华坝、钙华湖等喀斯特沉积地貌。
1．判断正误。
(1)地表水和地下水越丰富，喀斯特作用越强烈。(√)
(2)石林是风力侵蚀作用下形成的。(×)
2．喀斯特地貌景观的形成与下列哪种条件关系不大(　　)
A．岩石条件
B．生物条件
C．土壤条件
D．气候条件
答案　C
解析　喀斯特地貌与岩石、生物、气候条件关系密切，与土壤条件关系不大。
3．一般情况下，温度每升高10
℃，化学反应速率通常增加到原来的2～4倍。据此判断，我国什么地区的喀斯特地貌典型？说明你的理由。
提示　南方地区或西南地区。因为南方和西南地区纬度低，气温高，化学反应速率快，石灰岩被水溶蚀的快，形成的喀斯特地貌也就典型。
二　海岸地貌
1．海岸带：是指陆地与海洋互相接触和互相作用的地带。
2．海岸地貌
(1)概念：海岸地貌是海岸带在构造运动、海水运动、生物作用和气候因素等共同作用下所形成的地表形态。
(2)分类
①海蚀地貌
a．海蚀崖：海水不断冲击岸边基岩，淘空下部的岩石，使上部的岩石塌落，形成高出海面的陡崖，称为海蚀崖。
b．海蚀平台：在波浪作用下海蚀崖不断后退，形成微微向大海倾斜的基岩平台，称为海蚀平台。
c．海蚀柱：在海蚀平台上，有些抗蚀能力强的部分保留下来，成为海蚀柱。
②海积地貌：泥沙来源比较丰富的海岸，在波浪和沿岸流的共同作用下，泥沙发生堆积，形成各种海积地貌，如海滩、沙嘴、离岸堤、水下沙坝等。
1．判断正误。
(1)滨海地带的沙滩、泥滩主要是由海水沉积作用形成的。(√)
(2)海蚀拱桥、海蚀崖、海蚀柱和喀斯特地貌都是海水侵蚀作用形成的。(×)
2．下列地貌形态中，属于海积地貌的是(　　)
A．石林
B．沙滩
C．海蚀崖
D．V形谷
答案　B
解析　四类地貌所对应的营造力分别是：石林——流水侵蚀、溶蚀；沙滩——海浪堆积；海蚀崖——海浪侵蚀；V形谷——流水侵蚀。
3．“岁月留痕”——位于澳大利亚墨尔本海岸沿线，这里有一处被称作“十二使徒石”的奇怪崖壁。说出“十二使徒石”的地貌类型。
提示　“十二使徒石”属于海岸侵蚀地貌中的海蚀柱。　
三　冰川地貌
1．冰川
(1)概念：是指极地或高山地区多年存在并沿地面缓慢运动的天然冰体。
(2)分类
划分依据
类型
特点
分布
按冰川的形态和规模划分
大陆冰川
面积大，冰层厚
主要分布在南极洲和格陵兰岛上
山岳冰川
发育在高山上的冰川
主要分布在中低纬度高海拔地区
2．冰川地貌
(1)冰川作用：冰川对地球表面的侵蚀、搬运和堆积作用。
(2)冰川地貌：冰川作用导致地表形态变化所形成的地貌。
(3)分类：一般冰川地貌可以分为冰川侵蚀地貌和冰川堆积地貌两类。常见的冰川侵蚀地貌主要有冰斗、冰川槽谷(U形谷)、角峰和刃脊等。
(4)分布：现代冰川主要分布在两极地区和中低纬度高山地区，故冰川地貌也分布于这些地区。
(5)意义：在第四纪大冰期，欧亚大陆、北美大陆的很多地区被连绵的冰川覆盖，留下了大量的冰蚀湖、峡湾等冰川地貌遗迹，这些遗迹成为研究环境演变的依据。
1．判断正误。
(1)冰川地貌常见的地貌景观有V形谷、角峰、峰林等。(×)
(2)冰斗、角峰为冰川侵蚀地貌。(√)
2．下列地貌的形成，与冰川作用无关的是(　　)
A．挪威西海岸的峡湾
B．芬兰成为千湖之国
C．阿尔卑斯山上的角峰
D．长江三角洲
答案　D
解析　长江三角洲是河流堆积作用形成的，与冰川作用无关。
3．分析挪威西海岸峡湾地貌的形成过程。
提示　冰川侵蚀形成谷地，后气候变暖，冰川消退，谷地下端被海水入侵淹没，形成峡湾。
主题探究　喀斯特地貌
桂林山水是对桂林旅游资源的总称，是世界自然遗产。典型的喀斯特地貌构成了别具一格的桂林山水，桂林山水所指的范围很广，项目繁多。桂林山水山青、水秀、洞奇、石美，包括山、水、喀斯特岩洞、石刻等。在桂林山水中又以漓江流经阳朔的那一段最为美丽，故而有“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”之美誉。下图为广西地形图和桂林山水景观图。
据此探究下列问题：
(1)桂林喀斯特地貌广布的条件有哪些？
(2)你是如何理解桂林“山青、水秀、洞奇、石美”的美丽画卷的？
(3)桂林地下暗河众多的原因是什么？
(4)喀斯特地貌对桂林经济发展有哪些影响？
[成果展示]　(1)桂林位于亚热带，夏季高温多雨，河流众多；该地区石灰岩广布。
(2)桂林山地和丘陵众多，植被覆盖率高，所以山青；该地区降水丰富，河流众多，含沙量小，河水清澈，所以水秀；该地区喀斯特地貌典型，且广布，地上多峰林景观，地下多溶洞景观，所以洞奇、石美。
(3)地表水通过漏斗进入地下溶洞。
(4)有利：独特的地貌形态有利于当地旅游业的发展。不利：喀斯特地貌的土层薄，肥力低，对农业生产不利；该地貌不利于当地水利工程的建设等。
1．喀斯特地貌的形成条件
岩石条件
地表附近有节理发育的致密石灰岩
气候条件
气候温暖湿润
地下水条件
地下水循环通畅
2．喀斯特地貌的类型
定义
形成
地表喀斯特地貌
溶沟
水溶蚀岩石而形成的沟槽
溶沟是地表水沿岩石裂隙流过，对岩石溶蚀和侵蚀而成的；溶蚀和侵蚀面积大的形成洼地；没有被溶蚀和侵蚀的岩石形成峰丛，进一步溶蚀形成峰林→孤峰→残丘
洼地
水溶蚀岩石而形成的洼地
峰丛
多个喀斯特山峰有明显的基部相连
峰林
成片分布的呈浑圆状的石灰岩山峰
孤峰
单个孤立的石灰岩山峰
残丘
单个孤立的石丘
地下喀斯特地貌
溶洞
地下水沿可溶性岩石的裂隙溶蚀扩张而形成的地下洞穴
地下水沿岩石裂隙溶蚀而成
地下河
地下水沿可溶性岩石的裂隙溶蚀形成的地下河道
石钟乳
悬挂在石灰岩洞穴顶部由碳酸盐淀积形成的倒锥状堆积体
含有Ca(HCO3)2的水沿溶洞顶部细小裂隙渗出变成CaCO3后不断沉积在洞顶，不断向下延伸形成石钟乳。滴落到洞底的岩溶水，不断沉积，向上伸展形成石笋。石钟乳和石笋不断生长，连在一起，形成石柱
石笋
由碳酸盐淀积形成的不断从地面向上长高的类似竹笋的堆积体
石柱
石笋和石钟乳连接在一起，形成石柱
3．喀斯特地貌的应用
立体农业
利用坝子发展农耕业，利用丘陵发展林业
旅游
利用喀斯特地貌的奇特景观发展旅游业
地下水应用
地下水出露会形成泉水，干旱时期可以抽取地下水解决灌溉问题
喀斯特地区最富有特色的地貌是地下喀斯特，其中主要有溶洞和地下河道。溶洞里最常见有石钟乳、石笋、石柱、石幔等。石钟乳是悬垂于洞顶的碳酸钙堆积，呈倒锥状。下图为石钟乳的形成过程。完成(1)～(2)题。
(1)石钟乳形成的外力作用是(　　)
A．风力侵蚀
B．流水溶蚀
C．风力堆积
D．流水沉积
(2)桂林地区是我国喀斯特地貌典型地区，其最基本条件是(　　)
A．岩石具有可溶性
B．地形相对较平坦
C．土壤中有机质含量少
D．人类活动频繁
[科学思维]　喀斯特地貌的分析思路
类题透析
思路点拨
成因
石钟乳是悬垂于洞顶的碳酸钙沉积。
石钟乳由流水沉积作用形成。
地理条件
喀斯特地貌形成的物质基础是可溶性岩石。
桂林地区石灰岩广布，气候温暖湿润。
[答案]　(1)D　(2)A
主题探究　海岸地貌
材料一　十二使徒岩(The
Twelve
Apostles)位于澳大利亚坎贝尔港国家公园之中，屹立在海岸旁已有二千万年历史了。因为它们的数量及形态恰巧酷似耶稣的十二使徒，人们就以圣经故事里的十二使徒为之命名。
材料二　沙滩是我国旅游的圣地，如三亚沙滩、乳山白沙滩等。沙滩也是少年儿童喜爱的游玩嬉戏的场所。
据此探究下列问题：
(1)十二使徒岩的形成受到哪种力的作用？
(2)十二使徒岩会不会一直存在？
(3)沙滩是哪种作用形成的？
(4)沙滩乱堆乱挖会带来哪些不利影响？
[成果展示]　(1)海浪侵蚀作用。
(2)不会一直存在。十二使徒岩受海浪侵蚀作用，会不断缩小，崩坍。但海浪的侵蚀作用也可能会形成新的酷似岩石。
(3)海水沉积作用。
(4)破坏沙滩旅游环境等。
1．海蚀作用和海蚀地貌
(1)海蚀作用：包括波浪对海岸的撞击、冲刷，对波浪挟带碎屑物质的研磨，以及海水对海岸带基岩的溶蚀。
(2)海蚀地貌：海岸线在海蚀作用下形成的地貌。
(3)类型
类型
成因
海蚀穴
潮汐高潮面的波浪将海滨陆地冲淘成的槽形凹穴，沿海岸线分布
海蚀崖
海蚀穴不断扩大，导致顶部基岩崩塌而形成的陡壁
海蚀拱桥
两个方向相反的海蚀穴被蚀穿，而相互连通
海蚀平台
在崖壁上不断形成海蚀穴和崩塌过程中形成
2．海积地貌
(1)成因：海积地貌是由海滨沉积物堆积而成的。海滨沉积物是海岸的松散物质，如河流冲积物、贝壳、生物残骸等，在波浪变形作用力推动下移动，被进一步研磨、分选沉积而成。
(2)分类
类型
特点
海岸类型
海滩
砾滩
海滩由物质颗粒较大的砾石组成
岩石海岸
沙滩
海滩由颗粒较小的沙粒组成
砂质海岸
泥滩
由淤泥组成
淤泥质海岸
沙坝
呈长条形堤状
砂质海岸
“蓝窗”是地中海中马耳他戈佐岛最为著名的景点，位于一个悬崖的尽头，是一个由石灰岩形成的天然拱门，透过拱门，游人可以看到海天一色的壮观景色。完成(1)～(2)题。
(1)“蓝窗”的形成过程中，主导作用是(　　)
A．海水沉积
B．风力侵蚀
C．海水侵蚀
D．流水侵蚀
(2)下列地貌与“蓝窗”属于同一类型的是(　　)
A．沙滩
B．海蚀崖
C．风蚀柱
D．石钟乳
[科学思维]　海岸地貌的分析思路
类题透析
思路点拨
成因
海岸地区，受海水作用影响大。
“蓝窗”位于地中海，是海水侵蚀形成的。
类型
根据形态判断地貌类型，根据成因归类。
“蓝窗”为海蚀拱桥，与其成因相同的是海蚀崖。
[答案]　(1)C　(2)B
主题探究　冰川地貌
第四纪大冰期的全球性冰川活动大约始于距今200万～300万年前，结束于1万～2万年前，是地质史上距今最近的一次大冰期。第四纪冰期的遗迹很多，如斯堪的纳维亚半岛的峡湾，北欧、中欧、北美众多的冰碛残丘，阿尔卑斯山的U形谷和陡峭的山峰，法国和瑞士交界处侏罗山的巨大的冰漂砾等，都是第四纪冰川作用留下的产物。第四纪大冰期最盛时，整个加拿大和北欧都在冰盖的覆盖下，冰川消退之后，留下了大规模的湖泊群，所以加拿大和芬兰都成了“千湖之国”。
据此探究下列问题：
(1)冰川是怎样形成的？
(2)冰川有哪些类型？冰川地貌有哪些类型？
(3)第四纪大冰期结束后，湖泊群是怎样形成的？
[成果展示]　(1)新雪升华再结晶形成粒雪；粒雪在压力作用下塑性变形，提高密度，形成冰川冰；冰川冰在重力作用下发生运动，产生冰川。
(2)冰川主要分为大陆冰川和山岳冰川。冰川地貌可以分为冰川侵蚀地貌和冰川堆积地貌。
(3)由冰川的侵蚀作用形成凹地积水而成。
1．冰川
(1)概念：是指极地或高山地区地面上多年存在并沿地面缓慢运动的天然冰体。
(2)分类：按冰川的形态和规模划分为大陆冰川和山岳冰川。
①大陆冰川又称“冰被”“大陆冰盖”，是面积最大、冰层厚度最大的一种大型冰川。表面大致平缓、中部略厚，呈盾形，规模比山岳冰川大。主要分布于南极洲和格棱兰岛上。较小的大陆冰盖常被称作冰帽或冰原。地球上有两大冰盖，即南极冰盖和格陵兰冰盖，它们占世界冰川总体积的99%，其中南极冰盖占90%。格陵兰岛约有83%的面积为冰川覆盖。
②山岳冰川，又称山地冰川。山岳冰川主要分布于中低纬度的高山地带。山岳冰川发育在雪线以上的常年积雪区，沿山坡或槽谷呈线状向下游缓慢流动。我国的冰川，都属于山岳冰川。
2．冰川地貌
(1)冰川作用：冰川对地球表面的侵蚀、搬运和堆积作用。
(2)冰川地貌：冰川作用导致地表形态变化所形成的地貌。主要分布在两极地区和中低纬高山地区。
(3)冰川地貌类型
①冰川侵蚀地貌
a．冰斗：山岳冰川上源集聚冰雪的围椅状凹地，三面岩壁陡峭，底部较平缓。
b．角峰：金字塔形的尖峰，周围有冰斗发育。
c．刃脊：随着冰斗的不断扩大，冰斗壁后退，相邻冰斗之间的山脊形成刀刃状。
d．冰川槽谷(U形谷)：冰川流动时刨蚀作用所形成的谷地，两壁陡立，谷底开阔，形如U字形。
e．峡湾：在高纬度地区，厚重的冰川能深入海洋，冰川在流动过程中侵蚀海岸形成槽谷，冰退以后，槽谷被海水侵入，成为狭长的海湾，称为峡湾。
f．冰蚀湖：冰川在重力作用下沿谷地向下移动时，往往夹带巨大的破碎的岩石前进，它可以磨蚀地表成为凹地，积水后形成湖泊，称为冰蚀湖。如中国藏北高原的一些湖泊，是山岳冰川侵蚀形成的冰蚀湖；俄罗斯科拉半岛、芬兰境内和加拿大东部的大多数湖泊、北美五大湖群等，是大陆冰川形成的冰蚀湖。
②冰川堆积地貌——沉积物颗粒大小不分，杂乱堆积
a．冰碛地貌：是由冰川堆积形成的地貌，冰碛物堆积的各种地形总称冰碛地貌。如欧洲西部波德平原属于典型的冰碛地貌。
b．冰碛湖：冰川消融时，终碛物堵塞河道或冰川谷形成湖盆，积水成湖。如日内瓦湖。
下图中灰黑色区域为某地理事物的分布图。完成(1)～(2)题。
(1)灰黑色区域代表的地理事物可能是(　　)
A．古代绿洲聚落遗址
B．第四纪冰川分布中心
C．煤炭资源分布区域
D．人口分布密集地区
(2)甲处平原呈现波状起伏的特点，其形成原因是(　　)
A．冰川运动过程中挟带物质的沉积
B．煤炭资源开采过程中表土的堆放
C．河流突发性大洪水形成的堆积物
D．古代城堡建设所造成的人为堆高
[科学思维]　冰川地貌的分析思路
类题透析
思路点拨
冰川分布
图中灰黑色区域主要分布于欧洲南部的高山地区。
地势高，气温低，为冰川分布区。
冰川地貌成因
甲处平原为欧洲中部的波德平原，多为冰碛地貌。
其波状起伏是由于历史时期冰川运动过程中挟带物质沉积形成的。
[答案]　(1)B　(2)A
教材活动巧点拨
[教材第55页探究]
思路点拨　1．海岸地貌可分为海岸侵蚀地貌和海岸堆积地貌。海岸侵蚀地貌一般曲折陡峻，海岸堆积地貌相对平缓。海岸地貌在我国主要分布于沿海地区。
冰川地貌是由冰川作用塑造的地貌。一般冰川地貌可以分为冰川侵蚀地貌和冰川堆积地貌两类。在我国东经120°以西，北起阿尔泰山、天山、帕米尔高原，南至青藏高原、横断山区，巨大的高原高山上，现代冰川和古代冰川较多发育，冰川及其雕塑的冰川地貌广泛分布。
喀斯特地貌地表崎岖，地下多溶洞和暗河。广泛分布于我国西南地区，以广西、贵州和云南东部面积最大，是世界上最大的喀斯特地貌区之一。
2．由于不同区域自然地理环境不同，导致主导性外力作用也不同，如干旱、半干旱地区以风力作用为主，湿润、半湿润地区流水作用显著，高山地区多冰川作用，沿海地区多海浪作用；即使是同一种外力作用在不同区域形成的地貌也不相同。
[教材第58～59页活动]
思路点拨　1．标注略。“中国南方喀斯特”集中分布于我国西南地区的云南、贵州、广西和重庆四省市区。
2．喀斯特地貌地表景观有溶沟、石芽、峰林等。
溶沟是指地表水沿岩石表面和裂隙流动的过程中，对岩石不断进行溶蚀、侵蚀而形成的石质沟槽。
石芽指突出于溶沟之间的石脊，其实它是溶沟形成过程中的残余物。云南地区的石林就是发育比较好的形态高大的石芽群，它的形成条件是厚层、质纯、产状平缓、垂直节理稀疏和湿热的气候环境。
峰丛是可溶性岩石受到强烈溶蚀而形成的山峰集合体。峰林是由峰丛进一步演化而形成的。当然，在新构造作用下，峰林会随着地壳的上升转化为峰丛。山峰表现为锥状、塔状、圆柱状等尖锐峰体，表面发育石芽、溶沟，山峰之间又常常有溶洞、竖井。峰丛地貌可以说是喀斯特地貌的博物馆。
地下景观有溶洞、石钟乳、石笋等。
溶洞是地下水沿可溶性岩石的裂隙溶蚀扩张而形成的地下洞穴，规模大小不一，大的可以容纳千人以上；形态千奇百怪，溶洞中有许多奇特景观，如石笋、石柱、石钟乳、石幔等。小的连一个人都难以通过。溶洞是流水溶蚀、流水侵蚀以及重力作用的长期结果。
石钟乳是一种呈倒锥状的岩溶堆积物，大的可达数米，小的只有几厘米，主要是岩溶水沿着溶洞顶部细小的裂隙渗出并在滴水处不断沉淀产生的。它紧紧与洞顶相连，不断向洞底延伸。
石笋是由洞底向上伸展的岩溶堆积物，主要是岩溶水滴滴落到洞底并不断沉积的产物，它与石钟乳相对生长，一般呈笋状、塔状和锥状。
[教材第60～61页活动]
思路点拨　1．(1)海蚀地貌：海蚀崖；海积地貌：海滩、沙嘴、离岸堤。
海蚀崖是高出海面的陡崖；海滩是与陆地连接的沙砾泥质堆积体；沙嘴是从陆地突入水中的前端尖的沙滩；离岸堤是水下沙坝露出海面形成的，是离岸有一定的距离且高出海面的沙堤，长度几千米至几十千米不等，宽度几十米至几百米。
(2)沙质海岸属于海积地貌，通常是由松散的、很软、很细的物质如细砂、粉砂和淤泥组成的，海岸线比较平直，海滩比较宽，也比较长，沙岸坡缓水清，适宜开辟海滨浴场等。
(3)人工挖沙破坏沙坝，海岸将会受到强烈冲蚀而使陆地上的道路、农田、村舍或其他人工建筑物遭到破坏。
2．(1)通过地图和图片，加深理解岬角的地貌形态及其形成原因，培养学生收集、整理与分析问题的能力，感悟大自然的神奇力量。
(2)海蚀穴、海蚀崖、海蚀平台、海蚀拱桥等。
(3)甲为非洲，乙为亚洲，丙为南美洲。
[教材第63～64页活动]
思路点拨　1．U形谷又称槽谷、冰蚀谷，是经山岳冰川侵蚀而形成的谷地，两侧一般有平坦的谷肩，横剖面近似U形。冰川沿由地面流水侵蚀形成的沟谷等地形流动，在流动过程中冰川的刨蚀作用使原沟谷加深、加宽，山嘴部分因阻挡冰川流动而被刨蚀掉。因此，冰蚀谷常较平直而宽阔，形成两壁陡立的槽形谷。在U形谷底或两壁常能发育磨光面及冰川擦痕。
V形谷分布于河流的上游以及山区河流，由于河床的纵比降和流水速度大，因此河水在垂直方向上的分量也大，就能产生较强的下蚀能力，这样使河谷的加深速度快于拓宽速度，从而形成在横断面上呈“V”字形的河谷。
2．通过学生收集、分析资料，加深对冰川地貌的理解。
3．(1)青藏高原典型特征为“高寒”，故常见地貌类型为冰川地貌，包括冰川侵蚀地貌(如角峰、冰斗、刃脊、U形谷、冰蚀湖等)和冰川堆积地貌；内蒙古高原由于距离海洋较远，气候干旱，植被稀疏，风力作用强，故常见的地貌类型为风成地貌，戈壁、沙漠、沙地依次从西北向东南略呈弧形分布；黄土高原地处我国季风区与非季风区的过渡地带，风力作用从西北地区带来的较细的沙粒被搬运至此沉积，故黄土高原属于风积地貌；云贵高原石灰岩广布，且气候湿润，降水量大，在流水的侵蚀和溶蚀作用下，形成喀斯特地貌，地表崎岖。
(2)上游河道窄，呈V形，主要受流水的下蚀、溯源侵蚀作用；中游以侧蚀作用为主，河道拓宽加深，且河床不对称；下游以沉积作用为主，河道更为开阔，河道两旁为宽广而平坦的冲积平原；河口处沉积作用为主，形成河口三角洲。
4．通过实践活动，加深对地貌的理解。GNSS接收机具有定位和导航功能，可随时知道自己所处的位置和行进的方向。
核心素养速提升
素养提升1　区域认知
读欧洲第四纪冰川分布图，完成1～2题。
1．A半岛西部海岸的地貌景观主要是(　　)
A．峡湾
B．“U”形谷
C．冰斗
D．冰蚀湖
答案　A
解析　读图可知，A半岛为斯堪的纳维亚半岛，半岛西部海岸的典型地貌景观是峡湾。
2．第四纪冰期时，B地所受的外力作用主要是(　　)
A．冰川侵蚀
B．冰川堆积
C．流水侵蚀
D．流水沉积
答案　B
解析　结合图示箭头，当冰川运动到B地时停止运动，运动过程中携带的土石在这里堆积，形成了堆积地貌，B项正确。
素养提升2　综合思维
读海蚀崖的形成过程图，完成1～2题。
1．按其形成过程的先后，四幅图的排列顺序应该是(　　)
A．①②③④
B．①④③②
C．③④②①
D．①④②③
答案　B
解析　在海蚀崖与高潮海面接触处，常有海蚀穴形成，海蚀穴逐渐扩大成海蚀拱桥，上部的岩石失去支撑而垮塌形成陡崖，①是海蚀穴形成前，④是形成海蚀拱桥，③②海蚀拱桥垮塌，故B项正确。
2．下列哪个地区的沿海此类地貌较为常见(　　)
A．天津
B．江苏
C．上海
D．福建
答案　D
解析　海蚀崖是基岩海岸受海蚀及重力崩落作用，常沿断层节理或层理面形成的陡壁悬崖。天津、江苏、上海的沿海多为泥质海岸，无法形成海蚀崖。福建沿海多为基岩海岸，有利于形成海蚀崖。
素养提升3　地理实践力
1．归纳学校所在省级行政区主要常见地貌的表现形式。
2．找出古诗词中反映海岸地貌的实例，并说明其反映的地貌形态。
3．“天涯海角”景区有我国最为著名的海岸地貌，请上网查找相关图片和地貌名称。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第二章地球表面形态
第2节风成地貌学案
【热点链接】　2020年4月21日，内蒙古赤峰市出现沙尘暴，部分地区能见度不足50米。赤峰市气象台于21日8时50分发布大风黄色预警，未来12小时，赤峰市大部分地区平均风力可达8级以上或阵风9级以上，并可能继续伴有扬沙天气。沙尘暴形成的地貌和气象条件是什么？
提示　地貌：地形起伏小，地表多沙漠。气象条件：多大风，空气干燥。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，说明其景观的主要特点。
水平1：能够结合资料，说出主要的风成地貌的类型和分布。水平2：能够根据景观图、示意图等地理资料，归纳风成地貌的主要特征及形成条件。水平3：能够结合资料，说出风沙活动的危害及防治措施。水平4：能够结合资料，分析风成地貌与地理环境的关系。
人地协调观：结合地理资料说明人类活动与风沙活动的关系。综合思维：运用地理资料分析风成地貌的形成与地貌特征的关系。区域认知：风成地貌的分布。地理实践力：调查学校所在地风沙活动特征及周边地区风成地貌的分布。
一　风蚀地貌
1．风蚀作用：地面物质在风力作用下脱离原地，称为风蚀作用。风蚀作用包括吹蚀作用和磨蚀作用。
2．风蚀地貌：由风蚀作用形成的地表形态，叫风蚀地貌。
3．形态：被风长期吹蚀的岩石或土体，呈现出千姿百态的形态，被形象地称为风蚀蘑菇、风蚀壁龛、风蚀柱等。风蚀作用还可以形成风蚀残丘、风蚀沟槽等。
4．雅丹地貌：在干旱地区，由土状堆积物所组成的地面，经风化、流水冲刷和风蚀等作用，形成了相间排列的风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽的地貌组合，称为雅丹地貌。
1．判断正误。
(1)风蚀地貌主要发育在我国东部地区。(×)
(2)埃及狮身人面像严重缺损的主要自然原因是风蚀作用。(√)
2．关于风蚀地貌分布地区气候特征的描述最符合的是(　　)
A．全年高温多雨
B．夏季高温多雨
C．全年降水稀少
D．冬季寒冷干燥
答案　C
解析　风蚀地貌主要发育在全年降水少的干旱地区。
3．风蚀地貌的形成与哪些因素有关？
提示　岩石的软硬程度、风力大小和风向、地表松散碎屑物的多少。
二　风积地貌
1．概念：风中挟带的沙粒，在风速降低时沉降在地面所形成的各种地表形态，就是风积地貌。
2．形态：风积地貌主要以各种形式的沙丘呈现。新月形沙丘是其中的基本形态，因平面形态如一弯新月而得名。
3．沙丘：是风力作用下沙粒堆积而成的丘状或垄状地貌。
1．判断正误。
(1)塔克拉玛干沙漠中的沙丘和沙垄是典型的风蚀地貌。(×)
(2)黄土高原的黄土是由风力携带的粉砂、尘土堆积而成的。(√)
2．下列地貌属于风积地貌的是(　　)
A．雅丹地貌　
B．沙丘　　　
C．溶洞　　　
D．长江三角洲
答案　B
解析　雅丹地貌属于风蚀地貌；沙丘属于风积地貌；溶洞和长江三角洲都属于流水地貌。
3．简述雅丹地貌和沙丘地貌形成的异同点。
提示　雅丹地貌和沙丘地貌的形成都与风力作用有关，其中，雅丹地貌是风力侵蚀的结果，沙丘地貌是风力堆积的结果。
三　风沙活动的危害与防治
1．危害：风沙在运动过程中，往往破坏建筑物，降低土壤肥力，掩埋房屋、农田、道路等，使当地人民正常的生产生活受到影响，严重时还会造成生命财产的损失。
2．防治措施：通过设置障蔽或植树种草来增大地面的粗糙度，以降低风速，削弱风沙的破坏作用，从而达到阻沙和固沙的目的。防治风沙灾害，可采取草方格、石方格、高立式沙障、防护林带等措施。
1．判断正误。
(1)风沙危害较小，对人民的生产生活没有影响。(×)
(2)治理风沙活动的措施有生物措施和工程措施。(√)
2．沙漠中种植梭梭等植被，可以有效地(　　)
A．调节气候　
　
B．防风固沙　
　
C．涵养水源　
　
D．保持水土
答案　B
解析　沙漠地区降水较少，气候干旱，风沙较大，植被的主要作用是防风固沙，故B项正确。
3．为什么草方格沙障能有效减轻风沙的危害？
提示　草方格沙障是用麦草、稻草或芦苇等材料在沙漠中扎成方格形状的半隐蔽式沙障。其功能：一是能使地面粗糙，减小风力，二是可以截留水分，提高沙层含水量，有利于固沙植物的存活。
主题探究　风蚀地貌
敦煌雅丹地质公园，没有魔鬼的魔鬼城
敦煌雅丹国家地质公园，也被人称作敦煌雅丹魔鬼城，千奇百怪的土堆，飞沙走石的狂风，在自然科学知识缺乏的古代，这丝绸之路上的重要地貌，确实很容易让人误以为是魔鬼生活的地方。2015年9月，雅丹国家地质公园入选世界地质公园网络名录，成为中国境内的33处世界地质公园之一。
据此探究下列问题：
(1)雅丹地貌属于哪种地貌类型？
(2)雅丹地貌有何特征？
[成果展示]　(1)雅丹地貌属于风力侵蚀地貌。
(2)沟槽与垄脊相间分布；走向与主风向一致。
1．风蚀地貌
分布
主要分布在干旱和半干旱地区
条件
风力大，地表沙粒多，缺少植被
过程
风带起沙粒冲击和摩擦岩石
危害
吹蚀土层，降低土地生产力；种植季节，种子裸露或对幼苗产生伤害；所产生的尘埃土沙进入大气，造成环境污染
表现
风蚀蘑菇、雅丹地貌、风蚀柱、风蚀城堡等
2．主要风蚀地貌差异及地貌特点
地貌
形成过程
地貌特点
风蚀柱
垂直节理发育的厚层岩石或土体经过长期的风蚀作用后形成柱状
石柱或土柱
风蚀蘑菇
接近地表部分的气流中含沙量较多，岩石下部磨蚀强烈
上部宽大、下部狭小的蘑菇状形态
风蚀壁龛
陡峭的岩壁(尤其是砂岩和花岗岩)长期在风蚀作用下形成
岩壁表面形成大小不等、形状各异的凹坑，呈现出蜂窝形态
雅丹地貌
在干旱地区，由土状堆积体所组成的地面，经风化、流水冲刷和风蚀等作用，原平坦的地面发育成许多不规则的槽沟，槽沟之间为鳍形垄脊，形成雅丹地貌
相间排列的风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽的地貌组合
雅丹地貌主要表现为土墩(垄)和凹槽的组合。下图为雅丹地貌景观图。完成(1)～(2)题。
(1)下面属于雅丹地貌景观特征的是(　　)
①土墩和凹槽相间排列　②垄槽延伸方向与盛行风向垂直　
③地面支离破碎　④土墩奇形怪状
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
(2)下列省份中最有可能广泛分布雅丹地貌的是(　　)
A．山东
B．云南
C．新疆
D．广东
[科学思维]　雅丹地貌的分析思路
类题透析
思路点拨
特点
根据地貌景观图判断其特点。
土墩和凹槽相间排列；垄槽延伸方向与盛行风向一致；地面支离破碎；土墩奇形怪状。
分布
雅丹地貌主要分布在干旱、半干旱气候区。
新疆气候干旱，多雅丹地貌。
[答案]　(1)D　(2)C
主题探究　风积地貌
悲凉壮观大漠古诗词
我国有很多描写沙漠的著名诗句。漫漫黄沙悠悠古道，驼铃声声夕阳残照；大漠沙如雪，燕山月似钩；草上孤城白，沙翻大漠黄；沙飞朝似幕，云起夜疑城；大漠孤烟直，长河落日圆……这些优美的诗句描述了大漠的荒凉和壮观，表达了诗人不同的意境。
据此探究下列问题：
(1)如何在沙漠中根据沙丘判断风向？
(2)流动沙丘对人类的生产生活会带来哪些危害？
[成果展示]　(1)沙丘的缓坡朝向即风来的方向。
(2)流动沙丘可能掩埋道路和村庄，侵吞农田和牧场。
1．风积地貌
分布
干旱区
湿润区
类型
固定沙丘和流动沙丘
河滨或湖滨、海滨沙丘
过程
风力受阻挡，风速减慢，沙粒堆积，缺少植被固定后会形成流动沙丘
枯水期，河床底沙源裸露，在定向风吹拂下，受阻形成沙丘
影响
掩埋道路、村庄，侵吞农田和牧场
—
2．风力作用中风向的判定
(1)利用沙丘的坡度陡缓来确定风向
含有大量沙粒的气流，遇到地面灌丛、岩块的阻挡，沙粒沉落，堆积形成沙丘。如果没有植被等阻滞，沙丘在风力作用下可以移动，形成流动沙丘。流动沙丘的特点是单向斜层理结构，并且迎风坡平缓，背风坡陡峭，所以坡度缓的一侧为上风向。
(2)利用沉积物颗粒大小判定风向
沉积物会随着风速减弱沉积下来，颗粒大的先沉积，故在一次沉积过程中，颗粒大的一侧为上风向，如右图所示。
下图中等高线(单位：m)示意一种堆积地貌。完成(1)～(2)题。
(1)图示地貌为(　　)
A．三角洲
B．风蚀蘑菇
C．江心洲
D．沙丘
(2)图示地貌区盛行风向为(　　)
A．东南风
B．西北风
C．西南风
D．东北风
[科学思维]　风积地貌特征判断
类题透析
思路点拨
地貌类型
根据等高线形态和数值判断地貌类型。
图示地貌为沙丘地貌。
风向
迎风坡一侧坡度缓。
根据指向标可知，图示区域盛行风向是西北风。
[答案]　(1)D　(2)B
主题探究　风沙活动的危害与防治
包兰铁路自包头至兰州，全长990千米，全线有140千米在沙漠中穿行。其中在中卫和甘塘间经过腾格里沙漠(如图一所示)，在相当长的时间里，风沙活动严重影响了列车运行；后来采取了如图二所示的麦草方格固沙、治沙措施，取得了良好的效果。另据调查发现，图中这片位于宁夏平原南端的绿洲部分地区退化严重。
据此探究下列问题：
(1)分析图示地区部分绿洲退化的可能原因。
(2)简析草方格沙障能够防沙、治沙的原因。
(3)鉴于草方格沙障优良的治沙功能，有人建议可在西北大规模发展，请你分析其理由。
[成果展示]　(1)过度灌溉导致土壤盐碱化加剧；过度开垦导致植被被破坏，土地沙化；受全球变暖的影响，蒸发加剧，土壤变干、退化；绿洲西部紧邻腾格里沙漠，风沙侵蚀严重。
(2)草方格沙障能增加地表粗糙度，降低风速，减少风沙对沙丘表面的吹蚀；植物秸秆还能够使土壤保持水分，利于固沙植物成活。
(3)理由：草方格沙障的原料为作物秸秆以及芦苇等，来源丰富；原料绿色环保，工程对环境负面影响小；标本兼治，工程固沙、治沙的效果良好。
1．风沙活动成因
(1)沙源
①外地输沙：盛行风从上风地带将沙尘物质吹送至风沙活动地区沉积；河流从中上游地区搬运到风沙活动地区沉积。
②当地沙源：枯水期湖滩、河滩裸露，泥沙裸露；冬春季节地表缺少植被覆盖，表土裸露；耕地面积扩大、不合理的人类活动破坏植被，地表裸露，增加沙源。
(2)动力
①盛行风：风力大且大风日数多；受地形影响(山口处狭管效应、河谷延伸方向与盛行风向一致等)，地面风速增强。
②不稳定的空气条件：如沙尘暴多发生于午后或傍晚，不稳定的热力条件有利于风力加大、强对流发展。
③特殊天气、气候背景：干旱少雨、气温回升、蒸发旺盛，是风沙形成的温床。
(3)植被：冬春季节植被稀疏，地表缺少植被保护，表土疏松，沙源丰富、易起沙。
2．风沙活动的危害
(1)沙埋：埋压农田、村庄、工矿、铁路、公路、水源。
(2)风蚀：土壤肥力下降；大风袭击(毁坏房屋，刮翻火车，摧毁电杆，造成人、畜伤亡)。
(3)污染大气：沙石、浮尘弥漫，空气污浊，危害人体健康。
(4)影响生产、生活：影响交通出行与安全、室外作业等。
3．风沙活动的防治
(1)工程措施：①阻沙：设置沙障，阻挡风沙；②固沙：设置草(石)方格，固定沙面。
(2)生物措施：①因地制宜开展生态建设，保护和恢复植被(保育自然植被、植树造林、种草等)，防风固沙；②合理利用水资源，保障生态用水。
(3)组织管理措施：①调整农业结构，合理控制农牧业生产规模；②加强宣传教育，提高环保意识；③建立风沙灾害的监测、预报机制；④制定并严格实施防沙治沙的相关法律法规；⑤对风沙危害严重地区实施生态移民。
针对藏南地区江北公路沙害问题，某研究所在该地区进行石方格沙障(由石头组成的方格状拦沙设施)防风固沙效益实验。下图示意风速为11
m/s时在石方格沙障干预下的风速流场。完成(1)～(2)题。
(1)石方格沙障能有效降低(　　)
A．高空输沙量
B．近地面输沙量
C．地表粗糙度
D．风沙活动高度
(2)与林木覆盖相比，石方格沙障更能(　　)
A．稳固沙土
B．削减风力
C．减少水分蒸发D．适应恶劣环境
[科学思维]　风沙治理的分析思路
类题透析
思路点拨
石方格沙障
石方格沙障使近地面风速降低。
可有效降低近地面输沙量。
石方格沙障分布区不适宜林木生长。
石方格沙障更适应恶劣环境。
[答案]　(1)B　(2)D
教材活动巧点拨
[教材第48页探究]
思路点拨　1．在西北风的吹拂下，颗粒大的沙黄土先沉积，颗粒小的黏黄土被风力搬运的最远，最后沉积。
2．风力侵蚀作用下，形成风蚀地貌；风力沉积作用下，形成风积地貌。
[教材第50页活动]
思路点拨　1．比较疏松的山地岩体在太阳和风的作用下，不断被风化剥蚀，变成大量碎屑物质，源自昆仑山脉的河流和洪水，将碎屑物质带到山前堆积下来，形成冲积扇和洪积扇。由于该地气候大陆性特征显著，大风日数多，大风将冲积扇和洪积扇表面的细颗粒物质吹走，留下粗大的砾石，覆盖着地面，形成戈壁。
2．风蚀长丘、风蚀劣地。
[教材第52页活动]
思路点拨　1．形态特点：新月形沙丘是风积地貌的一种，是平面如新月形的沙丘。其纵剖面的两坡不对称，迎风坡凸而平缓，坡度在5°～20°之间；背风坡凹而陡，一般为28°～34°。新月形沙丘背风坡的两侧形成近似对称的两个尖角，称为沙丘的两翼，此两翼顺着风向延伸。风向判断：沙丘的缓坡为迎风坡，陡坡为背风坡。
2．灌丛沙丘广泛分布于干旱、半干旱区，降水少，昼夜温差大，风力作用强。灌丛沙丘植被在降低风速上起重要作用，对土壤风蚀也有重要作用，分布于绿洲边缘对于保持绿洲稳定，抵御和减少绿洲内部的风沙、干热风等自然灾害，防止流沙向绿洲内部侵袭起着十分重要的作用。
[教材第53～54页活动]
思路点拨　1．(1)(铁路路基较高)风沙堆积，填埋路基和轨道；侵蚀路基(和路肩)；损害机车车辆和通信、信号设备等；加大钢轨、车轮等设备的磨损，影响视线，影响运行列车安全。
(2)高立式沙障可以降低风速，减少风沙流的携沙量；将沙粒阻挡在高立式沙障附近，减小风沙对路基的掩埋作用。石方格设置在路基两侧和高立式沙障之间，增大地面的粗糙度，进一步减小风速；同时固定地表沙面，防止就地起沙，两者相结合组成完整的防沙系统。
2．(1)黄土高原水土流失严重，黄河输沙量大；该区域地势平坦，夏季多暴雨，历史上黄河多次决口，泛滥成灾，大量泥沙堆积地表。
(2)合理利用水资源；利用生物措施和工程措施构筑防护体系；利用资源，发展特色农业，解决冬春季节地表裸露问题，抑制风沙。
核心素养速提升
素养提升1　区域认知和综合思维
读某地貌景观示意图，完成1～2题。
1．该类地貌景观常见于我国的(　　)
A．海南岛
B．四川盆地
C．华北平原
D．准噶尔盆地
答案　D
解析　图中地貌为风蚀地貌，主要发育在我国西北地区。
2．关于该类地貌景观地区的气候特征描述最符合的是(　　)
A．全年高温多雨
B．夏季高温多雨
C．全年降水稀少
D．气温年较差小
答案　C
解析　我国西北地区深居内陆，海洋水汽难以到达，全年降水较少；受大陆影响显著，冬冷夏热，气温年较差大。
素养提升2　人地协调观
在陕西榆林毛乌素沙漠边缘，用当地人称为“红胶泥”的砒砂岩土和沙混合成土，得到一种合理的土层及土壤改良配置方式，使新形成的土壤表面结有一层薄薄的“土皮”，有效克服沙漠种植的某些不足，开创了一种新的沙漠治理方式。完成1～2题。
1．新形成的土壤表面“土皮”的主要作用是(　　)
A．防止水的下渗
B．防高温灼伤农作物
C．加大日温差
D．固沙防蒸发
答案　D
解析　新形成的土壤表面“土皮”有利于植物的生长，从而起到固沙防蒸发的作用，D项正确。
2．下列关于沙漠中成功种植农作物的意义，说法正确的是(　　)
①为榆林竖起了一道防风沙屏障　②发展节水农业，达到节约用水的目的　③促进农民增收　④延长了产业链　⑤大大减少了北京雾霾的发生频率
A．①③④
B．①③⑤
C．①②③
D．③④⑤
答案　C
解析　沙漠中成功种植农作物是为榆林竖起了一道防风沙屏障，①正确；发展节水农业，达到节约用水的目的，②正确；农作物种植，促进农民增收，③正确；没有延长产业链，④错误；不能减少北京雾霾的发生频率，⑤错误。故选C项。
素养提升3　地理实践力
1．我国一些旅游景观以风成地貌为主，通过网络查找我国著名的风成地貌旅游景观，总结其景观特点。
2．找出古诗词中反映风成地貌的实例，并说明其反映的地貌形态。
3．查找我国风沙治理的典型案例，说出风沙治理的主要方法。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第一章宇宙中的地球
第3节地球的圈层结构学案
【热点链接】　据中国地震台网中心测定，北京时间2020年1月6日2时0分，河南省南阳市新野县发生2.1级地震。河南省地震局回应称，这是中国地震局地球物理勘探中心为了开展河南省地震构造探查项目而进行的一次人工地震施工作业。开展人工地震的主要目的是什么？
提示　通过地震波的反馈，认识地球内部结构；了解地震构造，认知地震活动。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用示意图，说明地球的圈层结构。
水平1：根据资料，说出地震波的含义和地球圈层结构的名称。水平2：根据资料，说明地球内部圈层的划分依据，地震波的分类和特征。水平3：根据图表资料，描述地球内部圈层和外部圈层的主要特点及其联系。水平4：根据图表资料，探讨地球圈层结构与人类活动的关系。
人地协调观：通过认识地球圈层结构，树立关爱地球，保护地球的理念。综合思维：分析地震波与地球内部圈层的关系，说明地球圈层结构的特点。区域认知：地壳分布的地区差异。地理实践力：查找某次地震资料，说明其与地球圈层结构的关系。
一　　地震和地震波
1.地震
(1)概念：地震是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动。
(2)地震构造
图中A是震中，B是震源，D线是等震线，AB之间的垂直距离为震源深度，AC之间的直线距离为震中距。
2．衡量地震的指标
(1)震级：地震的大小用震级表示。地震释放的能量越大，震级越高。一次地震只有一个震级。
(2)烈度：地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度，用烈度表示。一次地震，可以有多个烈度。
3．地震波
(1)概念：地震的能量以波动的方式向外传播，形成地震波。
(2)分类：地震波有纵波(P波)和横波(S波)之分。
(3)传播特性：纵波传播速度较快，在固体、液体和气体中均能传播；横波的传播速度较慢，只能在固体中传播。
(4)传播共性：地震波在不同介质中的传播速度不同；地震波经过不同介质的界面时，还会发生反射和折射现象。
1.判断正误。
(1)地震的能量以波动的方式向外传播，形成地震波。(√)
(2)地震波在不同介质中传播速度相同。(×)
2．关于地震波的表述，正确的是(　　)
A．S波的传播速度较快
B．P波可以通过固体、液体传播
C．只有纵波的传播速度随着所通过物质的性质而变化
D．纵波只能通过固体传播
答案　B
解析　S波(横波)的传播速度较慢，只能在固体中传播；P波(纵波)传播速度较快，在固体、液体和气体中均能传播。
3．地震发生时，位于震中的人有什么感觉？
提示　当地震发生时，纵波传播速度快，先到达地面，引起震中地面上下跳动，人先感觉到上下颠簸；横波传播速度慢，后到达地面，引起震中地面左右晃动，人后感觉到左右、前后摇晃。
二　　地球的内部圈层
1．划分依据：地震波传播速度的变化。
2．圈层界面(不连续面)：D莫霍面、F古登堡面。
3．三个圈层
(1)C地壳
①范围：地面以下，莫霍面以上的固体外壳。
②厚度：平均厚度为17千米。大陆地壳平均厚度为39～41千米，大洋地壳平均厚度为5～10千米。
③分层：上层为硅铝层，密度相对较小，在大洋底部非常罕见，即使有也非常薄；下层为硅镁层，密度相对较大，连续。
(2)E地幔
①范围：地球内部介于地壳和地核之间，即莫霍面与古登堡面之间的圈层，深度从地壳底界到2_900千米。
②分层：可分为上地幔和下地幔。
③岩石圈：地壳和上地幔顶部(软流层以上)的合称。
(3)地核
①范围：地球的核心部分，即古登堡面所包围的球体。
②物质组成：极高温度和高压状态下的铁和镍。
③分层：G外核：高压和高温下呈液态或熔融状态；H内核：一般认为呈固态。
1.判断正误。
(1)地壳厚度处处相等。(×)
(2)火山口喷发出的炽热岩浆一般来源于地壳。(×)
2．科学家“透视”地球内部结构的依据是(　　)
A．地震波波速的变化
B．物质相态的变化
C．化学元素分布的变化
D．物质密度的变化
答案　A
解析　科学家通过对地震波速度的研究，把地球内部划分为三个圈层。
3．地壳和岩石圈有什么区别？
提示　虽然岩石圈和地壳都由坚硬的岩石组成，但其范围不同，岩石圈不仅包括全部地壳，还包括上地幔的顶部(软流层以上的部分)。
三　　地球的外部圈层
外部圈层
概况
A大气圈
包裹地球的气体层
C水圈
由液态水、固态水和气态水组成。陆地水与人类社会的关系最为密切，它主要可分为地表水和地下水
B生物圈
地球上所有生物及其生存环境的总称，渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部
1.判断正误。
(1)水圈都分布在海平面以下。(×)
(2)生物圈是自然地理系统中最活跃的圈层。(√)
2．下列有关地球外部圈层的说法，不正确的是(　　)
A．大气圈是地球生命生存的基础条件之一
B．水圈是一个不断循环的圈层
C．生物圈是广泛分布于地壳、大气圈和水圈中的圈层
D．地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的内部圈层之间没有联系
答案　D
解析　地球的外部圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存的自然环境，和岩石圈的关系也非常密切。
3．地球的各圈层是相互独立的吗？
提示　不是。大气圈、水圈、岩石圈和生物圈都处在不断地运动和变化之中，各圈层之间相互渗透、相互影响，共同组成人类赖以生存和发展的自然环境。
主题探究　地震和地震波
在人类还没有完全掌握地震预测手段之前，用地震波预警争取时间，将是当前减少地震伤亡的主攻方向。地震预警是在地震发生之后，在地震波到达受害地表、造成破坏之前发出警报。
地震波在介质改变时会有不同的传递速度，并在交界面上产生折射、反射等行为，这些特性被用来了解地球的内部构造。
据此探究下列问题：
(1)地震预警是依据什么进行的？
(2)地震波有哪些类型？它们的传播特性有何不同？
(3)目前人类已经能够利用地震波来探测地下矿产资源，请你说出其中的原理。当地震波经过含石油资源的地层时，横波和纵波的波速会发生怎样的变化？
[成果展示]　(1)地震波。
(2)纵波和横波。纵波传播速度较快，在固体、液体和气体中均能传播；横波的传播速度较慢，只能在固体中传播。
(3)我们根据地震波的特点(纵波和横波的传播速度，都随着所通过物质的性质而变化)在进行地质勘探时，如果探测到地震波传播速度发生了变化，就可以反推地下物质组成等发生了变化，进而确定某地的地下是否存在矿产资源，存在哪种矿产资源，并进一步估算矿产资源的数量。因为地下石油以液体状态存在，所以当地震波经过含石油资源的地层时，横波消失，纵波传播速度下降。
1．地震
(1)衡量地震的主要指标
指标
主要影响因素
震级
地壳运动
烈度
震级越高，烈度越大
震源深度越浅，烈度越大
震中距越大，烈度越小
地质条件越稳定，烈度越小
建筑质量越好，烈度越小
(2)分布：板块交界处是地震多发区
(3)危害
主要危害
生产
破坏管道、道路、通信等基础设施
生活
破坏房屋建筑，危害生命、身体健康和心理健康
环境
破坏资源环境和生态系统
2．地震波
项目
地震波
概念
地震的能量以波动的方式向外传播
性质
能量波
地球内能以波的形式向四周传播
弹性波
以波的形式传播的岩石弹性震动
分类
横波(S波)
波动方向与传播方向垂直
纵波(P波)
波动方向与传播方向一致
传播
特性
纵波传播速度较快，在固体、液体和气体中均能传播；横波的传播速度较慢，只能在固体中传播
共性
传播速度随通过物质的性质而变化；经过不同介质的界面时，都会发生反射和折射现象
意义
①研究地球内部圈层的结构和状态，划分内部圈层；②研究地震的能量和划分
读某地地震波速度随深度的变化图，完成(1)～(2)题。
(1)图中曲线代表的地震波是(　　)
A．横波
B．纵波
C．横波和纵波
D．无法判断
(2)某地地下30千米处发生地震，这时地面上的人、附近不远处的飞鸟和池塘中的游鱼，都会感到(　　)
A．先上下颠簸，后前后左右摇晃
B．先前后左右摇晃，后上下颠簸
C．纵波，上下颠簸
D．横波，前后左右摇晃
[科学思维]　地震和地震波的分析思路
类题透析
思路点拨
地震波
地震波分为横波和纵波，其中横波波速较慢、纵波波速较快。
图中地震波速度较慢，为横波。
横波只能在固体中传播，使物体左右摇晃；纵波在固体、液体、气体中都可以传播，使物体上下颠簸。
地面上的人可感受到的地震波为横波和纵波；附近不远处的飞鸟和池塘中的游鱼可感受到的地震波为纵波。
[答案]　(1)A　(2)C
主题探究　地球的内部圈层
北京时间2020年3月25日10时49分在千岛群岛(48.93°N,157.74°E)发生7.5级地震，震源深度30千米。下图为地震位置示意图。
据此探究下列问题：
(1)此次地震震源可能位于地球内部圈层的哪一层？请说明判断依据。
(2)地震发生后，堪察加半岛的居民看到地面物体晃动的先后顺序是什么？
(3)地震发生后，正在附近海域航行的轮船上的人感受到的晃动是怎样的？为什么？
[成果展示]　(1)地幔。地壳平均厚度约17千米，大洋地壳较薄，平均厚度为5～10千米。该地位于海洋上，此次地震震源深度为30千米，故震源可能位于地幔。
(2)先上下颠簸，后水平晃动。
(3)只能感受到上下颠簸。横波只能通过固体传播，纵波可以通过固体、液体和气体传播，故只能感受到纵波的影响，不能感受到横波的影响。
1．地球内部圈层的划分
以莫霍面和古登堡面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
2．地球内部各圈层的特点
圈层名称
分界面
深度(km)
主要组成物质
物质形态
特征
地壳
岩石
固态
由岩石组成的坚硬外壳，厚度不均，大洋部分薄，大陆部分厚
地幔
上地幔
铁、镁的硅酸盐类
固态
上部存在一个软流层
下地幔
2
900
温度、压力、密度均增大
地核
外核
以铁、镍为主，含有少量较轻元素
液态或熔融状态
横波不能通过
内核
固态
温度很高，密度、压力都很大
3．地壳与岩石圈的区别和联系
厚度
范围
联系
示意图
地壳
平均17千米　
地表至莫霍面
岩石圈不仅包含地壳而且还包含上地幔顶部(软流层以上)部分
岩石圈
70～100千米　
地表至软流层
下图是地球圈层结构示意图，①②③④依次代表地壳、上地幔、下地幔和地核。完成(1)～(2)题。
(1)莫霍面位于(　　)
A．①和②之间
B．②和③之间
C．③和④之间
D．大气圈和①之间
(2)地壳厚度的变化规律是(　　)
A．地壳厚度变化均一
B．洋壳较厚，陆壳较薄
C．陆壳较厚，洋壳较薄
D．地壳厚度与海拔高低呈负相关
[科学思维]　地球内部圈层特点的判断方法
类题透析
思路点拨
地球内部圈层特点
莫霍面位于地壳和地幔之间。
①为地壳，②为地幔。
地壳厚度的变化规律：陆壳较厚，洋壳较薄；地壳厚度与海拔高低呈正相关。
地壳厚度与海拔高低呈正相关。
[答案]　(1)A　(2)C
主题探究　地球的外部圈层
2020年4月10日，印度尼西亚喀拉喀托火山爆发，喷发出高达1
000英尺的蒸汽柱。图一为喀拉喀托火山喷发景观图，图二为地球外部圈层示意图。
据此探究下列问题：
(1)火山喷发形成的蒸汽柱联系的地球圈层是什么？
(2)火山喷发物进入大气后，会形成火山灰，指出火山灰在地球圈层结构中的物质迁移顺序。
(3)在图二的适当位置标出地球的外部圈层。
(4)有人说，生物圈是地球上所有生物的总称；也有人说，生物圈是地球上生物及其生存环境的总称。对此，你的理解是什么？
[成果展示]　(1)岩石圈和大气圈。
(2)大气圈→水圈、生物圈→岩石圈。
(3)见下图。
(4)生物圈有广义和狭义之分，广义的生物圈包括生物及其生存环境，狭义的生物圈仅指生物本身。
地球外部圈层
地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。各外部圈层的概况、特点见下表：
外部圈层
概念
组成
其他
大气圈
包围着地球的气体层
气体和悬浮物，主要成分是氮和氧
它是地球自然环境的重要组成部分
水圈
由各种水体组成的外部圈层
地表水、地下水、大气水、生物水等
连续但不规则的圈层，且处于不间断地循环运动之中
生物圈
地球表层生物及其生存环境的总称　
生物及其生存环境
生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响，是最活跃的圈层
读下图，完成(1)～(2)题。
(1)图中地理事物，属于水圈的是(　　)
A．湖水与雪
B．草原和森林
C．雪山与湖泊
D．雪与森林
(2)图中“湖泊”涉及到的圈层主要有(　　)
①生物圈　②水圈　③岩石圈　④大气圈
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
[科学思维]　地球外部圈层及地球圈层联系分析思路
类题透析
思路点拨
外部圈层的组成
外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。水圈由水体组成。
湖水与雪属于水圈；草原与森林属于生物圈；雪山包括雪和山，分别属于水圈、岩石圈。
圈层的联系
地球圈层不是独立存在的，而是与其他圈层相互联系的。
湖泊属于水圈；湖泊中有生物，涉及到生物圈；湖泊的边缘主要是由岩石组成的，涉及到岩石圈。
[答案]　(1)A　(2)A
教材活动巧点拨
[教材第23页探究]
思路点拨　1.略。
2．地震波在不同介质中传播速度不同，科学家通过对地震波传播速度的研究，来探测地球的内部结构。
[教材第27页活动]
思路点拨　1.
圈层名称
界面
地震波传播特点
圈层特点
地壳
(莫霍面)(古登堡面)
传播速度比较均匀
呈固态，由岩石组成；厚度不均；由90多种化学元素组成
地幔
传播速度增加
呈固态，由含铁、镁的硅酸盐类物质组成
地核
横波消失，纵波传播速度下降
由铁和镍组成，外核呈液态或熔融状态，内核呈固态
2．相同点：煮熟的鸡蛋切开后呈现出蛋壳、蛋白、蛋黄三个圈层，它们分别相当于地球的三个内部圈层——地壳、地幔、地核，且厚度都是由外向内增加。不同点：地球内部圈层划分更为复杂，地幔又可划分为上地幔和下地幔，在上地幔上部还存在一个软流层；地核又可分为内核和外核；另外，它们的物质状态也不相同，煮熟的鸡蛋全部呈现为固态，而地球的地壳、地幔和内核为固态，外核的物质则为液态或熔融状态。
[教材第28页活动]
思路点拨　1.(1)地震预警并不等同于地震预报。地震预报是指对尚未发生、但有可能发生的地震进行事先通知；地震预警则是指破坏性地震已经发生、抢在地震波传播到设防地区前，向设防地区提前几秒至数十秒发出的快速警报，以减小当地的损失。
(2)地震预警的主要意义在于为人们避险提供更多的时间，以减少伤亡损失。
(3)合作探究避震方法。
(4)本实践活动旨在使学生掌握应急避震的正确方法，提高应急反应能力。
2．通过绘图以及合作学习，可以帮助学生建立地理空间概念，培养学生把所学知识形象化、条理化及空间的想象力。
核心素养速提升
素养提升1　区域认知
读我国大陆部分地区地壳等厚度线图，完成1～3题。
1．图示地区的地壳厚度变化趋势大体为(　　)
A．由东向西逐渐增大
B．由北向南逐渐增大
C．由西向东逐渐增大
D．由南向北逐渐增大
答案　A
解析　读图可知，由东向西地壳厚度逐渐增大。
2．下列关于地壳厚度的说法，正确的是(　　)
A．地壳厚度比地幔厚度略小
B．地壳厚度地区差异较小
C．大洋地壳平均厚度较大陆小
D．高原地壳平均厚度比平原小
答案　C
解析　大陆地壳平均厚度为39～41千米，远小于地幔厚度；大洋地壳平均厚度小于大陆地壳平均厚度，高原地壳平均厚度比平原地壳平均厚度大；地壳厚度地区差异较大。
3．若绘制地壳厚度剖面图，其0千米为(　　)
A．海平面
B．岩石圈底部
C．莫霍面
D．软流层中部
答案　C
解析　地球内部圈层自上而下可分为地壳—地幔—地核。莫霍面是地壳和地幔的分界线，故地壳0千米在莫霍面处，C项正确。
素养提升2　人地协调观和综合思维
读图，完成1～2题。
1．构成该警示语的主题要素所处的圈层是(　　)
A．生物圈
B．水圈
C．大气圈
D．地壳
答案　B
解析　该警示语的主题是池塘水深，属于水圈。
2．警示牌中“问渠那得清如许，为有源头活水来”，充分说明了(　　)
A．图中各圈层是连续而不规则的，都相互联系
B．图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化
C．图中的各圈层是独立发展变化、互不联系的
D．图中各圈层的物质运动的能量来自太阳辐射能
答案　B
解析　“问渠那得清如许，为有源头活水来”设问的主题为“为什么方塘的水会如此清澈”，答案为“由于有永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水”，这说明各圈层之间存在着物质迁移和能量转化。
素养提升3　地理实践力
1．制作地球内部圈层模型。
2．在校园中寻找相关地理要素，判断其所属的圈层结构。
3．调查最新重大地震资料，判断其与地球圈层结构的关系。
【题文】
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第一章宇宙中的地球
第1节地球的宇宙环境学案
【热点链接】　2020年3月10日，我国首次火星探测任务无线联试在北京航天飞行控制中心圆满完成。这次试验充分验证了探测器与地面系统的接口匹配性和一致性，为中国飞船登陆火星打下了坚实基础。按照科学家的测算，每隔约26个月，会有一段时间是发射火星探测器的最佳窗口期。决定最佳窗口期的关键因素是什么？
提示　火星与地球的位置关系。地球和火星绕日公转，每隔约26个月，地球会运行到与火星最近的位置，此时是发射火星探测器的最佳窗口期。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用资料，描述地球所处的宇宙环境。
水平1：通过观察影像资料，辨认主要天体类型；通过地理资料，归纳地球的普通性和特殊性的含义。水平2：通过图表资料，归纳主要天体的特征，说明天体系统的层级关系，描述地球在宇宙中的位置，指出八大行星运动特征和结构特征。水平3：根据图表资料，判断天体类型，描述天体特征，绘制天体系统层次图，分析说明宇宙探索的意义。水平4：通过图表资料，探讨存在生命的地理条件，探讨行星运动特征的形成机制。
人地协调观：通过探讨地球的宇宙环境对人类活动的影响，结合宇宙垃圾的危害，指出合理开发利用宇宙资源的途径，树立节约资源、保护环境的观念。综合思维：分析行星运动特征，探讨存在生命的条件。区域认知：运用地理位置的理论，描述地球在宇宙中的位置。地理实践力：观察星空，辨认主要天体，说明其所属的天体系统。
一
人类对宇宙的认识
1.宇宙：宇宙是所有时间、空间和物质的总和，是物质世界的整体。
2．可观测宇宙：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”。其半径约137亿光年。
3．光年：是天文学中的距离单位。
二　　多层次的天体系统
1．天体和天体系统的含义
(1)天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。
(2)天体系统：运动着的天体因互相吸引和互相绕转，形成天体系统。
2．银河系和河外星系
共同点
主要由恒星等比较大的天体组成
关系
级别相同的恒星系统
联系
两者都是星系，所有星系合在一起，构成了最高一级的天体系统，称为可观测宇宙
3.太阳系
(1)组成
由太阳、行星、矮行星和卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体组成。
(2)八大行星的分类
①地内行星、地外行星：以C地球的轨道为界，常把A水星、B金星叫地内行星，D火星、E木星、F土星、G天王星和H海王星叫地外行星。
②巨行星：E木星、F土星。
③远日行星：G天王星、H海王星。
(3)八大行星的运动特征
同向性：绕日公转方向都是自西向东。
近圆性：绕日公转的轨道近似圆形。
共面性：轨道面大体在同一平面上。
4．地月系
(1)主要天体：地球和月球。
(2)月球的运动特征：月球公转、自转的方向和周期完全一样。
1.判断正误。
(1)光年是时间单位。(×)
(2)天空中漂浮的云朵、飞行的飞机属于天体。(×)
2．下列天体系统中不包括火星的是(　　)
A．地月系
B．太阳系
C．银河系
D．可观测宇宙
答案　A
解析　地月系包括地球和月球。火星不属于地月系。
3．任何天体之间都能构成天体系统吗？
提示　天体之间要构成天体系统，必须同时具备两个条件，即“两要”：一要相互吸引，二要相互绕转。只吸引不绕转不能构成天体系统。
三　　特殊行星——地球
1.表现：在地球上产生了目前所知道的唯一的高级智慧生命——人类。
2．存在生命的基本条件
(1)充足的水分。
(2)恰到好处的大气厚度和大气成分。
(3)适宜的太阳光照和温度范围。
1.判断正误。
(1)在太阳系行星中，地球的外观和所处的位置都比较普通。(√)
(2)太阳系中各大星系各行其道，互不干扰，所以地球上具有生命存在。(×)
2．能够证明地球是太阳系中的一颗特殊行星的是(　　)
A．地球上拥有适宜生物生存的温度条件、大气条件和液态水
B．地球恰好位于太阳系的中心位置
C．只有地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中，利于生命形成、发展
D．地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大行星
答案　A
解析　地球具有生命存在的条件是其特殊性的表现。
3．太阳系外行星存在生命所需的必要条件有哪些？
提示　该行星与其恒星距离适中，存在液态水，具有适宜的温度和大气。
主题探究　天体与天体系统
材料一　北京时间2020年3月9日19时55分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗卫星导航系统第54颗导航卫星(北斗三号第29颗全球组网卫星)。卫星顺利进入预定轨道。上图为北斗卫星导航系统第54颗导航卫星发射景观图。
材料二　下图为天体系统示意图。
据此探究下列问题：
(1)图片中的北斗卫星是否属于天体？请说出判断依据。
(2)进入预定轨道的北斗卫星将和哪个天体组成天体系统，与该天体系统同级的天体系统名称是什么？
(3)判断材料二中四个天体系统名称。
(4)作为天体，地球和太阳的本质区别是什么？
[成果展示]　(1)不属于。该卫星没有进入宇宙空间，还是地球的附属物，不是宇宙间的物质。
(2)地球。地月系。
(3)甲—可观测宇宙，乙—银河系，丙—太阳系，丁—地月系。
(4)太阳属于恒星，体积和质量大，能自身发光。地球属于行星，体积和质量小，不能自身发光，靠反射太阳光发亮。
1．天体的判断
(1)天体的判断
一看位置：它是不是位于地球的大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层、落回地球、地表的物体不是天体。
二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。
三看运转：它是否在一定的轨道上独自运动，依附在天体上运行的物质不属于天体。
例如，判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。
(2)天体类型的判断
据天体的结构特征和运动特征判断天体类型。
2．天体系统的层次与判断
(1)天体系统的判断
判断天体系统的条件：相互吸引、相互绕转。如地球和月球构成天体系统，北斗七星没有构成天体系统。
(2)天体系统的层次
基本方法：据中心天体和绕转特征判断。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
北京时间2020年1月16日11时02分，我国在酒泉卫星发射中心使用快舟一号甲运载火箭，成功将第一颗5G卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道。2月16日，卫星通信测试成功。下图为5G卫星模拟图。完成(1)～(2)题。
(1)属于天体的是(　　)
A．进入轨道的5G卫星
B．分离后的火箭
C．发射前的5G卫星
D．分离前的火箭
(2)与图示天体系统级别相同的是(　　)
A．地月系
B．太阳系
C．银河系
D．可观测宇宙
[科学思维]　天体和天体系统的分析思路
类题透析
思路点拨
天体的判断
天体是宇宙间物质的存在方式，附着于某天体的物体不属于天体。
进入轨道的5G卫星属于天体。
天体系统的判断
根据中心天体和绕转特点判断。
图示天体系统的中心天体为地球，与其级别相同的天体系统为地月系。
[答案]　(1)A　(2)A
主题探究　特殊行星——地球
2019年11月18日，美国研究人员在英国《自然·天文学》杂志上发表报告称，首次在木星卫星木卫二的大气中检测到水，为木卫二冰面数英里之下可能存在海洋提供了证据。木卫二是科学家寻找外星生命的主要目标，因为它可能为生命提供了宜居环境：其厚约10千米的冰壳下，是一个超过100千米深的液态水海洋。木卫二的直径为3
138千米，质量不足地球的1/100。右图为木卫二模拟图。
据此探究下列问题：
(1)为什么要证实木卫二上存在海洋？
(2)与地球相比，木卫二存在生命的不利条件是什么？
(3)试比较木星、地球的结构特征。
[成果展示]　(1)木卫二存在生命需要具备与地球相似的条件，包括温度、大气、液态水等。如果木卫二上存在海洋，则具备了存在生命的条件之一。
(2)木卫二距太阳较远，表面温度低；木卫二体积、质量较小，大气层稀薄。
(3)木星属于巨行星，距太阳距离远，体积和质量大，密度小；地球属于类地行星，体积和质量小，密度大。
1．地球的普通性的判断——据运动特征和结构特征判断
(1)运动特征
(2)结构特征
地球在距日远近、质量、体积、密度、自转和公转周期、表面温度等方面与其他类地行星相似。如下图所示：
2．地球的特殊性——存在生命的行星
(1)地球存在生命的外部条件
外部条件主要是针对地球所在天体系统的宇宙环境而言。
(2)地球存在生命的自身条件
自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。
据天文学家推算，2020年有多次行星冲日天文奇观。如7月14日木星冲日，7月21日土星冲日，10月14日火星冲日。下图为火星冲日形成示意图。完成(1)～(2)题。
(1)“火星冲日”时，太阳、地球、火星出现了图示位置特征，体现了太阳系行星运动的(　　)
A．同向性
B．近圆性
C．共面性
D．连续性
(2)火星虽然有适合生命存在的物质，但目前仍然没有发现生命存在，其原因最可能是(　　)
A．火星体积、密度较小
B．火星上没有液态水
C．火星表面温度高
D．火星上没有大气
[科学思维]　地球的普通性和特殊性的分析思路
类题透析
思路点拨
普通性
结构特征：八大行星分为类地行星、巨行星和远日行星；运动特征：行星运动具有共面性、近圆性和同向性。
图示火星、地球与太阳位于同一条直线上，体现了行星运动的共面性。
特殊性
存在生命的条件包括安全的宇宙环境和适宜的自身条件(温度、液态水和大气)。
与地球相比，火星表面温度低，大气稀薄，无液态水。
[答案]　(1)C　(2)B
教材活动巧点拨
[教材第8页探究]
思路点拨　1.我们看到的银河是横跨在星空中的一条乳白色光带，它并不是银河系的全貌，而是银河系的一部分。
2．略。
[教材第10页活动]
思路点拨　1.137亿光年。　9.460
5×1012千米/光年×137亿光年≈1.296×1023千米。
2．约500秒。　约8.64×1014倍。
[教材第14～15页活动]
思路点拨　1.为了清晰地观察月相，应选择在空旷、建筑物少，并且周围强光较少的地方，在家的同学可选择楼顶或野外高岗，在学校的同学可选择操场。
2．观察月相(见下图)。
3．本实践活动主要让我们观察和记录月亮的出没时间，在天空中的方位、地平高度、亮面凸出方向、观察日期和时间等内容。下面提供一些资料，以便于同观察结果相对照，看一看是不是一致。
月相
新月
上弦月
满月
下弦月
日期
初一
初七、初八
十五、十六
二十二、二十三
同太阳出没比较　
同升同落
迟升后落
此起彼落
早升先落
月出
清晨
正午
黄昏
半夜
月落
黄昏
半夜
清晨
正午
夜晚见月情形　　
彻夜不见
半圆、上半夜、西天　
一轮明月通宵可见
半圆、下半夜、东天　
月面(亮面)朝向　
　
—
半圆朝西
一轮明月
半圆朝东
4．见第3题。
5．结合自身实践，联系相关知识回答即可。
[教材第15～16页活动]
思路点拨　1.(1)地球与太阳的距离适中，使地球表面温度适宜；地球内部放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩，使地球内部温度升高，结晶水汽化，最后形成原始海洋，使地球上有液态水的存在；地球的体积和质量适中，其引力可以使大量气体聚集在地球周围，形成厚厚的大气层。
(2)除地球外，太阳系的其他行星中有可能存在生命的是火星。理由：火星的结构特征、运动特征、与太阳的距离、表面温度等与地球最接近或类似。
(3)假如太阳的光照条件变得不稳定，地球温度将变得不稳定，过冷或过热，将不适合地球上的生物生存；如果太阳突然消失，地球温度骤然下降，也将变得不适合生物生存。
2．本题考查学生的实践能力，可任选一种方式完成该活动。
核心素养速提升
素养提升1　人地协调观与区域认知
宜居带是指一颗恒星周围适宜生命存在的理想区域，下图阴影区域为太阳系的宜居带分布图。完成1～3题。
1．位于太阳系宜居带的星球除地球外还有(　　)
A．火星
B．木星
C．金星
D．水星
答案　A
解析　读图，根据太阳系行星分布规律，位于太阳系宜居带的星球，除地球外还有火星，A项正确。
2．图中宜居带理想区域确定的主要依据是(　　)
A．大气条件
B．生物条件
C．水分条件
D．温度条件
答案　D
解析　图中宜居带理想区域确定的主要依据是与太阳距离适中，有适宜的温度条件，D项正确。
3．下列天体系统中，不包括地球的是(　　)
A．银河系
B．可观测宇宙
C．太阳系
D．河外星系
答案　D
解析　河外星系与银河系处于同一级别，地月系属于太阳系，太阳系属于银河系；河外星系中不包括地球，D项正确。
素养提升2　综合思维
轨道倾角是指其他行星公转轨道面与地球公转轨道面的夹角。偏心率是椭圆焦点到中心的距离与椭圆半长轴之比，它决定椭圆的形状。下图为行星绕日轨道倾角与偏心率曲线图。完成1～2题。
1．轨道倾角和偏心率最大的是(　　)
A．水星
B．土星
C．天王星
D．海王星
答案　A
解析　据图中曲线可知，水星的轨道倾角和偏心率最大。
2．根据曲线a、b可知，行星绕日运动具有的特征是(　　)
A．共面性，同向性
B．近圆性，特殊性
C．同向性，近圆性
D．共面性，近圆性
答案　D
解析　据图中曲线a、b可知，太阳系八大行星的轨道倾角不大，说明具有共面性，偏心率不大，说明具有近圆性。
素养提升3　地理实践力
1．夜晚星空的观察，寻找星空中的五大行星、北斗七星和北极星，描述其在星空中的位置特征，说出北斗七星斗柄朝向特点。
2．关注中国航天发射大事，说明与之相联系的天体和天体系统。
3．寻找天文事件，如流星雨、日食、月食等。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第四章地球上的水
第1节第1课时水循环及其地理意义学案
【热点链接】　2020年4月16日，上游新闻·重庆商报记者从重庆两江新区获悉，两江新区入驻企业自主研发的透水砖获得国家发明专利授权。该透水砖全称“健步弹性透水砖”，具有优良的柔韧、防滑及透水性能。近年来国家大力推广“海绵城市”，透水铺装是“海绵城市”建设的关键技术之一。采用透水砖的主要作用是什么？
提示　增强雨水的下渗能力，有效降低城市内涝风险。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
水平1：能够在水循环示意图中辨认水循环的环节和类型。水平2：能够运用示意图，解释水循环的时空变化过程。水平3：能够运用示意图，说明水循环与地球水体之间的联系，理解水循环的地理意义。水平4：能够运用示意图，分析人类活动对水循环的影响，并提出解决问题的对策。
人地协调观：人类开发利用水资源应遵循水循环的规律。综合思维：根据水循环与水体转化的联系，分析河流的补给来源。地理实践力：观察当地某水体(河流、湖泊、海洋)，设计科学的水循环实验，并对实验结果进行评价。
一　　“水的行星”
1．被称为“水的行星”的原因：地球约有71%的表面被水覆盖。
2．水圈：地球上的水呈固态、液态、气态，分布于海洋、陆地和大气之中，形成各种水体，共同组成水圈。
3．水体类型
(1)海洋水是主要的水体，它约占全球水储量的97%。
(2)陆地水：包括河水、湖泊水、沼泽水、地下水、冰川等，水量还不足全球水储量的3%。冰川是地球淡水的主体，主要分布在两极地区和中低纬度高山地区，水量占全球淡水储量的2/3以上。河水、淡水湖泊水以及浅层地下水是目前人类利用较多的淡水资源，水量约占全球淡水储量的0.3%。
(3)大气水，是存在于大气层中的少量的水，基本上是以水汽的形态存在。
1.判断正误。
(1)地球上的各种水体中，冰川水储量最大。(×)
(2)水圈的水处在不停地运动之中，陆地水与人类关系最密切。(√)
2．地球上各种水体的储量由多到少依次是(　　)
A．陆地水、海洋水、大气水
B．冰川、海洋水、河流水
C．地下水、冰川、海洋水
D．海洋水、陆地水、大气水
答案　D
解析　海洋水约占全球水储量的97%；陆地水水量不足全球水储量的3%；大气水是存在于大气层中的少量的水。
3．地球上的水体可以相互转化吗？试举例说明。
提示　可以。大气水通过降水可转化为陆地水和海洋水，陆地水和海洋水通过蒸发可转化为大气水。
二　　自然界的水循环
1.概念：水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。
2．能量：在太阳能和地球重力的作用下，水在陆地、海洋、大气之间，通过吸收或释放热量，固、液、气三态转化，形成了永无休止的循环运动。
3.
主要环节
图中A为水汽蒸发，B为降水，C为水汽输送，D为地表径流，E为地下径流，F为下渗，G为植物蒸腾。
4．类型及特点
类型
乙海陆间循环
甲陆地内循环
丙海上内循环
发生领域
海洋和陆地之间
陆地与陆地上空之间
海洋与海洋上空之间
特点
地表水的主要循环方式，又称大循环，陆地水得到持续补充，水资源得以再生
补给陆地水体的水量较少
携带水量最大的水循环
1．判断正误。
(1)水循环使陆地水资源取之不尽，用之不竭。(×)
(2)引水工程、跨流域调水体现了人类活动对水循环的地表径流环节的影响。(√)
2．下列环节在三种水循环中都具备的是(　　)
A．蒸发和降水
B．蒸发、降水和径流
C．蒸发、蒸腾和径流
D．蒸发、蒸腾和降水
答案　A
解析　三种水循环指的是海陆间循环、陆地内循环、海上内循环，在三种水循环中都具备的环节是蒸发和降水环节，A项正确；海上内循环没有蒸腾和径流环节，B、C、D三项错误。
3．“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”。从水循环的角度去理解，李白的这两句诗正确吗？
提示　不正确。黄河属于我国的外流河，向东注入渤海，它参与的是海陆间循环。从水循环的角度理解，注入渤海的水通过海洋水汽蒸发、水汽输送、降水等环节会重新补充黄河水，所以并非“奔流到海不复回”。
三　　水循环的地理意义
1．把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈联系起来。
2．使地球上的各种水体处于不断更新状态。
3．维持了全球水的动态平衡。
4．影响着全球气候的变化。
5.海陆间联系的主要纽带。
6．地貌得到发育、演化。
　
主题探究　水循环的过程及其地理意义
我国新疆地区的劳动人民早在2
000多年前的西汉时期就创建了一种特殊的引水工程——坎儿井，坎儿井由地下的暗渠和地面上的竖井、明渠、蓄水池组成。竖井是开挖地下暗渠的通道，暗渠与地下水流向斜交，上游挖至地下含水层，渗溢出来的地下水顺着暗渠沿坡流出地面，明渠将暗渠流出的地下水引入蓄水池，蓄水池起着调蓄灌溉水量的作用。下图为坎儿井示意图。
据此探究下列问题：
(1)指出坎儿井所在地区的水循环类型，并说明该水循环类型的主要环节。
(2)指出坎儿井体现的水循环环节。
(3)指出坎儿井所在地区水循环环节与河流的关系。
[成果展示]　(1)陆地内循环。蒸发、植物蒸腾、降水、径流等。
(2)地下径流。
(3)高山冰雪融化形成地表径流(河流)和地下径流(地下水)，地表径流(河流水)下渗形成地下径流(地下水)，山地降水汇集形成地表径流和地下径流。
1．区分水循环类型的方法
联系的圈层不同
海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，海上内循环不涉及岩石圈
发生的领域不同
海陆间循环的领域既包括陆地又包括海洋，陆地内循环的领域只包括陆地，海上内循环的领域只包括海洋。陆地上外流区内的水体，既参与陆地内循环，又参与海陆间循环
过程和环节不同
海陆间循环的环节最多，海上内循环的环节最少
参与的水量不同
海上内循环参与的水量最大，陆地内循环参与的水量最小
2．水循环与地球水体的转化
3．水循环与河流的补给来源
补给水体
补给方式
补给特征
大气水
降水(雨水)
降水量大，补给量大，主要发生在雨季
冰川和永久性积雪
冰川和永久性积雪融水
气温越高，补给量越大，主要发生在夏季
季节性积雪
季节性积雪融水
主要发生在春季，径流有明显的日变化
湖泊水
地表径流
全年补给，主要取决于水位高低，对径流具有调节作用
地下水
地下径流
全年补给，主要取决于水位高低，河流最稳定的补给来源
4．水循环的地理意义
意义
含义
维持全球水量的动态平衡
在一定的时期内，全球的海洋水、陆地水和大气水不会增加，也不会减少
不同水体的自然更新
水的连续运动、转化，使地球上的各种水体处于不断更新状态，使陆地水资源得到补充和更新
地球上的物质迁移
地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类，水循环成为海陆间联系的主要纽带
能量转换的重要过程
水循环对到达地表的太阳辐射起到吸收、转化和传输作用，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾
塑造地表形态
水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造和改变地表形态
影响全球的气候和生态
水循环促进了不同纬度之间、海陆之间的热量和水分的输送和交换，促进了全球水热平衡，影响全球的气候和生态
下图为水循环示意图。完成(1)～(3)题。
(1)能正确反映海陆间水循环过程的是(　　)
A．a→f→h→g
B．e→f→h→d
C．c→a→b→d
D．d→a→b→c
(2)我国东部沿海地区海陆间循环最活跃的季节是(　　)
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
(3)关于图示水循环的叙述，正确的是(　　)
①a环节促进降水的产生　②b环节促进水资源更新　③c环节向大气输送水汽　④d环节向海洋输送泥沙
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
[科学思维]　水循环的分析思路
类题透析
思路点拨
环节
海陆间循环联系海洋和陆地。
海陆间循环过程包括d→a→b→c。
强度
降水越多，水循环强度越大。
东南沿海地区夏季降水多。
意义
a为水汽输送，b为大气降水，c为地表径流，d为海水蒸发。
水汽输送促进降水的产生；大气降水促进水资源更新；海水蒸发向大气输送水汽；地表径流向海洋输送泥沙。
[答案]　(1)D　(2)B　(3)A
主题探究　水循环与人类活动
材料一　城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力，致使城市内产生积水灾害的现象。下表为某城市中心区与郊外平原区的水循环数据比较表(单位：mm)。
年平均降水量
转化为径流的总降水量
转化为地表径流的降水量
转化为地下径流的降水量
年平均蒸发量
城市中心区
675
405
337
68
270
郊外平原区
644.5
267
96
171
377.5
材料二　下图为城市水循环示意图。
据此探究下列问题：
(1)比较该城市中心区与郊外平原区年降水量的差异并从热力环流角度说明原因。
(2)根据表中数据变化，从水循环角度推断该城市中心区易发生内涝的原因。
(3)近年来，每到汛期我国许多城市都发生了不同程度的内涝。试提出解决城市内涝问题的措施。
[成果展示]　(1)城市中心区降水量多于郊外平原区。城市中心区气温高，形成上升气流。
(2)城市中心区降水多，下渗量少，转化为地表径流多，超过了排水能力，形成内涝。
(3)增加城市绿地；使用透水砖(增加通透式路面)；改善城市排水系统等。
人类活动对水循环的影响
水循环环节中，人类活动对水汽输送几乎没有影响，受人类活动影响最大的环节是地表径流。
有利影响
修建水库
改变地表径流的季节分配，洪水期径流量减少，枯水期径流量增加；水面扩大，下渗增加，蒸发增多，降水增多
植树造林
蒸腾作用加强，降水增多；涵养水源能力增强，下渗增多，地表径流减少，地下径流增多
退田还湖
蒸发作用加强，降水增多，调节径流能力增强
跨流域调水
改变径流的空间分布，缺水地区下渗增多，蒸发加强
铺设渗水砖
下渗增多，地表径流减少，地下径流增多，城市内涝减少
人工增雨
降水量增多
不利影响
地面硬化
下渗减少，地表径流增多，地下径流减少，形成城市内涝
过度引水灌溉
河流径流减少，入湖水量减少，内流湖萎缩
围湖造田
湖泊调节功能减弱，降水减少，洪水期水位上升，枯水期水位降低，旱涝灾害增多
破坏植被
蒸腾作用减弱，降水减少，下渗减少，地下径流减少，地表径流增多
地球上的水圈是一个永不停息的动态系统，地球表面各种形式的水体是不断相互转化的。下图为东南亚某低山丘陵区某小流域水循环示意图。完成(1)～(2)题。
(1)由于人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致(　　)
A．该区域降水增加
B．该区域地下径流增加
C．该区域蒸发量不变
D．该区域地表径流增加
(2)若要进一步稳定该流域的径流量，下列措施合理的是(　　)
A．开发地下水
B．围湖造田
C．封山育林
D．人工降雨
[科学思维]　人类活动对水循环影响的分析思路
类题透析
思路点拨
蒸腾减弱
蒸腾减弱，说明植被覆盖率降低。
植被减少，下渗减少，地表径流增加，地下径流减少。
稳定径流
森林具有涵养水源的功能。
封山育林有利于稳定径流。
[答案]　(1)D　(2)C
教材活动巧点拨
[教材第84页探究]
思路点拨　1.地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水，而这些水体只分布在地球的表层，所以体积比地球小得多。地球上的海洋面积约占地球表面的71%，从太空巡望地球，水面面积远大于陆地。
2．地球上的水资源在不断循环中，水循环可以为陆地提供淡水资源，使淡水资源不断更新。人类可以利用水循环的原理，恰当地改变水的时间和空间分布，化害为利。如兴修水库、引水灌溉、修建跨流域的调水工程等，都属于化害为利，造福人类的实例。人类如果对水循环的原理认识不足，不恰当地改变水的时间、空间分布就会造成严重的甚至是灾难性的后果，如古楼兰城的消亡、罗布泊的消失。如果人类大面积的砍伐森林，大面积地围湖造田，过度抽取地下水，都会极大地改变一个地区的水循环特性，给生态环境和人类生产生活造成严重的损失。
[教材第85页活动]
思路点拨　1.蒸发、降水、地表径流。
2．若要改变托盘中水量的多少，可通过调节酒精灯的火苗、改变玻璃板上冰块的数量等方法来实现。
[教材第88页活动]
思路点拨　1.同意。水循环的动力来源是太阳能及重力能。水循环过程中伴随有热量的吸收和释放：蒸发吸收热量，凝结释放热量，从而造成能量在海洋、大气和陆地之间固、液、气三态的相互转化。
2．通过绘制水循环示意图，加深对水循环过程的理解。
核心素养速提升
素养提升1　综合思维
水循环维持了全球水的动态平衡，读全球多年平均水循环模式图，S线代表地球表面，水循环总量为100单位。完成1～2题。
1．图中甲、乙、丙表示的水循环类型分别是(　　)
A．海上内循环、海陆间循环、陆地内循环
B．海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
C．陆地内循环、海上内循环、海陆间循环
D．陆地内循环、海陆间循环、海上内循环
答案　A
解析　甲水循环降水量最大，应为海上内循环，乙水循环包括了海上蒸发，应为海陆间循环，丙为陆地内循环，A项正确。
2．按照全球水的动态平衡规律，图中陆地降水量和入海径流量单位数分别是(　　)
A．77　16
B．77　7
C．16　23
D．23　7
答案　D
解析　根据水循环原理，a环节为水汽输送，b环节为入海径流，图中23单位水量的箭头为陆地降水，图中16单位水量的箭头为陆地蒸发和植物蒸腾量，陆地降水量减去陆地蒸发和植物蒸腾量等于入海径流量，故入海径流量为7单位，D项正确。
素养提升2　人地协调观
海南省三亚市“海绵城市”经过一年多的建设，已初见成效。完成1～2题。
1．建设“海绵城市”对水循环的影响是(　　)
A．减少地表径流
B．减少大气降水
C．减少植物蒸腾
D．减少地下径流
答案　A
解析　“海绵城市”是指城市像海绵一样，下雨时吸水、渗水、蓄水、净水，干旱时将蓄存的水“释放”并加以利用。“海绵城市”能够加强下渗，减少地表径流，增加地下径流。
2．三亚某校学生为建“海绵城市”献计献策，下列措施可行的是(　　)
A．填湖建绿地公园
B．实施地面硬化
C．禁止开采地下水
D．地面铺设透水砖
答案　D
解析　填湖建绿地公园会破坏湿地生态系统；实施地面硬化，下渗减少，地表径流增加；地面铺设透水砖，增加下渗，有利于蓄水；禁止开采地下水，此做法不现实。
素养提升3　地理实践力
1．下雨时，观察校园内不同区域地表径流的差异。
2．调查当地河流的特征，并说明主要参与的水循环类型。
3．调查当地改善水循环的主要方法。
【题文】
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第五章地球上的植被与土壤
第2节土壤的形成学案
【热点链接】　2019年12月5日是“世界土壤日”，主题为“阻止土壤侵蚀，拯救我们的未来”。土壤是重要的自然资源。联合国粮农组织指出，地球表面形成2～3
cm厚的土壤需要长达1
000年的时间；土壤面临的头号威胁是侵蚀，每5秒钟可以侵蚀一个足球场面积大小的土壤。设立“世界土壤日”的目的是什么？
提示　加强对土壤的管理和保护；提高公众保护土壤的意识；应对土壤管理中日益严峻的挑战；提升土地健康的质量等。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
水平1：根据地理资料，说出主要土壤类型。水平2：运用地理资料，说明影响土壤形成的因素；说明土壤利用中存在的问题及合理利用措施。水平3：能够运用资料，结合典型土壤，分析土壤的成因。水平4：结合区域和典型土壤，分析某类土壤的形成与自然环境的关系。
人地协调观：尊重自然规律，合理利用土壤。综合思维：分析土壤与自然环境的关系。区域认知：运用地图，说明主要土壤类型及其分布。地理实践力：观察学校所在地的土壤类型，探讨土壤与自然环境的关系。
一　土壤概述
1.概念：土壤是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。
2．作用：土壤为植物光合作用提供并协调水分、养分、温度、空气等营养物质条件，是人类生存的物质基础。
二　成土因素
1．成土母质
(1)含义：风化作用使岩石破碎，形成结构疏松的风化物。
(2)与土壤的关系：成土母质是土壤的初始状态，在很大程度上决定着土壤的物理和化学性质。
2．气候
(1)气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。
(2)在常年温暖湿润的气候条件下，微生物活动旺盛，全年都能分解有机质，使有机质含量趋于减少。降水和风对土壤形成也有重要影响。
3．生物
生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素，土壤肥力与生物作用密切关联。
4．地形
(1)地形垂直变化与土壤：在山区，随着地势的升高，土壤的组成成分和理化性质均发生显著的垂直分化。
(2)不同地形类型条件下的土壤：在陡峭的山坡上，地表疏松物质的迁移速率较快，很难发育成深厚的土壤；在平坦的地方，地表疏松物质的侵蚀速率较慢，成土母质能在较稳定的气候、生物条件下，逐渐发育成深厚的土壤。
5．时间因素
在适宜的气候条件下，发育的时间越长，土壤越成熟。
1.判断正误。
(1)土壤的形成不受人类活动的影响。(×)
(2)在土壤形成过程中最活跃的因素是生物。(√)
2．下列有关气候与土壤关系的说法，正确的是(　　)
A．寒冷的气候条件下，土壤中的有机质含量少
B．高温多雨的气候条件下，微生物分解有机质较快
C．高温多雨的气候条件下，土壤中的有机质含量较多
D．高温多雨的气候条件下，土壤多呈碱性
答案　B
解析　寒冷的气候条件下，氧化分解作用弱，不利于有机质分解，土壤中的有机质含量可能较多；高温多雨的气候，有利于氧化和对岩石的破坏作用，微生物分解有机质较快，土壤中的有机质含量较少，土壤多呈酸性。
3．比较说明成土母质与土壤的区别和联系。
提示　区别：土壤具有肥力，能够生长植物；而成土母质是岩石的风化物，不具备肥力。
联系：成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素的最初来源；并且成土母质的粒度与土壤质地(土壤粗细状况)关系密切；成土母质的化学成分，在很大程度上决定着土壤中的化学元素和养分。
三　土壤剖面
1.含义：土壤剖面是指地面垂直向下的土壤纵断面，由一些形态特征各异的、大致与地面平行展布的土层所构成。
2．土层
(1)有机层：土壤表层的植物残体堆积层，以分解和半分解的有机质为主。
(2)腐殖质层：土壤腐殖质积累形成的暗色土层，呈灰黑色或黑色。
(3)淋溶层：由于淋溶作用使得物质迁移和损失的土层，有机质含量低，色泽较淡。
(4)淀积层：常与淋溶层相伴存在，是土壤物质沉淀、积累的层次。
(5)母质层和母岩层：土壤形成发育的原始物质基础，母质层为疏松的风化碎屑物质，母岩层为坚硬的岩石。
1.判断正误。
(1)任何一种土壤，从表层到成土母质，各层土壤的质地都是一样的。(×)
(2)土壤剖面包括整个土体层。(×)
2．某地曾是土壤贫瘠、人烟稀少的荒芜之地，当地农业科技人员对土壤进行“三明治”式的改良，令新土壤剖面呈现出三层结构，很好地改善了作物生长的水肥条件。与该地改良后的土壤结构相符合的是(　　)
A．表层为沙土，中间层为有机肥，下层为黏土
B．表层为黏土，中间层为有机肥，下层为沙土
C．表层为有机肥，中间层为黏土，下层为沙土
D．表层为黏土，中间层为沙土，下层为有机肥
答案　A
解析　上层土壤为沙性土壤，有利于水分下渗；中层土壤为作物根系所在土层，为植物的生长提供水肥，应为有机肥；下层为底层，为了防止水肥下渗，应为黏土层。
3．就土壤剖面而言，森林土壤与草原土壤最大的不同是什么？
提示　森林土壤有枯枝落叶层。
主题探究　成土因素
材料一　土壤有机质是指通过微生物作用所形成的腐殖质、动植物残体和微生物体的合称，其中的碳元素即为土壤有机碳。土壤有机碳含量既与进入土壤的生物残体等有机物质多少有关，也与以土壤微生物分解作用为主的有机物质的损失有关。下图为土壤有机碳的影响因素与形成和演变过程示意图。
材料二　湿地系统因为处于常年积水或者季节性积水状态，积累了更多的土壤易分解有机碳，使湿地土壤碳对气候变化更加敏感。调查研究表明，位于黑河中游(河西走廊中段)湿地表层土壤有机碳含量约为2.28～29.55
g/kg，较洞庭湖湿地(19.63～50.20
g/kg)和三江平原湿地(96～184
g/kg)表层土壤有机碳含量低。下表为黑河中游的湿地植被类型与土壤有机碳含量表。
土层深度(cm)
土壤有机碳(g/kg)
高草植被
低草植被
0～10
14.80
10.35
10～20
11.93
8.23
20～40
8.25
6.44
据此探究下列问题：
(1)描述黑河中游湿地表层土壤有机碳含量的分布特征，并分析原因。
(2)黑河中游湿地大部分属于季节性积水湿地，推断相对积水季节而言，非积水季节该地表层土壤有机碳含量变化特点，并说明推断理由。
(3)洞庭湖湿地和三江平原湿地的表层土有机碳含量明显高于黑河中游湿地，试从气候角度分别指出洞庭湖湿地和三江平原湿地的表层土有机碳含量高的原因。
[成果展示]　(1)分布特征：高草植被的土壤有机碳含量高于低草植被；土壤有机碳含量随土层深度增加递减。
原因：高草植被生物残体输入多于低草植被；土层越浅，获得的生物残体量就越多，土壤有机碳在土壤中的含量就越多。
(2)变化特点：减少。
理由：当水位下降到湿地基低(底部)以下时，土壤有机碳中易于分解的部分会被微生物分解，成为碳源，释放CO2，降低土壤有机碳含量；随着水分的减少，生物量会随之减少，导致生物残体和土壤有机碳输入量减少。
(3)与黑河中游湿地相比，洞庭湖湿地处于亚热带季风区，纬度更低，降水更多，气候更为温暖湿润，植物可以终年生长，通过输入更多生物残体来增加土壤有机碳的含量；三江平原湿地属于温带季风气候区，纬度更高，气候温凉湿润，冬季漫长严寒，低温的条件使微生物分解有机碳速度减慢，形成大量积累。
1．土壤的形成过程
2．影响土壤形成的因素
(1)成土母质与土壤
(2)生物与土壤
①生物在土壤形成过程中起主导作用
②生物对土壤有机质含量的影响
生物是土壤有机物质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。
(3)气候与土壤
(4)地形与土壤
地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。
(5)时间与土壤
土壤形成时间越长，土壤发育程度越高，土层越厚，土层分化越明显。
(6)人类活动与土壤
读土壤的形成过程示意图，完成(1)～(2)题。
(1)图中A、B分别代表自然土壤形成的两个阶段，则A、B分别是(　　)
A．成土母质　原始土壤
B．成土母质　风化物
C．原始土壤　成土母质
D．原始土壤　风化物
(2)图中甲、乙代表土壤由B阶段进入成熟土壤阶段过程中生物循环的作用，甲、乙两种作用说明在土壤形成过程中，生物起主导作用，甲、乙分别表示(　　)
A．岩石的风化　原始土壤的形成
B．岩石的风化　人类活动的参与
C．有机质的积累　养分元素的聚集
D．有机质的积累　养分的流失
[科学思维]　成土因素的分析思路
类题透析
思路点拨
成土过程
成土过程：岩石→成土母质→原始土壤→成熟土壤→人工土壤。
岩石在风化作用下，形成成土母质；成土母质在微生物和低等植物的作用下，形成原始土壤。
特点
生物循环是有机质的合成与分解过程。
植物为土壤提供有机物和养分元素。
[答案]　(1)A　(2)C
主题探究　土壤剖面
土壤是由固相、液相和气相三相物质组成的，土壤容重是指田间自然状态下，单位体积土壤烘干后的重量。土壤容重与土壤质地、压实状况、土壤颗粒密度、土壤有机质含量及各种土壤管理措施有关。有机质含量高、疏松多孔的土壤容重小，土壤发育良好。右图为土壤三相物质比例示意图。
据此探究下列问题：
(1)指出土壤中固相、液相和气相的含义。
(2)指出影响土壤容重的因素。
(3)观察土壤时，主要观察哪些要素？
(4)说明土壤剖面的组成。
[成果展示]　(1)固相：有机质，矿物质。液相：水分。气相：空气。
(2)有机质含量，土壤孔隙，矿物质等。
(3)土壤颜色，土壤质地，土壤剖面等。
(4)自然土壤由有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层和母岩层组成。耕作土壤由耕作层、犁底层和自然土层组成。
1．判断土壤的依据：具有肥力，生长植物，疏松表层。
2．土壤的物质组成
序号
物质组成
特点
①
矿物质
矿物质是成土母质风化形成的土壤固体颗粒；组成土体的“骨架”；是土壤中矿物养分的主要来源
②
有机质
集中在土壤表层；影响土壤肥力的形成和发展，是土壤肥力高低的重要标志
③
水分
具有很大的流动性，含量此消彼长；性状良好的土壤，既能通气透水，又能蓄水保温
④
空气
3．土壤的组成与结构
土壤的淋溶作用与降水有着直接的关系，降水越多，淋溶层越厚。图一是不同气候下(湿润、半干旱、干旱)的土壤剖面发育示意图，图二是不同植被(森林、草原)作用下土壤剖面深度与有机质的质量百分比关系示意图。完成(1)～(2)题。
(1)土壤矿物主要来源于(　　)
A．有机层
B．腐殖质层
C．淀积层
D．母质层
(2)能代表草原地区土壤发育情况的组合是(　　)
A．甲与Ⅰ
B．甲与Ⅱ
C．乙与Ⅱ
D．丙与Ⅰ
[科学思维]　土壤剖面的判断方法
类题透析
思路点拨
土壤矿物
成土母质决定着土壤的物理和化学性质。
土壤矿物主要来源于母质层。
判断方法
森林地区降水量大、淋溶作用强，有枯枝落叶层，因而森林土壤有机质集中于地表，随深度增加，有机质含量迅速减少，深层土壤有机质含量变化不大；草原地区降水较少，淋溶作用弱，因而草原土壤有机质含量随深度的增加逐渐减少。
由材料可知，甲淋溶层最厚，位于湿润区；乙淋溶层最薄，位于干旱区，丙位于半干旱区。由图可知，Ⅱ对应森林土壤，Ⅰ对应草原土壤。
[答案]　(1)D
　(2)D
教材活动巧点拨
[教材第121页探究]
思路点拨　1.地处群山环绕的山间盆地中，地形平坦，气候温暖湿润，水源充足；受流水作用的影响，山上的硒被带至山间盆地沉积下来，形成富硒的土壤，有利于农业生产，从而吸引人们居住。
2．形成：山上的岩石富含硒，受流水作用的影响，山上的硒被带至山间盆地沉积下来，形成富硒土。影响因素：岩石、气候、生物、地形、流水作用，人类活动等。
[教材第125页活动]
思路点拨　1.不完全正确。高温多雨的热带雨林地区，化学与生物风化作用强，有机残体归还多，风化壳厚，土壤层较厚，但热带荒漠地区因为植被少，降水少，风化壳薄，发育的土壤层较薄；温带湿润地区化学与生物风化作用较强，风化壳较厚，发育的土壤层较厚；干旱和寒冷地区风化壳薄，发育的土壤层薄。
2．黄河三角洲的冲积土是由黄河带来的大量泥沙在入海口处堆积，并在比较稳定的气候、生物条件下发育而成，发育程度最好；青藏高原地势高，气温低，因而这里的寒漠土发育程度较差；江南丘陵属亚热带季风气候，化学与生物风化作用较强，因而红壤发育程度较好，但在坡度较大的丘陵地区，因地表疏松，物质的迁移速度较快，因而很难发育成深厚的土壤。
3．(1)例1：我国东北地区的黑土。东北地区气候湿润，有利于植物的生长，植物的生长为土壤发育提供了有机质；气温较低，有机质分解慢，土壤肥沃。
例2：我国江南丘陵的红壤。气温较高，有机质分解较快，土壤中有机质含量少；降水较多，地形起伏大，流水侵蚀作用强，土壤中矿物养分含量少，土壤贫瘠。
(2)没有指出人类活动在成土中的特殊作用。
人类生产活动主要通过改变成土因素作用于土壤的形成与演化，其中以改变地表生物状况的影响最为突出。人类通过耕耘改变土壤的结构、保水性、通气性，通过灌溉改变土壤的水分、温度状况，通过农作物的收获剥夺本应归还土壤的部分有机质，从而改变土壤的养分循环状况，通过施用化肥和有机肥补充养分的损失，从而改变土壤的营养元素组成、数量和微生物活动等，最终将自然土壤改造成各种耕作土壤。人类活动对土壤的积极影响是培育出一些肥沃、高产的耕作土壤，如水稻土等。由于违反自然成土过程的规律，人类活动也造成了土壤退化，如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等消极影响。
[教材第127～129页活动]
思路点拨　1.(1)黄壤和赤红壤分布于中南部山地，砖红壤大致呈环状分布于沿海平原地区，燥红土分布在海南岛西南部狭窄的沿海平原，北部和东部河流沿岸有水稻土的分布。
(2)燥红土是在热带干热地区稀树草原环境下形成的，海南岛西南部降水少，气候干热，所以发育了燥红土。
(3)结合海南岛土壤类型分布图可知，黄壤和赤红壤主要分布于中部的山地，山地由于海拔高，气温降低，所以发育了亚热带的土壤。
2．(1)热带季风气候。特征：全年高温，分旱、雨两季。
(2)泥岩地区的土壤遇水易形成泥浆，透水性差，培地茅具有茂密的根系，可增加雨季时地表水的下渗量；旱季时又可保持土壤水分，减少蒸发，利于果树的生长。
3．(1)大气圈可以满足植物的呼吸，促进土壤营养物质的合成，植物的光合作用会影响大气圈的物质组成；水圈可以促进土壤化学元素的迁移，而土壤的结构特征又可以影响水体的分配；岩石圈是土壤形成的物质基础，而土壤分布在岩石圈的表层，可以减缓岩石遭受风化、侵蚀等的破坏；土壤可以支持并调节生物过程，而生物又可以为土壤积累有机质，固定养分。
(2)有道理。成土母质是地表岩石经风化作用使岩石破碎形成的松散碎屑，物理性质改变，形成疏松的风化物，是形成土壤的基本的原始物质。成土母质的粒度与土壤质地(土壤粗细状况)关系密切。因为各种成岩矿物抗风化的能力差别显著，所以在不同的成土母质中，风化物颗粒大小不一，据此判断土壤下面岩石的性质。
欣赏希施金的作品时，可根据以下几点判断成土母质的特性：若土壤质地较细，含粉砂和黏粒较多，含砂粒较少，则说明是发育在颗粒较细的成土母质上的；若土壤质地较粗，含砂粒较多而含粉砂和黏粒较少，则说明是发育在颗粒较粗的成土母质上的；若土壤含石块较多，则说明是发育在残积物和坡积物上的；若土壤具有明显的质地分层特征，则说明是发育在洪积物和冲积物上的。
核心素养速提升
素养提升1　区域认知
位于北京中山公园的社稷坛由五色土组成，其取自全国各地，并按照东、南、中、西、北五个方位摆放，寓意中华疆域地大物博，而这青、红、黄、白、黑五种颜色土放置的方位，恰好也对应了今天中国土壤分布的概况。下图为社稷坛景观图。完成1～3题。
1．五色土中最肥沃的为(　　)
A．红土
B．黄土
C．黑土
D．白土
答案　C
解析　五色土中最肥沃的为东北平原的黑土。
2．我国南方地区的土壤主要是(　　)
A．红土
B．黄土
C．黑土
D．白土
答案　A
解析　我国南方地区的土壤主要是红壤(土)。
3．下列符合黄土特点的是(　　)
A．黏性较大
B．土壤贫瘠
C．土层较薄
D．直立性强
答案　D
解析　黄土主要分布在我国黄土高原，土地疏松，黏性较小；土壤比较肥沃；土层较厚；直立性强。
素养提升2　综合思维
南海诸岛雨量丰沛，热量充足，岛上的岩石主要是珊瑚、贝壳碎屑砂，质地疏松。诸岛面积小，海拔低，鸟类多，植被有200余种。除滨海地区外，土壤含盐量大部分较低。南海诸岛是一个独特的富磷生态系统，土壤是这个生态系统的纽带。下图示意海岛土壤剖面中磷的分布。完成1～2题。
1．南海诸岛除滨海地区外，其他地区含盐量较低，其主要原因是(　　)
A．气温低，蒸发弱
B．降水多，淋溶作用强
C．植物多，吸收盐分
D．距海远，海水影响小
答案　B
解析　南海诸岛纬度较低，气温高，蒸发量大，A项错误；南海诸岛雨量丰沛，淋溶作用强，使岛上土壤含盐量降低，B项正确；植被主要吸收土壤中的营养物质，对盐度的影响作用较小，C项错误；南海诸岛面积小，所以岛上各地距海比较近，D项错误。
2．海岛土壤剖面中磷的分布特点是(　　)
A．自表层向下逐渐升高
B．自表层向下逐渐降低
C．表层以下50～80
cm下降最快
D．表层以下20～50
cm含量最大
答案　D
解析　读海岛土壤剖面中磷的分布图，磷的分布自表层向下先升高后降低，A、B两项错误；表层以下50～80
cm基本没有变化，C项错误；表层以下20～50
cm含量最大，D项正确。
素养提升3　地理实践力
1．通过网络查找我国主要土壤类型及分布。
2．调查家乡的土壤特点，分析其成因。
3．调查家乡土壤利用过程中存在的问题及改造措施。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第二章地球表面形态
第1节第2课时滑坡和泥石流学案
【热点链接】　2020年4月18日，位于东非高原的肯尼亚西北部发生泥石流。截至4月22日，已造成至少15人死亡、20多人失踪。此时，肯尼亚正值雨季，连日暴雨对搜救行动和当地居民生活造成很大影响。肯尼亚泥石流发生的主导因素是什么？
提示　肯尼亚正值雨季，暴雨引发泥石流。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。
水平1：能够结合资料，说出滑坡、泥石流的含义。水平2：能够结合资料，总结滑坡、泥石流的成因。水平3：能够总结滑坡、泥石流的危害。水平4：能够结合地理资料，提出避灾、防灾的措施。
人地协调观：归纳人类对滑坡和泥石流的影响；适应自然规律，减轻自然灾害带来的危害。综合思维：结合资料，分析滑坡、泥石流的成因和危害。区域认知：总结区域地理环境对滑坡和泥石流形成的影响。地理实践力：调查学校所在地流水地貌类型和主要地质灾害类型。
滑坡和泥石流
1．滑坡
(1)概念：滑坡是大量山体物质在重力的作用下，沿滑动面整体滑动的现象。
(2)危害：滑坡可以掩埋农田和村庄，阻断道路，淤塞河道，导致人员伤亡和财产损失。
2．泥石流
(1)概念：泥石流是山地沟谷中含有大量固体碎屑物和水的混合体，在重力作用下，沿着沟床向下流动的特殊流体。
(2)危害：泥石流是一种严重的自然灾害，往往给工农业生产、交通运输、城市建设和人民生命财产等带来很大危害。
1．判断正误。
(1)滑坡就是冰川的冰体在重力和压力作用下向下滑动的现象。(×)
(2)泥石流就是特大洪水暴发。(×)
2．有关滑坡和泥石流的叙述，正确的是(　　)
A．滑坡发生在山区，泥石流发生在平原地区
B．滑坡与泥石流成因相同
C．滑坡和泥石流都会破坏农田、村舍和道路等，危及人类生命和财产安全
D．滑坡和泥石流会引发地震
答案　C
解析　滑坡、泥石流都主要发生在山区；泥石流的形成必须有丰富的降水，而滑坡不一定；滑坡和泥石流都会破坏农田、村舍和道路等，危及人类生命和财产安全；地震可能会引发滑坡。
3．当你遭遇泥石流时，应采取怎样的避险措施？
提示　沿垂直于泥石流运动的方向，迅速向高处转移。
主题探究　成因和危害
材料一　“易贡藏布”也称“野共藏布”(藏语方言)、易贡河(汉语简称)，即流经嘉黎县—波密县(八盖乡—易贡乡—通麦镇)的一条大河，通过易贡湖，由西北至东南，在通麦镇汇入帕隆藏布江，是雅鲁藏布江的二级支流。该流域在1902年和2000年分别发生大型滑坡、泥石流，自2000年以来，每年发生滑坡泥石流多达10余次，被称为“地质灾害博物馆”。
材料二　易贡地质灾害博物馆位置示意图。
据此探究下列问题：
(1)为什么易贡河流域频繁发生大型滑坡、泥石流？
(2)滑坡、泥石流可能形成哪些地质地貌景观？
(3)易贡河流域滑坡、泥石流虽然严重，但造成的经济损失并不大，为什么？
(4)为什么对易贡河流域滑坡、泥石流景观进行保护？
[成果展示]　(1)位于板块交界处，地震频繁，岩石破碎；地形陡峭；植被较少；冰川融水多；地下水丰富；受地形和西南季风影响，多暴雨。
(2)滑坡遗迹、泥石流沉积地貌、堰塞湖等。
(3)地广人稀、经济落后。
(4)进行地质灾害研究；发展旅游。
1．滑坡和泥石流
(1)滑坡和泥石流的形成
影响因素
具体特点
1
地质构造
岩石破碎、岩层顺坡倾斜
2
地形坡度
坡度较大(但不超过40°)
3
降水特点
降水较多
4
地下水
丰富，岩体或土体湿度大
5
植被
覆盖度低
6
人为因素
采矿、修路、开垦等
(2)地质灾害的关联性
2．滑坡和泥石流的异同
滑坡
泥石流
不同点
发生部位
山地斜坡上
山地沟谷中
运动物质的体积大小
较大
较小
是否必须有水的参与
可以无水的参与
必须有水的参与
相同点
①主要发生在山区；②主要由重力作用形成，在一定坡度上，物质向下运动；③人类活动可诱发；④破坏力极强；⑤由外力作用导致；⑥突发性
下图示意三峡库区滑坡频率(月滑坡次数占全年滑坡次数的百分比)与月均降水量关系。完成(1)～(2)题。
(1)三峡水库蓄水后，库岸滑坡几率增大，主要是因为水库水体的(　　)
A．流速减小
B．流速增大
C．水位涨落
D．水位稳定
(2)影响图示滑坡季节变化的主导因素是(　　)
A．降水
B．气温
C．地形
D．人口
[科学思维]　滑坡的成因
类题透析
思路点拨
水库蓄水
水库蓄水后，库区的岩体承受的压力增大。
水库蓄水后，水位涨落，滑坡几率增大。
季节变化
滑坡的季节变化受气候季节变化的影响。
图示滑坡频率与降水量呈正相关，主导因素为降水。
[答案]　(1)C　(2)A
主题探究　防灾减灾
下图是我国山区道路两侧常见的工程图片。读图，探究下列问题。
(1)指出该工程预防的主要地质灾害类型和该类型地质灾害主要诱发因素。
(2)简述应对上述地质灾害可采取的主要自救措施。
[成果展示]　(1)灾害类型：滑坡。诱发因素：地震；强降雨和融雪等；不合理的人类活动(开挖坡脚、坡体上部堆载、爆破、矿山开采等)。
(2)在山区暴雨后应保持警惕，如有迹象马上转移；滑坡发生时，应向两侧垂直于滑坡的方向撤离；遇滑坡无法逃离时，应迅速抱住身边的树木等固定物体；遇到危险时，及时拨打求助电话；滑坡发生后，尽快在周围寻找安全地带(避开有滚石和大量堆积物的山坡下面，避开陡峭的悬崖和沟壑，避开植被稀少的山坡等)。
1．防灾减灾
(1)灾害监测
建设和完善防灾减灾监测和预警系统，提高对自然灾害的监测能力；研究自然灾害发生、发展规律，积极预测、预报自然灾害。
(2)灾害防御
非工程性措施
减灾规划、防灾法律、减灾管理、防灾教育
工程性措施
生物工程
植树造林，保持水土，防风固沙，改善生态环境等
岩土体改造工程
稳定变形岩土体，防止滑坡、泥石流等地质灾害发生
水利工程
建设水库，修建分洪区、加固堤坝、建设防潮堤等
建筑工程
加固房屋、桥梁等建筑，达到抗灾要求
(3)灾中救援与救助
①灾前准备：储备救灾物资，加强救灾演练，选择救灾避难场所等。
②灾中应急：启动应急预案，积极调拨救灾物资和人员，打通救灾通道，抢救受灾人员，稳定灾区秩序，安置受灾人员，进行心理安抚等。
(4)灾后恢复
恢复生产和生活秩序，重建受灾家园。
2．自救与互救
(1)山区、半山区暴雨过后应格外警惕滑坡现象的发生。
(2)在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切忌顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部。泥石流的面积一般不会很宽，可根据现场地形，向未发生泥石流的高处逃避。
(3)在山区扎营，不要选在谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。
读等高线图(单位：米)，完成(1)～(2)题。
(1)在a、b、c、d四处，最容易发生地质灾害的地方是(　　)
A．a
B．b
C．c
D．d
(2)若在最易发生地质灾害的地方有一游客，则发生灾害时该游客逃生的方向是(　　)
A．向北
B．向南
C．向东北
D．向东南
[科学思维]　地质灾害的成因及防御方法
类题透析
思路点拨
成因
泥石流多发生在坡度较陡的山谷。
a处等高线密集且向高处凸出，最易发生泥石流等地质灾害。
防御方法
当地质灾害发生时，逃生路径应与沟谷的方向垂直且向高处。
东北方向与沟谷垂直且向高处。
[答案]　(1)A　(2)C
教材活动巧点拨
[教材第45页活动]
思路点拨　1．破坏或掩埋农田、建筑物及道路，淤塞河道，摧毁工厂、学校、机关单位等，并毁坏各种设施，造成停电、停水、停工，造成人员伤亡和经济损失。
2．滑坡多发区一般具有坡陡谷深、岩石破碎、地势起伏大、植被稀少、暴雨骤降或冰雪融水汇集等特点。防范措施：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；实施一些预防措施，积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识。
[教材第46～47页活动]
思路点拨　1．(1)危害：堵塞江河，摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田、道路，对人民的生命财产、生产活动，以及环境造成很大的危害。我国泥石流分布广的原因：多山地，雨量集中，森林覆盖率低，人类活动的不良影响。
(2)加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；实施一些预防措施，积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识。
2．(1)黄土高原由于水土流失严重，地表千沟万壑，支离破碎。
成因：自然原因：①地形从平原向高原过渡，地形坡度较大；②土壤质地特殊，由粉沙颗粒组成，土质疏松；③降水季节分配不均，多集中于夏季，且多暴雨；④植被从森林向草原过渡，植被覆盖少；⑤黄土高原构造运动强烈，历史上多发地震，加剧了黄土高原表面的破碎和滑坡。人为原因：①人口过快增长导致人地矛盾突出；②人类对土地的不合理利用；③植被的破坏等。
(2)黄土高原地表呈现千沟万壑、支离破碎的状态，会加剧水土流失，使大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量剧增。大量泥沙淤积在下游河床，使下游河床抬升，形成“地上河”，加剧洪涝灾害，严重威胁着黄河两岸地区人民的生命财产安全。
(3)黄土高原环境整治和生态重建工作可以调整当地的土地利用结构，因地制宜安排农业生产，实行农林牧综合发展，最终取得经济、社会和生态效益。
3．(1)曲流在图中陡坎处。
(2)1948年。理由：上游有一段陡坎内侧树龄为10～20年。
(3)陡坎内侧为旧河道。
核心素养速提升
素养提升1　区域认知和人地协调观
地质灾害气象预报等级是指在某些气候条件下地质灾害发生的可能性。3级表示发生地质灾害的可能性较小，4级表示发生地质灾害的可能性较大，5级表示发生地质灾害的可能性更大。下图为某年9月7日我国地质灾害预报略图。完成1～3题。
1．我国9月7日前后可能发生地质灾害的地区是(　　)
A．秦巴山区
B．横断山区
C．武夷山区
D．东北山区
答案　A
解析　根据9月7日我国地质灾害预报略图并结合我国地形分析，我国9月7日前后可能发生地质灾害的地区是秦岭、大巴山地区。
2．地质灾害预报的依据是这些地区的(　　)
A．天气状况
B．地质地形条件
C．大型施工活动
D．水系特征
答案　A
解析　地质灾害气象预报等级是指在某些气候条件下地质灾害发生的可能性，故此次地质灾害预报的依据是这些地区的天气状况。
3．从全国看，我国地质灾害主要发生在(　　)
A．4～9月
B．10月～次年3月
C．6～11月
D．12月～次年5月
答案　A
解析　从全国看4～9月是我国多雨月份，是我国地质灾害主要发生的月份。
素养提升2　综合思维
近年来，黄土滑坡灾害发生频率呈现增加的趋势，据西北黄土高原区地质灾害详细调查表明，降水和人类工程活动是最主要的诱发因素。下图为陕北地区1990年以来地方政府记录的黄土滑坡、崩塌按月统计结果图。完成1～2题。
1．造成陕北地区滑坡和崩塌数目差异的因素主要是(　　)
A．土质状况
B．降水差异
C．植被状况
D．人类活动
答案　A
解析　发生崩塌的斜坡坡度一般大于50°，发生滑坡的斜坡坡度一般小于50°。读图可知，陕北地区崩塌数目多于滑坡，这是因为陕北地区多为黄土，黄土具有直立性，坡度大，更易发生崩塌，A项正确。
2．导致3～4月份陕北地区崩塌数目上升的主要因素是(　　)
A．工程建设
B．农业灌溉
C．降水增多
D．土壤冻融
答案　D
解析　3～4月气温回升，土壤解冻，土层松动，更易发生崩塌，D项正确。
素养提升3　地理实践力
1．举例说明学校所在省级行政区主要地质灾害及分布。
2．关注新闻报道，锁定某重大地质灾害，分析其成因。
3．设计活动方案，组织灾害知识宣传。
PAGE湘教版
2020-2021学年高中地理
必修1第二章地球表面形态
第1节第1课时流水侵蚀和堆积地貌学案
【热点链接】　2019年10月19日，《辉煌70年之荆州名片》播出《野生麋鹿的美丽天堂》。1991年，石首市在长江天鹅洲故道成立2
000亩的麋鹿自然保护区。天鹅洲故道位于长江“九曲回肠”的荆江北岸。说明曲流和故道的形成原因。
提示　地势低平，河道弯曲；凹岸侵蚀，凸岸堆积。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，说明其景观的主要特点。
水平1：能够结合资料，说出流水地貌的含义。水平2：能够根据示意图、景观图等地理资料，辨认主要流水地貌。水平3：通过图文资料，描述几种常见的流水侵蚀地貌与流水堆积地貌景观的主要特点。水平4：结合不同景观所在区域的自然地理环境，分析几种常见流水地貌类型的形成过程。
人地协调观：归纳人类活动与流水地貌的相互影响。综合思维：结合资料，分析不同河段河流地貌的差异。区域认知：能够归纳不同河流地貌的空间分布特征。地理实践力：能够通过野外实践，对河流地貌进行深入观察，并设计实验。
一　　流水侵蚀地貌
1.峡谷：在湿润或半湿润山区，流水侵蚀切割地面形成峡谷，河谷横断面大多呈V字形。
2．河谷剖面
上图中数字1表示河床，数字2表示河漫滩，数字3表示阶地。
1.判断正误。
(1)干旱、半干旱的山区，流水侵蚀作用较强。(×)
(2)河流阶地是流水的堆积作用形成的。(×)
2．下列地表形态属于河流侵蚀地貌的是(　　)
A．黄河三角洲
B．崇明岛
C．黄土高原
D．河谷
答案　D
解析　河谷属于河流侵蚀地貌。
3．为什么人们常选择河流阶地作为居住场所和耕作的地方？
提示　河流阶地分布有河流堆积物，地形相对平坦，且土壤肥沃，距河谷近，有充足的水源。
二　　流水堆积地貌
1.冲积扇与洪积扇
(1)冲积扇：河流自山地流至山麓，因地形急剧变缓，流速剧减，所挟带物质在沟谷出口处堆积而形成的扇状堆积体。
(2)洪积扇：暂时性河流在山谷出口处因水流分散而形成的扇状堆积体。多分布于干旱、半干旱地区。
2．冲积平原和三角洲
(1)冲积平原：在河流的中下游，或河流流经盆地时，常形成沙洲和地形平坦的冲积平原。
(2)当河流挟带较多的泥沙入海时，泥沙在河口大量沉积，常形成三角洲。
1.判断正误。
(1)冲积扇分布在干旱、半干旱地区。(×)
(2)三角洲只分布在湿润、半湿润地区。(×)
2．冲积扇地貌多位于(　　)
A．河流出山口
B．平原边缘处
C．狭长山谷底
D．河流入海口
答案　A
解析　河流从山谷中流出，地形变得开阔，流速减慢，泥沙堆积形成冲积扇地貌。
3．与冲积扇相比，三角洲地区有什么特点？
提示　三角洲地区地形平坦，汊流较多；因位于河流入海口处，故受波浪作用明显；多沙洲、沙岛发育。
主题探究　流水侵蚀地貌
河流曲流大多发育在地表相对平坦、物质软硬适度的区域，其形状似希腊字母“Ω”，但在太行山崇山峻岭的峡谷中竟然也穿行着这种曲流。考察发现，地质史上太行山区曾经是平原，分布着许多河流，后期缓慢隆起形成高大山地。
曲流景观是大自然的杰作，但受到人类的干预越来越多，许多曲流景观正在消失。左图示意分布在内蒙古高原东部草原上的曲流，右图示意分布在太行山区深邃峡谷中的曲流。
据此探究下列问题：
(1)推测内蒙古高原东部草原地表曲流分布较多的自然原因。
(2)阐述镶嵌在太行山区峡谷中的曲流的形成过程。
(3)分析目前在长江中下游平原几乎见不到曲流的人为原因。
[成果展示]　(1)高原地形平坦开阔，河流落差较小，河流在侧蚀和堆积作用下易形成曲流；草原土壤多植物根系固结，河岸抗侧蚀能力较强，曲流形成后能够得到长时期的保留。
(2)太行山区在地质史上地形平缓，河流形成曲流；后来，地壳缓慢抬升形成太行山，河流落差不断加大，河流不断下切侵蚀形成峡谷，原来的曲流形态保留在峡谷中。
(3)修筑防洪大堤，使曲流难以形成；对曲流进行人工裁弯取直以利于防洪和航运，使曲流难以保留。
1．河流侵蚀作用的三个方向
2．河流的凹岸侵蚀、凸岸堆积
河流流经弯道时，水质点作曲线运动产生离心力。在离心力的影响下，表层水流趋向凹岸，而底部的水流在压力的作用下，由凹岸流向凸岸，形成弯道环流，在弯道环流的作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积(如下图)。
3．河流侵蚀地貌
时期
作用过程
地貌类型
初期(A)
以溯源侵蚀和下蚀为主，侧蚀为辅
河谷不断加深和延长，形成“V”形谷
中期(B)
下蚀减弱，侧蚀加强；凹岸侵蚀、凸岸堆积
河谷拓宽，出现连续的河湾
成熟期(C)
以侧蚀作用为主
河谷进一步展宽，呈槽型
读某区域示意图，完成(1)～(2)题。
(1)图示虚线圈内最典型的河流地貌是(　　)
A．大峡谷
B．三角洲
C．河谷平原
D．冲积平原
(2)西藏自治区的城市主要分布在(　　)
A．山麓冲积扇
B．河谷平原
C．冲积平原
D．高山地区
[科学思维]　流水侵蚀地貌的分析思路
类题透析
思路点拨
地貌类型
河流上游地区，流水侵蚀强烈，多峡谷。
图示虚线圈内区域为雅鲁藏布大峡谷。
聚落分布
在山区，河谷平原地势平坦，水源充足，有利于聚落的形成和分布。
西藏自治区海拔高，气候高寒，河谷平原自然条件优越。
[答案]　(1)A　(2)B
主题探究　流水堆积地貌
材料一　
沁园春　长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
材料二　荆江，长江最为弯曲的河段之一，受裁弯取直的影响，长度处于变化之中。藕池口以上称上荆江，以下称下荆江。下荆江河道蜿蜒曲折，有“九曲回肠”之称。
据此探究下列问题：
(1)橘子洲形成的原因是什么？
(2)“鱼翔浅底”说明河床有什么特征？
(3)下荆江“九曲回肠”，对水流有何影响？
(4)如果洪水泛滥，对河道形态会带来哪些影响？
[成果展示]　(1)湘江泥沙堆积而成。
(2)河床宽浅。
(3)会造成流水不畅。
(4)洪水泛滥，河水可能冲毁河道颈部，导致弯曲部分与河道分离，形成牛轭湖。
河流堆积地貌
河流堆积地貌主要包括洪积扇(冲积扇)、冲积平原和三角洲三种类型。
类型
分布
主要成因
地貌特点
洪积扇(冲积扇)
山前
水流流出山口时，速度减慢，河流搬运的物质堆积而成
以谷口为顶点呈扇形，冲积扇顶端到边缘地势逐渐降低，堆积物颗粒由粗变细
冲积平原
中下游地区
河流中下游地区地势低平，河流挟带的泥沙大量堆积而成
地势低平，堆积物细小，是河流堆积地貌的主体
三角洲
河口处
河流挟带的泥沙在河口处堆积而成
地势低平，河网稠密，三角洲以河道分汊处为顶点向海洋形成扇形或三角形
读某地等高线地形图，完成(1)～(2)题。
(1)甲处的地形名称是(　　)
A．喀斯特溶洞
B．冲积扇
C．新月形沙丘
D．火山锥
(2)形成甲处地形的主要外力作用是(　　)
A．河流泥沙的堆积作用
B．地质年代风积作用
C．地质年代岩浆喷发
D．第四纪冰川堆积作用
[科学思维]　流水地貌的分析思路
类题透析
思路点拨
冲积扇
冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体。当河流流出谷口时，摆脱了侧向约束，其携带物质便铺散沉积下来。
甲处位于山前，地形名称是冲积扇。
冲积扇是河流泥沙堆积形成的。
[答案]　(1)B　(2)A
教材活动巧点拨
[教材第38页探究]
思路点拨　1.受地势影响，嘉陵江在青居镇附近发生弯曲，由于凹岸一侧水流速度比较大，对岸边岩石下部不断侵蚀掏挖，河水不断下切，以至于凹岸旁的岩石和山体都十分陡峭，长期的侵蚀加上重力的影响，凹岸边的岩石和山体崩塌，从而使河流慢慢向外移动，滩涂越来越大，曲流也越来越弯曲，最终发展成为“Ω”形状。
2．流水地貌可分为流水侵蚀地貌和流水堆积地貌。流水侵蚀地貌如河流峡谷等；流水堆积地貌如冲积扇、三角洲等。
[教材第41页活动]
思路点拨　1.峡谷两侧为上升的断块山，海拔高；流水下切侵蚀作用强烈，峡谷深度大、里程长，是世界上最深、最长的河流峡谷。
2．与地壳运动、地形、降水量、流水作用密切相关。
3．本活动旨在培养学生收集、整理与分析资料的能力，感悟大自然神奇的力量。
[教材第43页活动]
思路点拨　1.(1)实验中，在斜面A中会形成V形谷，受流水侵蚀作用影响，使谷底、河床加深加宽；在平面B中因流速减慢，泥沙沉积，所以会形成冲积扇地貌，地势平坦开阔。
(2)第一次改变实验参数的目的是为了说明水流速度越快，流水的侵蚀作用越强；第二次是为了说明坡度越陡，流水的侵蚀作用越强。启示：流水侵蚀作用会导致水土流失，使土壤肥力下降；还会导致河流下游含沙量增多，泥沙淤积，使河床抬高，加剧洪涝灾害，所以在河流上游地区要注意保护植被，以涵养水源，保持水土。
2．通过野外活动，巩固和加深对流水侵蚀、堆积地貌的理解，初步学会野外地貌考察的一般方法，特别要注意活动方案的设计和安全问题的考虑，通过该活动可培养学生的问题意识和探究精神。
核心素养速提升
素养提升1　综合思维和区域认知
下面图a为某河流不同河段及其横剖面示意图，图b为某地景观图。完成1～2题。
1．图a中①～④处沉积物颗粒的变化规律是(　　)
A．由细到粗
B．由粗到细
C．先变粗，后变细
D．先变细，后变粗
答案　B
解析　①～④处位于上游到下游不同河段，地势趋于平坦，河水搬运能力逐渐减弱，沉积物颗粒逐渐变细。
2．图b所示地貌景观，最有可能位于图a中的(　　)
A．①处
B．②处
C．③处
D．④处
答案　A
解析　图b地貌景观为瀑布，最有可能位于河流上游，即图a中的①处。
素养提升2　人地协调观
下图为我国长江某河段示意图。完成1～2题。
1．有人说该河段“富”，也有人说该河段“险”，“富”和“险”分别是指(　　)
A．九省通衢　地上悬河
B．洞庭湖畔　赤壁战场
C．鱼米之乡　九曲回肠
D．黄金水道　险滩密布
答案　C
解析　根据题目提示以及图示，可以判断出该河段是长江的荆江段。荆江段有两大特征，一是该河段为“地上悬河”，二是该河段河道弯曲。荆江段位于长江中游平原地区，地势平坦，水网密集，是“鱼米之乡”；该河段河道弯曲，有“九曲回肠”之险。
2．历史上，此段河道变化频繁的主要因素是(　　)
A．植被稀少和流水作用
B．地势平坦和流水作用
C．气候变化和人类活动
D．地壳变动和人类活动
答案　B
解析　长江流出三峡后，进入长江中游平原地区，水流速度变慢，泥沙大量堆积，形成“地上悬河”，河道易发生变化。
素养提升3　地理实践力
1．观察学校旁边的河流，说明该河段河流地貌的特点及类型。
2．我国古诗词中对河流地貌的描述很多，举例说明某诗词描述的河流地貌的特点及分布。
3．能够通过对流水地貌的观察，设计实验。
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湘教版（2019）必修1第三章地球上的大气
第2节大气受热过程学案
【热点链接】　2020年4月18日，京城天空，一道美丽的日晕出现在太阳周边。日晕是阳光通过云层时，受冰晶影响形成的一种大气光学现象。民间谚语称，“日晕三更雨，月晕午时风”。4月19日为谷雨，春季的最后一个节气。谷雨，顾名思义“雨生百谷”。日晕是如何产生的？
提示　日晕是阳光通过云层时，受冰晶折射或反射而形成的一种大气光学现象。当光线射入卷层云中的冰晶后，经过两次折射，分散成不同方向的各色光。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用示意图等，说明大气受热过程原理，并解释相关现象。
水平1：运用图表等资料，说出大气受热的基本过程。水平2：运用图表等资料，归纳大气对太阳辐射削弱作用的表现形式及其特点，大气对地面保温作用的基本原理。水平3：根据图表资料，说明影响大气削弱作用的因素，运用大气受热过程原理解释相关地理现象。水平4：根据图表资料，探讨大气受热过程原理在生产、生活实践中的应用。
人地协调观：运用大气受热过程原理，合理安排人类活动，调控人类活动。综合思维：运用资料分析影响大气受热过程的因素。地理实践力：运用大气受热过程原理指导生产、生活实践。
一　大气对太阳辐射的削弱作用
1．表现形式
作用形式
参与作用的大气成分
作用特点
反射
大气中的云层和较大颗粒的尘埃
没有选择性，云的反射作用最为显著
散射
空气分子或微小尘埃
改变了太阳辐射的方向，使一部分太阳辐射向四面八方弥散，不能到达地面
吸收
臭氧、水汽和二氧化碳
具有选择性。大气对太阳辐射中能量最强的可见光却吸收得很少
2．地面获得太阳辐射状况
到达地面的太阳辐射不是均匀分布的，而是由低纬度向两极递减。低纬度地区太阳高度大，太阳辐射经过大气的路程短，被大气削弱得少，到达地面的太阳辐射多；两极地区的情况则相反。
1．判断正误。
(1)大气对太阳辐射的反射、散射和吸收作用都具有选择性。(×)
(2)青藏高原海拔高，空气稀薄，所以大气的削弱作用比较弱。(√)
2．对流层大气中，主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线的是(　　)
A．水汽和氧气
B．氮气和水汽
C．水汽和二氧化碳
D．氧气和氮气
答案　C
解析　对流层大气中的水汽和二氧化碳等，主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线。
3．为什么宇航员看到的太空是黑色的，而我们看到的天空是蔚蓝色的？
提示　在太空中，缺少大气的散射作用。而在地球上，波长较短的蓝、紫色光最容易被空气分子所散射，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。
二　大气对地面的保温作用
1．地面辐射
(1)概念：地面吸收透过大气的太阳辐射后升温，同时又持续向外(主要是向大气层)释放辐射能量，形成地面辐射。
(2)波长性质：物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短；反之越长。太阳辐射被称为短波辐射，地面辐射被称为长波辐射。
(3)影响：对流层大气中的水汽和二氧化碳等，可强烈地吸收地面辐射。地面辐射释放的能量，绝大部分被截留在对流层大气中，使大气增温。地面是对流层大气主要的直接热源。
2．大气辐射
(1)概念：大气吸收地面辐射增温的同时，也向外辐射能量，即大气辐射。
(2)波长性质：大气辐射是长波辐射。
3．大气逆辐射
(1)概念：大气辐射的一部分向上射向宇宙空间，大部分向下射到地面。射向地面的大气辐射，其方向与地面辐射相反，故称为大气逆辐射。
(2)作用：大气逆辐射把热量归还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。
(3)影响因素：天空中有云，特别是有浓密的低云，或空气中湿度比较大时，大气逆辐射就会增强。
1．判断正误。
(1)低层大气的主要直接热源是太阳辐射。(×)
(2)大气逆辐射对地面起保温作用。(√)
2．大气对地面的保温作用需经过：①太阳辐射、②地面吸收、③大气削弱、④大气逆辐射、⑤地面辐射五个环节，对其先后顺序的排列，正确的是(　　)
A．①②③④⑤
B．①②③⑤④
C．①④③②⑤
D．①③②⑤④
答案　D
解析　地面热量源于太阳辐射，太阳辐射到达地球表面需经过大气层，大气对太阳辐射有削弱作用；地面吸收太阳辐射的同时，以地面辐射形式向外辐射能量；大气吸收地面辐射后，以大气逆辐射形式将热量归还给地面，故选D项。
3．每年深秋季节，我国北方地区的农民常用人造烟幕的办法，使地里的蔬菜免遭冻害，其原理是什么？
提示　人造烟幕中含有大量的二氧化碳、水汽、尘埃，能强烈吸收地面辐射，从而增强了大气逆辐射，减少地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用，所以可以预防霜冻。
主题探究　大气对太阳辐射的削弱作用
某中学地理学习小组在某周末进行了为期两天的课外实践活动。活动中周六为阴天，周日为晴天。通过实践活动，该学习小组得出了以下结论：
(1)日出前的黎明，日落后的黄昏，天空仍然是明亮的。
(2)阴沉的天空呈现为灰白色，晴朗的天空呈现蔚蓝色。
(3)下图为两日气温日变化示意图。
据此探究下列问题：
(1)运用大气受热过程原理解释结论(1)和(2)中的现象。
(2)判断两条气温曲线代表的日期。
(3)阴天时，白天的气温较晴天________，为什么？
[成果展示]　(1)大气散射作用改变了太阳光的方向，日出前、日落后，天空仍然是明亮的；因各种波长的太阳辐射被云层散射，阴沉的天空呈现为灰白色；太阳光中的蓝、紫色光易被散射，晴朗的天空呈现蔚蓝色。
(2)A曲线代表周日气温变化，B曲线代表周六气温变化。
(3)低　阴天时，大气对太阳辐射的削弱作用强，因而白天气温较低。
1．大气对太阳辐射削弱作用的三种方式
作用形式
作用特点
参与作用的大气成分
削弱的辐射
形成的自然现象
反射作用
无选择性
云层和较大颗粒的尘埃
各种波长的太阳辐射
夏季多云的白天，气温不太高
散射作用
有选择性
空气分子、微小尘埃
可见光中波长较短的蓝、紫光
晴朗的天空呈蔚蓝色
无选择性
较大颗粒的尘埃等
各种波长的太阳辐射
阴天的天空呈灰白色
吸收作用
有选择性
水汽、二氧化碳(对流层)；臭氧(平流层)
水汽和二氧化碳主要吸收红外线，臭氧主要吸收紫外线
平流层中的臭氧能吸收紫外线，对地球生物具有保护作用
2．削弱作用与纬度的关系
3．削弱作用在实践中的应用
现象
原因
晴朗天空呈蔚蓝色
晴天时，太阳光中的蓝、紫色光易被散射
阴沉天空呈灰白色
阴天时，云层厚，各种波长的太阳辐射被散射
日出前、日落后天空明亮
大气的散射作用改变了太阳光的方向
白天多云时气温比晴天低
多云时，云层反射作用强，到达地面的太阳辐射减少
读大气受热过程图，完成(1)～(2)题。
(1)图中箭头④比①细的主要原因是(　　)
A．大气的吸收作用
B．大气的反射作用
C．大气的削弱作用
D．大气的散射作用
(2)青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强，主要是由于(　　)
A．大气削弱①辐射少
B．大气削弱②辐射少
C．地面削弱③辐射少
D．地面削弱④辐射少
[科学思维]　大气受热过程的分析思路
类题透析
思路点拨
原理
削弱作用包括吸收、反射、散射作用。
受大气削弱作用的影响，到达地面的太阳辐射明显减少。
应用
大气削弱作用越弱，太阳辐射越强。
青藏高原地势高，空气稀薄，大气的削弱作用弱。
[答案]　(1)C　(2)A
主题探究　大气对地面的保温作用
2018年11月23日，一场寒潮入侵华北，24小时内降温13
℃，最低气温达－1
℃。农民为防作物冻害，在农田燃烧秸秆、柴草。
据此探究下列问题：
(1)燃烧秸秆、柴草防霜冻理论依据是什么？
(2)近百年来全球变暖与大气中哪种气体有关？
[成果展示]　(1)由于人造烟幕相当于增加了大气中尘埃、二氧化碳的含量，二者能大量吸收地面辐射，从而增强了大气逆辐射，对地面起到保温作用，从而能防御霜冻。
(2)大气中二氧化碳含量增加。
1．大气的受热过程
地球大气的能量主要来自太阳辐射能。太阳辐射能透过大气到达地球表面，在地面和大气之间进行一系列能量转换(如下图所示)。其过程包括：①到达地球的太阳辐射能，一部分被大气吸收，但是吸收得很少。大部分被地面吸收，地面吸收太阳辐射能而增温，同时向外放出地面辐射。②近地面大气吸收了地面辐射的绝大部分，同时向外放出大气辐射。③大气辐射除小部分射向宇宙空间外，绝大部分以大气逆辐射的形式射向地面，从而对地面起到保温作用。
2．大气对地面的保温作用
3．保温作用在实践中的应用
现象
原因
夜晚多云时气温比晴天高
夜晚多云时，大气逆辐射强，地面散失热量少
晚秋或寒冬霜冻多出现在晴朗的夜晚
晴朗夜晚，大气逆辐射弱，热量散失多，地面气温低，易出现霜冻现象
青藏高原光照强但气温低
海拔高，空气稀薄，大气削弱作用弱，保温作用弱
利用烟雾防霜冻
烟雾能增强大气逆辐射，减少地面热量的散失
果园中铺沙或鹅卵石
防止土壤水分蒸发的同时也能增加昼夜温差，有利于水果糖分积累等
读大气受热状况示意图，完成(1)～(2)题。
(1)对地面起保温作用的是图中的(　　)
A．①
B．②
C．③
D．④
(2)雾霾天气时，图中的(　　)
A．①增强
B．②减弱
C．③增强
D．④增强
[科学思维]　大气保温作用的分析思路
类题透析
思路点拨
原理
大气逆辐射将能量返还地面，实现大气的保温作用。
①为太阳辐射，②为大气的削弱作用，③为地面辐射，④为大气逆辐射。
应用
雾霾天气时，大气吸收地面辐射的能力增强。
大气辐射增强，大气逆辐射增强。
[答案]　(1)D　(2)D
教材活动巧点拨
[教材第73页探究]
思路点拨　1．太阳越接近地平线，太阳高度越小，太阳辐射经过大气路程越长，大气对太阳辐射的削弱作用越强，波长较长的红光、橙光投射下来，所以太阳越接近地平线，朝霞、晚霞颜色就越红。
2．早上，太阳从东方升起，如果大气中水汽过多，则太阳辐射中一些波长较短的青光、蓝光、紫光被大气散射掉，只有红光、橙光、黄光穿透大气，天空染上红橙色，形成鲜红色的朝霞。朝霞的存在，证明东方已经出现了云层，而当云层移动到本地，就可能形成降雨。傍晚，日落前后，由于大气对太阳辐射的散射作用。当太阳光射入大气层后，遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒，就会发生散射，形成火红色的晚霞。晚霞的存在，说明西方已经没有云层，所以西边的阳光才能照射过来形成晚霞，因此预示天气将要转晴。
[教材第75～76页活动]
思路点拨　1．日出之前和日没以后的一段时间，太阳光虽然不能直接射到地面，但可以射到地球的大气层，由于高空大气层里的质点和尘埃对太阳辐射起散射作用而引起这一现象。
2．(1)从图中看，新雪的反射率最高，冰次之，城市水泥路面也较高，沙土、草地、浅色土、黏土、深色土、耕地、海洋等的反射率较低，赤道海洋最低。
(2)一般来说，深色土壤的反射率比浅色土壤小，潮湿土壤的反射率比干燥土壤小，粗糙表面的反射率比平滑表面小，陆地表面的平均反射率为10%～35%，新雪面反射率最大，可达95%。水面反射率随太阳高度而变，太阳高度愈小反射率愈大。对波浪起伏的水面来讲，反射率平均为7%～10%左右。
(3)一种物质所产生的自身辐射，或对外来辐射所产生的反射和透射，形成了该物质的一种特别标志——波谱特征。不同物质波谱特征不同，在遥感影像上呈现不同的颜色、纹理、形状等特征信息。遥感技术视域广阔，监测范围大，能够瞬时成像、实时传输、快速处理，迅速获取信息和实施动态监测。通过获取不同时期的森林、草原遥感影像，利用信息提取的方法，可以实时、准确地监测绿色植物面积的动态变化。
[教材第78页活动]
思路点拨　1．认同。绝大部分太阳辐射可以透过大气层到达地面，地面吸收太阳辐射而增温，这个过程即为“太阳暖大地”；地面增温后形成地面辐射，除少部分透过大气射向宇宙空间外，绝大部分地面辐射的热量被对流层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温，即“大地暖大气”；大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，它把大部分热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，从而对地面起到保温作用。
2．(1)月球没有大气，白天由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高；夜间由于没有大气的保温作用，月球表面辐射强烈，月面温度骤降，所以昼夜温度变化大。
(2)晴朗的夜晚，大气的保温作用弱，气温低，导致深秋至次年早春季节晴朗的夜晚多霜冻。
核心素养速提升
素养提升1　区域认知和综合思维
太阳辐射经过大气的路程越短，其能量被大气削弱得越少，到达地面的太阳辐射越多，太阳辐射强度越大。完成1～2题。
1．图中甲、乙、丙、丁四地太阳辐射最强和最弱的分别是(　　)
A．甲地、乙地
B．乙地、丙地
C．丙地、丁地
D．甲地、丁地
答案　D
解析　读图，根据纵坐标含义可知，甲地太阳辐射最强，丁地太阳辐射最弱。
2．产生乙现象的原因可能是(　　)
A．天空多云
B．天空晴朗
C．地势较低
D．地势平坦
答案　A
解析　太阳辐射经过的大气路径越长，大气对太阳辐射的削弱作用越强。读图可知，乙地太阳辐射经过大气路径较短，但太阳辐射较弱，可能是乙地多云，大气对太阳辐射削弱作用强造成的。
素养提升2　人地协调观
下图示意我国某地的大棚农业设施剖面。该地修建大棚时，往往将地面挖深0.5～1．5
m。同时在大棚的一侧修筑厚达3
m的土墙。完成1～2题。
1．农作物生长区域低于地面0.5～1．5
m，主要是改变棚内的(　　)
A．空间
B．温度
C．湿度
D．土壤
答案　B
解析　据图文材料可知，农作物生长区域低于地面0.5～1．5
m的主要目的是为了保温，B项正确。
2．小明发现，大棚出入口处的西红柿口感更好，原因是大棚出入口处(　　)
A．光照强
B．风力大
C．温差大
D．墒情好
答案　C
解析　位于出入口附近，保温效果较差，温差大，西红柿口感更好，C项正确。
素养提升3　地理实践力
1．观察交通信号灯的颜色，并运用大气受热过程原理解释原因。
2．调查周边农村地区，了解当地农民预防霜冻的方法。
3．统计当地连续几日的天气变化，运用大气受热过程原理解释相关地理现象。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1
前言走进地理学学案
【热点链接】　从2019年年底，在东非地区开始出现蝗灾并逐渐蔓延到西亚和南亚等地，因本次蝗灾规模大、破坏性强且经过很多粮食产区而受到全球关注。近年来，随着遥感技术的进步，全球各国都开始将遥感技术应用于蝗灾防治工作。除此之外，遥感技术还可应用于哪些领域？
提示　资源普查、地图测绘、天气预报、军事侦察、城市与区域规划等。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用。
水平1：地理学的含义及其应用，地理信息技术的含义及组成。水平2：主要地理信息技术的组成。水平3：地理信息技术在资源普查、道路交通中的应用。水平4：能够利用地理信息技术处理生活中遇到的问题。
人地协调观：充分利用地理信息技术，为生产、生活服务。综合思维：能够对比分析不同类型的地理信息技术在实际应用中的差异。地理实践力：能够使用信息技术获取地理信息，分析处理地理信息。
一
地理学及其作用
1.地理学：地球表层是由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈相互作用组成的复杂的巨系统。地理学是探究其中的道理和规律的一门博大精深的科学。
2．研究重点：人地关系即人类社会与地理环境的关系，是地理学研究的重点。
3．作用：地理学的使命，就是深刻揭示和合理解决人类与地理环境所面临的问题，勇于开拓并科学认知新领域。
1.判断正误。
(1)地理学只是对地球表层的描述。(×)
(2)自然环境是地理学研究的重点。(×)
2．地理学按系统要素分门别类地进行研究，形成了自身的学科体系。高中阶段的地理课程包括自然地理学、人文地理学和(　　)
A．地理学史　
　
B．应用地理学
　
C．区域地理学
　
D．理论地理学
答案　C
解析　高中阶段的地理课程是基础性课程，主要学习自然地理、人文地理和区域地理三部分。
3．全球气候变化、城市规划、自然资源利用等属于地理学研究的范畴吗？
提示　全球气候变化、城市规划、自然资源利用等都属于人地关系的范畴，是地理学研究的重点。
二
地理信息技术的应用
1.地理学各分支都通过一定的方法和技术来进行研究，首先是观测技术，其次是分析和解释的技术，最后是表达技术。
2．地理信息技术包括地理信息系统、遥感、全球卫星导航系统。
3．地理信息系统是一种特定的信息系统，在计算机系统的支持下，对整个或部分地球表层空间的地理数据进行处理、分析、显示和描述。
4．遥感一般指在人造卫星或飞机上对地面进行观测，通过电磁波的传播与接收，感知目标的某些特性并加以分析利用的技术。
5．全球卫星导航系统是以人造卫星作为导航台的星基无线电导航系统，为全球提供全天候、高精度的位置、速度和时间信息。
1.判断正误。
(1)地理信息系统与纸质地图的作用相同。(×)
(2)全球卫星导航系统只能获得地面某点的经纬度，不能确定其高程。(×)
2．要快捷而准确地监测河流水位可采用(　　)
A．人工拍摄
B．遥感技术
C．全球卫星导航系统
D．地理信息系统
答案　B
解析　遥感技术是人的视力的延伸，主要功能是收集信息。
3．绘制动物迁徙路线图需要采用“3S”技术中的哪些技术？
提示　全球卫星导航系统和地理信息系统。
主题探究　地理学及其应用
陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区。20世纪70年代开始，先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业，导致大熊猫的栖息地大面积退缩，碎片化严重。1998年后，该地区全面停止采伐天然林，大熊猫栖息地的面积又有所增加，碎片化趋势减弱，分布范围有向西、向北扩展的趋势。
据此探究下列问题：
(1)分析导致大熊猫栖息地范围变化的人为原因。
(2)材料中体现了地理学研究的内容有哪些？
[成果展示]　(1)大规模采伐森林(对植被破坏大)，导致栖息地缩小；修建道路(国道、省道以及林区采伐道路)，导致栖息地碎片化；人类干扰活动大幅减少(全面停止采伐天然林，108国道秦岭隧道通车等)，植被得到了较快恢复，促进大熊猫栖息地的恢复与扩展。
(2)从地理学的研究内容看，一是地理环境，它是由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层所构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。二是人地关系，主要是指人类活动与地理环境的相互关系。人地关系是动态变化的，人口、资源、环境必须协调发展。显然，地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。
1．地理学及其作用
地理学是研究地理环境以及人类社会与地理环境相互关系的科学。其基本特点是综合性和地域性，地理学研究地理事物的空间分布和空间结构，地理事物的空间差异和空间联系，揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律。地理学能对区域规划、城市规划、产业布局、自然资源利用、环境保护等决策提供支持，能为经济重构、提高竞争力、制定能源政策、灾害防御、技术创新等方面提供科学依据；在应对全球环境变化、全球经济与政治重构、饥荒等问题时，能够作出独特的贡献。
2．地理学的研究重点
从地理学的研究内容看，一是地理环境，它是由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层所构成，是地球表层各种自然要素、人文要素相互作用组成的复杂的巨系统；二是人地关系，其是地理学研究的重点。人地关系是指地球表层作为地理环境对人类生存和发展的影响，以及人类活动对地理环境动态的作用。简而言之，人地关系即人类社会与地理环境的关系。地球表层在不断演化，人类社会在不断发展，新的认知领域也在不断出现。地理学的使命，就是深刻揭示和合理解决人类与地理环境所面临的问题，勇于开拓科学认知新领域。
人地关系是地理学研究的主题。解决人类社会面临的重大问题，是地理学的重要任务。完成(1)～(2)题。
(1)人类面临的重大问题很多，从地理学角度来说，可以归纳为四大问题，这四大问题是指(　　)
①人口问题　②“三农”问题　③资源问题　④城市问题　⑤发展问题　⑥环境问题
A．②③⑤⑥
B．①②③⑥
C．①③⑤⑥
D．②③④⑤
(2)人类面临的环境问题一般分为环境污染和生态破坏，下列环境问题属于生态破坏的是(　　)
A．水土流失
B．石油泄漏
C．工厂废气排放
D．生物垃圾堆放
[科学思维]　人地关系及环境的判断方法
类题透析
思路点拨
人地关系
根据地理学重点关注领域判断。
地理学重点关注人口、资源、环境与发展问题。
环境问题的分类　
环境污染：由于人为因素，使环境受到有害物质的污染；生态破坏：人类活动引起的生态退化现象。
水土流失属于生态破坏，石油泄漏、工厂废气排放、生物垃圾堆放属于环境污染。
[答案]　(1)C　(2)A
主题探究　地理信息技术的应用
摩拜单车，一种基于移动APP和智能硬件开发而兴办的无桩借还共享单车出行模式。使用摩拜单车智能手机软件，用户可以用自己的手机查看单车位置。继而预约并找到所选单车。然后通过扫描车身上的二维码开锁即可骑行。摩拜单车不仅为城市居民的短途出行提供了便捷的共享单车服务，更倡导着健康、低碳的生活方式。
据此探究下列问题：
(1)在摩拜单车的约车、找车过程中，应用的地理信息技术有哪些？
(2)共享单车的推广使用会产生哪些影响？
(3)比较地理信息技术的功能特点和差异。
[成果展示]　(1)全球卫星导航系统和地理信息系统。
(2)改善城市空气质量，缓解城区交通拥堵，调整城市交通规划。
(3)见下表：
地理信息技术(“3S”技术)
功能
简单理解
地理信息系统
数据采集、数据分析、决策应用
为什么？有何联系？怎么做？怎么办？
遥感技术
地表观察、地理数据收集
是什么？有什么？
全球卫星导航系统
空间位置(地理坐标)的确定、导航
在哪里？
1．“3S”技术的应用范围
(1)地理信息系统(GIS)的应用
①在区域地理环境研究中的应用
②在城市管理中的应用
应用
主要功能
城市信息管理与服务　
向城市居民提供工作与生活所需的各种信息
城市规划
进行城市与区域多目标的开发和规划
城市道路交通管理
显示路况、交通流量、沿线环境等空间和属性信息
城市抗灾减灾　　
实时跟踪灾害发生、发展过程，对灾害进行快速分析、评价和模拟，并辅助开展灾后的应急和恢复工作
城市环境管理
环境规划与决策、监测、评价、预测和模拟
(2)遥感技术(RS)的应用
①资源普查、环境和灾害监测
应用领域
具体内容
应用方向
资源普查
矿产资源
有许多蕴藏矿产的地方是地质断裂或环形构造带，较容易借助遥感“发现”矿产
人们只需要分析遥感图像就可以划定蕴藏矿产的大致区域
生物资源
通过遥感图像解译，用图像处理技术，提取植被的分布、类型、结构、健康状况、产量等数据
为农业、林业、城市绿化、环境保护等部门服务
环境和灾害监测
环境监测
监测荒漠化、土壤盐碱化、海上冰山漂流、海洋生态、全球气候变化及其影响、植被变化、水体污染、大气污染等
有利于人们了解环境变化，使环境得到保护和改善
灾害监测
监测旱情、洪灾、滑坡、泥石流、地震、农林病虫害、森林火灾等
有利于防灾减灾
②农业方面
(3)全球卫星导航系统(GNSS)的应用
应用领域
具体应用
交通
空中导航——飞行路线管理，空域划分与管理等；航海——自主导航，港口调度
探险旅游
定位、线路选择、报警等
军用
定位和导航
其他
大地测量、野外勘测、紧急救援、农业监控、生态研究
2．实际应用中“3S”技术的选取方法
方法
具体判断技巧
“点”与“面”判断GNSS、RS、GIS
GNSS的主要功能是定位和导航。它的最大特点是工作对象是“一个点”或“多个点”，明显区别于RS和GIS的工作对象——“面”。在“3S”技术中选取适当手段时，要看其工作对象是“点”还是“面”，如果是“点”则选用GNSS，如果是“面”则选用RS或GIS
如果是“面”则需看是突出监测方面还是需处理计算才能得出结果，若要监测森林火灾则应选用RS技术，要在某城市选取大型商业中心位置则应选用GIS技术
“想”与“看”区分RS、GIS
GIS是地图的延伸，主要功能是进行空间数据的分析和处理。对“事象”的发展变化进行预测、评估，需要计算、思考，即“想”；凡是需要“想”的选GIS
RS是人的视力的延伸，主要功能是收集信息，即“看”，只“看”不用“想”的选用RS
3．关联图示法理解“3S”技术的相互关系
“3S”技术既独立发展又相互促进。遥感技术主要用于地理信息数据的获取，全球卫星导航系统主要用于地理事物的空间定位，地理信息系统主要用于对地理信息数据的管理、更新、分析等。三者的关系可用上图表示：
图中①②表示遥感技术提供影像信息功能，③④表示地理信息系统反馈影像信息处理结果，⑤⑥表示全球卫星导航系统提供空间定位信息功能。
当然，“3S”技术的应用领域并不是截然分开的，往往是一项工作需要同时利用两种或三种技术。如我们每天看到的天气预报，是遥感技术跟踪、监测大气的变化，将所获得的数据传给地理信息系统，地理信息系统经过分析得出的结果。
2017年8月8日21时19分，四川九寨沟发生7.0级地震，震源深度20
km。地震发生后，九寨沟景区内许多著名景点不同程度受损。下图为漳扎镇九寨宋城旅游区震前震后遥感影像对比图。完成(1)～(2)题。
(1)快速、准确获得这些图像和进行灾情评估所需要的地理信息技术是(　　)
A．RS和GNSS
B．RS和GIS
C．GNSS和GIS
D．GIS和GLONASS
(2)地震发生后，来自山东的某救援物资车队迅速到达灾区，借助了(　　)
A．GIS
B．GNSS
C．RS
D．量子通讯卫星
[科学思维]　“3S”技术应用的判断方法
类题透析
思路点拨
RS
主要应用于地表观察、地理数据收集。
获得图像及进行灾情评估需要RS和GIS。
GIS
主要用于数据收集、数据分析及决策应用。
GNSS
主要应用于空间位置(地理坐标)的确定、导航。
救援物资车队迅速到达灾区需要依靠GNSS的导航功能。
[答案]　(1)B　(2)B
核心素养速提升
素养提升1　人地协调观
人地关系是地理学的话题。人地关系在范畴上包含“人”和“地”两个主体，两个主体间又通过一定的结构和功能相互作用、相互影响，构成人地关系的主要内容。下图为人地“三元”结构关系示意图。完成1～2题。
1．关于人地关系内涵的叙述，错误的是(　　)
A．“人”兼具生物属性和社会属性
B．“地”是自然要素和人文要素的合体
C．人地关系协调与否，取决于“地”
D．人地关系是动态、开放、复杂的系统
答案　C
解析　“人”是生物种群中较为独特的一种，因此具有生物性，人类群体的各种活动又组成其社会性，A项不符合题意；“地”指地理环境，既包括自然要素构成的自然环境，又包括受到人类活动影响的社会环境(人文要素)，B项不符合题意；在人地关系中占主动地位的是“人”，因此人地关系协调与否，取决于“人”，C项符合题意；人地关系是动态、开放、复杂的系统，D项不符合题意。
2．很多农村地区人地矛盾突出，主要原因是(　　)
A．劳动力不足
B．土地价值衰落
C．生态破坏严重
D．人多地少
答案　D
解析　很多农村地区人地矛盾突出，主要原因是人多地少，人均耕地少，故选D项。
素养提升2　综合思维
右图为卫星拍摄的冰山照片。图片显示R冰山(69°24′S，100°12′E)已经从南极大陆边缘厚冰层中解体出来。目前，R冰山正在向该地区的东部海域缓缓移动。完成1～2题。
1．监测R冰山移动方向和速度最好采用(　　)
A．飞机跟踪
B．地理信息系统
C．遥感技术
D．全球卫星导航系统
答案　C
解析　冰山与周围海水相比，温度和性质差异大，利用遥感技术所获得的影像可以迅速获知冰山的移动方向和速度，所以适合采用遥感进行跟踪。
2．对冰山产生的原因进行分析、对移动的方向进行预测主要是应用(　　)
A．GIS
B．GNSS
C．RS
D．电子地图
答案　A
解析　对地理信息进行分析评估和预测主要应用地理信息系统(GIS)。
素养提升3　地理实践力
1．下载专业软件(推荐LocaSpace
Viewer)，打开遥感图层和政区图层，查询所在地的遥感地图。
2．对比历史地图，指出所在城市的变化。
3．读出学校的精确地理位置。
　　时间：45分钟　　　满分：100分
探究点
题号
地理学及其应用
1、2、3、4
地理信息技术的应用
5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17
一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分，每小题只有一个选项符合题目要求)
1．(综合思维)下面成语中，体现了自然地理学研究范围的是(　　)
A．得陇望蜀
B．沧海桑田
C．望梅止渴
D．破釜沉舟
答案　B
解析　陇为甘肃省的简称，蜀为四川省的简称，得陇望蜀体现了区域地理学研究范围；沧海桑田反映了海陆变迁，体现了自然地理学研究范围；望梅止渴、破釜沉舟与地理学研究范围关联较小。故B项正确。
2．(人地协调观)“清明忙种麦，谷雨种大田”这句谚语反映的是地理与________的关系。(　　)
A．风土人情
B．工业生产
C．农业生产
D．日常生活
答案　C
解析　“清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是农业生产与地理的关系。
地理学一般分为自然地理学和人文地理学，区域地理学是自然地理学和人文地理学研究的出发点和归宿点。完成3～4题。
3．(人地协调观)自然地理学研究的内容有(　　)
①地貌变化　②人口分布　③天气变化　④土壤类型
⑤区域特征　⑥农业布局
A．②③⑤
B．②③⑥
C．①③⑤
D．①③④
答案　D
解析　地貌变化、天气变化和土壤类型属于自然地理学研究的范畴，人口分布和农业布局属于人文地理学研究的范畴，区域特征属于区域地理学研究的范畴。
4．(区域认知)地理位置是区域地理学研究的重要内容，地理位置一般包括绝对地理位置和相对地理位置。属于绝对地理位置的是(　　)
A．交通位置
B．经纬度位置
C．海陆位置
D．经济地理位置
答案　B
解析　经纬度位置属于绝对地理位置，交通位置、海陆位置和经济地理位置属于相对位置。
5．(地理实践力)遥感技术(RS)是对地表事物远距离的感知，遥感探测的范围越大，则(　　)
A．获得资料的速度越慢
B．获得资料的周期越长
C．对地物的分辨率越低
D．对地物的分辨率越高
答案　C
解析　遥感技术(RS)是对地表事物远距离的感知，遥感探测的范围越大，则获得资料的速度越快；获得资料的周期越短；对地物的分辨率越低。
2019年12月16日，我国西昌卫星发射中心，长征三号乙运载火箭以“一箭双星”方式成功将第52、53颗北斗导航卫星送上了太空，由此也预示着我国北斗三号全球系统核心星座部署完成。完成6～7题。
6．(综合思维)目前北斗卫星导航系统可以用于(　　)
①人口普查　②应急搜救　③水文监测　④海产品加工　⑤地理信息测绘
A．①②③
B．③④⑤
C．②③⑤
D．①④⑤
答案　C
解析　由材料可知，北斗卫星导航系统的主要功能为定位、导航，因此可用于应急搜救、水文监测、地理信息测绘，②③⑤正确。北斗导航系统不能用于人口普查和海产品加工，①④错误。故选C项。
7．(综合思维)地理信息技术在工农业生产中应用广泛，实时监测和预报农作物病虫害灾情所运用的地理信息技术是(　　)
A．全球卫星导航系统、数字地球
B．遥感技术、地理信息系统
C．地理信息系统、数字地球
D．遥感技术、全球卫星导航系统
答案　B
解析　实时监测农作物病虫害应利用遥感技术。预报农作物病虫害灾情需利用地理信息系统，B项正确。
2020年4月23日，青岛黄岛区小珠山大溪谷发生一起森林火灾，青岛迅速安排组织扑救，24日，现场明火被全部扑灭。但因期间高山阵风风力陡增，下午太平庵高峰处发生复燃。完成8～9题。
8．(综合思维)为了更科学地指挥调配灭火工作，紧急疏散并撤离相关人员，当地消防部门必须及时掌握火情，首先应用的地理信息技术是(　　)
A．全球卫星导航系统
B．数字地球
C．遥感技术
D．地理信息系统
答案　C
解析　利用遥感技术可以及时获取森林大火面积。因此，当地消防部门需首先应用遥感技术获取火势及其发展情况，C项正确。
9．(综合思维)灭火过程中，利用计算机系统把此次火灾发生区地形、风向等图层叠加分析，可以快速确定火灾的蔓延趋势。这种地理信息技术是(　　)
A．全球卫星导航系统
B．数字地球
C．遥感技术
D．地理信息系统
答案　D
解析　地理信息系统通过叠加火灾发生区地形、风向等图层，可分析出火灾蔓延趋势，D项正确。
国庆70周年阅兵式上，使用信息技术手段获取了距地506千米外的太空传回的阅兵卫星图像(右图)，同时使用了“阅兵车辆训练考核系统”。完成10～11题。
10．(地理实践力)从传回的卫星图像中，可以(　　)
A．查询阅兵兵种
B．识别阅兵方阵
C．获取行进速度
D．读取建筑高度
答案　B
解析　读图可知，无法看出阅兵兵种，A项错误。但是能识别阅兵方阵，B项正确。一张图无法获取行进速度，C项错误。这是一张俯视图，无法读取建筑高度，D项错误。
11．(综合思维)阅兵仪式上，为保障受阅的32个方队580台车辆，以整齐划一的速度、前后左右一致的车距行进，采用了“阅兵车辆训练考核系统”，其核心技术为(　　)
①遥感系统　②全球卫星导航系统　③地理信息系统
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
答案　C
解析　要保持整齐划一的速度、前后左右一致的车距行进需要借助全球卫星导航系统和地理信息系统，②③正确。遥感系统是人视力的延伸，但是无法看出细小的差别，故选C项。
2018年7月9～11日，甘肃出现2018年以来最强降水，陇东南最大累积雨量达200～250毫米，造成多地农作物受灾。完成12～13题。
12．(综合思维)对洪涝灾情进行监测需要运用的主要技术是(　　)
A．GNSS
B．RS
C．GIS
D．GPRS
答案　B
解析　对洪涝灾情进行监测需要运用的主要技术是RS，即遥感技术，B项正确。GNSS主要功能是定位、导航，A项错误。GIS主要功能是分析、处理信息，C项错误。GPRS不属于地理信息技术，D项错误。
13．(地理实践力)救灾决策部门为了综合分析洪涝灾情，运用了GIS，需要叠加使用的专题地图有(　　)
①地形分布图　②降水量分布图　③土壤类型分布图　④水系分布图
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
答案　B
解析　救灾决策部门为了综合分析洪涝灾情，运用了GIS，必须获取陇东南地区的地形分布信息、水系分布信息及该段时间降水量分布信息，因此需要叠加使用的专题地图有地形分布图、降水量分布图、水系分布图，①②④正确。故选B项。
“我是京东智能配送机器人，已顺利抵达您的楼下，请凭提货码提取商品。”这是在北京海淀区一居民楼下发生的一幕。这些配送机器人可以识别、躲避障碍物，辨别红绿灯，还能规划路线、自动驾驶、自动泊车等。完成14～15题。
14．(综合思维)这些配送机器人完成快递工作，应用的地理信息技术主要是(　　)
A．RS
B．GNSS
C．GNSS、GIS
D．RS、GIS
答案　C
解析　从题干提取信息，机器人“抵达您的楼下”需进行定位、导航，需应用GNSS。同时，机器人还能“规划路线、自动驾驶”即需对数据信息进行处理分析，需应用GIS技术，故C项正确。
15．(地理实践力)下列城市管理工作中，未来最先可能被智能机器人取代的是(　　)
A．道路清扫
B．医疗救护
C．幼儿看护
D．事故处理
答案　A
解析　智能机器人易于对固定不变的事物进行规划处理，所以最先被取代的可能是道路清扫，A项正确。医疗救护、幼儿看护和事故处理具有不确定性和多变性，智能机器人暂时不能处理，还需要人为判断和处理，排除B、C、D三项。
二、综合题(共2小题，共40分)
16．阅读下面材料，完成下列问题。(20分)
材料一　在一张北京地区的资源卫星遥感图片上，人们惊奇地发现北京城已陷入垃圾的重重包围之中，这些垃圾堆就是人们长期掩埋的生活垃圾。于是人们惊呼：再不采取措施，北京城将变成垃圾场了！
材料二　据德国《图片报》报道，西班牙的一处公园爆发森林大火，450
hm2森林被烧毁，在扑灭大火的过程中，卫星遥感监测技术发挥了重要作用，为制定灭火计划、做出灭火部署提供了科学的依据。
(1)结合遥感工作的原理，试分析材料一中资源卫星是如何发现掩埋在地下的垃圾的？(8分)
(2)试分析遥感在减灾防灾的应用中，获取信息方面优势的具体表现。(6分)
(3)请拟出与下列三个遥感技术应用领域相关的课题名称。(6分)
应用领域
课题名称
防灾减灾
长江流域洪水动态分析
国土资源勘查
①______________________________
城市规划
②______________________________
环境监测与保护
③______________________________
答案　(1)遥感资源卫星能很容易地利用遥感装置发现垃圾的埋藏情况，是因为埋藏垃圾后的地面反射和辐射光谱会发生变化，如垃圾中的有机物发酵会产生热量，垃圾填埋处的地温升高，通过遥感卫星图片很容易同其他地区区别开来。
(2)遥感具有探测范围大、获取资料速度快、受地面条件限制少、获取信息量大的优点。
(3)①上海土地资源的利用现状调查　②上海城市绿地调查与规划　③黄浦江水体污染监测(所列课题与应用领域对应且合理即可)
解析　本题主要考查遥感技术的工作原理、遥感的特点以及遥感技术的应用。
17．阅读图文材料，完成下列问题。(20分)
我国北斗发展逐步形成了三步走发展战略：2000年，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；2020年，建成北斗三号系统，向全球提供服务；计划2035年，以北斗系统为核心，建设完善更加泛在、更加融合、更加智能的国家综合定位导航授时体系。
截至2019年，我国卫星导航与位置服务产业总体产值为3
450亿元，其中与卫星导航技术直接相关的芯片、器件等产业核心产值占比为33.8%，达到1
166亿元。
(1)北斗卫星导航系统的特点是什么？(6分)
(2)利用手持导航仪，可获取哪些信息？(6分)
(3)灾害发生时，被困灾民和救灾指挥中心如何将北斗卫星导航系统服务于抢险救灾？(8分)
答案　(1)全球性；全天候；连续性；实时性。
(2)经纬度；海拔；速度；时间。
(3)被困灾民利用手机等定位设备，确定所处位置，并发出求救信息。救灾指挥中心根据被困灾民提供的位置信息，利用北斗卫星导航系统确定救灾人员和救灾车辆的位置；迅速安排救灾人员、运输救灾物资前往灾区；监控被困灾民和救灾人员、车辆的位置信息。
解析　第(1)题，北斗卫星导航系统具有全球性、全天候、连续性和实时性的特点。第(2)题，北斗卫星导航系统具有定位、导航、短报文通信和授时等综合服务功能。第(3)题，灾民可利用北斗卫星导航系统确定地理位置，并发出求救信息；救灾指挥中心可利用北斗卫星导航系统确定救灾人员和车辆的位置，并不断进行监控。
【题文】
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第三章地球上的大气
第3节大气热力环流学案
【热点链接】　2019年12月8日，《郑州市通风廊道专项规划》在郑州市召开。由气象学、城市规划、建筑设计等方面专家组成的评审委员会，听取相关成果汇报，并进行讨论和认真评审，认为该《规划》对改善郑州城市通风环境、缓解城市热岛、打造宜居城市环境具有重要作用，一致同意通过评审。郑州城市热岛产生的主要原因是什么，城市通风廊道有什么作用？
提示　原因：城市人口增多，产业发展迅速，人为热量排放多，通风条件差，导致热量聚集。作用：提升城市的空气流动性；缓解热岛效应；改善人体舒适度；改善城市环境等。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用示意图等，说明热力环流原理，并解释相关现象。
水平1：通过资料归纳大气运动的基本形式、热力环流形成的原因。水平2：能够根据示意图说明热力环流形成的过程，认识地面温压的基本关系。水平3：能够通过图表等资料，解释常见热力环流形成的原因。水平4：能够运用热力环流解释相关地理现象；能够根据等压面图判读热力环流。
人地协调观：探讨城市热岛效应与人类活动的关系。综合思维：分析气温、气压的关系，影响气温、气压的因素。地理实践力：能够利用热力环流原理指导生产、生活实践。
一　大气热力环流的形成
1．引起大气运动的原因
太阳辐射在地球表面的差异分布，造成不同地区气温不同，并导致水平方向上各地间的气压差异，引起大气运动。
2．大气热力环流形成的原理
(1)概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热力环流。
(2)形成过程
①受热不均：A地受热，B、C两地接受热量少。
②空气垂直运动：A地近地面空气膨胀上升，B、C两地空气收缩下沉。
③同一水平面上气压差异：A地上空空气聚集，空气密度增大，形成高气压；近地面空气密度减小，形成低气压。B、C两地上空的空气密度减小，形成低气压；近地面空气密度增大，形成高气压。
④空气水平运动：在上空，空气便从气压高的A地向气压低的B、C两地扩散，近地面的空气从B、C两地流回A地，以补充A地上升的空气，从而形成了热力环流。
1．判断正误。
(1)近地面冷的地方形成高压，热的地方形成低压。(√)
(2)气流都是从高压流向低压。(×)
2．炎热的夏季，当人们走到大型商场门口的时候，总能感觉到凉风习习，下列说法合理的是(　　)
A．风由商场内吹向商场外，是因为商场内温度高于商场外温度
B．风由商场内吹向商场外，是因为商场内气压高于商场外气压
C．风由商场外吹向商场内，是因为商场外温度高于商场内温度
D．风由商场外吹向商场内，是因为商场外气压高于商场内气压
答案　B
解析　夏季，商场内因开空调使气温低于室外，在门口处就会形成热力环流。商场内气温低，气流下沉，近地面形成高压，商场外气温高，气流上升，近地面形成低压，故近地面风由商场内吹向商场外。
3．如何比较近地面和高空的气压高低？
提示　同一水平面上的气压高低是相对的。在垂直方向上，由于大气密度随高度增加而降低、不同高度的大气所承担的空气柱高度不同，导致气压在垂直方向上随高度增加而降低。
二　自然界的大气热力环流
1．山谷风
山谷风是在天气晴朗的山地区域，风向昼夜间发生反向转变的风。白天一般形成谷风，夜晚一般形成山风。
2．海陆风
海陆风是近海地区风向昼夜间发生反向转变的风。
3．城市热岛环流
城市每天要释放出大量的废热，导致城市的气温高于郊区，使城市犹如一个温暖的“岛屿”，人们称之为“城市热岛”。“城市热岛”会形成城市与郊区之间的大气热力环流。　
1．判断正误。
(1)有污染的工业应布局在山谷地区。(×)
(2)白天的谷地盛行上升气流。(×)
2．关于大气热力环流的说法，不正确的是(　　)
A．白天出现海风
B．夜间出现谷风
C．城市盛行上升气流
D．海陆风可调节气候
答案　B
解析　白天出现海风；夜间出现山风；城市盛行上升气流；海陆风可调节气候。
3．解释“巴山夜雨涨秋池”这一现象的成因。
提示　“巴山夜雨”指巴山地区的谷地在夜间易出现降雨。夜晚，山坡比同高度的山谷降温快，气流下沉，冷空气沿山坡下滑，使山谷气流抬升，随着气流上升，气温降低，水汽凝结容易形成降水。
主题探究　大气热力环流的形成
孔明灯(见右图)又叫天灯，相传是由三国时期的诸葛亮发明的。当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明制成会漂浮的纸灯笼，系上求救的信息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。
据此探究下列问题：
(1)诸葛孔明发明的天灯是怎么升空的？
(2)孔明灯里面蕴涵着什么样的大气原理？
(3)判断下图可体现孔明灯上天位置的点，比较A、B、C、D四点的气压大小，将四点按气压由高到低的顺序排序。用箭头表示大气运动方向。
[成果展示]　(1)孔明灯里的空气受热后膨胀上升。
(2)热力环流。
(3)D处。PA＞PD＞PC＞PB。
1．大气热力环流的形成原理
理解大气热力环流的形成，关键抓住以下三点关系：
(1)温压关系：
(2)风压关系：水平方向上，风从高压吹向低压。
(3)等压面凹凸关系：高压处等压面上凸，低压处等压面下凹。近地面与高空等压面弯曲方向相反。
2．等压面的判读方法
(1)根据等压面的弯曲状况判断气压的高低
①同一等压面：气压值相等。如图中Pa＝Pb＝1
000
hPa，Pc＝Pd＝500
hPa。
②垂直方向：气压随高度的升高而降低。如图中Pd③水平方向：高压处的等压面向上凸起，低压处的等压面向下凹陷(即“高凸低凹”规律)。如图中PA综合以上分析可知，A、B、C、D四点气压值的排序应为PB>PA>PD>PC，进而可知图示地区的大气环流流向为B→A→D→C→B。
(2)根据近地面等压面的弯曲状况判断下垫面的性质
①判断陆地与海洋(湖泊)
夏季：等压面下凹者为陆地、上凸者为海洋(湖泊)。
冬季：等压面下凹者为海洋(湖泊)、上凸者为陆地。
②判断裸地与绿地
裸地同陆地，绿地同海洋。
③判断城区与郊区
等压面下凹者为城区、上凸者为郊区。
(3)根据近地面等压面的弯曲状况判断天气状况和气温日较差
等压面下凹者，多阴雨天气，日较差较小；等压面上凸者，多晴朗天气，日较差较大。
读大气热力环流示意图，完成(1)～(2)题。
(1)图中①②③④四点的气压大小比较，正确的是(　　)
A．①>②
B．①>③
C．①>④
D．②>③
(2)图中①②③④四点的空气运动方向，正确的是(　　)
A．②→①
B．①→④
C．③→④
D．③→②
[科学思维]　等压面的判读思路
类题透析
思路点拨
气压比较
垂直方向，海拔越高，气压越低；水平方向，等压面向上(下)弯曲，形成高(低)压。
垂直方向，①＜②，③＞④；水平方向，①＜④，②＞③。
空气运动
水平方向，由高压流向低压；垂直方向，受热上升，受冷下沉。
水平方向，④→①，②→③；垂直方向，①→②，③→④。
[答案]　(1)D　(2)C
主题探究　自然界的大气热力环流
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
据此探究下列问题：
(1)诗中的巴山指我国什么地区？
(2)产生夜雨的原因主要是什么？
[成果展示]　(1)巴山泛指四川、重庆地区。
(2)受山谷风的影响，山谷夜晚多上升气流。
1．海陆风
(1)形成：海陆热力性质差异，白天陆地增温快，海洋增温慢，陆地气温高于海洋，陆地气压低于海洋，风由海洋吹向陆地；夜晚陆地降温快，海洋降温慢，陆地气温低于海洋，陆地气压高于海洋，风由陆地吹向海洋。
(2)影响：调节滨海地区气候，降低气温日较差。
2．城市热岛环流
(1)形成：城市人口、产业集中，排放热量多；城市建筑物增多，增温快；城市形成上升气流。
(2)影响：可能加大城市环境污染，有利于城市局部气候的改善；造成城市降水比郊区多，形成城市雨岛效应。
3．山谷风
(1)形成：白天，山坡增温快，空气沿山坡爬升；夜晚，山坡降温快，空气沿山坡下降。
(2)影响：山谷或盆地地区多夜雨。
海子写过一首诗《面朝大海，春暖花开》，现在影视剧中往往让女主角面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。甲、乙两图分别是“北半球某滨海地区海陆环流图”和“气温变化特征图”。完成(1)～(2)题。
(1)甲图中①②③④四处气温最高的是(　　)
A．①处
B．②处
C．③处
D．④处
(2)为了完成女主角面朝大海头发向后飘逸的场景，如果你是导演，你会选择什么时间段完成拍摄(　　)
A．16时至次日8时
B．8时至16时
C．18时至次日6时
D．6时至18时
[科学思维]　温压关系的分析思路
类题透析
思路点拨
气温判断
热力环流中，气温低，气压高，水平方向，气流由高压流向低压。
海拔较低的两个地点为①④；近地面，气流由①流向④，则④处气温最高。
温压关系
风由海洋吹向陆地，为海风，海洋气压较高。
海洋气温较低，时间段约为8时到16时。
[答案]　(1)D　(2)B
教材活动巧点拨
[教材第79页探究]
思路点拨　1．热气球升空借助于空气的浮力。空气对热气球的浮力大小等于热气球所排开空气的重力。只要热气球(连同所携带的重物)的平均密度小于空气，它就能够浮起来。热气球升空前需加热，气球内的空气加热后体积膨胀，密度变低、内外密度差变大，从而可载人平稳升空。
2．点蜡烛会使周围空气变热，热空气呈上升状态将切洋葱时产生的刺激性气体带入上层(超过人体高度)空气中，再加之空气的流动而扩散，故点蜡烛切洋葱是可以有效减轻流泪的。
[教材第81～82页活动]
思路点拨　1．(1)白天呈顺时针方向，理由：白天陆地增温快、气温高，气流上升，近地面形成低压，高空形成高压；海洋升温慢、气温低，气流下沉，近海面形成高压，高空形成低压；近地面风从海洋吹向陆地，高空风从陆地吹向海洋。
夜间呈逆时针方向，理由：夜间陆地降温快、气温低，气流下沉，近地面形成高压，高空形成低压；海洋降温慢、气温高，气流上升，近地面形成低压，高空形成高压；近地面风从陆地吹向海洋，高空风从海洋吹向陆地。
(2)白天陆地比海洋增温快，形成海风，气流湿润，水汽充足，且陆地盛行上升气流，水汽被携带至高空冷却凝结形成降水；夜间陆地比海洋降温快，形成陆风，气流干燥，且陆地上盛行下沉气流，因而多晴朗天气。
(3)白天，近地面风由水域吹向陆地；夜间，近地面风由陆地吹向水域。
2．(1)城市人口集中，产业发达，居民生活、工业生产和交通工具释放大量的废热，导致市区气温高于郊区，市区空气受热膨胀上升，近地面形成低压；郊区气温低，近地面气压高，近地面风由郊区吹向市区，形成热岛环流。
(2)将大气污染较重的工业企业布局在城市热岛环流下沉距离之外。
(3)应将大气污染较重的工业企业布局在盛行风向的下风向或与盛行风向垂直的郊外，且在城市热岛环流下沉距离之外。
核心素养速提升
素养提升1　综合思维
读某地高空等压面示意图，完成1～2题。
1．关于图中a、b、c、d四点气压的比较，正确的是(　　)
A．Pa＜Pb
B．Pa＝Pc
C．Pb＝Pd
D．Pd答案　C
解析　读图可知，b点海拔高于a点，故Pa＞Pb；c点海拔高于d点，故Pd＞Pc；b、d两点位于同一等压面上，气压相等；Pa＞Pc。
2．关于图中甲、乙两地的比较(P为气压，T为气温)，正确的是(　　)
①P甲＜P乙　②P甲＞P乙　③T甲＜T乙　④T甲＞T乙
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
答案　D
解析　结合上题分析可知，Pa＞Pc，近地面气压分布和高空气压分布相反，故P甲＜P乙；近地面受冷形成高压，受热形成低压，故T甲＞T乙。
素养提升2　人地协调观
由于城市人口集中，产业发达，释放出大量的人为热，导致城市气温高于郊区，从而引起城市和郊区之间的小型热力环流，称之为城市风。完成1～3题。
1．如果要在图中布局化工厂，为了减少城市风对市区空气的污染，应选择(　　)
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
答案　C
解析　工厂应布局在城市热岛环流圈外侧。
2．根据城市风的原理，今后城市造林的重点应该在(　　)
A．市区
B．郊区
C．远郊
D．农村
答案　B
解析　在郊区植树造林，通过城市热岛环流，利于改善城市环境质量。
3．最容易形成局部降水的点是图中的(　　)
A．丙地
B．丁地
C．甲地
D．乙地
答案　C
解析　受热力环流的影响，市区盛行上升气流，易产生降水。
素养提升3　地理实践力
1．在校园中找出因热力性质差异造成的气温差异。
2．用气温计测量学校所在城市(或城市环境)、郊区(或郊区环境)气温，感受城市热岛效应。
3．利用长方形玻璃缸、胶合板、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴等模拟热力环流。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第二章地球表面形态
综合实践活动学案
①_______________
②_______________
③_______________
④_______________
⑤_______________
⑥_______________
⑦_______________
⑧_______________
⑨_______________
⑩_______________
?_______________
?_______________
?_______________
?_______________
?_______________
?_______________
?_______________
?_______________
?_______________
?_______________
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答案　①喀斯特地貌　②可溶性　③峰林　④溶洞　⑤石钟乳　⑥峡谷　⑦V形　⑧河床　⑨冲积扇　⑩冲积平原　?泥石流　?干旱、半干旱　?西北　?风蚀蘑菇　?风蚀沟槽　?沙丘　?海浪　?海蚀柱　?山岳冰川　?中低纬高山　冰川槽谷　峡湾
素养突破
区域认知——以地貌的区域差异为例
1．区域认知概述
区域认知是指人们运用空间区域的观点认识地理环境的思维方式和能力。人类生存的地理环境多种多样，将其划分成不同尺度、不同类型、不同功能的区域加以认识，是人们认识地理环境复杂性的基本方法。“区域认知”素养有助于人们从区域的角度，分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系。
区域是认识地球表层的基本单位；区域之间存在差异与联系，比较区域差异与区域分异规律；这些差异与联系有利于促进区域之间的交流与协作；区域是不断变化与发展的；区域、国家的认同感与归属感；具有一定的全球视野。
使用区域地图；加强空间定位；分析区域地理环境特征(地理位置、自然地理特征和人文地理特征)；加强区域的对比与分析；利用乡土素材；进行区域调查；发现和解决区域发展存在的问题；依据区域优势，服务区域发展。
2．中国著名地貌景观分布
地貌类型
著名景观
喀斯特地貌
主要分布在我国西南地区。云南路南石林，贵州荔波、织金洞、龙宫，重庆武隆，广西桂林山水，广东七星岩，湖南黄龙洞，辽宁本溪水洞等
丹霞地貌
广东丹霞山，浙江江郎山，江西龙虎山，福建泰宁，湖南崀山，贵州赤水，甘肃张掖等
峡谷地貌
长江三峡，雅鲁藏布大峡谷等
黄土地貌
高原沟壑纵横，塬、梁、峁、沟谷地貌
海岸地貌
台湾野柳，海南南天一柱，浙江潮音洞等
风成地貌
在新疆、甘肃西北部、青海柴达木盆地广泛分布着雅丹地貌、沙丘、风蚀柱、风蚀城堡等风成地貌，著名的景观有新疆楼兰古城雅丹地貌、新疆乌尔禾魔鬼城、甘肃敦煌三垄沙雅丹地貌等
火山地貌
黑龙江五大连池、云南腾冲火山群、黑龙江镜泊湖、内蒙古阿尔山、长白山天池等
【迁移应用】　古往今来，“桂林山水甲天下”不知唤起了多少人对桂林山水的神往。完成(1)～(2)题。
(1)属于地面喀斯特地貌的是(　　)
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
答案　A
解析　喀斯特地貌包括地面和地下两部分，地下“神宫”属于地下喀斯特地貌。
(2)下列我国著名溶洞与所在地区组合正确的是(　　)
A．路南石林—湖南
B．武隆喀斯特—贵州
C．七星岩—广东
D．织金洞—云南
答案　C
解析　路南石林位于云南；武隆喀斯特位于重庆；七星岩位于广东；织金洞位于贵州。
综合实践
地理论文撰写
1．题目：地形对中国高铁线路建设的影响
2．搜集资料
(1)中国高铁发展现状；(2)中国地形图；(3)中国高铁网；(4)典型高铁线路建设；(5)中国高铁发展规划。
3．专家咨询
[展示与评价]　地形对中国高铁线路建设的影响
1．中国高铁发展成就
(1)线路长度居世界第一；(2)高铁建设发展迅速；(3)高铁技术最全面的国家；(4)高铁客运量发展迅速；(5)发展最为迅速的交通运输方式。
2．高铁网布局特点
(1)东部密集，西部稀疏；(2)平原密集，山区稀疏；(3)多个省区高铁网已经形成；(4)西北地区和青藏地区高铁网极为稀疏。
3．地形对高铁建设的影响
(1)地形是影响高铁布局的重要因素；(2)桥梁和隧道是高铁线路布局的重要形式；(3)高铁线路以直线为主，弯曲度小。
自我评价：通过本次论文撰写，我学会了很多知识，增强了地理实践力。
教师点评：本论文对我国高铁建设进行了归纳总结。地形对高铁建设的影响应再丰富些。
?方向与建议
1．选择最新高铁或其他重大交通工程，分析地形对该交通线路建设的影响。
2．调查家乡地貌，撰写地貌论文。
3．搜集特殊地貌景观图片，说明其景观特点及成因。
?展示与评价
略。
专题一　等高线地形图的判读
1．判断地形部位
等高线特征
地形部位
等高线弯曲，向高值弯曲
山谷
等高线弯曲，向低值弯曲
山脊
等高线闭合，中部低四周高
盆地(洼地)
等高线闭合，中部高四周低
山地(山峰)
等高线重叠
陡崖
连接两条山谷线和山脊线
鞍部
2．判断地形类型
＞500米
200～500米
＜200米
四周高，中部低
等高线密集
内部稀疏，边缘密集
等高线较为密集
等高线稀疏
山地
高原
丘陵
平原
盆地
3．判断坡度
等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。
4．陡崖的相对高度：(n－1)d≤H＜(n＋1)d
注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距。
5．水系形态
山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系。
【迁移运用】　读我国东南沿海某区域等高线地形图，完成(1)～(3)题。
(1)图中M处地形的相对高度为(　　)
A．508米
B．264米
C．198米
D．369米
答案　D
解析　图中M处有四条等高线重合，为陡崖，图中等高距为100米，根据陡崖高度计算公式：(n－1)d≤H＜(n＋1)d，n表示等高线条数，d表示等高距，可算出相对高度为300≤H＜500，故D项正确。
(2)M处最适宜开展的运动项目为(　　)
A．跳水运动
B．漂流运动
C．攀岩运动
D．滑雪运动
答案　C
解析　图中M处为陡崖，最适宜开展攀岩运动，C项正确。
(3)若在A处建火情瞭望台，不能观测到的地点是(　　)
A．图中两城镇
B．隧道口F处
C．陡崖的崖顶
D．山坡D处
答案　B
解析　图中隧道口F处与A处之间等高线上疏下密，坡度上缓下陡，为凸坡，A处不能观测到F处，B项正确。
专题二　我国西南喀斯特峰丛山地对经济发展的影响
1．山峰坡度陡、土层薄，容易出现水土流失并导致荒漠化(石漠化)。
2．喀斯特峰丛山地植被少，土层薄，降雨时，地表径流容易在地表低洼处汇集，形成洪涝；喀斯特峰丛山地岩石裂隙、地下漏斗、地下暗河发育，地表不易储水。
3．喀斯特峰丛峰高坡陡，地形复杂，可发展立体农业，根据不同的高度和坡度因地制宜发展农、林、牧业。顶部地区，山崖陡峭，应保持生态环境，发展水源林，可保持水土，涵养水源。山腰处，坡度较大，可发展经济林，生态效益和经济效益相结合。山麓地区，峰丛之间的洼地，地形起伏小，可发展经济作物或种植粮食作物。
4．喀斯特地貌区生态环境脆弱，耕地面积小且分散，环境承载力小，环境压力大，将一部分居民迁出，有利于减轻当地环境压力，有利于自然环境的恢复，有利于提高收入，改善生态条件。
【迁移运用】　阅读材料，完成下列问题。
喀斯特地貌是世界上一种非常独特的地貌类型。乱石缝地整理是一种土地整理方式，它是通过爆破，取出土中露出地表的石块，同时取石砌坎，碎石垫底，铺上秸秆，回填土方，归并田间地角零星地，并进行沟渠、林、路的配套设施建设。
(1)简述喀斯特地貌的发育对农业生产的不利影响。
(2)为减缓喀斯特地貌对农业生产的不利影响，人们进行乱石缝地整理。简要分析这一措施的有利作用。
答案　(1)易导致水土流失，土层薄；土壤较为贫瘠；保水性差；地形崎岖不平，可耕地少；可耕地面积小，不利于农业机械化发展。
(2)喀斯特地貌区地表崎岖不平，通过土地平整可以增加耕地面积；减缓地块坡度，降低耕作难度；
通过地表碎石垫底，铺上秸秆可以增加雨水的渗透，减少径流，降低流速，从而减缓水土流失；同时保持土壤水分，增加土壤肥力，有利于农业生产。
解析　第(1)题，喀斯特地貌对农业生产的不利影响主要从土壤贫瘠、地表崎岖、水土流失严重等方面去分析。喀斯特地貌峰岭众多，地形崎岖，平地少，耕地面积小；土层薄，土壤贫瘠；地表水下渗明显，地表存水难，不利于灌溉，农业生产条件较差。第(2)题，取出土中露出地表的石块，可以增加地块中土壤比例，利于作物根系生长，便于耕作；地表崎岖不平，通过土地平整可以减缓地块坡度，增加耕地面积，降低耕作难度，减缓水土流失；通过地表碎石垫底、铺上秸秆，可增加雨水的渗透，减少径流，降低流速，同时保持土壤水分，增加土壤肥力，有利于农业生产。
(2017·浙江4月选考)下图为四种地貌景观。完成(1)～(2)题。
(1)主要由沉积作用形成的是(　　)
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
(2)有利于聚落形成的是(　　)
A．①
B．②
C．③
D．④
核心素养定位
学业质量标准
根据景观图判断地貌类型，体现了综合思维；根据地貌特征判断聚落的分布，体现了人地协调观。
利用景观图判断地貌类型，体现了学业质量标准的水平2；根据地貌特征判断聚落的分布，体现了学业质量标准的水平2。
答案　(1)B　(2)B
(2019·全国卷Ⅱ)霍林河发源于大兴安岭，为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响，山前平原河段多年断流。断流期间，山前平原上的洼地增多增大。据此完成(1)～(2)题。
(1)修建水库前，营造该地区山前平原地表形态的力主要来自(　　)
A．构造运动
B．流水
C．冰川
D．风
(2)断流期间，山前平原上的洼地增多增大是由于(　　)
A．地面沉降
B．流水侵蚀
C．风力侵蚀
D．冻融塌陷
核心素养定位
学业质量标准
以水库建设为背景，结合区域地理环境特征，分析影响地貌的主导因素，体现了区域认知和综合思维。
根据山前平原的位置特征，判断地貌类型及成因，体现了学业质量标准的水平2；根据区域特征分析地质作用，体现了学业质量标准的水平3。
答案　(1)B　(2)C
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第一章宇宙中的地球
第4节地球的演化学案
【热点链接】　中新网北京2020年4月4日电　记者从中国科学院古脊椎动物与古人类研究所(中科院古脊椎所)获悉，该所对中国发现的第一具较完整的翼龙化石骨架——魏氏准噶尔翼龙的颚区研究获得新进展：发现准噶尔翼龙在颚区的主要特征变化集中在翼骨的形态上，并通过喙、牙齿等相关研究，进一步佐证准噶尔翼龙具有挖掘捕食泥沙中贝壳类食物等生活习性。研究化石的主要意义有哪些？
提示　研究地质年代；推测古地理环境；研究生物进化等。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化历程。
水平1：观察影像、化石、景观图，认识地层和化石及其关系；运用地质年代表，说明地质年代的划分。水平2：观察地层示意图，说明其特征；根据地质资料，描述地球演化的阶段性。水平3：根据相关资料，对比地质事件的异同，归纳地球演化史，说明地层和化石的意义。水平4：根据图表资料，探讨古地理环境，探讨地理环境与生命的起源和发展的关系。
人地协调观：通过探讨生命演化与地理环境的关系，认识人类与地理环境协调发展的必然性。综合思维：分析地层、化石与古地理环境的关系，说明地理环境变迁与生物进化的关系。地理实践力：观察地层和化石，说明其特征和古地理环境；考察学校附近地质环境。
一　　地层和化石
1.地层
(1)概念：地层是地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。
(2)意义：记录地球历史的“书页”。
2．化石
(1)概念：地层中的化石，多数是古生物的遗体，如贝壳、骨骼等；少数是古生物活动的遗迹，如足印、粪便等。
(2)意义：不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石。这样，我们就可以根据地层中保存下来的化石，来确定地层的时代和顺序。
3．根据地层组成物质的性质和化石特征，可以追溯地层沉积时的环境特征。
1.判断正误。
(1)地层是地球演化历史的物质记录。(√)
(2)古生物都能保存下来成为化石。(×)
2．下列地层或化石指示浅海环境的是(　　)
A．红色岩层
B．黑色页岩
C．珊瑚化石
D．破碎的贝壳
答案　C
解析　珊瑚生长在温暖的浅海，故珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境。
3．研究地层和化石有什么意义？
提示　地壳在发展过程中形成了各个地层，地层中还保存有化石。通过研究地层和化石，可以恢复地球历史，确定地质年代。另外，研究地层还可以重塑古地理环境。
二　　地球的演化史
1.前寒武纪的生物演化
时期
生物演化
冥古宙
初生地球阶段，地球经历了复杂而有序的发育与变化
太古宙
出现最原始的生物
元古宙
除单细胞生物外，还出现了藻类、海绵等低等的多细胞生物
2.显生宙时期的生物演化
时期
生物演化
古生代
早期
海生无脊椎动物空前繁盛
中期
出现了脊椎动物——鱼类
后期
一部分鱼类逐渐演化成两栖类，动物从海洋向陆地发展
中后期
蕨类植物繁生
中生代
爬行动物盛行，恐龙繁生；空中出现始祖鸟，爬行动物的一支开始向鸟类发展；裸子植物迅速发展
新生代
哺乳动物和被子植物大发展，出现灵长类；第四纪出现了人类，是生物演化史上的重大飞跃
3．两次全球性生物灭绝时期
时间
灭绝生物
古生代末期
60%以上的海生无脊椎动物种类灭绝，脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类也全部灭绝，蕨类植物明显衰退
中生代末期
盛极一时的恐龙灭绝，海洋中50%以上的无脊椎动物种类灭绝
1．判断正误。
(1)在中生代地层中可能发现恐龙化石。(√)
(2)古生代早期出现了森林生态系统。(×)
2.下列生物中，出现最早的是(　　)
A．爬行类
B．鸟类
C．两栖类
D．鱼类
答案　D
解析　爬行动物和鸟类出现于中生代；古生代后期出现两栖类动物；古生代中期出现鱼类。
3．生物灭绝说明了什么？
提示　在环境演变过程中，出现了一些不利于生物生存的环境，导致了某些生物物种的衰退和灭绝。生物灭绝说明了整体环境的演变对某一自然地理要素变化的影响。
主题探究　地层和化石
材料一　科学家往往从连续性好的深海沉积岩芯、冰芯、黄土、树木年轮以及考古遗迹、文献资料等信息源中获取反映不同时期、不同地区环境特征的信息，依此推测过去的全球气候变化。
材料二　长江上游涪陵段河道中白鹤梁上的石鱼题刻(见右图)记载了公元764年以来72个枯水年份的水位。
材料三　地质学家认为，在距今约2.8亿年的二叠纪，南极洲作为古冈瓦纳大陆的一部分，位于南半球的中纬度地带，当时气候温暖潮湿，植物繁盛。
据此探究下列问题：
(1)如何确定地层的相对年代？
(2)推测长江上游地区气候变化的依据是什么？
(3)如何确定地质历史时期南极洲的气候变化？
[成果展示]　(1)地层层序律是确定地层相对年代的基本方法。未经过构造运动改造的层状岩层大多为水平岩层，下老上新。
(2)由材料可知，该图记载了公元764年以来长江上游涪陵段河道72个枯水年份的水位变化，据此可推测上游地区的降水变化状况。
(3)大量煤田在南极洲被发现，说明地质历史时期南极洲分布有大量繁茂的植物，繁茂的植物反映了当时气候温暖湿润，而现在的南极洲则是冰天雪地，气候寒冷。
1．形成化石的条件
(1)生物本身具有硬壳、骨骼等不易毁坏的硬体部分容易形成化石。只有在特殊条件下，硬体和软体才能一起被保存下来。例如：密封于琥珀内的昆虫化石，栩栩如生；在西伯利亚和阿拉斯加发现的保存在冻土中的猛犸，皮毛血肉俱存。
(2)生物死亡后必须尽快地被沉积物所掩埋，这样才能避免腐烂或被其他动物所吞食。
(3)埋藏下来的生物遗体必须经石化(如矿物质的充填或交代作用、植物的炭化作用等)才能形成化石。
2．地层和化石的研究意义
(1)研究地层的岩石类型为沉积岩。
(2)沉积岩的两大特征：层理构造，含有化石。
(3)典型化石反映不同时代的地层，如含三叶虫、大羽羊齿化石的地层为古生代地层，含恐龙化石的地层为中生代地层。
(4)根据地层组成物质的性质和化石特征，可以推知沉积时的环境特征。珊瑚礁组成的石灰岩反映了温暖湿润的浅海环境，含有植物化石的含煤地层反映了湿热的森林环境。
地层是地壳发展过程中形成的各种成层岩石的总称。完成(1)～(2)题。
(1)研究古地理环境的主要依据是(　　)
A．文字记载
B．考古资料
C．标本与化石
D．地层和化石
(2)与①对应的地层是(　　)
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
[科学思维]　地层和化石的判断
类题透析
思路点拨
影响
地层和化石是地球历史的记录。
研究古地理环境的主要依据是地层和化石。
研究意义
相同的地层往往含有相同或近似的化石。
与①含有相同化石的地层为丙。
[答案]　(1)D　(2)C
主题探究　地球的演化史
古生代属于显生宙，上一个时代是元古宙，下一个代是中生代。古生代包括了寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪、二叠纪。泥盆纪、石炭纪、二叠纪又合称晚古生代。动物群以海生无脊椎动物中的三叶虫、软体动物和棘皮动物最繁盛。在奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪，相继出现低等鱼类、古两栖类和古爬行类动物。鱼类在泥盆纪达于全盛。石炭纪和二叠纪，昆虫和两栖类繁盛。古植物以海生藻类为主。
据此探究下列问题：
(1)海洋无脊椎动物发展的时代是哪一时期？
(2)哪一时期是地质史上重要的成煤期？
(3)地球生命史上最大的物种灭绝事件发生在哪一时期？
[成果展示]　(1)古生代早期是海洋无脊椎动物发展的时代。
(2)古生代后期是地质史上重要的成煤期。
(3)地球生命史上最大的物种灭绝事件发生在古生代末期。
地球演化史的对比研究
地质年代
地理环境变迁
植物进化
动物进化
矿产
前寒武纪
大气层、海洋和陆地慢慢形成，氧气逐渐增多
冥古宙出现有机质，无生命的迹象；太古宙出现蓝藻等原核生物；元古宙蓝藻大爆发，出现真核生物和多细胞生物
—
重要成矿时期(铁、金、镍、铬等)
古生代
地壳运动剧烈；海陆格局多次变迁，形成联合古陆；海洋缩小，陆地扩大
早古生代，陆地上出现低等植物
早古生代，海洋无脊椎动物发展的时代，空前繁盛，出现三叶虫、笔石、鹦鹉螺等
重要的成煤时期
晚古生代，裸子植物开始出现，蕨类植物繁盛
晚古生代，脊椎动物发展的时代，鱼类大量繁衍，鱼类→两栖类→爬行动物
古生代末期，发生了地球生命史上最大的物种灭绝事件
中生代
板块运动剧烈，联合古陆开始解体，各大陆向现在的位置漂移
裸子植物极度兴盛
“爬行动物的时代”；爬行动物的一支向鸟类进化；出现小型哺乳动物
主要的成煤期
包括恐龙在内的物种灭绝事件成为中生代结束的标志
新生代
联合古陆最终解体，形成现代海陆格局；地壳运动剧烈，形成现代地势起伏的基本面貌；出现数次冷暖交替变化
被子植物高度繁盛
哺乳动物快速发展；第四纪出现了人类
—
读生物出现以来地球大气中的CO2、O2含量变化示意图，完成(1)～(2)题。
(1)在地质历史时期，出现最早的是(　　)
A．蓝藻
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
(2)地球上生物出现后(　　)
A．CO2的含量一直下降
B．O2的含量一直上升
C．O2和CO2含量保持稳定
D．O2和CO2含量变化呈正相关
[科学思维]　生物进化与地理环境的变迁的判断
类题透析
思路点拨
生物进化
前寒武纪，出现了低等植物。
蓝藻出现在前寒武纪。
环境变化
植物具有光合作用，可吸收CO2，释放O2。
真核生物出现以后，O2迅速增多，后期缓慢增多；CO2先增加，后呈波动减少的趋势。
[答案]　(1)A　(2)B
教材活动巧点拨
[教材第29页探究]
思路点拨　1.化石是保存在地层中的地质时期的生物遗体、遗骸及其活动的遗迹等的总称。形成化石的主要条件是：生物的遗体、遗骸、遗迹等在未腐烂时被沉积物所埋没，隔断了与大气的接触，经过长时间炭化或被其他物质置换、填充逐渐演变而成。
2．生物总是从低级到高级、由简单到复杂不断进化的。生物进化具有不可逆性，又具有阶段性。地质时期的许多种生物，在地球上生活了一段时间后就灭绝了。因此，不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层中往往保存着相同或近似的化石。这样，就可以根据岩层中的化石来恢复地层顺序，从而确定地质年代。
[教材第30～31页活动]
思路点拨　1.桦树为喜冷耐旱的植物，而现在已退缩到大兴安岭、小兴安岭、长白山区等纬度和海拔均较高的地区，说明辽宁南部近8
000～10
000年来的气候在变得温暖、湿润。
2．地层中的化石，有的是陆地或淡水生物，有的属海洋生物。根据岩层的组成物质和化石特征，人们就可以推知沉积时的地理环境。根据孢粉化石的形态可判别母体植物的种属，从而可推测地质时期的植被类型及其相应的气候。
[教材第36页活动]
思路点拨　1.(1)图中气温明显低于现代的时期为冰期，在图中共有三次，震旦纪大冰期，距今约9亿～6亿年，持续约3亿年；晚古生代大冰期，距今约3.5亿～2.7亿年，持续约8
000万年；第四纪大冰期，距今约200万年～20万年，持续约180万年。
(2)分析图中的气温和降水状况可以看出，古生代末期气候寒冷，降水偏多；中生代末期气候温暖，降水偏少。
(3)从图中可以看出，全球气候一直处于波动变化之中，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。总体来看，温暖期较长，寒冷期偏短；湿润期与干旱期相互交替，但新生代以湿润期为主。
2．人类的生存环境与自然因素和人为因素密切相关，科学家对人类生存环境的研究可在一定程度上减少不利因素的影响，使人类与环境能够可持续发展。
核心素养速提升
素养提升1　人地协调观
在山西某矿区，工人们发现在矿灯照耀下，夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮，仔细辨认还能看出苏铁、银杏等裸子植物粗大的树干。完成1～2题。
1．该煤层形成的地质年代和最繁盛的动物可能是(　　)
A．古生代　三叶虫
B．中生代　恐龙
C．新生代　第三纪哺乳类
D．新生代　第四纪人类
答案　B
解析　“苏铁、银杏”等裸子植物繁盛时期是在中生代，恐龙是该地质年代最繁盛的动物，B项符合题意。
2．该煤层形成的古地理环境是(　　)
A．温热的草原地区
B．温暖广阔的浅海
C．温热的森林地区
D．干旱的陆地环境
答案　C
解析　煤炭是由森林经地质作用演变而成，故其形成需要森林植被生长良好，因此对应温暖湿热的气候环境，故C项符合题意。
素养提升2　综合思维
读某地地质剖面略图，完成1～2题。
1．图中属于古生代地层的是(　　)
A．①②
B．①③
C．①④
D．②③
答案　A
解析　含三叶虫化石为古生代早期，含鱼类化石为古生代中期，含恐龙化石为中生代，含裸子植物化石为中生代。根据化石的地质年代关系可知，属于古生代地层的是①②地层，A项正确。
2．根据图中化石推测，动物在这一时期经历的演化过程是(　　)
A．海生无脊椎动物—爬行动物—脊椎动物
B．海生无脊椎动物—脊椎动物—爬行动物
C．爬行动物—海生无脊椎动物—脊椎动物
D．爬行动物—脊椎动物—海生无脊椎动物
答案　B
解析　从动物的进化来看，古生代早期是海生无脊椎动物空前繁盛的时代；古生代中期出现了脊椎动物——鱼类；中生代爬行动物盛行，尤其是恐龙繁盛。结合图示化石推测，动物在这一时期经历的演化过程是海生无脊椎动物、脊椎动物、爬行动物的过程。
素养提升3　地理实践力
1．在校园周边地区寻找地层，如河边、山区公路沿线，总结地层的特点。
2．走进博物馆，观察博物馆中的化石，推测其所处的地质年代。
3．用沙石、泥土等制作地层标本。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第四章地球上的水
水循环及其地理意义学案
【热点链接】　2020年4月16日，上游新闻·重庆商报记者从重庆两江新区获悉，两江新区入驻企业自主研发的透水砖获得国家发明专利授权。该透水砖全称“健步弹性透水砖”，具有优良的柔韧、防滑及透水性能。近年来国家大力推广“海绵城市”，透水铺装是“海绵城市”建设的关键技术之一。采用透水砖的主要作用是什么？
提示　增强雨水的下渗能力，有效降低城市内涝风险。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
水平1：能够在水循环示意图中辨认水循环的环节和类型。水平2：能够运用示意图，解释水循环的时空变化过程。水平3：能够运用示意图，说明水循环与地球水体之间的联系，理解水循环的地理意义。水平4：能够运用示意图，分析人类活动对水循环的影响，并提出解决问题的对策。
人地协调观：人类开发利用水资源应遵循水循环的规律。综合思维：根据水循环与水体转化的联系，分析河流的补给来源。地理实践力：观察当地某水体(河流、湖泊、海洋)，设计科学的水循环实验，并对实验结果进行评价。
一　　“水的行星”
1．被称为“水的行星”的原因：地球约有71%的表面被水覆盖。
2．水圈：地球上的水呈固态、液态、气态，分布于海洋、陆地和大气之中，形成各种水体，共同组成水圈。
3．水体类型
(1)海洋水是主要的水体，它约占全球水储量的97%。
(2)陆地水：包括河水、湖泊水、沼泽水、地下水、冰川等，水量还不足全球水储量的3%。冰川是地球淡水的主体，主要分布在两极地区和中低纬度高山地区，水量占全球淡水储量的2/3以上。河水、淡水湖泊水以及浅层地下水是目前人类利用较多的淡水资源，水量约占全球淡水储量的0.3%。
(3)大气水，是存在于大气层中的少量的水，基本上是以水汽的形态存在。
1.判断正误。
(1)地球上的各种水体中，冰川水储量最大。(×)
(2)水圈的水处在不停地运动之中，陆地水与人类关系最密切。(√)
2．地球上各种水体的储量由多到少依次是(　　)
A．陆地水、海洋水、大气水
B．冰川、海洋水、河流水
C．地下水、冰川、海洋水
D．海洋水、陆地水、大气水
答案　D
解析　海洋水约占全球水储量的97%；陆地水水量不足全球水储量的3%；大气水是存在于大气层中的少量的水。
3．地球上的水体可以相互转化吗？试举例说明。
提示　可以。大气水通过降水可转化为陆地水和海洋水，陆地水和海洋水通过蒸发可转化为大气水。
二　　自然界的水循环
1.概念：水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。
2．能量：在太阳能和地球重力的作用下，水在陆地、海洋、大气之间，通过吸收或释放热量，固、液、气三态转化，形成了永无休止的循环运动。
3.
主要环节
图中A为水汽蒸发，B为降水，C为水汽输送，D为地表径流，E为地下径流，F为下渗，G为植物蒸腾。
4．类型及特点
类型
乙海陆间循环
甲陆地内循环
丙海上内循环
发生领域
海洋和陆地之间
陆地与陆地上空之间
海洋与海洋上空之间
特点
地表水的主要循环方式，又称大循环，陆地水得到持续补充，水资源得以再生
补给陆地水体的水量较少
携带水量最大的水循环
1．判断正误。
(1)水循环使陆地水资源取之不尽，用之不竭。(×)
(2)引水工程、跨流域调水体现了人类活动对水循环的地表径流环节的影响。(√)
2．下列环节在三种水循环中都具备的是(　　)
A．蒸发和降水
B．蒸发、降水和径流
C．蒸发、蒸腾和径流
D．蒸发、蒸腾和降水
答案　A
解析　三种水循环指的是海陆间循环、陆地内循环、海上内循环，在三种水循环中都具备的环节是蒸发和降水环节，A项正确；海上内循环没有蒸腾和径流环节，B、C、D三项错误。
3．“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”。从水循环的角度去理解，李白的这两句诗正确吗？
提示　不正确。黄河属于我国的外流河，向东注入渤海，它参与的是海陆间循环。从水循环的角度理解，注入渤海的水通过海洋水汽蒸发、水汽输送、降水等环节会重新补充黄河水，所以并非“奔流到海不复回”。
三　　水循环的地理意义
1．把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈联系起来。
2．使地球上的各种水体处于不断更新状态。
3．维持了全球水的动态平衡。
4．影响着全球气候的变化。
5.海陆间联系的主要纽带。
6．地貌得到发育、演化。
　
主题探究　水循环的过程及其地理意义
我国新疆地区的劳动人民早在2
000多年前的西汉时期就创建了一种特殊的引水工程——坎儿井，坎儿井由地下的暗渠和地面上的竖井、明渠、蓄水池组成。竖井是开挖地下暗渠的通道，暗渠与地下水流向斜交，上游挖至地下含水层，渗溢出来的地下水顺着暗渠沿坡流出地面，明渠将暗渠流出的地下水引入蓄水池，蓄水池起着调蓄灌溉水量的作用。下图为坎儿井示意图。
据此探究下列问题：
(1)指出坎儿井所在地区的水循环类型，并说明该水循环类型的主要环节。
(2)指出坎儿井体现的水循环环节。
(3)指出坎儿井所在地区水循环环节与河流的关系。
[成果展示]　(1)陆地内循环。蒸发、植物蒸腾、降水、径流等。
(2)地下径流。
(3)高山冰雪融化形成地表径流(河流)和地下径流(地下水)，地表径流(河流水)下渗形成地下径流(地下水)，山地降水汇集形成地表径流和地下径流。
1．区分水循环类型的方法
联系的圈层不同
海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，海上内循环不涉及岩石圈
发生的领域不同
海陆间循环的领域既包括陆地又包括海洋，陆地内循环的领域只包括陆地，海上内循环的领域只包括海洋。陆地上外流区内的水体，既参与陆地内循环，又参与海陆间循环
过程和环节不同
海陆间循环的环节最多，海上内循环的环节最少
参与的水量不同
海上内循环参与的水量最大，陆地内循环参与的水量最小
2．水循环与地球水体的转化
3．水循环与河流的补给来源
补给水体
补给方式
补给特征
大气水
降水(雨水)
降水量大，补给量大，主要发生在雨季
冰川和永久性积雪
冰川和永久性积雪融水
气温越高，补给量越大，主要发生在夏季
季节性积雪
季节性积雪融水
主要发生在春季，径流有明显的日变化
湖泊水
地表径流
全年补给，主要取决于水位高低，对径流具有调节作用
地下水
地下径流
全年补给，主要取决于水位高低，河流最稳定的补给来源
4．水循环的地理意义
意义
含义
维持全球水量的动态平衡
在一定的时期内，全球的海洋水、陆地水和大气水不会增加，也不会减少
不同水体的自然更新
水的连续运动、转化，使地球上的各种水体处于不断更新状态，使陆地水资源得到补充和更新
地球上的物质迁移
地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类，水循环成为海陆间联系的主要纽带
能量转换的重要过程
水循环对到达地表的太阳辐射起到吸收、转化和传输作用，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾
塑造地表形态
水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造和改变地表形态
影响全球的气候和生态
水循环促进了不同纬度之间、海陆之间的热量和水分的输送和交换，促进了全球水热平衡，影响全球的气候和生态
下图为水循环示意图。完成(1)～(3)题。
(1)能正确反映海陆间水循环过程的是(　　)
A．a→f→h→g
B．e→f→h→d
C．c→a→b→d
D．d→a→b→c
(2)我国东部沿海地区海陆间循环最活跃的季节是(　　)
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
(3)关于图示水循环的叙述，正确的是(　　)
①a环节促进降水的产生　②b环节促进水资源更新　③c环节向大气输送水汽　④d环节向海洋输送泥沙
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
[科学思维]　水循环的分析思路
类题透析
思路点拨
环节
海陆间循环联系海洋和陆地。
海陆间循环过程包括d→a→b→c。
强度
降水越多，水循环强度越大。
东南沿海地区夏季降水多。
意义
a为水汽输送，b为大气降水，c为地表径流，d为海水蒸发。
水汽输送促进降水的产生；大气降水促进水资源更新；海水蒸发向大气输送水汽；地表径流向海洋输送泥沙。
[答案]　(1)D　(2)B　(3)A
主题探究　水循环与人类活动
材料一　城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力，致使城市内产生积水灾害的现象。下表为某城市中心区与郊外平原区的水循环数据比较表(单位：mm)。
年平均降水量
转化为径流的总降水量
转化为地表径流的降水量
转化为地下径流的降水量
年平均蒸发量
城市中心区
675
405
337
68
270
郊外平原区
644.5
267
96
171
377.5
材料二　下图为城市水循环示意图。
据此探究下列问题：
(1)比较该城市中心区与郊外平原区年降水量的差异并从热力环流角度说明原因。
(2)根据表中数据变化，从水循环角度推断该城市中心区易发生内涝的原因。
(3)近年来，每到汛期我国许多城市都发生了不同程度的内涝。试提出解决城市内涝问题的措施。
[成果展示]　(1)城市中心区降水量多于郊外平原区。城市中心区气温高，形成上升气流。
(2)城市中心区降水多，下渗量少，转化为地表径流多，超过了排水能力，形成内涝。
(3)增加城市绿地；使用透水砖(增加通透式路面)；改善城市排水系统等。
人类活动对水循环的影响
水循环环节中，人类活动对水汽输送几乎没有影响，受人类活动影响最大的环节是地表径流。
有利影响
修建水库
改变地表径流的季节分配，洪水期径流量减少，枯水期径流量增加；水面扩大，下渗增加，蒸发增多，降水增多
植树造林
蒸腾作用加强，降水增多；涵养水源能力增强，下渗增多，地表径流减少，地下径流增多
退田还湖
蒸发作用加强，降水增多，调节径流能力增强
跨流域调水
改变径流的空间分布，缺水地区下渗增多，蒸发加强
铺设渗水砖
下渗增多，地表径流减少，地下径流增多，城市内涝减少
人工增雨
降水量增多
不利影响
地面硬化
下渗减少，地表径流增多，地下径流减少，形成城市内涝
过度引水灌溉
河流径流减少，入湖水量减少，内流湖萎缩
围湖造田
湖泊调节功能减弱，降水减少，洪水期水位上升，枯水期水位降低，旱涝灾害增多
破坏植被
蒸腾作用减弱，降水减少，下渗减少，地下径流减少，地表径流增多
地球上的水圈是一个永不停息的动态系统，地球表面各种形式的水体是不断相互转化的。下图为东南亚某低山丘陵区某小流域水循环示意图。完成(1)～(2)题。
(1)由于人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致(　　)
A．该区域降水增加
B．该区域地下径流增加
C．该区域蒸发量不变
D．该区域地表径流增加
(2)若要进一步稳定该流域的径流量，下列措施合理的是(　　)
A．开发地下水
B．围湖造田
C．封山育林
D．人工降雨
[科学思维]　人类活动对水循环影响的分析思路
类题透析
思路点拨
蒸腾减弱
蒸腾减弱，说明植被覆盖率降低。
植被减少，下渗减少，地表径流增加，地下径流减少。
稳定径流
森林具有涵养水源的功能。
封山育林有利于稳定径流。
[答案]　(1)D　(2)C
教材活动巧点拨
[教材第84页探究]
思路点拨　1.地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水，而这些水体只分布在地球的表层，所以体积比地球小得多。地球上的海洋面积约占地球表面的71%，从太空巡望地球，水面面积远大于陆地。
2．地球上的水资源在不断循环中，水循环可以为陆地提供淡水资源，使淡水资源不断更新。人类可以利用水循环的原理，恰当地改变水的时间和空间分布，化害为利。如兴修水库、引水灌溉、修建跨流域的调水工程等，都属于化害为利，造福人类的实例。人类如果对水循环的原理认识不足，不恰当地改变水的时间、空间分布就会造成严重的甚至是灾难性的后果，如古楼兰城的消亡、罗布泊的消失。如果人类大面积的砍伐森林，大面积地围湖造田，过度抽取地下水，都会极大地改变一个地区的水循环特性，给生态环境和人类生产生活造成严重的损失。
[教材第85页活动]
思路点拨　1.蒸发、降水、地表径流。
2．若要改变托盘中水量的多少，可通过调节酒精灯的火苗、改变玻璃板上冰块的数量等方法来实现。
[教材第88页活动]
思路点拨　1.同意。水循环的动力来源是太阳能及重力能。水循环过程中伴随有热量的吸收和释放：蒸发吸收热量，凝结释放热量，从而造成能量在海洋、大气和陆地之间固、液、气三态的相互转化。
2．通过绘制水循环示意图，加深对水循环过程的理解。
核心素养速提升
素养提升1　综合思维
水循环维持了全球水的动态平衡，读全球多年平均水循环模式图，S线代表地球表面，水循环总量为100单位。完成1～2题。
1．图中甲、乙、丙表示的水循环类型分别是(　　)
A．海上内循环、海陆间循环、陆地内循环
B．海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
C．陆地内循环、海上内循环、海陆间循环
D．陆地内循环、海陆间循环、海上内循环
答案　A
解析　甲水循环降水量最大，应为海上内循环，乙水循环包括了海上蒸发，应为海陆间循环，丙为陆地内循环，A项正确。
2．按照全球水的动态平衡规律，图中陆地降水量和入海径流量单位数分别是(　　)
A．77　16
B．77　7
C．16　23
D．23　7
答案　D
解析　根据水循环原理，a环节为水汽输送，b环节为入海径流，图中23单位水量的箭头为陆地降水，图中16单位水量的箭头为陆地蒸发和植物蒸腾量，陆地降水量减去陆地蒸发和植物蒸腾量等于入海径流量，故入海径流量为7单位，D项正确。
素养提升2　人地协调观
海南省三亚市“海绵城市”经过一年多的建设，已初见成效。完成1～2题。
1．建设“海绵城市”对水循环的影响是(　　)
A．减少地表径流
B．减少大气降水
C．减少植物蒸腾
D．减少地下径流
答案　A
解析　“海绵城市”是指城市像海绵一样，下雨时吸水、渗水、蓄水、净水，干旱时将蓄存的水“释放”并加以利用。“海绵城市”能够加强下渗，减少地表径流，增加地下径流。
2．三亚某校学生为建“海绵城市”献计献策，下列措施可行的是(　　)
A．填湖建绿地公园
B．实施地面硬化
C．禁止开采地下水
D．地面铺设透水砖
答案　D
解析　填湖建绿地公园会破坏湿地生态系统；实施地面硬化，下渗减少，地表径流增加；地面铺设透水砖，增加下渗，有利于蓄水；禁止开采地下水，此做法不现实。
素养提升3　地理实践力
1．下雨时，观察校园内不同区域地表径流的差异。
2．调查当地河流的特征，并说明主要参与的水循环类型。
3．调查当地改善水循环的主要方法。
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湘教版（2019）必修1第四章地球上的水
海洋与人类学案
【热点链接】　2020年3月5日农业农村部关于印发《“中国渔政亮剑2020”系列专项执法行动方案》的通知，通知里提到了2020年的休渔期时间。2020年5月1日至9月16日，各海区休渔时间按照《农业部关于调整海洋伏季休渔制度的通告》执行。为什么要实行伏季休渔制度？
提示　保护渔业资源，保证鱼类繁殖生长。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
海洋资源及海洋环境保护。
水平1：能够举例说明海洋资源。水平2：能够结合资料，说明不同类型海洋资源的开发利用方式。水平3：能够结合资料，分析人类活动对海洋环境的影响。水平4：能够结合资料，分析海洋资源的形成条件。
人地协调观：合理利用海洋资源，保护海洋环境。综合思维：分析海洋资源形成的条件。地理实践力：查阅相关资料，说明我国主要海洋资源的形成条件，我国海洋资源开发利用现状。
一　　海洋为人类提供丰富的资源
1.
海洋生物资源
(1)概念：海洋生物资源又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。
(2)利用：鱼类、虾类、贝类、藻类等，为人类提供了丰富多样的食品、生活用品和工业原料；以海洋生物为原料或从中提取有效成分，可以生产化学药品、保健品和基因工程药物等。
2．海洋矿产资源
(1)海洋油气资源：主要分布在大陆架。
(2)可燃冰：分布于深海沉积物(或陆域永久冻土)中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。
(3)滨海砂矿：分为非金属砂矿、重金属砂矿、宝石及稀有金属砂矿三大类。
3．海洋空间资源
(1)背景：随着世界人口的迅猛增长，陆地空间日益拥挤；海洋建筑工程水平不断提升。
(2)类型
①运输空间：如传统的交通运输和港口建设，现代化的跨海大桥、海底隧道、海上机场等。
②海上生产生活空间：如海上工厂和人工岛、海上博览会等。
③其他：海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等方面。
1.
判断正误。
(1)我国近海油气资源的分布仅限于东海。(×)
(2)锰结核广泛分布于大陆架海区。(×)
2．关于海洋资源的叙述，正确的是(　　)
A．海底蕴藏着丰富的石油
B．海洋中蕴藏着大量的食盐、镁、溴等海底矿产资源
C．可利用的海洋空间资源包括海上、海中、海底三部分
D．海洋渔业资源主要集中在深海海域
答案　C
解析　海洋油气资源主要分布在大陆架；食盐、镁、溴等含于海水中，不属于海底矿产资源；海洋渔业资源主要集中在大陆架海域。
3．在海洋上如何建立生活和生产空间？
提示　一是通过填海造陆建立人工岛，利用岛上的土地进行生产和生活开发建设。人工岛上既可建工厂，也可建设海上城市。二是不通过造陆而是在海面的固定设施或浮体上直接开发海上资源建立海上工厂。
二　　人类活动对海洋的影响
1.
海洋环境问题：海洋受到人类活动直接或间接的影响，诸如捕捞、养殖、生物栖息地改造、工农业和人类生活的污染。其中，人类活动对海岸带的影响尤为突出。沿海地区的工农业生产，直接影响近海生态环境。
2．保护海洋环境：海洋环境问题是困扰人类发展的重大问题，我们应该深刻认识到海洋环境保护的必要性和迫切性，让海洋长久地为人类服务。
1.
判断正误。
(1)海洋自净能力强，陆地污水可直接排入海洋。(×)
(2)海洋污染物绝大部分来源于陆地上的生产过程。(√)
2．下列人类活动易造成海洋污染的是(　　)
A．海上运输　　
B．海上电站　　
C．海上捕捞　　
D．近海潜水
答案　A
解析　海上运输易造成海洋污染；海上电站和近海潜水不易造成海洋污染；海上捕捞易造成海洋生态破坏。
3．简述近岸海域赤潮频发的污染源。
提示　工业废水、农业污水、生活污水、核电站废热水、航运污水等。
主题探究　海洋为人类提供丰富的资源
海底油气的开发，开始于19世纪末20世纪初。它的发展经历了从近海到远海、从浅海到深海的过程。进入20世纪80年代以来，在能源危机和技术进步的刺激下，近海石油勘探与开发飞速发展，海洋石油开发迅速向大陆架挺进，逐渐形成了崭新的近海石油工业部门。现在，海底油气资源的勘探、开发，已成为沿海国家的重要经济活动内容，成为某些国家的经济支柱之一。
据此探究下列问题：
(1)世界上哪些海域的海底蕴藏石油和天然气？
(2)说明我国海底石油、天然气分布状况和开发状况。
(3)海底油气资源是怎样被开采出来的？海上油气输送形式主要有哪些？
[成果展示]　(1)海底石油的分布很不均衡，主要分布在波斯湾、加勒比海的帕利亚湾和委内瑞拉湾、北海、墨西哥湾，其中波斯湾最丰富。
(2)我国海底石油资源极其丰富，目前我国海上石油开采主要集中在渤海、东海、南海等海域，其中以渤海油气田的开发成效最为显著。
(3)海上油气资源开采主要通过架设海上钻井平台进行开采。海上油气运输一般有两种方式，一种是船舶运输，包括油船和天然气船；另一种是管道运输，即在油气田和海岸间架设油管和气管。
1．海洋水资源开发利用
(1)原因：水荒。
(2)方式
①海水直接利用
农业(用低盐度海水灌溉农田)，生活(公厕冲洗、消防用水)，工业(主要用作工业冷却水)。
②海水淡化利用
优点：安全、稳定，且不受降水季节变化影响。
缺点：成本较高。
分布：淡水资源短缺的滨海地区。
淡水资源短缺的滨海地区可分为三类：沿海干旱、半干旱地区(如科威特、沙特阿拉伯)；淡水供应困难的岛屿或矿区(如我国的西沙群岛)；沿海城市(人口和工业集中，耗水量大，因而淡水紧缺)。
2．海洋化学资源开发利用
(1)主要开发利用方式：海洋化学资源的开发利用目前集中在海盐的开发利用。
(2)海盐生产的方法：盐田法(主要)、电渗析法、冷冻法。
(3)盐田法：晒盐，依赖光照、晴朗、多风等自然条件，成本相对较低。
(4)盐场区位分析
地形：地势平坦开阔，便于海盐晒制；泥质海岸有利于提高产量。
气候：晴天多，降水少，光照充足，蒸发旺盛；山地背风坡，降水少。
3．海洋生物资源开发利用
(1)称号：海洋被称为“生命的摇篮”“天然的蛋白质仓库”。
(2)大陆架形成渔场
①海水浅，阳光充足，生物光合作用强。
②营养盐丰富、浮游生物繁盛：入海河流、寒暖流交汇(冷海水上泛)等使海水中营养物质丰富，有利于浮游生物生长，为鱼类提供了饵料。
③大陆架底部沉积着由大陆带来的泥沙，有利于鱼类产卵发育。
(3)世界海洋渔业资源主要集中在温带沿海大陆架海域：由于季节变化显著，冬季表层海水和底部海水在垂直方向发生交换，上泛的底部海水中含有的丰富的营养盐类，使浮游生物繁盛，促使渔场的形成。
4．海底矿产资源开发利用
(1)大陆架海底：石油、天然气、煤、硫、磷等。
(2)近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产。
(3)海盆：深海锰结核，是未来可利用的潜力最大的金属矿产资源。
5．海洋空间资源
(1)开发背景：随着世界人口的迅猛增长、经济的发展，人类对土地的需求越来越大，陆地空间日益拥挤，人地矛盾尤其是沿海地区更为突出；随着海洋建筑工程水平不断提升，建筑材料性能不断改进，许多技术难题得以解决。
(2)海洋可利用空间构成：包括海上、海中、海底和海岸带四部分。
(3)开发方式：海洋空间的利用包括运输空间，如传统的交通运输和港口建设，现代化的跨海大桥、海底隧道、海上机场等；海上生产生活空间，如海上工厂和人工岛、海上博览会等；还有海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等方面。
(4)利用海洋空间资源的优点：海洋空间开发有不可低估的价值和优点，海洋空间不仅地价便宜、不需移民，而且海底隐蔽性能好，海中温度也比较稳定。例如核潜艇的应用具有“隐蔽性”，就是利用了海中“温度稳定”的优点。
　　　图一为海底地形剖面图，图二为某地海洋资源开发利用方式。完成(1)～(3)题。
(1)从目前发现的海底矿产来看，海底石油一般分布在(　　)
A．甲处
B．乙处
C．丙处
D．丁处
(2)丙处的矿产资源主要是(　　)
A．锰结核
B．热液矿
C．铁矿
D．砂矿
(3)图中属于海洋空间开发利用方式的是(　　)
A．海水淡化工厂
B．海洋化工
C．潮汐发电
D．滨海旅游
[科学思维]　海洋资源的开发思路
类题透析
思路点拨
海洋矿产分布
海洋矿产主要为三类：近海岸分布砂矿，大陆架分布油气资源，海底洋盆分布多金属结核。
锰结核分布于丙地(海盆)；油气资源分布于甲地(大陆架)；金属矿产分布于近海岸。
海洋资源利用方式
海洋空间开发利用方式是指利用海洋空间。
滨海旅游利用滨海空间资源；海水淡化工厂利用海洋水资源；海洋化工利用海洋化学资源；潮汐发电利用海洋能源。
[答案]　(1)A　(2)A　(3)D
主题探究　人类活动对海洋的影响
钓鱼岛位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是附属于中国台湾的大陆性岛屿。钓鱼岛列岛周围海域面积约为17万km2，相当于5个台湾本岛面积。
据此探究下列问题：
(1)钓鱼岛附近海域渔业资源十分丰富，分析在其开发过程中可能带来的问题及其解决对策。
(2)当前，大规模海洋开发在促进经济发展、解决资源短缺的同时，也带来了严重的海洋环境问题。人类应如何保护海洋环境？
(3)中国政府曾多次发表声明：中国政府对钓鱼岛及其周围海域拥有不可争议的主权。阐述维护我国海洋权益有何重大意义？
[成果展示]　(1)问题：过度捕捞；海洋污染。对策：合理捕捞，建立休渔制度；防治海洋污染，加强海洋管理。
(2)制定相应的海洋环境保护法律法规，加强入海污染源的控制；加快沿海城市污水处理厂建设，达标排放；建立海洋自然保护区；加强海洋环境的监测；加强宣传力度，提高公众的海洋环境保护意识。
(3)海洋蕴藏着丰富的资源和能源，有利于增加我国资源和能源的保有量；有利于巩固国防，维护国家安全；强化全民海洋意识，树立海洋国土观念。
1．海洋环境问题
(1)海洋环境污染
长期以来，人们认为海洋面积广阔，体积巨大，自净能力可以容纳人们排入的废弃物。然而，如果海洋中的污染物含量超过了海洋的自净能力，就会对海洋的生态环境造成危害。从污染物种类来看，海洋环境污染主要有石油污染、有机质和营养盐污染、热污染、固体废弃物污染等。
(2)海洋生态破坏
人类不合理的生产活动，会改变海岸的生态环境，危及一些海洋生物的安全，破坏海洋和海岸带的生态系统。主要表现在以下几个方面：第一，生产活动中大量排放二氧化碳等温室气体，造成全球气候变暖，进而导致海平面上升，改变和破坏海洋的生态环境。第二，对某些海洋生物(如鲸)过度捕捞，导致海洋生物资源数量减少，某些物种濒临灭绝。第三，人类对海洋的开发，如港口建设、填海造陆和近海生产，破坏了海岸环境和海岸带的生态系统。第四，人类有意无意地引进外来物种，会造成生物入侵，破坏海洋生态系统。
2．海洋环境保护
(1)控制人口数量，提高人口素质。
(2)提高陆地资源和海洋资源的利用率，合理使用各种资源，减少污染排放和资源浪费，实行清洁生产，改变传统的发展模式，以海洋资源和生态环境的可持续利用为目标。
(3)加强国际间的合作。
我国赤潮多发区主要集中在东海及渤海海域，大面积赤潮集中在渤海、长江口外和浙江沿海。完成(1)～(2)题。
(1)我国东海及渤海海域成为赤潮多发区与下列哪些因素有关(　　)
A．长江、黄河等诸多河流携带过多泥沙，导致水体富营养化
B．全球变暖，海平面上升也是易发生赤潮的主要原因
C．东海赤潮是淮河、长江注入东海所含矿物质营养过多造成的
D．渤海湾赤潮发生与这里较封闭的地形有一定的关系
(2)为保护我国近海环境，应采取的对策是(　　)
A．禁止在沿海地区进行各种经济活动
B．将海洋作为“天然的排污厂”
C．控制水产养殖，禁止过度捕捞
D．减少污染物排放，实现海洋环境可持续利用
[科学思维]　海洋环境问题的分析思路
类题透析
思路点拨
赤潮
当含有大量营养物质的生活污水、工业废水和农业废水流入海洋后，再加上海区较为封闭等因素使海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度集聚而引起水体变色的有害生态现象，称为赤潮。
渤海湾赤潮发生与地形封闭有关。
措施
减少污染物的排放，可以有效减缓水体富营养化，一定程度上减轻赤潮的发生。
减少污染物排放可保护近海环境。
[答案]　(1)D　(2)D
教材活动巧点拨
[教材第105页探究]
思路点拨　1.郑和下西洋、新航线的开辟、建设海上人工岛、填海造陆等。
2．海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋可以为人类提供食物、能源、水源、化工原料乃至广阔的活动空间，在现今陆地各种资源日益减少的情况下，人类要维持自身的生存与发展，充分利用地球上这块资源丰富的宝地——海洋，从而促进“黄色陆地文明”向“蓝色海洋文明转换”。
[教材第108～109页活动]
思路点拨　1.要实现海洋矿产资源的可持续发展，首先制定海洋资源开采规范，强化监督执法力度；制定海洋矿产资源开发的规划蓝图，强化资源的管理水平，对海洋矿产资源进行合理的开发利用，遵循保护与开发并重的原则；树立保护海洋环境的意识，努力在企业中推广实施清洁生产，尽可能地减少对周围海域环境的污染和破坏；强化海洋资源开发技术的研究工作。
2．棕榈岛是建立在迪拜的三座人工群岛的总称。棕榈岛工程完全用沙子和岩石搭建而成，每座岛屿包括三部分：“树干”“树冠”和新月形围坝。为了准确定位，建造过程中，迪拜使用了全世界唯一一颗私人卫星“伊科诺斯”。迪拜棕榈岛是世界上最具标志性的旅游项目和住宅区，每个岛上都有大量的别墅和公寓，另外，还有运动场、健身房和电影院等设施。但由于金融危机的影响，资金不足以及施工难度大，目前棕榈岛并未完工。
优点：人工岛修建可以促进迪拜旅游业、商业等第三产业的发展，增加国内就业岗位，促进社会经济发展；同时人工岛的建设为迪拜增添了诸多海滩，延长了海岸线。
缺点：棕榈岛将破坏海湾海洋生物的栖息地：为鱼类和海龟提供食物的珊瑚礁、牡蛎栖息地、海藻等将被埋在岛下，其中阿里山棕榈岛以前属于一片海洋野生生物保护区；棕榈岛将阻止和改变自然洋流，天然沙滩将被侵蚀。
[教材第110～111页活动]
思路点拨　1.(1)①海洋石油污染最大的受害者是海洋生物，大量石油泄漏在海上，若不及时清除，被大风吹到岸边，便形成厚厚的油层，不透明的油层能降低光的通透性，影响到海区的海—气物质交换，海洋生物多窒息而死，同时，石油粘附在海鸟等生物的体表羽毛上，使海鸟等生物不能游泳、飞翔，羽毛失去保暖作用，多数因丧失生存能力而死去。
②海洋石油污染的危害还在于它会引起气候的异常变化。油膜在海上就像一块塑料薄膜将海面与大气隔开，如果油膜范围足够大，就会影响海—气之间的相互作用，这种状况如果持续过久，会引起海水温度发生变化，气候出现异常。
(2)分散法：喷洒强效洗涤剂，使石油迅速分散，但这种化学物质不宜在近岸或渔场周围使用。分散法只是把石油扩散到更为广阔的海域，并没有真正把石油从海水中清除出去。
沉降法：播撒粉状石灰，使其沉降，但这会危害海底生物。
吸收法：利用麦秆、泥炭、聚苯乙烯等物质吸收石油，然后集中处理，这种方法只能在静水环境中进行。
围栏法：小面积油污可用围栏圈住回收，这需要静水环境。
生物降解法：使用微生物对漏油进行生物降解，如果漏油被冲上海滩，使用这种方法最佳。
燃烧法：这种方法很少使用，因为石油燃烧会污染大气，并不能把污染从环境中真正清除。
2．人类任意排放的一些有毒有害物质严重破坏海洋生态环境，并且会通过食物链进入海洋生物体内，这一方面影响到海洋生物本身的安全，另一方面又通过食物链最终传递给人类，对人类健康造成危害。
3．首先，针对海洋环境污染和生态破坏，各国要制定相应的法规、条例，并遵守有关的国际条约和规定(如关于捕捞鲸的协议等)，防治海岸工程建设污染、陆源污染以及海洋石油勘探污染，禁止向海洋倾倒废弃物，以减少对海洋生态环境的威胁。
其次，采取多种手段降低海洋污染的危害程度，例如使用双层油船运输石油，以减少意外事故造成的石油泄漏；配备储物船，用来清除港口水面垃圾和油污。
另外，还要采取国际合作手段，建立有效的海洋污染和生态变化的监测网，利用遥感等先进技术手段，对海洋环境进行监测和监视，利用现代化工具，对海洋环境进行治理和管理。
核心素养速提升
素养提升1　人地协调观
海洋空间资源的开发日益受到人类的重视。完成1～3题。
1．海洋是人类赖以生存和发展的第二空间，与陆地空间相比，海洋空间所特有的缺点是(　　)
A．黑暗
B．低温
C．无氧
D．海冰破坏
答案　C
解析　海洋与陆地空间相比，海洋空间所特有的缺点是无氧。
2．属于海洋空间开发利用方式的是(　　)
A．海洋捕捞
B．海洋化工
C．潮汐发电
D．海洋航运
答案　D
解析　海洋捕捞属于海洋生物资源的开发利用；海洋化工属于海洋化学资源的利用；潮汐发电属于海洋能源的开发利用；海洋航运属于海洋空间资源的利用。
3．下列海洋的空间利用方式属于对海底空间利用的是(　　)
A．海底钻井平台
B．海水淡化工厂
C．潜艇
D．石油储存罐
答案　D
解析　海底钻井平台开采的是海底石油资源；海水淡化工厂开发的是海洋水资源；潜艇利用的是海洋空间资源；石油储存罐主要利用的是海底空间资源。
素养提升2　综合思维
2010年7月16日，辽宁大连原油泄漏对当地居民、对旅游业、渔业和生态环境产生了极为严重的影响。完成1～2题。
1．若泄油区内的鱼类迅速死亡，有关鱼类死亡原因的叙述正确的是(　　)
①油膜覆盖水面，水中异常黑暗，鱼类缺少必要的光照
②油膜覆盖水面，水中缺氧，鱼类窒息　③水严重污染，鱼类中毒　④原油比较黏稠，鱼类难以游动
A．①②
B．①④
C．②③
D．①②③④
答案　C
解析　泄露的原油主要覆盖在水面上，不会影响水下鱼类游动；光照主要对植物的光合作用产生影响。
2．下列对油污的处理方案中，对水体环境影响最小的是(　　)
A．喷洒强效洗涤剂，使油污迅速分散
B．利用吸油毡、麦秆等物质吸收，集中处理
C．直接用燃烧法清除
D．播散粉状石灰，使油污分散
答案　B
解析　利用吸油毡、麦秆等物质吸收油污，对水体影响最小。
素养提升3　地理实践力
1．查找最新的重大海洋环境问题，分析该问题产生的原因，并提出解决措施。
2．调查周边水域的环境问题，分析其产生的原因，并提出解决措施。
3．调查我国重要的海洋开发工程，分析工程实施的原因及意义。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第三章地球上的大气
第1节大气的组成与垂直分层学案
【热点链接】　天宫二号运行在近地点约190千米、远地点约370千米的椭圆轨道，在轨状态正常、运行平稳。2019年7月19日，天宫二号空间实验室受控离轨并再入大气层，少量残骸落入南太平洋预定安全海域。天宫二号受控再入大气层，标志着中国载人航天工程空间实验室阶段全部任务圆满完成。航天领域的大气层上界与地理上的大气层上界有何关系？
提示　航天领域的大气上界高度低于地理上的大气层上界高度。国际航空联合会给出的太空和内层大气空间的高度约为100千米，这也就是著名的卡门线。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系。
水平1：根据图表资料，说出大气的组成和垂直分层。水平2：根据地理资料，说明大气成分的作用，大气垂直分层的划分依据及高度。水平3：根据地理资料，分析人类活动对大气成分的影响，大气垂直分层的特点及与人类活动的关系。水平4：通过图表资料，探讨大气成分的时空分布，对流层高度的时空分布。
人地协调观：通过探讨大气的组成和垂直分层与人类活动的关系，树立保护环境的观念。综合思维：大气垂直分层的特点，地理环境对大气成分和对流层高度的影响。区域认知：大气成分的地区差异，对流层高度的地区差异。地理实践力：观察天气现象，体验大气组成对天气变化的影响。
一　大气的组成
1．大气的含义：包围地球的空气称为大气。
2．组成：大气是多种气体的混合物。低层大气主要由干洁空气、水汽和杂质三部分组成。
(1)干洁空气
主要成分
作用
氮
地球上生物体的基本成分
氧
是人类和其他好氧生物维持生命活动必需的物质，并参与有机物的燃烧、腐败和分解过程
二氧化碳
是绿色植物进行光合作用的基本原料，对地面起着保温作用
臭氧
能强烈吸收太阳紫外线，保护地球上的生物免受过量紫外线的伤害；而穿透大气到达地面的少量紫外线，又具有杀菌的作用
(2)水汽和杂质
成分
分布
影响
水汽
水平方向
海洋上空高于陆地上空，湿润地区上空高于干旱地区上空
在大气温度变化的范围内，水汽可发生固、液、气三态的转化，产生云、雾、雨、雪等一系列天气现象
垂直方向
一般自地面向高空逐渐减少
杂质
在近地面大气中，陆上多于海上，城市多于乡村，冬季多于夏季
会使大气能见度变差；作为凝结核，是成云致雨的必要条件
1．判断正误。
(1)大气中的二氧化碳被称为“地球生命的保护伞”。(×)
(2)低层大气的组成包括干洁空气、水汽和杂质。(√)
2．关于大气组成成分及其作用的叙述，正确的是(　　)
①二氧化碳对地面有保温作用　②干洁空气的主要成分是氧和氢　③水汽和杂质含量很少，对天气变化不产生影响　④臭氧能大量吸收太阳紫外线
A．①②
B．①③
C．①④
D．②④
答案　C
解析　二氧化碳能强烈吸收地面长波辐射，对地面有保温作用；干洁空气的主要成分是氮和氧；水汽和杂质含量虽然很少，却对天气变化影响很大；臭氧能大量吸收太阳紫外线。
3．简述大气污染的防治措施。
提示　关键措施：减少污染物的排放量，控制污染物排放，如改进能源消费结构、集中供暖供热、改进燃烧技术、技术手段消除废气中的部分污染物；重要措施：植树造林，科学规划城市绿地面积。
二　大气的垂直分层
1．划分依据：根据大气的温度、密度和运动状况在垂直方向上的差异。
2．大气垂直分层
垂直分层
特点
成因
与人类关系
对流层
气温随高度的增加而递减
地面是对流层大气主要的直接热源
与人类的关系最为密切
高度随纬度、季节而变化
受地面的影响很大
天气现象复杂多变
随着空气的对流运动，近地面的水汽和杂质向上空输送，在上升过程中随着气温的降低，容易成云致雨
平流层
气温随高度的增加而上升
该层大气主要靠臭氧吸收太阳紫外线增温
有利于高空飞行
大气以水平运动为主
平流层上部热下部冷，大气稳定，不易形成对流
天气现象少见
水汽、杂质含量稀少
高层大气
气温随高度增加先降低后升高
有若干电离层
气压很低，密度很小
1．判断正误。
(1)水汽主要集中在高层大气中。(×)
(2)平流层气温随高度上升而降低。(×)
2．下列叙述正确的是(　　)
①对流层气温随高度升高而降低　②平流层有电离层，对有线电通信有重要作用
③水汽和杂质主要位于对流层，臭氧层位于平流层　④高层大气以平流运动为主，利于高空飞行
A．①②
B．②③
C．②④
D．①③
答案　D
解析　对流层气温随高度升高而降低；高层大气有电离层，对无线电通信有重要作用；水汽和杂质主要位于对流层，臭氧层位于平流层；平流层大气以平流运动为主，利于高空飞行。
3．为什么说对流层与人类的关系最为密切？
提示　人类生活在对流层底部，雨、雪、冰雹、雾、霜、露等对流层内的天气现象都对人类的生产、生活有很大影响；对流层空气的清洁度也直接影响人的健康。
主题探究　大气的组成
美国有线电视新闻网2018年12月6日消息，最新研究显示，北极圈内的格陵兰岛冰川正在以数千年来“前所未有”的速度融化。
《2018年臭氧层耗损科学评估》指出，自2000年以来，南极地区臭氧的恢复率达到了1%～3%。
据此探究下列问题：
(1)全球变暖主要与哪种大气成分增多有关？
(2)臭氧有哪些作用？
(3)针对上述大气环境问题，可采取哪些有效措施？
[成果展示]　(1)二氧化碳。
(2)臭氧能够吸收太阳光中的紫外线，保护地球生命。
(3)减少化石能源的使用，发展清洁能源，减少二氧化碳排放；保护森林；研究新型制冷设备，控制氟氯烃的排放等，保护臭氧层。
1．大气组成及其作用
大气组成
主要作用
干洁空气
主要成分
N2
生物体的基本成分
O2
维持生命活动必需的物质
微量成分
CO2
植物光合作用的原料，对地面具有保温作用
O3
吸收紫外线，使地球上的生物免遭过量紫外线的伤害
水汽
成云致雨的必要条件，对地面具有保温作用
固体杂质
成云致雨的必要条件
2．人类活动对大气的影响
人类活动造成大气污染，导致大气成分和含量的变化。
读干洁空气的主要成分(25千米以下)表，完成(1)～(3)题。
气体成分
体积分数(%)
质量分数(%)
氮(N2)
78.08
75.52
氧(O2)
20.94
23.15
氩(Ar)
0.93
1．28
二氧化碳(CO2)
0.03(变动)
0.05
(1)干洁空气中体积比例最大的是(　　)
A．氮(N2)
B．氧(O2)
C．氩(Ar)
D．二氧化碳(CO2)
(2)对地面起到保温作用的是(　　)
A．氮(N2)
B．氧(O2)
C．氩(Ar)
D．二氧化碳(CO2)
(3)低层大气中除干洁空气外，主要成分还有(　　)
A．臭氧(O3)
B．氨气(NH3)
C．甲烷(CH4)
D．水汽和杂质
[科学思维]　大气成分及其作用的分析思路
类题透析
大气成分
低层大气由干洁空气、水汽和杂质组成；干洁空气中，体积比例最大的是氮(N2)。
作用
二氧化碳(CO2)对地面具有保温作用。
[答案]　(1)A　(2)D　(3)D
主题探究　大气的垂直分层
随着海拔的变化，大气的组成和性质发生了很大的变化。下图为大气的垂直分层示意图。
据此探究下列问题：
(1)随着海拔的上升，大气的气温和气压发生了什么变化？
(2)该图反映了大气垂直分层的划分依据是什么？
[成果展示]　(1)气温：随着海拔的升高，气温先降低，后升高，再降低，再升高。气压：随着海拔的升高，气压降低。
(2)气温。
大气的垂直分层及其特点
垂直分层
高度
主要特点
特点成因
对流层
低纬17～18千米，中纬10～12千米，高纬8～9千米
气温随高度的增加而递减(每升高100米，温度大约降低0.6
℃)
地面是对流层大气主要的直接热源，离地面越近，受热越多
空气对流运动显著
该层上部冷、下部热，有利于空气对流运动
天气现象复杂多变
几乎全部水汽、固体杂质集中在该层，对流运动易成云致雨
平流层
对流层顶到50～55千米
下层气温随高度变化小；30千米以上随高度增加而迅速上升
该层中的臭氧大量吸收太阳紫外线
气流以平流运动为主
该层大气上热下冷，大气稳定
有利于高空飞行
水汽、杂质极少，云雨绝迹，能见度好
高层大气
平流层以上的大气
气压很低，密度很小
离地面远，引力小
60～500千米高空有若干电离层，能反射无线电波
电离层大气在太阳紫外线和宇宙射线的作用下，处于高度电离状态
读大气温度随高度变化示意图，完成(1)～(2)题。
(1)从大气垂直分层看，图示大气层是(　　)
A．低纬对流层
B．中纬平流层
C．高纬对流层
D．低纬平流层
(2)该层大气(　　)
A．随高度增加，温度增幅变小
B．能大量吸收红外线辐射
C．以平流运动为主，利于高空飞行
D．强烈的太阳辐射使大气呈电离状态
[科学思维]　大气垂直分层的分析思路
类题透析
思路点拨
判断
根据高度、气温变化等判断。
图示分层的最低高度为12千米，位于中纬地区；气温随高度的升高而升高，为平流层。
特点
对流层高度具有纬度差异。
随高度升高，温度变幅增大；含有臭氧，能吸收紫外线；以平流运动为主，有利于高空飞行；电离状态存在于高层大气。
[答案]　(1)B　(2)C
教材活动巧点拨
[教材第66页探究]
思路点拨　1．同意。过量的紫外线辐射会增加人的皮肤癌患病率，还会引发白内障、免疫系统缺陷和发育停滞等疾病，而臭氧可以吸收绝大部分对人有害的太阳紫外线，保护地球上的生命免遭紫外线伤害，所以说臭氧是“地球生命的保护伞”。
2．酸雨：燃烧煤、石油、天然气，排放二氧化硫和氮氧化合物等酸性气体；
光化学烟雾：排入大气的氮氧化合物和碳氢化合物等，受太阳紫外线作用，产生刺激性的浅蓝色烟雾；
温室效应：燃烧化石燃料排放出的二氧化碳等温室气体，增加了大气吸收地面辐射的能力；
可吸入颗粒物：燃煤烟尘、建筑工地扬尘、汽车尾气排放量大且缺乏标准或不达标，使空气中可吸入颗粒物增多。
[教材第68页活动]
思路点拨　区别：大气中因悬浮的水汽凝结，水平能见度低于1千米时，气象学上称之为雾。霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体，使空气浑浊，水平能见度降低到10千米以下的一种天气现象。组成霾的粒子极小，不能用肉眼分辨，可在一天中的任何时候出现。霾天气是一种大气污染状态。
霾天气产生的影响：使呼吸系统疾病发病率上升，危害人体健康；能见度下降，易发生交通事故，影响出行；加重大气污染，扩大污染范围；人居环境恶化，阻碍经济发展。
[教材第71～72页活动]
思路点拨　1．(1)贵阳地处云贵高原，海拔较高，夏季气温低。
(2)据图可知，林芝位于雅鲁藏布江谷地中，地势较低，热量条件较好，花期早。
2．(1)由于逆温现象的存在，空气垂直对流受阻，会造成近地面污染物不能及时扩散，使空气质量下降。
(2)与逆温现象有关的公害事件：比利时马斯河谷烟雾事件、美国多诺拉镇烟雾事件、伦敦烟雾事件、日本四日市气喘病事件。
核心素养速提升
素养提升1　区域认知
读大气垂直分层示意图，完成1～3题。
1．人类排放的氟氯烃，对人类生存环境破坏最大的是(　　)
A．A层
B．B层
C．C层
D．C层以上大气层
答案　B
解析　读图可知，B层为平流层，平流层中有臭氧层存在，人类排放氟氯烃破坏臭氧层。
2．冬季，下列城市上空对流层高度从高到低排列正确的是(　　)
①广州　②上海　③北京　④哈尔滨
A．①②③④
B．①③②④
C．②③①④
D．②④①③
答案　A
解析　对流层厚度由低纬向高纬递减。
3．日常生活中，经常遇到的气温变化和云、雾、雨、雪天气发生在(　　)
A．A层
B．B层
C．C层
D．C层以上
答案　A
解析　云、雾、雨、雪等天气现象主要发生在对流层。
素养提升2　综合思维和人地协调观
大气是多种气体的混合物，各成分保持相对的稳定。不同的大气成分，作用不同。完成1～3题。
1．大气成分中，既能参与光合作用，又具有保温作用的是(　　)
A．氮
B．氧
C．二氧化碳
D．臭氧
答案　C
解析　参与光合作用的大气成分主要是氧和二氧化碳，二氧化碳具有保温作用。
2．近地面大气中，时空差异最显著的大气成分是(　　)
A．氮和氧
B．水汽和杂质
C．水汽和氧
D．二氧化碳和氮
答案　B
解析　受地表性质和天气状况的影响，水汽和杂质的时空差异最显著。
3．当今，导致大气成分比例发生不合理变化的人为因素有(　　)
①燃烧煤、石油等矿物燃料　②大量使用制冷设备　③大量植树造林　④兴修水库
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
答案　A
解析　燃烧煤、石油等矿物燃料产生大量二氧化碳，大量制冷设备的使用释放大量的氟氯烃，会破坏臭氧；植树造林和兴修水库使大气成分向良性方向变化。
素养提升3　地理实践力
1．查阅相关资料，研究主要大气成分变化的特点及原因。
2．查阅相关资料，研究极光、流星、天气现象、高空飞行、无线电波与大气垂直分层及人类活动的关系。
3．从日常生活的角度提出改善大气环境的措施。
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湘教版（2019）必修1第四章地球上的水
第3节海洋与人类学案
【热点链接】　2020年3月5日农业农村部关于印发《“中国渔政亮剑2020”系列专项执法行动方案》的通知，通知里提到了2020年的休渔期时间。2020年5月1日至9月16日，各海区休渔时间按照《农业部关于调整海洋伏季休渔制度的通告》执行。为什么要实行伏季休渔制度？
提示　保护渔业资源，保证鱼类繁殖生长。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
海洋资源及海洋环境保护。
水平1：能够举例说明海洋资源。水平2：能够结合资料，说明不同类型海洋资源的开发利用方式。水平3：能够结合资料，分析人类活动对海洋环境的影响。水平4：能够结合资料，分析海洋资源的形成条件。
人地协调观：合理利用海洋资源，保护海洋环境。综合思维：分析海洋资源形成的条件。地理实践力：查阅相关资料，说明我国主要海洋资源的形成条件，我国海洋资源开发利用现状。
一　　海洋为人类提供丰富的资源
1.
海洋生物资源
(1)概念：海洋生物资源又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。
(2)利用：鱼类、虾类、贝类、藻类等，为人类提供了丰富多样的食品、生活用品和工业原料；以海洋生物为原料或从中提取有效成分，可以生产化学药品、保健品和基因工程药物等。
2．海洋矿产资源
(1)海洋油气资源：主要分布在大陆架。
(2)可燃冰：分布于深海沉积物(或陆域永久冻土)中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。
(3)滨海砂矿：分为非金属砂矿、重金属砂矿、宝石及稀有金属砂矿三大类。
3．海洋空间资源
(1)背景：随着世界人口的迅猛增长，陆地空间日益拥挤；海洋建筑工程水平不断提升。
(2)类型
①运输空间：如传统的交通运输和港口建设，现代化的跨海大桥、海底隧道、海上机场等。
②海上生产生活空间：如海上工厂和人工岛、海上博览会等。
③其他：海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等方面。
1.
判断正误。
(1)我国近海油气资源的分布仅限于东海。(×)
(2)锰结核广泛分布于大陆架海区。(×)
2．关于海洋资源的叙述，正确的是(　　)
A．海底蕴藏着丰富的石油
B．海洋中蕴藏着大量的食盐、镁、溴等海底矿产资源
C．可利用的海洋空间资源包括海上、海中、海底三部分
D．海洋渔业资源主要集中在深海海域
答案　C
解析　海洋油气资源主要分布在大陆架；食盐、镁、溴等含于海水中，不属于海底矿产资源；海洋渔业资源主要集中在大陆架海域。
3．在海洋上如何建立生活和生产空间？
提示　一是通过填海造陆建立人工岛，利用岛上的土地进行生产和生活开发建设。人工岛上既可建工厂，也可建设海上城市。二是不通过造陆而是在海面的固定设施或浮体上直接开发海上资源建立海上工厂。
二　　人类活动对海洋的影响
1.
海洋环境问题：海洋受到人类活动直接或间接的影响，诸如捕捞、养殖、生物栖息地改造、工农业和人类生活的污染。其中，人类活动对海岸带的影响尤为突出。沿海地区的工农业生产，直接影响近海生态环境。
2．保护海洋环境：海洋环境问题是困扰人类发展的重大问题，我们应该深刻认识到海洋环境保护的必要性和迫切性，让海洋长久地为人类服务。
1.
判断正误。
(1)海洋自净能力强，陆地污水可直接排入海洋。(×)
(2)海洋污染物绝大部分来源于陆地上的生产过程。(√)
2．下列人类活动易造成海洋污染的是(　　)
A．海上运输　　
B．海上电站　　
C．海上捕捞　　
D．近海潜水
答案　A
解析　海上运输易造成海洋污染；海上电站和近海潜水不易造成海洋污染；海上捕捞易造成海洋生态破坏。
3．简述近岸海域赤潮频发的污染源。
提示　工业废水、农业污水、生活污水、核电站废热水、航运污水等。
主题探究　海洋为人类提供丰富的资源
海底油气的开发，开始于19世纪末20世纪初。它的发展经历了从近海到远海、从浅海到深海的过程。进入20世纪80年代以来，在能源危机和技术进步的刺激下，近海石油勘探与开发飞速发展，海洋石油开发迅速向大陆架挺进，逐渐形成了崭新的近海石油工业部门。现在，海底油气资源的勘探、开发，已成为沿海国家的重要经济活动内容，成为某些国家的经济支柱之一。
据此探究下列问题：
(1)世界上哪些海域的海底蕴藏石油和天然气？
(2)说明我国海底石油、天然气分布状况和开发状况。
(3)海底油气资源是怎样被开采出来的？海上油气输送形式主要有哪些？
[成果展示]　(1)海底石油的分布很不均衡，主要分布在波斯湾、加勒比海的帕利亚湾和委内瑞拉湾、北海、墨西哥湾，其中波斯湾最丰富。
(2)我国海底石油资源极其丰富，目前我国海上石油开采主要集中在渤海、东海、南海等海域，其中以渤海油气田的开发成效最为显著。
(3)海上油气资源开采主要通过架设海上钻井平台进行开采。海上油气运输一般有两种方式，一种是船舶运输，包括油船和天然气船；另一种是管道运输，即在油气田和海岸间架设油管和气管。
1．海洋水资源开发利用
(1)原因：水荒。
(2)方式
①海水直接利用
农业(用低盐度海水灌溉农田)，生活(公厕冲洗、消防用水)，工业(主要用作工业冷却水)。
②海水淡化利用
优点：安全、稳定，且不受降水季节变化影响。
缺点：成本较高。
分布：淡水资源短缺的滨海地区。
淡水资源短缺的滨海地区可分为三类：沿海干旱、半干旱地区(如科威特、沙特阿拉伯)；淡水供应困难的岛屿或矿区(如我国的西沙群岛)；沿海城市(人口和工业集中，耗水量大，因而淡水紧缺)。
2．海洋化学资源开发利用
(1)主要开发利用方式：海洋化学资源的开发利用目前集中在海盐的开发利用。
(2)海盐生产的方法：盐田法(主要)、电渗析法、冷冻法。
(3)盐田法：晒盐，依赖光照、晴朗、多风等自然条件，成本相对较低。
(4)盐场区位分析
地形：地势平坦开阔，便于海盐晒制；泥质海岸有利于提高产量。
气候：晴天多，降水少，光照充足，蒸发旺盛；山地背风坡，降水少。
3．海洋生物资源开发利用
(1)称号：海洋被称为“生命的摇篮”“天然的蛋白质仓库”。
(2)大陆架形成渔场
①海水浅，阳光充足，生物光合作用强。
②营养盐丰富、浮游生物繁盛：入海河流、寒暖流交汇(冷海水上泛)等使海水中营养物质丰富，有利于浮游生物生长，为鱼类提供了饵料。
③大陆架底部沉积着由大陆带来的泥沙，有利于鱼类产卵发育。
(3)世界海洋渔业资源主要集中在温带沿海大陆架海域：由于季节变化显著，冬季表层海水和底部海水在垂直方向发生交换，上泛的底部海水中含有的丰富的营养盐类，使浮游生物繁盛，促使渔场的形成。
4．海底矿产资源开发利用
(1)大陆架海底：石油、天然气、煤、硫、磷等。
(2)近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产。
(3)海盆：深海锰结核，是未来可利用的潜力最大的金属矿产资源。
5．海洋空间资源
(1)开发背景：随着世界人口的迅猛增长、经济的发展，人类对土地的需求越来越大，陆地空间日益拥挤，人地矛盾尤其是沿海地区更为突出；随着海洋建筑工程水平不断提升，建筑材料性能不断改进，许多技术难题得以解决。
(2)海洋可利用空间构成：包括海上、海中、海底和海岸带四部分。
(3)开发方式：海洋空间的利用包括运输空间，如传统的交通运输和港口建设，现代化的跨海大桥、海底隧道、海上机场等；海上生产生活空间，如海上工厂和人工岛、海上博览会等；还有海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等方面。
(4)利用海洋空间资源的优点：海洋空间开发有不可低估的价值和优点，海洋空间不仅地价便宜、不需移民，而且海底隐蔽性能好，海中温度也比较稳定。例如核潜艇的应用具有“隐蔽性”，就是利用了海中“温度稳定”的优点。
　　　图一为海底地形剖面图，图二为某地海洋资源开发利用方式。完成(1)～(3)题。
(1)从目前发现的海底矿产来看，海底石油一般分布在(　　)
A．甲处
B．乙处
C．丙处
D．丁处
(2)丙处的矿产资源主要是(　　)
A．锰结核
B．热液矿
C．铁矿
D．砂矿
(3)图中属于海洋空间开发利用方式的是(　　)
A．海水淡化工厂
B．海洋化工
C．潮汐发电
D．滨海旅游
[科学思维]　海洋资源的开发思路
类题透析
思路点拨
海洋矿产分布
海洋矿产主要为三类：近海岸分布砂矿，大陆架分布油气资源，海底洋盆分布多金属结核。
锰结核分布于丙地(海盆)；油气资源分布于甲地(大陆架)；金属矿产分布于近海岸。
海洋资源利用方式
海洋空间开发利用方式是指利用海洋空间。
滨海旅游利用滨海空间资源；海水淡化工厂利用海洋水资源；海洋化工利用海洋化学资源；潮汐发电利用海洋能源。
[答案]　(1)A　(2)A　(3)D
主题探究　人类活动对海洋的影响
钓鱼岛位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是附属于中国台湾的大陆性岛屿。钓鱼岛列岛周围海域面积约为17万km2，相当于5个台湾本岛面积。
据此探究下列问题：
(1)钓鱼岛附近海域渔业资源十分丰富，分析在其开发过程中可能带来的问题及其解决对策。
(2)当前，大规模海洋开发在促进经济发展、解决资源短缺的同时，也带来了严重的海洋环境问题。人类应如何保护海洋环境？
(3)中国政府曾多次发表声明：中国政府对钓鱼岛及其周围海域拥有不可争议的主权。阐述维护我国海洋权益有何重大意义？
[成果展示]　(1)问题：过度捕捞；海洋污染。对策：合理捕捞，建立休渔制度；防治海洋污染，加强海洋管理。
(2)制定相应的海洋环境保护法律法规，加强入海污染源的控制；加快沿海城市污水处理厂建设，达标排放；建立海洋自然保护区；加强海洋环境的监测；加强宣传力度，提高公众的海洋环境保护意识。
(3)海洋蕴藏着丰富的资源和能源，有利于增加我国资源和能源的保有量；有利于巩固国防，维护国家安全；强化全民海洋意识，树立海洋国土观念。
1．海洋环境问题
(1)海洋环境污染
长期以来，人们认为海洋面积广阔，体积巨大，自净能力可以容纳人们排入的废弃物。然而，如果海洋中的污染物含量超过了海洋的自净能力，就会对海洋的生态环境造成危害。从污染物种类来看，海洋环境污染主要有石油污染、有机质和营养盐污染、热污染、固体废弃物污染等。
(2)海洋生态破坏
人类不合理的生产活动，会改变海岸的生态环境，危及一些海洋生物的安全，破坏海洋和海岸带的生态系统。主要表现在以下几个方面：第一，生产活动中大量排放二氧化碳等温室气体，造成全球气候变暖，进而导致海平面上升，改变和破坏海洋的生态环境。第二，对某些海洋生物(如鲸)过度捕捞，导致海洋生物资源数量减少，某些物种濒临灭绝。第三，人类对海洋的开发，如港口建设、填海造陆和近海生产，破坏了海岸环境和海岸带的生态系统。第四，人类有意无意地引进外来物种，会造成生物入侵，破坏海洋生态系统。
2．海洋环境保护
(1)控制人口数量，提高人口素质。
(2)提高陆地资源和海洋资源的利用率，合理使用各种资源，减少污染排放和资源浪费，实行清洁生产，改变传统的发展模式，以海洋资源和生态环境的可持续利用为目标。
(3)加强国际间的合作。
我国赤潮多发区主要集中在东海及渤海海域，大面积赤潮集中在渤海、长江口外和浙江沿海。完成(1)～(2)题。
(1)我国东海及渤海海域成为赤潮多发区与下列哪些因素有关(　　)
A．长江、黄河等诸多河流携带过多泥沙，导致水体富营养化
B．全球变暖，海平面上升也是易发生赤潮的主要原因
C．东海赤潮是淮河、长江注入东海所含矿物质营养过多造成的
D．渤海湾赤潮发生与这里较封闭的地形有一定的关系
(2)为保护我国近海环境，应采取的对策是(　　)
A．禁止在沿海地区进行各种经济活动
B．将海洋作为“天然的排污厂”
C．控制水产养殖，禁止过度捕捞
D．减少污染物排放，实现海洋环境可持续利用
[科学思维]　海洋环境问题的分析思路
类题透析
思路点拨
赤潮
当含有大量营养物质的生活污水、工业废水和农业废水流入海洋后，再加上海区较为封闭等因素使海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度集聚而引起水体变色的有害生态现象，称为赤潮。
渤海湾赤潮发生与地形封闭有关。
措施
减少污染物的排放，可以有效减缓水体富营养化，一定程度上减轻赤潮的发生。
减少污染物排放可保护近海环境。
[答案]　(1)D　(2)D
教材活动巧点拨
[教材第105页探究]
思路点拨　1.郑和下西洋、新航线的开辟、建设海上人工岛、填海造陆等。
2．海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋可以为人类提供食物、能源、水源、化工原料乃至广阔的活动空间，在现今陆地各种资源日益减少的情况下，人类要维持自身的生存与发展，充分利用地球上这块资源丰富的宝地——海洋，从而促进“黄色陆地文明”向“蓝色海洋文明转换”。
[教材第108～109页活动]
思路点拨　1.要实现海洋矿产资源的可持续发展，首先制定海洋资源开采规范，强化监督执法力度；制定海洋矿产资源开发的规划蓝图，强化资源的管理水平，对海洋矿产资源进行合理的开发利用，遵循保护与开发并重的原则；树立保护海洋环境的意识，努力在企业中推广实施清洁生产，尽可能地减少对周围海域环境的污染和破坏；强化海洋资源开发技术的研究工作。
2．棕榈岛是建立在迪拜的三座人工群岛的总称。棕榈岛工程完全用沙子和岩石搭建而成，每座岛屿包括三部分：“树干”“树冠”和新月形围坝。为了准确定位，建造过程中，迪拜使用了全世界唯一一颗私人卫星“伊科诺斯”。迪拜棕榈岛是世界上最具标志性的旅游项目和住宅区，每个岛上都有大量的别墅和公寓，另外，还有运动场、健身房和电影院等设施。但由于金融危机的影响，资金不足以及施工难度大，目前棕榈岛并未完工。
优点：人工岛修建可以促进迪拜旅游业、商业等第三产业的发展，增加国内就业岗位，促进社会经济发展；同时人工岛的建设为迪拜增添了诸多海滩，延长了海岸线。
缺点：棕榈岛将破坏海湾海洋生物的栖息地：为鱼类和海龟提供食物的珊瑚礁、牡蛎栖息地、海藻等将被埋在岛下，其中阿里山棕榈岛以前属于一片海洋野生生物保护区；棕榈岛将阻止和改变自然洋流，天然沙滩将被侵蚀。
[教材第110～111页活动]
思路点拨　1.(1)①海洋石油污染最大的受害者是海洋生物，大量石油泄漏在海上，若不及时清除，被大风吹到岸边，便形成厚厚的油层，不透明的油层能降低光的通透性，影响到海区的海—气物质交换，海洋生物多窒息而死，同时，石油粘附在海鸟等生物的体表羽毛上，使海鸟等生物不能游泳、飞翔，羽毛失去保暖作用，多数因丧失生存能力而死去。
②海洋石油污染的危害还在于它会引起气候的异常变化。油膜在海上就像一块塑料薄膜将海面与大气隔开，如果油膜范围足够大，就会影响海—气之间的相互作用，这种状况如果持续过久，会引起海水温度发生变化，气候出现异常。
(2)分散法：喷洒强效洗涤剂，使石油迅速分散，但这种化学物质不宜在近岸或渔场周围使用。分散法只是把石油扩散到更为广阔的海域，并没有真正把石油从海水中清除出去。
沉降法：播撒粉状石灰，使其沉降，但这会危害海底生物。
吸收法：利用麦秆、泥炭、聚苯乙烯等物质吸收石油，然后集中处理，这种方法只能在静水环境中进行。
围栏法：小面积油污可用围栏圈住回收，这需要静水环境。
生物降解法：使用微生物对漏油进行生物降解，如果漏油被冲上海滩，使用这种方法最佳。
燃烧法：这种方法很少使用，因为石油燃烧会污染大气，并不能把污染从环境中真正清除。
2．人类任意排放的一些有毒有害物质严重破坏海洋生态环境，并且会通过食物链进入海洋生物体内，这一方面影响到海洋生物本身的安全，另一方面又通过食物链最终传递给人类，对人类健康造成危害。
3．首先，针对海洋环境污染和生态破坏，各国要制定相应的法规、条例，并遵守有关的国际条约和规定(如关于捕捞鲸的协议等)，防治海岸工程建设污染、陆源污染以及海洋石油勘探污染，禁止向海洋倾倒废弃物，以减少对海洋生态环境的威胁。
其次，采取多种手段降低海洋污染的危害程度，例如使用双层油船运输石油，以减少意外事故造成的石油泄漏；配备储物船，用来清除港口水面垃圾和油污。
另外，还要采取国际合作手段，建立有效的海洋污染和生态变化的监测网，利用遥感等先进技术手段，对海洋环境进行监测和监视，利用现代化工具，对海洋环境进行治理和管理。
核心素养速提升
素养提升1　人地协调观
海洋空间资源的开发日益受到人类的重视。完成1～3题。
1．海洋是人类赖以生存和发展的第二空间，与陆地空间相比，海洋空间所特有的缺点是(　　)
A．黑暗
B．低温
C．无氧
D．海冰破坏
答案　C
解析　海洋与陆地空间相比，海洋空间所特有的缺点是无氧。
2．属于海洋空间开发利用方式的是(　　)
A．海洋捕捞
B．海洋化工
C．潮汐发电
D．海洋航运
答案　D
解析　海洋捕捞属于海洋生物资源的开发利用；海洋化工属于海洋化学资源的利用；潮汐发电属于海洋能源的开发利用；海洋航运属于海洋空间资源的利用。
3．下列海洋的空间利用方式属于对海底空间利用的是(　　)
A．海底钻井平台
B．海水淡化工厂
C．潜艇
D．石油储存罐
答案　D
解析　海底钻井平台开采的是海底石油资源；海水淡化工厂开发的是海洋水资源；潜艇利用的是海洋空间资源；石油储存罐主要利用的是海底空间资源。
素养提升2　综合思维
2010年7月16日，辽宁大连原油泄漏对当地居民、对旅游业、渔业和生态环境产生了极为严重的影响。完成1～2题。
1．若泄油区内的鱼类迅速死亡，有关鱼类死亡原因的叙述正确的是(　　)
①油膜覆盖水面，水中异常黑暗，鱼类缺少必要的光照
②油膜覆盖水面，水中缺氧，鱼类窒息　③水严重污染，鱼类中毒　④原油比较黏稠，鱼类难以游动
A．①②
B．①④
C．②③
D．①②③④
答案　C
解析　泄露的原油主要覆盖在水面上，不会影响水下鱼类游动；光照主要对植物的光合作用产生影响。
2．下列对油污的处理方案中，对水体环境影响最小的是(　　)
A．喷洒强效洗涤剂，使油污迅速分散
B．利用吸油毡、麦秆等物质吸收，集中处理
C．直接用燃烧法清除
D．播散粉状石灰，使油污分散
答案　B
解析　利用吸油毡、麦秆等物质吸收油污，对水体影响最小。
素养提升3　地理实践力
1．查找最新的重大海洋环境问题，分析该问题产生的原因，并提出解决措施。
2．调查周边水域的环境问题，分析其产生的原因，并提出解决措施。
3．调查我国重要的海洋开发工程，分析工程实施的原因及意义。
【题文】
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湘教版（2019）必修1第四章地球上的水
海水的性质学案
【热点链接】　从2019年9月下旬开始，北极海冰开始进入增长期，其冰缘沿北冰洋西部扩展。9月份，北极海冰面积平均为432万平方千米，是41年连续卫星记录中的第三低，仅次于2012年和2007年。9月中下旬之后，北美洲西北部的波弗特海北部、西伯利亚东部、格陵兰岛东部、加拿大北极群岛等地的海冰边缘迅速增长。指出北冰洋结冰的特点及主要原因，这对航海活动有什么影响？
提示　结冰开始早，融冰结束晚，结冰期长。纬度高，气候寒冷。结冰期长，通航时间短。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响。
水平1：能够运用图表资料，说明海水的盐度、密度的含义，列举影响海水温度、盐度、密度的因素。水平2：能够根据图表资料，归纳海水温度、盐度、密度的分布规律。水平3：能够根据图表资料，分析影响海水温度、盐度和密度的因素。水平4：运用资料，说明海水性质对人类生产和生活的影响。
人地协调观：海洋资源是人类赖以生存和发展的重要物质基础，人类在开发利用海洋资源时，应该遵循因地制宜、合理开发的原则。综合思维：分析海水温度、盐度和密度的分布规律及影响因素。地理实践力：调查海洋资源开发利用现状及意义。
一　　海水的温度
1.
概念：海水温度反映海水的冷热程度。
2．热源：太阳辐射是海水最主要的热源。
3．主要影响因素
(1)太阳辐射：受太阳辐射的影响，海洋表层水温的高低，随时间和空间而变化。
(2)寒暖流：暖流水温高于所流经海区的水温，寒流水温低于所流经海区的水温。
4．水温的分布规律
(1)水平分布：不同海区的水温，低纬度高些，高纬度低些；同一海区的水温，夏季高些，冬季低些。
(2)垂直分布：由于海水热导率低，水温表现出由表层向深层呈不均匀递减的趋势。
①表层区，水温基本上趋向于均匀分布。
②温跃层，水温随深度的增加而显著降低。
③深水区，水温变化缓慢，温度偏低。
5．影响
(1)海水能够调节大气温度：夏季海水增温慢于大气，会使沿海地区升温变缓；冬季海水降温慢于大气，会使沿海地区降温变缓。
(2)海水温度的变化也可能带来负面影响。
1.判断正误。
(1)海水的温度会随时间和空间而变化。(√)
(2)海洋水温较低，有利于浮游生物繁殖。(×)
2．下列海域中，年平均水温最高的是(　　)
A．阿拉伯海
B．黄海
C．北海
D．日本海
答案　A
解析　四个海域中，阿拉伯海所处纬度最低，年平均水温最高。
3．分析影响海水温度的因素。
提示　(1)纬度：不同纬度得到的太阳辐射不同，则温度不同。全球海水温度分布规律：由低纬度海区向高纬度海区递减。(2)洋流：同纬度海区，暖流流经海水温度较高，寒流流经海水温度较低。(3)季节：夏季海水温度高，冬季海水温度低。(4)深度：表层海水随深度的增加而显著递减，1
000米以内变化较明显，1
000～2
000米变化较小，2
000米以下常年保持低温状态。(5)海陆因素：靠近陆地的海域，受陆地影响，海水温度季节变化明显增大。
二　　海水的盐度
1.
概念：海水盐度是指溶解于海水中的盐类物质与海水质量的比值，用单位质量海水中所含盐类物质的质量来量度。世界海洋的平均盐度约为35‰。
2．海水的味道：海水既咸又苦，是因为氯化钠(味咸)和氯化镁(味苦)是海水中主要的溶解盐类。
3．分布规律
(1)水平分布规律：在海洋表层，赤道附近盐度稍低，副热带海区盐度较高，高纬度海区盐度偏低。
(2)垂向分布规律：在中、低纬度海区，表层盐度较高，随深度的增加，盐度降低；在高纬度海区，表层盐度较低，随深度的增加，盐度升高。
4．影响因素
(1)蒸发量和降水量的对比：赤道附近降水丰沛，降水量大于蒸发量，盐度稍低；副热带海区降水少，蒸发量大于降水量，盐度较高；高纬度海区温度低，蒸发量小，盐度偏低。
(2)洋流：在同纬度地带，暖流经过的海区，盐度偏高；寒流经过的海区，盐度偏低。
(3)径流：在大陆沿海地区，因河流等淡水注入，使盐度降低。
5．影响：海水盐度的变化会对渔业和生态产生重大影响。
1.判断正误。
(1)地球上海洋中的盐度都是相同的。(×)
(2)海水的盐度受温度、降水量和其他诸多因素影响。(√)
2．赤道海区盐度低的原因是(　　)
A．降水量大于蒸发量
B．降水量小于蒸发量
C．附近有寒流经过
D．附近有暖流经过
答案　A
解析　赤道附近降水量大于蒸发量，降水使海水稀释，故盐度稍低。
3．描述盐度与结冰、融冰的关系。
提示　海水冰点随着盐度的增加而降低；海水在结冰时，含盐分相对较低的海水先结冰，盐分高的后结冰；海水在融冰时，含盐较高的海冰先融化，盐度较低的海冰后融化。
三　　海水的密度
1.
影响因素：海水密度的变化比较复杂，与温度、盐度和压力都有关系。在大洋表层，海水密度主要取决于温度和盐度的变化。
2．分布规律
(1)水平分布规律
赤道附近温度偏高，盐度稍低，表层密度小，由此向两极逐渐增大。
(2)不同纬度垂向分布规律
①在低纬度海区，从海面到一定深度，海水密度的变化不大；随着深度的增加，海水密度迅速增大；到一定深度之下，海水密度基本不变。
②在高纬度海区，海水密度在垂向上的变化很小。
1.
判断正误。
(1)在高温、低盐的表层水域，海水密度小。(√)
(2)副热带海区因盐度最大，所以出现海水密度极大值。(×)
2．下列海区，海水密度最大的是(　　)
A．南海
B．地中海
C．北冰洋
D．墨西哥湾
答案　C
解析　北冰洋所处纬度高，海水温度低，密度大。
3．说明海水密度与温度、盐度的关系。
提示　海水密度与海水温度呈负相关，与盐度呈正相关。
主题探究　海水的温度
2018年7月20日，中国第9次北极科学考察队从上海启航，7月30日，考察队抵达北极圈，为了纪念这一时刻，队员们在平台上摆出了国旗、队旗，并且摆出了“9北66°34′”的造型。在最北到达北纬84°48′并进行冰站作业后，“雪龙”船放弃穿极计划决定南返继续进行科考作业。9月26日，中国第9次北极科学考察队完成考察任务返回上海。下图为我国第9次北极科考瞬间照片。
据此探究下列问题：
(1)指出我国选择7～9月进行北极科学考察的原因。
(2)比较上海附近海域和北极地区水温的差异，并说明原因。
(3)据照片说明海水温度对海洋航行的影响。
[成果展示]　(1)7～9月为北半球夏季，北冰洋地区海水温度高，极冰大量融化，利于科考。
(2)上海附近海域水温高，北极地区水温低。上海纬度低，获得太阳辐射多；北极地区纬度高，获得太阳辐射少。
(3)海水温度低，海域结冰，不利于海洋航行。
1．影响海水温度的因素
2．海水温度的分布规律
3．海水温度对地理环境的影响
影响
实例
影响海洋生物的分布
海洋表层是海洋生物的主要聚集地
不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物
海水温度的季节变化会导致有些海洋生物发生季节性游动
人类的渔业活动要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求
影响海洋运输
在冰封海域航行需要装备破冰设备；纬度较高的海域，海水有结冰期，通航时间较短
对大气温度起调节作用
沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小
读海洋水温曲线图，完成(1)～(2)题。
(1)影响曲线②分布的主要因素是(　　)
A．海陆热力性质差异
B．海水比热容
C．大气环流
D．太阳辐射
(2)图中①曲线表示的是某地的海水温度垂直变化，下列说法正确的是(　　)
A．该地处于高纬度海区
B．随着深度的增加，水温上升
C．水深1
000米以下，水温变化不大
D．大陆架海区，水温变化最小
[科学思维]　海水温度的分析思路
类题透析
思路点拨
影响因素
纬度越高，太阳辐射越少。
据曲线②可知，纬度越高，海水温度越低。
分布
根据水温判断纬度；根据水温垂直变化曲线判断水温变化特点。
曲线①显示表层水温较高，说明纬度较低，海水深度越深，水温越低；浅水区水温垂直变化大，深水区水温垂直变化小。
[答案]　(1)D　(2)C
主题探究　海水的盐度
海水表层盐度的高低主要取决于气候因素，即降水量与蒸发量的关系。降水量大于蒸发量，盐度较低，反之较高。下图为全球降水量和蒸发量随纬度分布图。
据此探究下列问题：
(1)找出全球最缺水的纬度带。
(2)由此判断，全球海洋表层盐度最高的纬度带是哪里？
(3)海洋表层温度最高的纬度地带是________地区，这一海区为什么没有成为盐度最高的海区？
(4)南半球40°～60°地区与北半球同纬度相比，降水量大，但海水盐度也高，原因可能是什么？
[成果展示]　(1)南纬20°～30°的副热带地区。
(2)南北纬30°附近的副热带海区。
(3)赤道　赤道地区降水量大于蒸发量，降水对表层海水盐度有稀释作用，因此并非为盐度最高的海区。
(4)南半球40°～60°地区大部分为海洋，而北半球同纬度地区，陆地面积比重较大，入海径流丰富，导致盐度降低。
1．影响海水盐度的主要因素
因素
表现
气候因素
降水量大于蒸发量，盐度较低；反之较高
洋流因素
同一纬度海区，有暖流经过，盐度偏高；寒流经过，盐度偏低
淡水注入
有大量河水注入的海区，盐度偏低
结冰与融冰
有结冰现象发生的海区，盐度偏高；有融冰现象发生的海区，盐度偏低
海区的封闭度
海区封闭度越高，与其他海域海水交换越少，盐度会趋于更高或更低
2．分布
规律
从南、北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减
副热带海区
盐度最高。气温高，蒸发旺盛，蒸发量大于降水量
赤道海区
盐度较低。降水量大于蒸发量
高纬度海区
盐度低。气温低，蒸发量小
南北纬60°附近海区
60°N比60°S海区盐度低。同纬度地区北半球比南半球陆地面积大，河流水注入多
红海
盐度最高的海区。降水稀少，蒸发旺盛；没有陆地淡水注入；海区封闭
波罗的海
盐度最低的海区。降水较多，蒸发量小；淡水注入量大；海区封闭
3．盐场形成的条件
(1)地形：地形平坦开阔，有利于盐场布局。
(2)气候：降水较少，气温较高，多晴天。
(3)盐度：海水盐度较大。
(4)海岸：泥质海岸海水不易渗漏，利于海盐的收集，不易混入沙粒。
(5)海水：水质洁净，盐质好。
下图为欧洲局部海域等盐度线(‰)分布图。完成下列问题。
(1)L1到L2沿线盐度变化规律是________。
(2)A海域盐度较高的原因是________。
(3)B海域是世界盐度________(填“最低”或“最高”)的海区，原因是______________________________________________。
[科学思维]　海水盐度的分析思路
类题透析
思路点拨
分布
根据等盐度线判断分布。
从L1到L2，盐度先增大后降低。
影响因素
盐度受洋流、气候、河流、海区封闭度等的影响。
A海域有暖流流经，B海域为波罗的海，因降水多、蒸发弱、河水注入量大，海区封闭，使其成为盐度最低的海区。
[答案]　(1)先增大后减小
(2)受暖流影响
(3)最低　纬度高，气温低，蒸发量小；降水较丰沛；沿岸径流汇入；海区较封闭
主题探究　海水的密度
材料一　海水密度大，海水的飘浮能力强。经常出海航行的人都知道，轮船的“吃水”(船体在水面以下的深度)在不同海区不同，这与海水的密度有关。
材料二　1963年4月10日，美国海军“长尾鲨”号核潜艇在美国东部大陆架边缘做下潜300米的潜水试验时，忽然沉入2
300米的海底。导致129名船员全部遇难。
材料三　下图为世界海洋表层温度、盐度和密度随纬度分布图。
据此探究下列问题：
(1)表层海水密度最低的海区是________，主要原因是____________。
(2)60°N海区比60°S海区海水表层密度________，主要原因是__________________________________。
(3)一艘满载的油轮自波斯湾出发，到目的地上海。沿途吃水深度变化可能是___________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(4)推测“长尾鲨”号核潜艇失事最可能的原因。
[成果展示]　(1)赤道偏北海区　温度高，密度小
(2)低　大量入海径流注入降低了海水密度
(3)从波斯湾到马六甲海峡，吃水深度增加；从马六甲海峡到上海港东侧外海区吃水深度减少；到上海港吃水深度又会增加
(4)有时候随深度的增加，海水密度会突然变小，浮力也突然变小，称为“海中断崖”，“长尾鲨”号核潜艇可能就遇到了这种情况，导致突然下沉到海底而失事。
1．影响海水密度的主要因素
海水密度取决于温度、盐度和压力(或深度)。在低温、高盐和深水压力大的情况下，海水密度大；在高温、低盐的表层水域，海水密度小。
2．海水密度的分布规律
水平分布
随纬度的增高而增大
同纬度海域的海水密度大致相同
垂直分布
随深度的增加而增大
低纬度海区，表层密度变化不大，随着深度的增加而迅速增大，到一定深度之下，海水密度基本不变。高纬度海区，海水密度在垂向上变化很小
海水密度是指单位体积的海水质量，其大小取决于盐度、水温和压力。下图为海水温度、盐度、密度随纬度变化图。完成(1)～(2)题。
(1)由图可知，赤道附近的表层海水(　　)
A．温度低、盐度较高、密度小
B．温度高、盐度较高、密度大
C．温度高、盐度较低、密度小
D．温度低、盐度较低、密度大
(2)下列关于海水密度的组合，正确的是(　　)
A．赤道海区—密度小—水温高
B．极地海区—密度大—盐度高
C．表层海区—密度大—压力大
D．深层海区—密度小—压力小
[科学思维]　海水密度的分析思路
类题透析
思路点拨
分布
盐度最高的纬度为副热带；密度最高的纬度为极地；温度最高的纬度为赤道。
①为温度曲线，②为盐度曲线，③为密度曲线；赤道海区温度高，盐度较低，密度小。
影响因素
水温高，密度小；盐度高，密度大；压力大，密度大。
纬度升高，水温降低，密度增大；深度增加，压力增大，密度增大。
[答案]　(1)C　(2)A
教材活动巧点拨
[教材第92页探究]
思路点拨　1.海水的温度是海水基本的物理属性，反映海水的冷热程度。海水盐度是指溶解于海水中的盐类物质与海水质量的比值，用单位质量海水中所含盐类物质的质量来量度。海水的温度和盐度是海水的基本性质。“雪龙”号科学考察船收集海水的温度、盐度等数据，可以描述海水的基本性质，有助于认识海洋现象；同时也是进行其他基础海洋研究的重要分析指标，不同的温盐状况也会影响不同海洋生物的生存活动；温度、盐度还决定了海水密度，了解温度场、密度场对认识海洋、利用海洋十分必要；在工程应用方面，掌握更多的温盐数据，可以更好地了解海水状况，为航行安全提供保障。
2．在电影《后天》里，因为海水温度和盐度的异常，使得密度流中断，低纬度热量无法传输到高纬度，破坏了暖流所维持的温润气候，导致灾难性天气的出现。虽然影片中使用了夸张的艺术手法，但现实中这个极端案例却并不是无据可依。海洋在全球气候变化中起到重要作用，故而对海水的温度、盐度的观测不可或缺。
[教材第93页活动]
思路点拨　1.海洋表层水温自赤道向两极逐渐降低，这是受太阳辐射的影响所致。中低纬海区大洋西岸水温高于大洋东岸；中高纬海区大洋西岸水温低于大洋东岸。中低纬海区大洋西岸有暖流流经，东岸有寒流流经，所以大洋西岸水温高于大洋东岸；中高纬海区大洋西岸有寒流流经，东岸有暖流流经，故大洋西岸水温低于大洋东岸。
2．太平洋热带和副热带的面积宽广，且北部受陆地阻挡，受北冰洋冷水和浮冰的影响程度小，所以表层年平均水温最高；大西洋的热带和副热带面积小，且大西洋开敞程度高，与北冰洋之间水流比较畅通，受高纬度冷水和浮冰的影响程度大，表层年平均水温最低。
[教材第94页活动]
思路点拨　1.按纬度位置由高到低依次为：丙、乙、甲。理由：受太阳辐射的影响，海洋表层水温自低纬向高纬逐渐降低。
2．海水温度随深度增加而降低，但在1千米深度以下，水温变化很小。
3．海洋表面水温受太阳辐射影响大，所以水温由低纬向高纬递减；但由于海水热导率低，1
000米以下受太阳辐射影响小，所以水温变化幅度不大，经常保持低温状态。
[教材第96～97页活动]
思路点拨　1.(1)特点：海洋表层盐度从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度海区递减。成因：赤道附近降水丰富，降水量大于蒸发量，盐度稍低；副热带海区降水少，蒸发量大于降水量，盐度较高；高纬度海区温度低，蒸发量小，加之反复结冰、融冰，盐度偏低。
(2)红海纬度低，位于热带沙漠气候区，终年降水少，且温度高，蒸发量大；周围缺乏河流的注入；红海海域比较封闭，与周边海域海水交换的比较少。
波罗的海纬度较高，气温较低，蒸发量小；受盛行西风影响，降水量大；周边陆地上河流众多，注入的淡水多；海域较封闭，与周边海域海水交换少。
2．特点：等值线向外海凸出，说明长江口附近海水盐度低。成因：长江流域大部分为季风区，夏季降水量大，长江入海径流量大，使其附近盐度降低。
[教材第98～99页活动]
思路点拨　1.Argo计划是由美国等国家大气、海洋科学家于1998年推出的一个全球海洋观测试验项目，旨在快速、准确、大范围地收集全球海洋上层的海水温度、盐度剖面资料，以提高气候预报的精度，有效防御全球日益严重的气候灾害(如飓风、龙卷风、台风、冰雹、洪水和干旱等)给人类造成的威胁。且目前维持全球Argo海洋观测网中的大多数浮标，还不能承受2
000米水深以下的海水压力。
2．卫星遥感技术可实现对全球海水表层盐度及其变化的观测。该技术具有全天时、全天候工作能力，并能对海洋表面盐度进行大面积、快速和定量的监测。
[教材第100页活动]
思路点拨　1.不可以。海水密度受海水温度、盐度和压力等因素的影响，将深层海水提升到海面，其温度、盐度和压力等因素都会发生变化，密度也会发生变化。
2．海洋表层密度随纬度变化特点：海洋表层密度从赤道附近向两极逐渐增大。成因：赤道附近温度偏高，盐度稍低，表层密度小；在副热带海区，盐度偏大，温度下降幅度小，所以密度增大；随着纬度增高，虽然盐度剧降，但因温度降低引起的增密效应，比盐度降低引起的减密效应要大，所以密度继续增大。最大密度出现在寒冷的极地海区。
不同纬度海水密度随深度变化特点及成因：在低纬度海区，由于表层海水温度高，海水密度相对较低。从海面到一定深度，受海水运动的影响，海水混合良好，因此海水温度和密度的变化不大。随着深度的增加，海水密度迅速增大。但到一定深度之下，海水密度基本不变。在高纬度海区，由于海洋表层获得的太阳辐射少，故海水密度在垂向上的变化很小。
核心素养速提升
素养提升1　人地协调观
吃水深度，简称吃水，是指船舶在水中沉入水下部分的垂直距离。完成1～2题。
1．影响吃水深度的直接因素是(　　)
A．海水温度
B．海水盐度
C．海水运动
D．海水密度
答案　D
解析　吃水深度与水的浮力有关，浮力大小直接取决于海水密度，故D项正确。
2．下列海区中，吃水深度最浅的是(　　)
A．地中海
B．红海
C．阿拉伯海
D．南海
答案　B
解析　四个海区中，红海盐度最高，海水密度最大，浮力最大，吃水深度最浅，故B项正确。
素养提升2　区域认知和综合思维
读某海域等盐度线分布图，完成1～2题。
1．图示海域盐度普遍较高，最主要的原因是(　　)
A．河流径流量小
B．降水少，蒸发强
C．河流补给少
D．海水利用量大
答案　B
解析　读图，根据海陆轮廓、陆地形状、纬度等可知，该海域为红海。红海是世界上盐度最高的海域，主要是因为位于副热带地区，蒸发量大于降水量；其次还有周围陆地上缺乏淡水注入、海域较封闭等原因。
2．该海域盐度分布规律可以表明(　　)
A．印度洋是这里海水交换的主要水源
B．北回归线处降水最少
C．两岸国家都是无流国
D．沿海地区是人口稠密地区
答案　A
解析　读图可知，红海的盐度北部高于南部，主要原因是南部海水通过海峡与印度洋相通，与印度洋存在海水交换，盐度略低。
素养提升3　地理实践力
1．选择我国某海域，上网查找该海域水温、盐度、密度特征。
2．世界某海域被称为“淡水海”，请找出该海域。
3．上网查找我国海水资源开发利用的方式及现状。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第四章地球上的水
第2节第2课时海水的运动学案
【热点链接】　2010年8月21日，美国马萨诸塞州的10岁小男孩弗里登堡在海滩上将一个漂流瓶扔进了大海，这个瓶子里塞了一封弗里登堡写的信。2019年10月10日，法国的杜布瓦捡到了这个漂流瓶，并给19岁的弗里登堡写了回信。9年后，杜布瓦捡到了漂流瓶，主要原因是什么？
提示　受海水运动(洋流)的影响，漂流瓶从美国东海岸来到了法国。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。
水平1：能够根据资料，说出海水运动的主要形式。水平2：能够根据资料，列举影响海水运动的因素，说明海水运动对人类活动的影响。水平3：能够根据资料，分析海水运动规律及其成因。水平4：能够根据资料，探讨海水运动对地理环境的影响及人类对海水运动的开发利用。
人地协调观：能够理解海水运动对人类活动的影响；人类在开发利用海水资源时，应该遵循海水运动规律。综合思维：分析海水运动与自然地理环境要素之间的关系，海水运动与人类生产、生活之间的关系。地理实践力：查阅海水运动的相关资料。
一　　波浪
1.
形成：常见的波浪是由风力作用产生的。
2．类型
(1)风浪：风吹拂海面，引起海水的波动，形成风浪。
(2)涌浪：风浪离开源地向远处继续传播的海浪，或风浪区域内的风已平息而继续存在的海浪，称为涌浪。
3．影响
(1)波浪是塑造海岸地貌的主要动力，也是一种重要的海洋能资源。
(2)波浪造成的颠簸，对海上航行、海洋工程、渔业作业等都有影响。
(3)巨大波浪对防波堤、港口、码头等水工建筑物会造成严重破坏。
1.
判断正误。
(1)波浪对海岸起着侵蚀和堆积的作用。(√)
(2)波浪对人类的影响都是不利的。(×)
2．目前影响世界波浪能开发的限制条件是(　　)
A．可再生，蕴储量大
B．不稳定，成本高
C．目前利用率高
D．分布广，易开发
答案　B
解析　波浪能清洁、蕴藏量大、可再生，故具有广阔的发展前景。不足之处是不稳定、开发难度大，主要分布在沿海地区，目前利用率低。
3．简述我国波浪能利用的前景。
提示　我国海岸线长，波浪能资源较丰富，海岸线曲折，适宜波浪能发电的地点较多；波浪能是可再生、清洁能源。波浪能密度小，开发利用难度大，发电成本高。
二　　潮汐
1.
概念：潮汐是指海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。古人将白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐。
2．意义：潮汐蕴藏着极为巨大的能量。海港工程、航运交通、军事活动、近海环境研究与污染治理等，都与潮汐现象密切相关。
1.判断正误。
(1)潮汐是由风力作用产生的。(×)
(2)一天内有一次海水的涨落。(×)
2．我国沿海某地利用潮汐发电，一天之内能发电几次(　　)
A．一次　　　　
B．两次　　　　
C．三次　　　　
D．四次
答案　D
解析　利用潮汐发电，涨潮、落潮时，潮水都能带动水轮机发电，一天之中有两次海水涨落，每次涨落都会引起海水水位差异，故一天能发四次电。
3．分析我国浙江省潮汐动力资源丰富的原因。
提示　浙江省潮汐动力资源丰富的原因主要是海岸线曲折，潮汐资源丰富；夏季风增强了潮汐的能量；海底较深，海水运动的阻力小。
三　　洋流
1.
概念：洋流又称海流，是指海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动。
2．分类
(1)划分依据：按水温高于或低于流经海区。
(2)类型
①暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流或由低纬流向高纬的洋流为暖流。
②寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流或由高纬流向低纬的洋流为寒流。
3．意义
(1)全球的大洋环流，促进了高低纬度间热量的输送和交换，对全球热量平衡具有重要意义。
(2)洋流对流经海区的沿岸气候、海洋生物分布和渔业生产、航海等都有影响，这种影响又在深刻地影响着人们的生产和生活。
1.
判断正误。
(1)全球的大洋环流能促进高低纬度间热量的输送和交换，对全球热量平衡有重要意义。(√)
(2)洋流有利于海洋航行，可以节约燃料，加快速度。(×)
2．关于洋流对地理环境影响的叙述不正确的是(　　)
A．影响沿岸气候
B．促进渔场的形成
C．不利于海洋航行
D．有利于污染物的扩散
答案　C
解析　顺着洋流航行，可加快航速。
3．简述洋流对海洋生物的影响。
提示　寒暖流交汇处，海水受到扰动，将下层营养盐类带到表层，利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料，形成渔场，如北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场；上升流将深层营养物质带到表层形成著名渔场，如秘鲁渔场。
主题探究　波浪
2018年12月22日，印度尼西亚西部巽他海峡发生海啸。印度尼西亚国家抗灾署26日称，这场海啸灾难造成的死亡人数已经上升到430人，1
495人受伤、159人失踪、大约2.2万人撤离。当地时间2018年12月28日，印度尼西亚喀拉喀托火山继续喷发。喀拉喀托火山位于印度尼西亚爪哇岛和苏门答腊岛之间的巽他海峡中，是活火山，目前处于活跃期。上图为海啸和火山位置示意图。
据此探究下列问题：
(1)海啸属于哪种海水运动形式？
(2)推测此次海啸的主要成因。
[成果展示]　(1)波浪。
(2)喀拉喀托火山喷发引发海底岩层滑坡。
1．波浪的形式
类型
成因
影响
风浪
风力
影响海上活动，可进行海上冲浪活动
海啸
海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌
破坏性强
风暴潮
强风与海水涨潮
破坏性强
2．波浪与海岸地貌
(1)波浪是塑造海岸地貌的主要动力。
(2)保护海岸的措施
工程措施
修建防波堤
生物措施
种植海岸防护林
暑假期间，小明到海边旅游，发现海滩上有大量原本生活在较深海底贝类的贝壳，同时看到远处海水总是不停的起伏变化，近岸地区海水起伏变化更加明显。完成(1)～(2)题。
(1)小明看到的海水起伏变化的现象属于(　　)
A．波浪
B．海啸
C．潮汐
D．洋流
(2)下列海水运动形式中，对人类的破坏性最大的是(　　)
A．风浪
B．海啸
C．潮汐
D．洋流
[科学思维]　海水运动形式的判断方法
类题透析
思路点拨
判断
海水运动包括波浪、潮汐和洋流，波浪包括风浪、海啸和风暴潮。
海水的起伏变化为波浪。
影响
海水运动的破坏性形成海洋灾害。
海啸和风暴潮都有巨大的破坏力。
[答案]　(1)A　(2)B
主题探究　潮汐
钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海。钱塘涌潮天下闻名。每年农历八月十五前后，钱塘江涌潮最大，潮头可达数米。海潮到来前，远处先呈现出一个细小的白点，转眼间变成了一缕银线，并伴随着一阵阵闷雷般的潮声，白线翻滚而至。几乎不给人们反应的时间，汹涌澎湃的潮水已呼啸而来，潮峰高达3～5米，后浪赶前浪，一层叠一层，宛如一条长长的白色带子，大有排山倒海之势。诗云：“钱塘一望浪波连，顷刻狂澜横眼前；看似平常江水里，蕴藏能量可惊天。”潮头由远而近，飞驰而来，潮头推拥，鸣声如雷，喷珠溅玉，势如万马奔腾。观潮始于汉魏，盛于唐宋，历经2
000余年，已成为当地的习俗。
据此探究下列问题：
(1)潮汐现象产生的原因是什么？
(2)每天潮水周期性涨落几次？
(3)钱塘江大潮产生的原因是什么？
(4)人类能够利用潮汐现象吗？
[成果展示]　(1)潮汐现象与月球、太阳对地球的引力有关。
(2)两次。
(3)喇叭口状的地形；农历十五前后月球引力最大，与太阳引力叠加，引潮力大；夏秋季节盛行东南风，风助潮势；河水对潮流的顶托。
(4)船舶靠岸和离岸时，需要考虑潮汐规律；可以利用潮汐发电等。
1．潮汐活动规律及成因
活动周期
活动规律
规律成因
一天
两次潮汐
在地球上，当某地处于正对或背对月球时，此处的海水被月球引潮力“拉”起来，周围的海水也向着此处聚集堆积，就形成涨潮。地球自转过程使得大部分海域一天出现两次涨潮
一月
两次大潮(朔望时大潮)
当太阳、月球与地球三者的位置大致在同一条直线上时，太阳和月球的引潮力叠加在一起，故高潮更高，低潮更低，这便是朔望大潮
两次小潮(上弦、下弦时小潮)
当太阳、地球连线与月球、地球连线大致垂直时，太阳的引潮力会削弱月球的引潮力，便产生上、下弦时的小潮
2．人类对潮汐现象的利用
(1)船舶靠岸或离岸时，选择在高潮时，水位高。
(2)利用潮汐现象可以发电：海水潮涨和潮落形成水的势能，可以利用这种势能进行发电。
公元1661年4月21日，郑成功率领两万五千将士从金门岛出发，到达澎湖列岛，进入台湾攻打赤嵌城。郑成功的大军舍弃港阔水深、进出方便、但岸上有重兵把守的大港水道，而选择了鹿耳门水道。鹿耳门水道水浅礁多，航道不仅狭窄且有荷军凿沉的破船堵塞，所以荷军此处设防薄弱。29日，郑成功率领军队乘着涨潮航道变宽且深时，攻其不备，顺流迅速通过鹿耳门，在禾寮港登陆，直奔赤嵌城，一举登陆成功，成功收复台湾。完成(1)～(2)题。
(1)4月29日最可能是农历的(　　)
A．三月二十三
B．四月初一
C．四月初八
D．四月二十三
(2)潮汐的成因是(　　)
①月球的引力　②地球的引力　③太阳的引力
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
[科学思维]　潮汐的分析思路
类题透析
思路点拨
影响
初一或十五前后出现大潮，潮位高，方便登陆。
利用潮汐登陆应选择在大潮。
成因
天体的引潮力作用下，产生潮汐。
受月球、太阳引力作用，产生潮汐。
[答案]　(1)B　(2)B
主题探究　洋流
摩尔曼斯克(位置见下图)地处北纬69°附近，是世界上纬度最高的终年不冻港。
据此探究下列问题：
(1)摩尔曼斯克是世界上纬度最高的终年不冻港，主要原因是什么？
(2)甲处渔业资源丰富，主要原因是什么？
(3)古代海上航行的主要动力是什么？
[成果展示]　(1)受北大西洋暖流的影响。
(2)位于寒暖流交汇的海域。
(3)盛行风和洋流。
1．洋流的分类
洋流
2．洋流对地理环境的影响
影响
实例
气候
暖流增温增湿
欧洲西部温带海洋性气候的形成得益于北大西洋暖流
寒流降温减湿
南美西海岸的热带荒漠逼近赤道
海洋生物
寒暖流交汇处
纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场
上升流
秘鲁渔场
海洋航运
顺洋流航行速度快，逆洋流航行速度慢；寒暖流交汇处易形成海雾；洋流带来的冰山影响航行安全
郑和下西洋选择冬季出发，夏季返回；泰坦尼克号沉没与冰山有关
海洋污染
加快海水净化速度，扩大海水污染范围
北太平洋垃圾洲的形成
下图为南美洲南部沿岸洋流示意图。完成(1)～(2)题。
(1)关于图中①②两股洋流的说法，正确的是(　　)
A．均为暖流
B．①是暖流，②是寒流
C．均为寒流
D．①是寒流，②是暖流
(2)图示范围内世界著名的大渔场是(　　)
A．北海渔场
B．北海道渔场
C．纽芬兰渔场
D．秘鲁渔场
[科学思维]　洋流的分析思路
类题透析
思路点拨
性质
流向高纬方向，一般为暖流；流向低纬方向，一般为寒流。
图示区域位于南半球，①洋流向北流，为寒流；②洋流向南流，为暖流。
渔场
上升流或寒暖流交汇的海区，易形成大渔场。
图示区域的渔场为秘鲁渔场，是上升流形成的。
[答案]　(1)D　(2)D
教材活动巧点拨
[教材第103～104页活动]
思路点拨　1.(1)地中海位于中纬度地区的大陆西岸，降水较少，蒸发量大；周围陆地河流径流汇入量较少；地中海为陆间海，为欧亚非三大洲包围，海水流通差，故盐度较高，密度较大。
(2)地中海盐度较高，而高盐度高密度的海水下沉，由直布罗陀海峡底层流向大西洋，所以潜艇可在地中海海区下潜，顺洋流进入直布罗陀海峡。
2．(1)好望角位于大西洋和印度洋的汇合处，即非洲西南端。
(2)好望角受盛行西风影响，面临广阔的海洋(摩擦力小)，风力强劲，风浪大；在辽阔的海域上，自西向东的洋流突然遇到好望角陆地的侧向阻挡形成巨浪；冬季由极地东风和盛行西风引起的旋转浪叠加在一起，风大浪高，不利于航行。
3．(1)欧洲鳗鲡取道南方，朝着亚速尔群岛前进，是沿着非洲西海岸南下的加那利寒流以及赤道以北自东向西流动的北赤道暖流游动的，顺流可以加快洄游的速度并且节省体力。
(2)合理。鳗鲡洄游路径与洋流运动方向一致，顺流可加速并且利于节省体力。
(3)如：在鳗鲡身体上放置鱼类洄游跟踪装置(GNSS定位器)等方法来证实鳗鲡洄游路径。
核心素养速提升
素养提升1　人地协调观
海浪对自然地理环境和人类活动有较大的影响。完成1～2题。
1．海浪对自然环境的主要影响是(　　)
A．造成巨大灾害
B．提供丰富的能源
C．塑造海岸地貌
D．增加沿海地区降水
答案　C
解析　海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
2．可以充分利用海浪的人类活动是(　　)
A．海上冲浪
B．航海活动
C．海上捕捞
D．海上浴场
答案　A
解析　海上冲浪需要较高的浪高；航海活动、海上捕捞、海上浴场均应避开较大的海浪。
素养提升2　区域认知
1912年4月10日，泰坦尼克号由英国南安普敦出发，前往美国纽约。4月14日23时40分，泰坦尼克号与一座冰山相撞。此次海难造成1
500多人丧生。下图为泰坦尼克号邮轮航线示意图，实线表示邮轮航行线路，虚线表示冰山可能来源方向。完成1～2题。
1．遇难地点的冰山的来源方向最可能是(　　)
A．a
B．b
C．c
D．d
答案　A
解析　冰山应来自高纬度海区。读图可知，a来自于高纬度，极有可能带来冰山。
2．泰坦尼克号沉没的海域渔业资源丰富，其主要成因是(　　)
A．受上升流的影响
B．受寒暖流交汇的影响
C．受暖流的影响
D．受下降流的影响
答案　B
解析　泰坦尼克号沉没的海域邻近世界著名的渔场(纽芬兰渔场)，渔业资源丰富，其主要成因是位于寒暖流交汇的海域。
素养提升3　地理实践力
1．搜集海难信息，找出与海水运动有关的海难事故。
2．观看钱塘江大潮影像资料，归纳其运动特点。
3．查阅哥伦布发现新大陆的资料，分析其与洋流关系。
【题文】
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第四章地球上的水
海水的运动学案
【热点链接】　2010年8月21日，美国马萨诸塞州的10岁小男孩弗里登堡在海滩上将一个漂流瓶扔进了大海，这个瓶子里塞了一封弗里登堡写的信。2019年10月10日，法国的杜布瓦捡到了这个漂流瓶，并给19岁的弗里登堡写了回信。9年后，杜布瓦捡到了漂流瓶，主要原因是什么？
提示　受海水运动(洋流)的影响，漂流瓶从美国东海岸来到了法国。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。
水平1：能够根据资料，说出海水运动的主要形式。水平2：能够根据资料，列举影响海水运动的因素，说明海水运动对人类活动的影响。水平3：能够根据资料，分析海水运动规律及其成因。水平4：能够根据资料，探讨海水运动对地理环境的影响及人类对海水运动的开发利用。
人地协调观：能够理解海水运动对人类活动的影响；人类在开发利用海水资源时，应该遵循海水运动规律。综合思维：分析海水运动与自然地理环境要素之间的关系，海水运动与人类生产、生活之间的关系。地理实践力：查阅海水运动的相关资料。
一　　波浪
1.
形成：常见的波浪是由风力作用产生的。
2．类型
(1)风浪：风吹拂海面，引起海水的波动，形成风浪。
(2)涌浪：风浪离开源地向远处继续传播的海浪，或风浪区域内的风已平息而继续存在的海浪，称为涌浪。
3．影响
(1)波浪是塑造海岸地貌的主要动力，也是一种重要的海洋能资源。
(2)波浪造成的颠簸，对海上航行、海洋工程、渔业作业等都有影响。
(3)巨大波浪对防波堤、港口、码头等水工建筑物会造成严重破坏。
1.
判断正误。
(1)波浪对海岸起着侵蚀和堆积的作用。(√)
(2)波浪对人类的影响都是不利的。(×)
2．目前影响世界波浪能开发的限制条件是(　　)
A．可再生，蕴储量大
B．不稳定，成本高
C．目前利用率高
D．分布广，易开发
答案　B
解析　波浪能清洁、蕴藏量大、可再生，故具有广阔的发展前景。不足之处是不稳定、开发难度大，主要分布在沿海地区，目前利用率低。
3．简述我国波浪能利用的前景。
提示　我国海岸线长，波浪能资源较丰富，海岸线曲折，适宜波浪能发电的地点较多；波浪能是可再生、清洁能源。波浪能密度小，开发利用难度大，发电成本高。
二　　潮汐
1.
概念：潮汐是指海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。古人将白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐。
2．意义：潮汐蕴藏着极为巨大的能量。海港工程、航运交通、军事活动、近海环境研究与污染治理等，都与潮汐现象密切相关。
1.判断正误。
(1)潮汐是由风力作用产生的。(×)
(2)一天内有一次海水的涨落。(×)
2．我国沿海某地利用潮汐发电，一天之内能发电几次(　　)
A．一次　　　　
B．两次　　　　
C．三次　　　　
D．四次
答案　D
解析　利用潮汐发电，涨潮、落潮时，潮水都能带动水轮机发电，一天之中有两次海水涨落，每次涨落都会引起海水水位差异，故一天能发四次电。
3．分析我国浙江省潮汐动力资源丰富的原因。
提示　浙江省潮汐动力资源丰富的原因主要是海岸线曲折，潮汐资源丰富；夏季风增强了潮汐的能量；海底较深，海水运动的阻力小。
三　　洋流
1.
概念：洋流又称海流，是指海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动。
2．分类
(1)划分依据：按水温高于或低于流经海区。
(2)类型
①暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流或由低纬流向高纬的洋流为暖流。
②寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流或由高纬流向低纬的洋流为寒流。
3．意义
(1)全球的大洋环流，促进了高低纬度间热量的输送和交换，对全球热量平衡具有重要意义。
(2)洋流对流经海区的沿岸气候、海洋生物分布和渔业生产、航海等都有影响，这种影响又在深刻地影响着人们的生产和生活。
1.
判断正误。
(1)全球的大洋环流能促进高低纬度间热量的输送和交换，对全球热量平衡有重要意义。(√)
(2)洋流有利于海洋航行，可以节约燃料，加快速度。(×)
2．关于洋流对地理环境影响的叙述不正确的是(　　)
A．影响沿岸气候
B．促进渔场的形成
C．不利于海洋航行
D．有利于污染物的扩散
答案　C
解析　顺着洋流航行，可加快航速。
3．简述洋流对海洋生物的影响。
提示　寒暖流交汇处，海水受到扰动，将下层营养盐类带到表层，利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料，形成渔场，如北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场；上升流将深层营养物质带到表层形成著名渔场，如秘鲁渔场。
主题探究　波浪
2018年12月22日，印度尼西亚西部巽他海峡发生海啸。印度尼西亚国家抗灾署26日称，这场海啸灾难造成的死亡人数已经上升到430人，1
495人受伤、159人失踪、大约2.2万人撤离。当地时间2018年12月28日，印度尼西亚喀拉喀托火山继续喷发。喀拉喀托火山位于印度尼西亚爪哇岛和苏门答腊岛之间的巽他海峡中，是活火山，目前处于活跃期。上图为海啸和火山位置示意图。
据此探究下列问题：
(1)海啸属于哪种海水运动形式？
(2)推测此次海啸的主要成因。
[成果展示]　(1)波浪。
(2)喀拉喀托火山喷发引发海底岩层滑坡。
1．波浪的形式
类型
成因
影响
风浪
风力
影响海上活动，可进行海上冲浪活动
海啸
海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌
破坏性强
风暴潮
强风与海水涨潮
破坏性强
2．波浪与海岸地貌
(1)波浪是塑造海岸地貌的主要动力。
(2)保护海岸的措施
工程措施
修建防波堤
生物措施
种植海岸防护林
暑假期间，小明到海边旅游，发现海滩上有大量原本生活在较深海底贝类的贝壳，同时看到远处海水总是不停的起伏变化，近岸地区海水起伏变化更加明显。完成(1)～(2)题。
(1)小明看到的海水起伏变化的现象属于(　　)
A．波浪
B．海啸
C．潮汐
D．洋流
(2)下列海水运动形式中，对人类的破坏性最大的是(　　)
A．风浪
B．海啸
C．潮汐
D．洋流
[科学思维]　海水运动形式的判断方法
类题透析
思路点拨
判断
海水运动包括波浪、潮汐和洋流，波浪包括风浪、海啸和风暴潮。
海水的起伏变化为波浪。
影响
海水运动的破坏性形成海洋灾害。
海啸和风暴潮都有巨大的破坏力。
[答案]　(1)A　(2)B
主题探究　潮汐
钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海。钱塘涌潮天下闻名。每年农历八月十五前后，钱塘江涌潮最大，潮头可达数米。海潮到来前，远处先呈现出一个细小的白点，转眼间变成了一缕银线，并伴随着一阵阵闷雷般的潮声，白线翻滚而至。几乎不给人们反应的时间，汹涌澎湃的潮水已呼啸而来，潮峰高达3～5米，后浪赶前浪，一层叠一层，宛如一条长长的白色带子，大有排山倒海之势。诗云：“钱塘一望浪波连，顷刻狂澜横眼前；看似平常江水里，蕴藏能量可惊天。”潮头由远而近，飞驰而来，潮头推拥，鸣声如雷，喷珠溅玉，势如万马奔腾。观潮始于汉魏，盛于唐宋，历经2
000余年，已成为当地的习俗。
据此探究下列问题：
(1)潮汐现象产生的原因是什么？
(2)每天潮水周期性涨落几次？
(3)钱塘江大潮产生的原因是什么？
(4)人类能够利用潮汐现象吗？
[成果展示]　(1)潮汐现象与月球、太阳对地球的引力有关。
(2)两次。
(3)喇叭口状的地形；农历十五前后月球引力最大，与太阳引力叠加，引潮力大；夏秋季节盛行东南风，风助潮势；河水对潮流的顶托。
(4)船舶靠岸和离岸时，需要考虑潮汐规律；可以利用潮汐发电等。
1．潮汐活动规律及成因
活动周期
活动规律
规律成因
一天
两次潮汐
在地球上，当某地处于正对或背对月球时，此处的海水被月球引潮力“拉”起来，周围的海水也向着此处聚集堆积，就形成涨潮。地球自转过程使得大部分海域一天出现两次涨潮
一月
两次大潮(朔望时大潮)
当太阳、月球与地球三者的位置大致在同一条直线上时，太阳和月球的引潮力叠加在一起，故高潮更高，低潮更低，这便是朔望大潮
两次小潮(上弦、下弦时小潮)
当太阳、地球连线与月球、地球连线大致垂直时，太阳的引潮力会削弱月球的引潮力，便产生上、下弦时的小潮
2．人类对潮汐现象的利用
(1)船舶靠岸或离岸时，选择在高潮时，水位高。
(2)利用潮汐现象可以发电：海水潮涨和潮落形成水的势能，可以利用这种势能进行发电。
公元1661年4月21日，郑成功率领两万五千将士从金门岛出发，到达澎湖列岛，进入台湾攻打赤嵌城。郑成功的大军舍弃港阔水深、进出方便、但岸上有重兵把守的大港水道，而选择了鹿耳门水道。鹿耳门水道水浅礁多，航道不仅狭窄且有荷军凿沉的破船堵塞，所以荷军此处设防薄弱。29日，郑成功率领军队乘着涨潮航道变宽且深时，攻其不备，顺流迅速通过鹿耳门，在禾寮港登陆，直奔赤嵌城，一举登陆成功，成功收复台湾。完成(1)～(2)题。
(1)4月29日最可能是农历的(　　)
A．三月二十三
B．四月初一
C．四月初八
D．四月二十三
(2)潮汐的成因是(　　)
①月球的引力　②地球的引力　③太阳的引力
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
[科学思维]　潮汐的分析思路
类题透析
思路点拨
影响
初一或十五前后出现大潮，潮位高，方便登陆。
利用潮汐登陆应选择在大潮。
成因
天体的引潮力作用下，产生潮汐。
受月球、太阳引力作用，产生潮汐。
[答案]　(1)B　(2)B
主题探究　洋流
摩尔曼斯克(位置见下图)地处北纬69°附近，是世界上纬度最高的终年不冻港。
据此探究下列问题：
(1)摩尔曼斯克是世界上纬度最高的终年不冻港，主要原因是什么？
(2)甲处渔业资源丰富，主要原因是什么？
(3)古代海上航行的主要动力是什么？
[成果展示]　(1)受北大西洋暖流的影响。
(2)位于寒暖流交汇的海域。
(3)盛行风和洋流。
1．洋流的分类
洋流
2．洋流对地理环境的影响
影响
实例
气候
暖流增温增湿
欧洲西部温带海洋性气候的形成得益于北大西洋暖流
寒流降温减湿
南美西海岸的热带荒漠逼近赤道
海洋生物
寒暖流交汇处
纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场
上升流
秘鲁渔场
海洋航运
顺洋流航行速度快，逆洋流航行速度慢；寒暖流交汇处易形成海雾；洋流带来的冰山影响航行安全
郑和下西洋选择冬季出发，夏季返回；泰坦尼克号沉没与冰山有关
海洋污染
加快海水净化速度，扩大海水污染范围
北太平洋垃圾洲的形成
下图为南美洲南部沿岸洋流示意图。完成(1)～(2)题。
(1)关于图中①②两股洋流的说法，正确的是(　　)
A．均为暖流
B．①是暖流，②是寒流
C．均为寒流
D．①是寒流，②是暖流
(2)图示范围内世界著名的大渔场是(　　)
A．北海渔场
B．北海道渔场
C．纽芬兰渔场
D．秘鲁渔场
[科学思维]　洋流的分析思路
类题透析
思路点拨
性质
流向高纬方向，一般为暖流；流向低纬方向，一般为寒流。
图示区域位于南半球，①洋流向北流，为寒流；②洋流向南流，为暖流。
渔场
上升流或寒暖流交汇的海区，易形成大渔场。
图示区域的渔场为秘鲁渔场，是上升流形成的。
[答案]　(1)D　(2)D
教材活动巧点拨
[教材第103～104页活动]
思路点拨　1.(1)地中海位于中纬度地区的大陆西岸，降水较少，蒸发量大；周围陆地河流径流汇入量较少；地中海为陆间海，为欧亚非三大洲包围，海水流通差，故盐度较高，密度较大。
(2)地中海盐度较高，而高盐度高密度的海水下沉，由直布罗陀海峡底层流向大西洋，所以潜艇可在地中海海区下潜，顺洋流进入直布罗陀海峡。
2．(1)好望角位于大西洋和印度洋的汇合处，即非洲西南端。
(2)好望角受盛行西风影响，面临广阔的海洋(摩擦力小)，风力强劲，风浪大；在辽阔的海域上，自西向东的洋流突然遇到好望角陆地的侧向阻挡形成巨浪；冬季由极地东风和盛行西风引起的旋转浪叠加在一起，风大浪高，不利于航行。
3．(1)欧洲鳗鲡取道南方，朝着亚速尔群岛前进，是沿着非洲西海岸南下的加那利寒流以及赤道以北自东向西流动的北赤道暖流游动的，顺流可以加快洄游的速度并且节省体力。
(2)合理。鳗鲡洄游路径与洋流运动方向一致，顺流可加速并且利于节省体力。
(3)如：在鳗鲡身体上放置鱼类洄游跟踪装置(GNSS定位器)等方法来证实鳗鲡洄游路径。
核心素养速提升
素养提升1　人地协调观
海浪对自然地理环境和人类活动有较大的影响。完成1～2题。
1．海浪对自然环境的主要影响是(　　)
A．造成巨大灾害
B．提供丰富的能源
C．塑造海岸地貌
D．增加沿海地区降水
答案　C
解析　海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
2．可以充分利用海浪的人类活动是(　　)
A．海上冲浪
B．航海活动
C．海上捕捞
D．海上浴场
答案　A
解析　海上冲浪需要较高的浪高；航海活动、海上捕捞、海上浴场均应避开较大的海浪。
素养提升2　区域认知
1912年4月10日，泰坦尼克号由英国南安普敦出发，前往美国纽约。4月14日23时40分，泰坦尼克号与一座冰山相撞。此次海难造成1
500多人丧生。下图为泰坦尼克号邮轮航线示意图，实线表示邮轮航行线路，虚线表示冰山可能来源方向。完成1～2题。
1．遇难地点的冰山的来源方向最可能是(　　)
A．a
B．b
C．c
D．d
答案　A
解析　冰山应来自高纬度海区。读图可知，a来自于高纬度，极有可能带来冰山。
2．泰坦尼克号沉没的海域渔业资源丰富，其主要成因是(　　)
A．受上升流的影响
B．受寒暖流交汇的影响
C．受暖流的影响
D．受下降流的影响
答案　B
解析　泰坦尼克号沉没的海域邻近世界著名的渔场(纽芬兰渔场)，渔业资源丰富，其主要成因是位于寒暖流交汇的海域。
素养提升3　地理实践力
1．搜集海难信息，找出与海水运动有关的海难事故。
2．观看钱塘江大潮影像资料，归纳其运动特点。
3．查阅哥伦布发现新大陆的资料，分析其与洋流关系。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第四章地球上的水
第1节第2课时洪涝灾害防治学案
【热点链接】　桂林生活网讯　2020年3月27日，受持续强降雨影响，桂林市兴安县境内多地出现不同程度洪涝灾害。未来几天，桂林大部分地区仍将会有大雨或暴雨等极端天气，易造成洪涝灾害，群众要提前做好防汛防灾措施，遇有险情要及时拨打电话求救。洪涝灾害主要分布在哪种地形区？
提示　沿河、沿海地势低洼地区。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。
水平1：能够结合资料，区分洪涝灾害的类型。水平2：结合资料，举例说明洪涝灾害的形成条件和危害。水平3：结合资料，说明洪水防御的基本途径。水平4：根据资料，分析洪涝灾害与人类活动的关系。
人地协调观：人类不合理的经济活动是洪涝灾害加剧的重要原因。综合思维：分析地理环境对洪涝灾害的影响。区域认知：根据资料判断不同地区洪涝灾害的成因。地理实践力：调查当地洪涝灾害的特点及成因。
洪涝灾害防治
1.
特点：洪涝灾害是我国主要的自然灾害之一，发生频率高，影响范围广，对经济社会发展和人民生命财产安全构成严重威胁。
2．类型
类型
形成
洪水灾害
由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害
雨涝灾害
由于大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象
3．防御
(1)利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测。
(2)提高强降雨天气预报的准确率。
(3)工程措施和非工程措施相结合。
工程措施
修筑堤坝，整治河道，修建水库和分洪区，完善排涝设施等
非工程措施
加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等
1．判断正误。
(1)洪涝都是由暴雨引起的。(×)
(2)减轻洪涝的根本措施是加固堤坝。(×)
2．下列省区中，洪涝发生频率最高的是(　　)
A．江西
B．新疆
C．青海
D．内蒙古
答案　A
解析　江西位于我国南方地区，降水量大，降水季节分配不均，洪涝发生频率最高。
3．20世纪以来，湖南省洪涝发生频率呈上升趋势，主要原因是什么？
提示　河流中上游地区植被破坏严重，河流含沙量增大，泥沙淤积严重，河流水位上升；围湖造田，湖泊面积减小，调蓄洪水能力减弱。
主题探究　成因和危害
淮河流域地处我国南北气候过渡地带，气候变化复杂，降雨时空分布不均。流域内众多支流多为扇形网状水系结构，洪水集流迅速。下图为淮河流域示意图。
据此探究下列问题：
(1)淮河流域降水的特点是什么？
(2)结合材料从气候、地形、水系三方面分析淮河流域洪涝灾害多发的原因。
[成果展示]　(1)暴雨集中，降水变率大，暴雨历时长，降水强度大。
(2)气候：夏季淮河流域降水强度大，时间长。地形：淮河中下游地区地势低平，水流速度慢。水系：扇形网状水系，洪水集流迅速，出海口少，泄洪不畅。
1．洪涝的成因
自然原因
气候
降水量大；降水集中，多暴雨
地形
地势低洼，排水不畅
河流
支流众多，汇水面积广
人为原因
围湖造田
湖泊萎缩，调节洪水的能力降低
植被破坏
水土流失加剧，河流含沙量增加，泥沙淤积严重
2．我国洪涝灾害的时空分布特点及其成因
分布特点
成因
空间差异
东部多，西部少
东部降水多且多暴雨；西部干旱，降水稀少
沿海多，内陆少
沿海降水量大且多暴雨，多风暴潮；内陆干旱，降水稀少
平原低地多，高原山地少
平原低地排水不畅，易积水；高原山地地势高，不易积水
山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少
东坡和南坡多为迎风坡和向阳坡，降水多，冰雪消融量大
时间差异
夏秋多，冬季少
夏秋季为雨季，降水量大；夏秋季气温高，冰雪易融化
年际变化大
降水年际变化显著
3．洪涝灾害的危害
(1)淹没农田，致使农作物减产。
(2)房屋和建筑物被淹或被毁，导致人员伤亡。
(3)交通、通信中断，破坏基础设施，影响工业生产，导致救灾工作受阻。
(4)诱发疫情，威胁人类身体健康。
(5)破坏环境，制约区域经济发展。
读我国洪涝多发区分布图，完成(1)～(2)题。
(1)我国洪涝多发区的共同特点是(　　)
A．雨季漫长
B．地势低平
C．河网密布
D．植被稀疏
(2)图示洪涝多发区发生洪涝的时段不同，最主要的影响因素是(　　)
A．纬度位置
B．海陆位置
C．雨季差异
D．气温差异
[科学思维]　洪涝成因的分析思路
类题透析
思路点拨
分布
洪涝多发区降水强度大、地势低平。
洪涝多发区主要位于河流中下游地区，地势低平，降水量大。
成因
洪涝发生的时段主要与降水的时段有关。
南方和北方雨季长短不同，开始、结束时间不同，导致洪涝发生时段不同。
[答案]　(1)B　(2)C
主题探究　防灾减灾
下图为1736～1998年中国洪涝灾害持续时间统计图。
据此探究下列问题：
(1)指出中国洪涝灾害持续时间变化的特点，分析产生这种变化的社会经济原因。
(2)简述在河流中下游平原地区防治洪涝灾害的工程措施。
(3)预防洪涝灾害，你认为还可采取哪些非工程性措施？
[成果展示]　(1)特点：严重洪涝灾害出现的频率越来越高，持续天数呈波动增长的趋势。
原因：人口压力大，山区滥伐、陡坡开垦、水土流失导致河湖蓄洪、泄洪能力下降；人类大量进入洪涝灾害高风险区生产、生活，使灾情加重。
(2)加固堤防；修建分洪和蓄洪区；退耕还湖；裁弯取直。
(3)加强研究，建立灾情监测预警系统；加强管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；提高公众的环保意识和防灾减灾意识；加强逃生演练等。
洪涝灾害的防御
1．社会行动
(1)工程措施
(2)非工程措施
①增强人们对灾害问题的认识，提高人们防灾减灾的意识；
②严格控制滥砍乱伐，提高森林覆盖率，减少水土流失；
③建立统一的防洪减灾管理体制和抗洪抢险指挥管理系统；
④组织灾前水利建设与防洪减灾科技研究。
2．个人行动
洪水前
预先判定自身所处地点是否处在洪水警戒水位以下，并选定通向高地的最佳路线；留意洪水预报，接到洪水警报后尽快撤离；沿门框和窗框码放沙袋，尽可能将水拒之门外；关闭燃气和电路，准备应急的食物、饮用水、手电以及便于发出求救信号的物品等
洪水中
一旦被洪水包围，要设法向当地政府防汛部门报告自己的方位和险情；在户外，突遇洪水袭来，立即向高处躲避；在室内，要转移到上层房间，直至爬上屋顶，等待救援；如洪水持续上涨，暂避的地方难以自保，则要充分运用门板、桌椅、大块泡沫塑料等能漂浮的材料逃生
洪水后
做好各项卫生防疫工作；不食用腐败的食物，饮用水必须煮沸后饮用；积极参加灾后生产与重建活动
2019年7月，江西省洪涝灾害严重。截至13日，“鄱阳湖2019年第1号洪水”形成，全省33万人受灾，已紧急转移安置10
539人，直接经济损失2.9亿元。完成(1)～(2)题。
(1)我国南方为洪涝灾害多发区，平时应做好防洪准备，主要包括的三个方面是(　　)
①关注汛期天气预报　②暴雨季节不去山区郊游或探险　③学习并具备游泳、划船等技能　④准备逃生物资
⑤训练爬高能力、快跑能力
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．③④⑤
(2)同学们进行互救演习时，把落水人救上岸的常见方式有(　　)
①抛救生圈、救生衣　②划船去救人　③游泳去救人　④做人工呼吸
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
[科学思维]　防洪措施分析
类题透析
思路点拨
防洪准备
防洪准备可分为三个方面：一是关注汛期天气预报；二是学习并具备游泳、划船等技能；三是准备逃生物资。
关注汛期天气预报、掌握逃生技能、准备逃生物资均为防洪准备。
自救与互救
划船去救人、游泳去救人、抛救生设备均为把落水人救上岸的常见方式。
做人工呼吸是落水者被救上岸后的救治手段。
[答案]　(1)C　(2)A
教材活动巧点拨
[教材第90～91页活动]
思路点拨　1.略。
2．鱼鳞坑主要影响的是水循环的地表径流环节。挖掘鱼鳞坑，水土可在坑内积淀，从而起到拦截坡面径流，减少坡面侵蚀，保持水土，涵养水源的作用。
3．(1)从水循环的四个角度：降雨、水汽输送、蒸发和植物蒸腾、地表径流来分析。
(2)遥感技术具有监测范围大、速度快、需要调查人员少、成本低，且便于进行长期动态监测等优点。
核心素养速提升
素养提升1　综合思维
我国季风气候显著，冬、夏季风交替控制。洪涝灾害是我国影响范围广、危害程度大的自然灾害之一。下图示意1949～2015年我国洪涝灾害趋势。完成1～2题。
1．根据1949～2015年中国洪涝灾害趋势，可以确定的是(　　)
A．洪涝平均受灾面积与灾害强度指数完全同步
B．1949～1968年洪涝平均受灾面积与灾害强度指数具有较强的同步性
C．1969～2000年洪涝灾害强度指数呈波动下降趋势
D．2001～2015年洪涝平均受灾面积呈波动上升趋势
答案　B
解析　读图可知，洪涝平均受灾面积与灾害强度指数在时间上并不是完全同步，A项错误；1949～1968年洪涝平均受灾面积与灾害强度指数具有较强的同步性，B项正确；1969～2000年洪涝灾害强度指数呈波动上升趋势，C项错误；2001～2015年洪涝平均受灾面积呈现波动变化，但没有呈上升趋势，D项错误。
2．影响我国洪涝灾害强度的主要因素是(　　)
A．西高东低的地形
B．植被覆盖率的高低
C．多条大河东流入海
D．夏季风的强弱
答案　D
解析　影响我国旱涝灾害强度的主要因素是夏季风的强弱。夏季风强的年份，南旱北涝；反之，南涝北旱。
素养提升2　区域认知
雨涝是指因长期大雨或暴雨造成洼地积水不能及时排除而形成的灾害现象。下图为我国雨涝灾害集中分布区图。完成1～2题。
1．图中我国雨涝灾害区面积较大的省区是(　　)
A．河北、山西、河南
B．辽宁、河南、江苏
C．湖北、浙江、安徽
D．安徽、河南、江苏
答案　D
解析　读图可知，我国雨涝灾害区面积较大的有河北、河南、江苏、安徽和湖北等省区。
2．关于图示雨涝灾害空间分布形成原因的叙述，正确的是(　　)
①主要位于平原地区，地势低洼　②受冬季风影响较大，暴雨集中　③人口稠密，经济发达，受灾较重　④甲地6月份易产生雨涝，乙地7、8月份易产生雨涝
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
答案　C
解析　读图可知，我国东部地区雨涝主要位于我国东部平原地区；受夏季风的影响较大，夏季降水集中；东部平原地区人口稠密，经济发达，受灾严重。甲地位于华北平原，7、8月份降水多，易产生雨涝；乙地位于江淮地区，6月份降水多，易产生雨涝。
素养提升3　地理实践力
1．查询2019年我国主要的洪涝灾害，并将其绘制在中国地图上。
2．查询新中国成立以后我国各年洪涝损失，绘制曲线图，总结变化，分析变化的原因。
3．调查本地主要洪涝灾害，说明其位置及成因。
【题文】
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第四章地球上的水
综合实践活动学案
①______________________
②______________________
③______________________
④______________________
⑤______________________
⑥______________________
⑦______________________
⑧______________________
⑨______________________
⑩______________________
?______________________
?______________________
?______________________
?______________________
?______________________
?______________________
?______________________
?______________________
?______________________
?______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
答案　①海陆间循环　②蒸腾　③水汽输送　④地表径流　⑤太阳辐射　⑥海水蒸发　⑦递减　⑧递减　⑨副热　⑩蒸发量　?低　?小　?大　?大　?增大　?大　?地震　?强风　?月球　?日　大　暖流　降温减湿　寒暖流交汇　时间　污染范围　海洋空间资源　海洋环境问题
素养突破
人地协调观——以资源的开发利用为例
1．人地协调观
人地协调观指人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确的价值观。人地关系是地理学研究的核心主题。面对不断出现的人口、资源、环境和发展问题，人们越来越深刻地认识到，人类社会要更好地发展，必须尊重自然规律，协调好人类活动与地理环境的关系。“人地协调观”素养有助于人们更好地分析、认识和解决人地关系问题，成为和谐世界的建设者。
2．水资源的利用和保护
(1)水资源开发利用中存在的问题
资源短缺；水污染严重；水资源利用率低；浪费严重；过度开发利用河流水。
(2)保护水资源的途径
建立健全水资源保护的法规；加强宣传教育，提高节水意识；改进农业灌溉手段，提高农业灌溉技术；加强跨流域调水，修建水库，发展海水淡化；加强水污染的防治；提高生产、生活用水的重复利用率。
【迁移应用】　目前，市场上的家用节水型水龙头大多是通过加气或减小过流面积来降低通过水量。下图为某种节水型水龙头工作原理示意图。完成(1)～(2)题。
(1)该水龙头体现了水资源合理利用方式中的(　　)
A．开源
B．节流
C．调水
D．净化
答案　B
解析　该图是节水型水龙头工作原理示意图，体现了水资源合理利用方式中的节流。
(2)下列生活方式中与上图体现的水资源合理利用方式不同的是(　　)
A．用淘米水洗菜
B．用洗衣服的水冲厕所
C．用节水马桶
D．用淡化后的海水做饭
答案　B
解析　该图是节水型水龙头工作原理示意图，体现了水资源合理利用方式中的节流。
综合实践
模拟实验
1．实验物品：透明塑料箱，盆、碗，干沙、干土，斜坡、木块，热水。
2．实验要求
(1)分三个小组，分别模拟海上内循环，海陆间循环，陆地内循环。
(2)海上内循环：在盆中盛入适量热水；将盛有热水的盆置于透明塑料箱中；观察塑料箱顶及盆中状况。
(3)陆地内循环：在碗中放入一定量的热水，置于盆中，模拟陆地上的河湖；在盆中其他区域填入泥土，模拟陆地环境；将盆放置于透明塑料箱中；观察塑料箱顶及盆中状况。
(4)海陆间循环：在碗中装入一定的热水，置于塑料箱中，模拟海洋；在另一个碗中填入泥土，模拟泥土地，置于热水碗旁；准备一个斜坡，使之低处恰好对准热水碗碗口，模拟不易下渗的土地；观察塑料箱顶及盆中状况。
自我评价：通过模拟实验，我们加深了对水循环类型和环节的认知；使用材料的差异会影响实验效果。
教师点评：本实验有很多可取之处，如分组模拟三类水循环，通过观察可以认识水循环的环节。本实验还可进一步改进，如陆地模拟环境可设置易下渗和不易下渗两种地面，观察地表径流的差异；还可以增加水汽输送的模拟。
?方向与建议
1．调查当地水资源开发利用现状，水资源短缺的原因及解决措施。
2．利用盆、吹风机、震动器等模拟海水运动。
3．观察河边、湖泊、海边水体运动状况，并进行比较。
?展示与评价
略。
专题一　洋流图的判读
1.洋流分布图的判读(以下图为例)
(1)判读陆地轮廓，确定所临大洋
图中E点位于北美洲，其南面为墨西哥湾；F点位于欧洲；D点位于非洲，由此判断图示海域所属大洋为大西洋。
(2)判读纬度，确定海域位置
图中虚线代表的纬线穿越墨西哥湾和非洲大陆北部，应是北回归线，由此确定图示海域为北大西洋中低纬海域。
(3)判读洋流流向，确定洋流性质
图中A洋流向东北方向流，应是暖流；B洋流向南流，应是寒流。
(4)分析洋流的影响
图中E处沿岸受墨西哥湾暖流影响，气候暖湿；F处受北大西洋暖流影响，形成了典型的温带海洋性气候；D处沿岸受寒流影响，热带荒漠景观延伸到西部海岸地带。
2．根据海洋等温线判读洋流
(1)判断南北半球：根据图示方向(一般上北下南，左西右东)，越往北水温越低的为北半球，反之为南半球。如图，甲为北半球，乙为南半球。
(2)判断洋流流向：等温线弯曲方向即为洋流流向。如等温线向北弯曲，则洋流就在等温线弯曲处向北流。
(3)判断寒流、暖流：洋流由温度高的海区流向温度低的海区为暖流，如甲图；洋流由温度低的海区流向温度高的海区为寒流，如乙图。
【迁移运用】　读某区域洋流分布示意图，完成(1)～(2)题。
(1)下图为海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中曲线为等温线，线段①②③④表示洋流。能正确表示乙洋流的是(　　)
A．①洋流
B．②洋流
C．③洋流
D．④洋流
答案　B
解析　读图可知，图示洋流位于南半球，乙洋流向南流，为暖流。根据等温线分布特点可知，①洋流和④洋流位于北半球，排除A、D两项；②洋流和③洋流位于南半球，等温线的凸向与洋流流向一致，②洋流向南流，为暖流，③洋流向北流，为寒流，故B项正确，C项错误。
(2)关于洋流及其影响的叙述，正确的是(　　)
A．甲洋流增加沿岸的降水
B．乙洋流降低沿岸的气温
C．甲洋流有利于污染物的净化
D．乙洋流缩小污染的范围
答案　C
解析　甲洋流是寒流，对沿岸的气候起降温减湿的作用，A项错误；乙洋流是暖流，对沿岸的气候起到增温增湿的作用，B项错误；洋流对污染物起净化的作用，但会扩大污染的范围，C项正确，D项错误。
专题二　河流特征
【迁移运用】　每年三月下旬到四月上旬壶口瀑布水量骤增，每秒流量达到2
440立方米，形成壮美瀑布群。由于恰逢沿岸山桃花盛开，故被称为“桃花汛”。下图是区域水系分布图和壶口瀑布景观图。完成(1)～(2)题。
(1)桃花汛形成的主要原因是(　　)
A．大气降水丰富
B．季节性积雪融水多
C．上游冰凌消融
D．高山冰雪融水猛增
答案　C
解析　春季时，当地降水稀少，A项错误；该地区冬季降雪少，春季时基本没有季节性积雪，也没有高山冰雪融水，B、D两项错误；三月下旬到四月上旬，气温回升，黄河的上游部分河段的冰凌会融化，形成汛期，故C项正确。
(2)壶口瀑布含沙量最大出现在(　　)
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
答案　B
解析　壶口瀑布含沙量最大的季节是夏季，因为夏季降水多，多暴雨，对植被稀少的黄土高原冲刷作用强，河流含沙量大增。
(2019·江苏高考)城市不透水面是指阻止水分下渗到土壤的城市人工地面。下图为某城市不同年份不透水面比例分布图。读图回答(1)～(2)题。
(1)1989年到2015年间，该城市不透水面比例变化最大的区域距市中心(　　)
A．10～15千米
B．15～20千米
C．20～25千米
D．25～30千米
(2)不透水面的增加可能导致该城市(　　)
①地下水位上升　②地表气温升高　③生物多样性增加　④地表径流增多
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
核心素养定位
学业质量标准
以城市不透水面为背景，考查不透水面的比例，体现了综合思维；通过探讨不透水面变化的影响，关注人类与环境的协调，体现了人地协调观。
以水循环为基础，通过图表判读，分析不透水面的比例，探讨不透水面的影响，体现了学业质量标准的水平3。
答案　(1)B　(2)C
(2019·江苏高考)阿拉伯海是北印度洋的一部分，面积约386万平方千米，是全球表层海水温度最高的海域之一。下图为7月份阿拉伯海表层海水温度分布图。回答下列问题。
(1)简析阿拉伯海成为全球表层海水温度最高的海域之一的原因。
(2)说明7月份阿拉伯海表层海水温度的分布特征。
核心素养定位
学业质量标准
以阿拉伯海为背景，分析影响海水温度的因素，归纳海水温度的分布特征，体现了区域认知和综合思维。
能够根据图表资料，归纳海水温度分布，分析影响海水温度的因素，体现了学业质量标准的水平2和水平3。
答案　(1)纬度低，太阳辐射强；晴天多，日照时间长；受周边陆地影响大。
(2)东南高，西北低；西部形成一个低温中心。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第四章地球上的水
洪涝灾害防治学案
【热点链接】　桂林生活网讯　2020年3月27日，受持续强降雨影响，桂林市兴安县境内多地出现不同程度洪涝灾害。未来几天，桂林大部分地区仍将会有大雨或暴雨等极端天气，易造成洪涝灾害，群众要提前做好防汛防灾措施，遇有险情要及时拨打电话求救。洪涝灾害主要分布在哪种地形区？
提示　沿河、沿海地势低洼地区。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。
水平1：能够结合资料，区分洪涝灾害的类型。水平2：结合资料，举例说明洪涝灾害的形成条件和危害。水平3：结合资料，说明洪水防御的基本途径。水平4：根据资料，分析洪涝灾害与人类活动的关系。
人地协调观：人类不合理的经济活动是洪涝灾害加剧的重要原因。综合思维：分析地理环境对洪涝灾害的影响。区域认知：根据资料判断不同地区洪涝灾害的成因。地理实践力：调查当地洪涝灾害的特点及成因。
洪涝灾害防治
1.
特点：洪涝灾害是我国主要的自然灾害之一，发生频率高，影响范围广，对经济社会发展和人民生命财产安全构成严重威胁。
2．类型
类型
形成
洪水灾害
由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害
雨涝灾害
由于大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象
3．防御
(1)利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测。
(2)提高强降雨天气预报的准确率。
(3)工程措施和非工程措施相结合。
工程措施
修筑堤坝，整治河道，修建水库和分洪区，完善排涝设施等
非工程措施
加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等
1．判断正误。
(1)洪涝都是由暴雨引起的。(×)
(2)减轻洪涝的根本措施是加固堤坝。(×)
2．下列省区中，洪涝发生频率最高的是(　　)
A．江西
B．新疆
C．青海
D．内蒙古
答案　A
解析　江西位于我国南方地区，降水量大，降水季节分配不均，洪涝发生频率最高。
3．20世纪以来，湖南省洪涝发生频率呈上升趋势，主要原因是什么？
提示　河流中上游地区植被破坏严重，河流含沙量增大，泥沙淤积严重，河流水位上升；围湖造田，湖泊面积减小，调蓄洪水能力减弱。
主题探究　成因和危害
淮河流域地处我国南北气候过渡地带，气候变化复杂，降雨时空分布不均。流域内众多支流多为扇形网状水系结构，洪水集流迅速。下图为淮河流域示意图。
据此探究下列问题：
(1)淮河流域降水的特点是什么？
(2)结合材料从气候、地形、水系三方面分析淮河流域洪涝灾害多发的原因。
[成果展示]　(1)暴雨集中，降水变率大，暴雨历时长，降水强度大。
(2)气候：夏季淮河流域降水强度大，时间长。地形：淮河中下游地区地势低平，水流速度慢。水系：扇形网状水系，洪水集流迅速，出海口少，泄洪不畅。
1．洪涝的成因
自然原因
气候
降水量大；降水集中，多暴雨
地形
地势低洼，排水不畅
河流
支流众多，汇水面积广
人为原因
围湖造田
湖泊萎缩，调节洪水的能力降低
植被破坏
水土流失加剧，河流含沙量增加，泥沙淤积严重
2．我国洪涝灾害的时空分布特点及其成因
分布特点
成因
空间差异
东部多，西部少
东部降水多且多暴雨；西部干旱，降水稀少
沿海多，内陆少
沿海降水量大且多暴雨，多风暴潮；内陆干旱，降水稀少
平原低地多，高原山地少
平原低地排水不畅，易积水；高原山地地势高，不易积水
山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少
东坡和南坡多为迎风坡和向阳坡，降水多，冰雪消融量大
时间差异
夏秋多，冬季少
夏秋季为雨季，降水量大；夏秋季气温高，冰雪易融化
年际变化大
降水年际变化显著
3．洪涝灾害的危害
(1)淹没农田，致使农作物减产。
(2)房屋和建筑物被淹或被毁，导致人员伤亡。
(3)交通、通信中断，破坏基础设施，影响工业生产，导致救灾工作受阻。
(4)诱发疫情，威胁人类身体健康。
(5)破坏环境，制约区域经济发展。
读我国洪涝多发区分布图，完成(1)～(2)题。
(1)我国洪涝多发区的共同特点是(　　)
A．雨季漫长
B．地势低平
C．河网密布
D．植被稀疏
(2)图示洪涝多发区发生洪涝的时段不同，最主要的影响因素是(　　)
A．纬度位置
B．海陆位置
C．雨季差异
D．气温差异
[科学思维]　洪涝成因的分析思路
类题透析
思路点拨
分布
洪涝多发区降水强度大、地势低平。
洪涝多发区主要位于河流中下游地区，地势低平，降水量大。
成因
洪涝发生的时段主要与降水的时段有关。
南方和北方雨季长短不同，开始、结束时间不同，导致洪涝发生时段不同。
[答案]　(1)B　(2)C
主题探究　防灾减灾
下图为1736～1998年中国洪涝灾害持续时间统计图。
据此探究下列问题：
(1)指出中国洪涝灾害持续时间变化的特点，分析产生这种变化的社会经济原因。
(2)简述在河流中下游平原地区防治洪涝灾害的工程措施。
(3)预防洪涝灾害，你认为还可采取哪些非工程性措施？
[成果展示]　(1)特点：严重洪涝灾害出现的频率越来越高，持续天数呈波动增长的趋势。
原因：人口压力大，山区滥伐、陡坡开垦、水土流失导致河湖蓄洪、泄洪能力下降；人类大量进入洪涝灾害高风险区生产、生活，使灾情加重。
(2)加固堤防；修建分洪和蓄洪区；退耕还湖；裁弯取直。
(3)加强研究，建立灾情监测预警系统；加强管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；提高公众的环保意识和防灾减灾意识；加强逃生演练等。
洪涝灾害的防御
1．社会行动
(1)工程措施
(2)非工程措施
①增强人们对灾害问题的认识，提高人们防灾减灾的意识；
②严格控制滥砍乱伐，提高森林覆盖率，减少水土流失；
③建立统一的防洪减灾管理体制和抗洪抢险指挥管理系统；
④组织灾前水利建设与防洪减灾科技研究。
2．个人行动
洪水前
预先判定自身所处地点是否处在洪水警戒水位以下，并选定通向高地的最佳路线；留意洪水预报，接到洪水警报后尽快撤离；沿门框和窗框码放沙袋，尽可能将水拒之门外；关闭燃气和电路，准备应急的食物、饮用水、手电以及便于发出求救信号的物品等
洪水中
一旦被洪水包围，要设法向当地政府防汛部门报告自己的方位和险情；在户外，突遇洪水袭来，立即向高处躲避；在室内，要转移到上层房间，直至爬上屋顶，等待救援；如洪水持续上涨，暂避的地方难以自保，则要充分运用门板、桌椅、大块泡沫塑料等能漂浮的材料逃生
洪水后
做好各项卫生防疫工作；不食用腐败的食物，饮用水必须煮沸后饮用；积极参加灾后生产与重建活动
2019年7月，江西省洪涝灾害严重。截至13日，“鄱阳湖2019年第1号洪水”形成，全省33万人受灾，已紧急转移安置10
539人，直接经济损失2.9亿元。完成(1)～(2)题。
(1)我国南方为洪涝灾害多发区，平时应做好防洪准备，主要包括的三个方面是(　　)
①关注汛期天气预报　②暴雨季节不去山区郊游或探险　③学习并具备游泳、划船等技能　④准备逃生物资
⑤训练爬高能力、快跑能力
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．③④⑤
(2)同学们进行互救演习时，把落水人救上岸的常见方式有(　　)
①抛救生圈、救生衣　②划船去救人　③游泳去救人　④做人工呼吸
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
[科学思维]　防洪措施分析
类题透析
思路点拨
防洪准备
防洪准备可分为三个方面：一是关注汛期天气预报；二是学习并具备游泳、划船等技能；三是准备逃生物资。
关注汛期天气预报、掌握逃生技能、准备逃生物资均为防洪准备。
自救与互救
划船去救人、游泳去救人、抛救生设备均为把落水人救上岸的常见方式。
做人工呼吸是落水者被救上岸后的救治手段。
[答案]　(1)C　(2)A
教材活动巧点拨
[教材第90～91页活动]
思路点拨　1.略。
2．鱼鳞坑主要影响的是水循环的地表径流环节。挖掘鱼鳞坑，水土可在坑内积淀，从而起到拦截坡面径流，减少坡面侵蚀，保持水土，涵养水源的作用。
3．(1)从水循环的四个角度：降雨、水汽输送、蒸发和植物蒸腾、地表径流来分析。
(2)遥感技术具有监测范围大、速度快、需要调查人员少、成本低，且便于进行长期动态监测等优点。
核心素养速提升
素养提升1　综合思维
我国季风气候显著，冬、夏季风交替控制。洪涝灾害是我国影响范围广、危害程度大的自然灾害之一。下图示意1949～2015年我国洪涝灾害趋势。完成1～2题。
1．根据1949～2015年中国洪涝灾害趋势，可以确定的是(　　)
A．洪涝平均受灾面积与灾害强度指数完全同步
B．1949～1968年洪涝平均受灾面积与灾害强度指数具有较强的同步性
C．1969～2000年洪涝灾害强度指数呈波动下降趋势
D．2001～2015年洪涝平均受灾面积呈波动上升趋势
答案　B
解析　读图可知，洪涝平均受灾面积与灾害强度指数在时间上并不是完全同步，A项错误；1949～1968年洪涝平均受灾面积与灾害强度指数具有较强的同步性，B项正确；1969～2000年洪涝灾害强度指数呈波动上升趋势，C项错误；2001～2015年洪涝平均受灾面积呈现波动变化，但没有呈上升趋势，D项错误。
2．影响我国洪涝灾害强度的主要因素是(　　)
A．西高东低的地形
B．植被覆盖率的高低
C．多条大河东流入海
D．夏季风的强弱
答案　D
解析　影响我国旱涝灾害强度的主要因素是夏季风的强弱。夏季风强的年份，南旱北涝；反之，南涝北旱。
素养提升2　区域认知
雨涝是指因长期大雨或暴雨造成洼地积水不能及时排除而形成的灾害现象。下图为我国雨涝灾害集中分布区图。完成1～2题。
1．图中我国雨涝灾害区面积较大的省区是(　　)
A．河北、山西、河南
B．辽宁、河南、江苏
C．湖北、浙江、安徽
D．安徽、河南、江苏
答案　D
解析　读图可知，我国雨涝灾害区面积较大的有河北、河南、江苏、安徽和湖北等省区。
2．关于图示雨涝灾害空间分布形成原因的叙述，正确的是(　　)
①主要位于平原地区，地势低洼　②受冬季风影响较大，暴雨集中　③人口稠密，经济发达，受灾较重　④甲地6月份易产生雨涝，乙地7、8月份易产生雨涝
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
答案　C
解析　读图可知，我国东部地区雨涝主要位于我国东部平原地区；受夏季风的影响较大，夏季降水集中；东部平原地区人口稠密，经济发达，受灾严重。甲地位于华北平原，7、8月份降水多，易产生雨涝；乙地位于江淮地区，6月份降水多，易产生雨涝。
素养提升3　地理实践力
1．查询2019年我国主要的洪涝灾害，并将其绘制在中国地图上。
2．查询新中国成立以后我国各年洪涝损失，绘制曲线图，总结变化，分析变化的原因。
3．调查本地主要洪涝灾害，说明其位置及成因。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第一章宇宙中的地球
综合实践活动学案
①　_______________
②　_______________
③　_______________
④　_______________
⑤　_______________
⑥　_______________
⑦　_______________
⑧　_______________
⑨　_______________
⑩　_______________
?　_______________
?　_______________
?　_______________
?　_______________
?　_______________
?　_______________
答案　①天体系统　②运动特征　③存在生命　④核聚变反应　⑤光球　⑥耀斑　⑦磁暴　⑧极光　⑨地震波　⑩地壳　?不连续面　?水圈　?层理　?冥古宙　?新生代　?生物
素养突破
综合思维——全面认识地球自然条件对地球生命形成的影响
综合思维是地理学基本的思维方法，指人们具备的全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品质与能力。学生运用综合思维方法，就能够从多个维度对地理事物和现象进行分析，认识各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系，并在一定程度上解释其发生、发展和演化的过程，从而较全面地观察、分析和认识不同地方或区域的地理环境特点，并且能够辩证地看待现实生活中的地理问题。
1．适宜的温度
(1)日地距离适中，地表平均温度适宜。
(2)地球的自转和公转周期适中、地球大气的存在、地表水的形成等使地表温差较小。
2．液态水的形成
(1)地球内部环境的变化，促进了原始海洋的形成。
(2)地面温度决定着地球水体以液态为主。
(3)水被称为生命之源，最早的生命就产生在原始海洋中。
(4)生命形成以后，又进一步促进了地球水体的形成和演化。
3．适宜的大气
(1)大气层的形成与地球的体积和质量适中有关，地球的演化过程中，原始大气成分也在不断变化，逐渐形成了适宜于生命生存的大气环境。
(2)原始生命形成和发展在不断地改造地球大气成分，地球大气成分的变化又进一步促进了生命的形成和变化。
【迁移应用】　据腾讯新闻2017年1月26日消息，最新研究表明，类似地球最简单、最远古的微生物，可幸存于火星极端稀薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷，但是大量证据显示，数十亿年前，河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面，由于地球液态水存在的区域就有生命，科学家猜测当火星处于潮湿气候状态下，生命体可以进化形成。完成(1)～(2)题。
(1)通常情况下，火星很难有生命的孕育，主要是因为(　　)
A．没有大气
B．缺乏液态水
C．距小行星带近
D．距日距离较远
答案　D
解析　火星距太阳较远，表面温度低，很难孕育生命，故D项正确。
(2)火星生命体可以形成的条件必须要有(　　)
①微生物的存在　②水资源充足　③光照、温度适宜　④适宜的大气环境
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
答案　B
解析　生命体的存在，必须有适宜的温度、大气和液态水。
综合实践
保定市太阳能资源利用现状调查
1．调查内容
(1)太阳能开发利用的优缺点；
(2)太阳能开发利用方式；
(3)太阳能开发利用的发展变化；
(4)太阳能开发利用前景；
(5)太阳能开发利用条件。
2．调查对象
(1)某家庭；
(2)某专家；
(3)某小区；
(4)某太阳能发电厂；
(5)统计资料(统计局)。
[展示与评价]　保定市太阳能开发调查结论
1．保定市太阳能利用发展迅速。
2．保定市政府重视发展太阳能资源。
3．太阳能是一种清洁、可再生的能源。
4．保定市太阳能资源较为丰富。
5．太阳能利用方式以发电为主。
6．家庭利用太阳能的方式主要是取暖、烧水、洗浴等形式。
自我评价：通过本次调查，我学会了很多知识，增强了社会实践力，通过交流，提高了我的语言表达能力、社会交际能力。使我认识到太阳能利用具有广阔的前景。
教师点评：可以看出，你进行了充分的准备，作了精心调查，取得了一定的收获。调查结论还可以再丰富点。
方向与建议
1．我国宇宙探索发展调查研究(历程、成就、展望)。
2．某天文事件调查(原因、特点、影响等)。
3．制作地球圈层结构模型。
展示与评价
略。
专题一　等太阳辐射量线的判读
太阳辐射等值线图是用来表示年太阳辐射量分布状况的等值线图，常用的是年太阳辐射总量分布图，除此之外，还有能够体现太阳辐射分布的其他相关要素分布图，如云量分布图、日照时数图、光合有效辐射图等。
[读图流程]
第一步：读图名、知图类
表示太阳辐射分布的等值线图较多，辨别等值线的性质是关键的一步。如云量等值线图表示的现象与太阳辐射呈负相关。
第二步：析图例、看点线
在等值线图中，要看等值线的数值大小与排列、等值线的疏密程度、等值线的弯曲与延伸等状况。
第三步：联题目、抓关键
考查的题目答案要在图中寻找信息，根据题目设问，重点研读图示内容，寻找关键信息和线索。题目往往提供位置、数值等信息，数值往往体现出题干的设问结论。
第四步：析原理、找方法
等值线图往往只是提供一个背景材料，问题的答案要从已有知识中寻求。影响太阳辐射的因素如下表所示：
纬度
纬度低，太阳高度较大，获得的太阳辐射多
地势
地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，获得的太阳辐射多
天气
晴天多，到达地面的太阳辐射多
第五步：组答案、防失误
年太阳辐射总量等值线及其变式图，都是以一定区域为背景的。这一类问题要在三个方面注意：
定位要准确，把图示区域范围和位置确定准确；等值线的含义要把握准确；原理和理由表述要准确。
【迁移运用】　下图示意我国某区域冬、夏季日照时数空间分布。完成(1)～(2)题。
(1)下列四地中，冬、夏季日照时数差异最大的是(　　)
A．①
B．②
C．③
D．④
答案　A
解析　读图可知，①地冬季日照时数为700小时，夏季日照时数为900～1
000小时，差值为200～300小时；②地冬季日照时数为600～700小时，夏季日照时数为800小时，差值为100～200小时；③地冬季日照时数为700小时，夏季日照时数为700～800小时，差值为0～100小时；④地冬季日照时数为600小时，夏季日照时数为500小时，差值为100小时。故冬、夏季日照时数差异最大的是①地，A项正确。
(2)导致该区域西部冬、夏季日照时数差异的主要因素是(　　)
A．纬度高低
B．天气状况
C．昼夜长短
D．地形起伏
答案　C
解析　该区域西部冬季日照时数较小，夏季日照时数较大。夏季昼长时间长，冬季昼长时间短，故导致冬、夏季日照时数差异的主要因素是昼夜长短，C项正确。
专题二　航天基地的选址
1.航天发射基地的选址
(1)纬度因素：纬度低，有利于节省燃料和成本。
(2)气象因素：晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪。
(3)地形因素：地形平坦开阔。
(4)海陆位置：大陆内部气象条件好(晴天多)；隐蔽性强，人烟稀少，安全性强。
(5)交通条件：交通便利，有利于大宗物资运输。
(6)人口因素：要选择在人口稀少地区，有利于保障发射安全。
2．回收基地的选址
(1)地形平坦开阔，地质稳定。
(2)人烟稀少，城市稀少，利于安全。
(3)无大河、湖泊，少森林地区。
(4)降水较少，大气能见度高；云层较少，航天器着陆安全且便于援救。
【迁移运用】　下图为我国四大航天发射基地分布图。完成下列问题。
(1)说明酒泉卫星发射中心有利的气象条件。
(2)海南文昌是继酒泉、西昌、太原后的我国第四个航天发射基地。试分析海南文昌航天发射场的优势条件。
答案　(1)气候干燥，晴天多，大气能见度高。
(2)纬度低，可提高火箭运载能力和节省能源；海运便利廉价，有利于运输大型火箭；三面临海，安全性高，有利于火箭残骸安全坠落。
解析　第(1)题，酒泉位于内陆，降水少，多晴天，有利于航天发射。第(2)题，从纬度、交通、安全等方面归纳。
(2019·海南高考)2019年2月19日，我国在塔里木盆地顺北油气田完成某钻井钻探，钻井深8
588米，创亚洲陆上钻井最深纪录。据此完成下题。
该钻井(　　)
A．未穿透地壳
B．深达莫霍面
C．已穿透岩石圈
D．即将穿透地幔
核心素养定位
学业质量标准
以油气钻井为背景，结合各圈层的特点判断钻井位置，体现了综合思维。
以内部圈层的深度为基础，判断钻井的位置特点，体现了学业质量标准的水平2。
答案　A
(2018·浙江11月选考)图一为太阳系部分天体某时刻相对位置示意图。图二为某学生当日看到的局部星空。完成(1)～(2)题。
(1)该时刻肉眼在(　　)
A．火星天空中可以看见月球
B．月球上可见火星嵌在日面
C．火星上可见地球遮住月球
D．月球上可见火星悬在星空
(2)该学生面朝月球站立，其左侧为正东，此时为(　　)
A．清晨
B．正午
C．黄昏
D．子夜
核心素养定位
学业质量标准
以天体的观察为背景，考查学生的空间想象能力，根据天体的位置关系判断观察到的地理现象，体现了地理实践力和综合思维。
以天体的空间位置为基础，运用所学知识解决实际问题，体现了学业质量标准的水平4。
答案　(1)D　(2)D
【题文】
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第五章地球上的植被与土壤
第1节主要植被与自然环境学案
【热点链接】　2020年3月11日，全国绿化委员会办公室发布的《2019年中国国土绿化状况公报》显示，2019年我国全年共完成造林706.7万公顷、森林抚育773.3万公顷，种草改良草原314.7万公顷。截至目前，全国森林覆盖率达22.96%，森林面积2.2亿公顷。2019年新增的森林类型主要是什么？
提示　新增的森林为人工林，主要是常绿阔叶林和落叶阔叶林。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。
水平1：根据地理资料，说出主要植被类型。水平2：根据景观和影像图，归纳主要植被类型的景观特点。水平3：运用地理资料，说明影响植被的自然环境条件。水平4：结合区域地理环境特征，分析植被与自然环境的关系。
人地协调观：尊重自然规律，合理布局植被。综合思维：分析植被与自然环境的关系。区域认知：运用地图，说明植被分布规律，说出主要分布地区。地理实践力：观察学校所在地植被类型，探讨其与环境的关系。
一　　主要植被
1.概念：植被是覆盖一个地区的各类植物群落的总称。
2．分类
(1)自然植被：是一定地区植物长期发展的产物，有森林、草原、荒漠、苔原、草甸、沼泽等类型。由于人类活动的强烈干扰，保存下来的自然植被已经很少。
(2)人工植被：主要指各种农作物、人工林、人工草场、城市绿地等。
3．自然植被的主要类型及特点
分布
分类
特点
森林
湿润和半湿润地区
热带雨林
热带雨林是世界上发育最繁茂的植被类型，植物种类丰富，群落结构复杂。亚热带常绿阔叶林终年常绿，乔木多革质叶片。温带落叶阔叶林的乔木一般具有宽阔的叶片，夏季盛叶，冬季落叶，以减少水分及能量流失。亚寒带针叶林主要由耐寒的针叶乔木组成，树叶为针状
热带季雨林
亚热带常绿阔叶林
亚热带常绿硬叶林
温带落叶阔叶林
亚寒带针叶林
草原
半湿润、半干旱地区
热带草原
以旱生草本植物为主
温带草原
丛生禾草植物占优势，植物普遍存在旱生结构，如叶面积较小、叶片内卷等
荒漠
干旱地区
热带荒漠
植被稀疏，地表大面积裸露，植物种类贫乏，群落结构简单
温带荒漠
1.判断正误。
(1)荒漠不属于植被类型。(×)
(2)我国西北地区的植被类型以草原和荒漠为主。(√)
2．在我国江西省某山地山麓地带的自然植被可能是(　　)
A．亚热带常绿阔叶林
B．温带落叶阔叶林
C．亚寒带针叶林
D．热带雨林
答案　A
解析　江西省位于我国南方地区，属于亚热带季风气候区，对应的植被类型为亚热带常绿阔叶林。
3．自然植被的分布与气候类型的分布是否完全对应？
提示　不是。同一自然植被可能分布在不同气候区，如温带落叶阔叶林分布在温带海洋性气候区和温带季风气候区；同一气候区内可以有不同的自然植被，如温带大陆性气候区内有温带草原和温带荒漠。
二　　植被与环境
1.地理环境对植物生长的影响
(1)植物在生活过程中，始终与周围环境进行着物质和能量的交换，因而环境必然影响到植物的各个方面。
(2)植物的形态和生活机能，以及它们的分布等，都非常紧密地依赖于所生活的环境。
2．地理环境对分布植被的影响
尺度范围
影响因素
分布特征
大尺度
气候
热量
受气候的影响，植被形成带状分布
水分
在中纬度地区，从沿海到内陆，植被由森林依次变为草原、荒漠
中尺度
地形
植被随海拔升高而发生变化，出现垂直分带现象
3．植被对地理环境的影响
就某个较小的区域而言，当砍伐森林、开垦坡地、过度放牧后，表面上是植被减少了，而实际上是整个地理环境受到影响。地表失去植被，拦截降水的功能下降，地表径流和地下水的形成过程会发生改变，地表极易发生水土流失，于是土壤趋于贫瘠化，绿色植物的光合作用减弱，对空气质量也会产生影响……这样的连锁反应，最终会导致整个地理环境的退化。
1.判断正误。
(1)从山麓到山顶由于热量条件不同，植被出现垂直分带现象。(×)
(2)某地植被的破坏，可能会对整个地理环境产生影响。(√)
2．从北京向西经内蒙古到新疆，沿途所见到的自然植被类型依次是：温带落叶阔叶林、温带草原、温带荒漠，这种景观的变化是由于(　　)
A．水分条件的变化起主导作用而形成的
B．热量条件的变化起主导作用而形成的
C．光照条件的变化起主导作用而形成的
D．气候条件的变化起主导作用而形成的
答案　A
解析　从北京向西经内蒙古到新疆，由于距海越来越远，水分条件越来越差，自然植被依次为森林、草原、荒漠。
3．为什么在亚欧大陆中纬度地区从沿海到内陆，植被分布的变化尤为显著？
提示　亚欧大陆中纬度地区陆地广阔，东西两岸受海洋影响大，降水多，降水从沿海向内陆逐渐减少，导致植被呈现出森林—草原—荒漠的变化特点。
主题探究　主要植被
《全球森林资源评估报告2020》显示，全球的森林面积为40.6亿公顷。截至2019年，我国森林面积达到2.2亿公顷，森林覆盖率达到22.96%。目前森林面积前六位的国家分别是俄罗斯、巴西、加拿大、美国、中国、刚果(金)。下图为森林面积最大的六个国家位置示意图。
据此探究下列问题：
(1)分别指出图示六个国家主要的森林类型。
(2)与森林面积最大的两个国家相比，我国的森林类型较________，主要原因是什么？
(3)说明我国南方地区和北方地区植被的差异及成因。
[成果展示]　(1)俄罗斯和加拿大以亚寒带针叶林为主，美国和中国以常绿阔叶林和落叶阔叶林为主，巴西和刚果(金)以热带雨林为主。
(2)多　森林面积最大的两个国家是俄罗斯和巴西，俄罗斯纬度高，巴西位于热带地区；我国纬度跨度大，水热条件地区差异大，有热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、亚寒带针叶林等森林类型。
(3)我国北方地区以落叶阔叶林为主，南方地区以常绿阔叶林为主。我国北方地区以温带季风气候为主，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨；我国南方地区以亚热带季风气候为主，冬季温和少雨，夏季高温多雨。
1．植被的分类
根据人类影响程度
自然植被和人工植被
根据植物群落类型
森林、草原、荒漠
2.森林
类型
对应气候
气候特点
典型地区
植物特点
热带雨林
热带雨林气候
全年高温多雨
亚马孙河流域，刚果河流域，印度尼西亚
全年旺盛生长，森林呈深绿色，植物种类丰富，垂直结构复杂，有数量丰富的藤本植物、附生植物等；各月都开花；常见茎花、板根等现象
热带季风气候
全年高温，分旱、雨两季
印度半岛，中南半岛，我国部分地区
常绿阔叶林
亚热带季风气候和亚热带湿润气候
夏季高温多雨，冬季温和少雨
我国南方地区，美国东南部，巴西和澳大利亚东南沿海
森林常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初；垂直结构较简单，藤本植物、附生植被少，没有板根和茎花现象
常绿硬叶林
地中海气候
夏季炎热干燥，冬季温和多雨
地中海沿岸
常绿灌丛林为主，植株较矮，树干粗壮；叶片常绿坚硬，叶面有蜡质光泽；结构非常简单，很难见到藤本植物和附生植物
落叶阔叶林
温带季风气候
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
我国北方地区
乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶
温带海洋性气候
全年温和多雨
西欧地区
亚寒带针叶林
亚寒带针叶林气候
冬季寒冷漫长，夏季温暖短促
俄罗斯和加拿大
以松杉类植被为主；叶片多为针状
3.荒漠和草原
植被类型
对应气候
气候特点
主要分布地区
植被特点
热带草原
热带草原气候
全年高温，分干湿两季
非洲大部，澳大利亚北部和南部，巴西高原
干季草类枯萎，湿季草类茂盛；有少量的树木
热带荒漠
热带沙漠气候
全年炎热干燥
北非，阿拉伯半岛，澳大利亚内陆
地表以荒漠为主，有少量生物
温带草原
温带大陆性气候
冬冷夏热，降水较少
中亚，我国西北地区
草类冬枯夏荣；有少量矮小的灌木
温带荒漠
地表以荒漠为主，有少量生物
读世界某区域略图，完成(1)～(2)题。
(1)甲、乙、丙植被带的典型植被依次是(　　)
A．森林、草原、荒漠
B．草原、荒漠草原、荒漠
C．森林、高山草甸、荒漠
D．荒漠、荒漠草原、草原
(2)丁地降水量及主要水汽来源是(　　)
A．大于300
mm；大西洋
B．大于300
mm；印度洋
C．小于300
mm；印度洋
D．小于300
mm；北冰洋
[科学思维]　区分荒漠和草原的方法
类题透析
思路点拨
类型
根据降水量和干湿状况判断。
图示地区降水稀少，以荒漠和草原为主，丙降水最少，以荒漠为主。
降水
根据等降水量线和地形判断。
丁地降水大于300
mm，水汽主要来自大西洋。
[答案]　(1)B　(2)A
主题探究　植被与环境
西双版纳傣族自治州位于云南省南部。植物种类占全国的1/6，动物种类占全国的1/4，森林覆盖率约为80.8%，是中国第二大天然橡胶生产基地，大叶种茶的原生地、普洱茶的故乡，西双版纳以神奇的热带雨林自然景观和少数民族风情而闻名于世。左图为西双版纳多层经济林模拟图，右图为西双版纳森林景观。
据此探究下列问题：
(1)根据人类的影响程度，可将植被分为哪两类？两图分别属于哪类植被？
(2)影响植被生长和分布的自然因素有哪些？
(3)简要说明西双版纳多层经济林形成的原因。
(4)西双版纳生物物种丰富，主要原因是什么？
[成果展示]　(1)自然植被和人工植被。左图为人工植被，右图为自然植被。
(2)地形、气候、土壤、水源等。
(3)根据阳光在森林中垂直衰减的原理，依照不同种类的经济林喜光程度的差异，分层布局相应的经济林，达到一地多用，增加收益的效果。
(4)地处热带雨林地区，水热充足，有利于多种生物的生长。
1．自然环境对植被的影响
(1)光照
植物类型
喜光植物
喜阴植物
对光要求
需要充足的阳光
需要少量的阳光
分布位置
分布在向阳的地方或占据植被群落的上层
多分布在背阳、荫蔽的地方，或生长在植被群落的底层
(2)热量：太阳辐射由赤道向两极递减，在不同的纬度带形成不同的植被带。如亚欧大陆东部自北向南依次为：苔原、亚寒带针叶林、温带混交林和温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带(季)雨林。
(3)降水：从沿海向内陆，降水逐渐减少，形成了森林、草原、荒漠等不同的植被景观。一般来说年降水量在400
mm以上为森林，200～400
mm为草原，在200
mm以下为荒漠。
(4)风向：长时间风吹使迎风面树枝受到损伤，背风面树枝不断生长，形成旗形树冠。树木的枝叶主要生长在树干的一侧，远看就像一面旗子插在地上，这就是旗形树。
(5)水分：不同植物对水分的要求不同，可分为旱生植物、湿生植物、中生植物、水生植物四类。例如，仙人掌属于旱生植物，芦苇、荷花属于水生植物。
(6)地形：山区植物种类比平原地区丰富。在高山地区，从山麓到山顶，由于热量减少和水分变化，形成了垂直分布的植被带。一般情况下，阳坡热量条件好，迎风坡水分条件好，植被相对茂盛；阴坡热量条件差，背风坡水分条件差，植被相对稀疏。
(7)土壤：土壤水分含量、土壤肥力、土壤性质都会影响植被的生长等。例如：酸性的土壤适合茶树、杜鹃的生长，碱性土壤适宜泡桐、柽柳的生长；砂质土壤适宜香椿、骆驼刺的生长，黏质土壤适合杜仲、黄柏的生长。
2．植被可以指示自然环境特征
(1)指示环境的干湿状况
植物类型
叶特征
根特征
指示环境
原因
水生植物
柔嫩硕大
不发达
水生环境
水分充足
旱生植物
变成细刺
发达
干旱环境
水分不足
(2)指示土壤性质：铁芒萁的生长反映红壤等酸性土壤环境，碱蓬的生长反映盐碱性的土壤环境。
下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。完成(1)～(3)题。
(1)导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是(　　)
A．地形
B．太阳辐射
C．土壤
D．降水
(2)导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是(　　)
A．地形
B．洋流
C．土壤
D．降水
(3)导致P地樱花初放日期比M、N两地晚的主要因素是(　　)
A．地形
B．洋流
C．太阳辐射
D．降水
[科学思维]　地理环境对植被的影响
类题透析
思路点拨
影响因素
日本本州岛自南向北樱花初放日期越来越晚。
主要由于太阳辐射由赤道向两极递减导致的。
M和N位于同一纬度，且都位于沿海，但N地附近有暖流经过，起增温增湿的作用。
主要影响因素为洋流。
M、N两地位于海岸线附近，海拔低；P地地势高，热量相对不足。
主要影响因素为地形。
[答案]　(1)B　(2)B　(3)A
教材活动巧点拨
[教材第113页探究]
思路点拨　1.内蒙古东部为森林，中部为草原，西部为荒漠。
2．植被类型受到水分和热量条件的影响，不同地区由于纬度位置、海陆位置、地形类型不同，所以水热状况也不相同，植被景观也不相同。
[教材第116～117页活动]
思路点拨　1.热带季雨林：是分布于热带，有周期性旱、雨季节交替地区的一种森林类型。由较耐旱的热带常绿和落叶阔叶树种组成，且有明显的季相变化。与热带雨林相比，其树高较低，植物种类较少，结构比较简单。
亚热带常绿硬叶林：群落结构比较简单，树种相对贫乏，植物量和净生产量都是森林类型中较低的。
2．(1)属于热带草原气候，全年高温，干、湿季分明，降水总量较少。
(2)热带草原气候区，干、湿季分明，树干粗大，利于湿季大量储水，以满足旱季的生长需求。
(3)查阅资料，结合当地的自然地理环境分析。
[教材第119～120页活动]
思路点拨　1.自然植被：从海南岛出发，经琼州海峡，陆路旅行到黑龙江漠河，会依次看到：热带季雨林—亚热带常绿阔叶林—温带落叶阔叶林—亚寒带针叶林。如果从北京向西一直旅行到乌鲁木齐，则会依次看见：森林—森林草原—草原—荒漠草原—荒漠等自然景观。
原因：从海南到黑龙江漠河，位于我国东部地区，水分条件较好，故植被以森林为主，但是纬度逐渐升高，热量条件逐渐变差，森林类型也发生变化。从北京向西至乌鲁木齐，纬度大致相当，但水分条件逐渐变差，植被类型也发生相应的变化。
2．(1)热带季雨林。
(2)土层过薄，树木难以生长。
(3)5月份，气温较高，降水少，为热季、旱季，且因干旱时间较长，植物由于缺水干枯，故该景观最为明显。
3．(1)在一定温度范围内，气温越高，植物体生长速度越快。
(2)苹果树是喜低温干燥的温带果树，要求冬无严寒，夏无酷暑。苹果树自然休眠期较长，如冬季温度高，不能满足冬季休眠期所需低温时，春季发芽不齐；需要土壤肥沃深厚，排水良好，含丰富有机质，微酸性到微碱性。马铃薯喜肥、尤喜有机肥和磷钾肥，对土壤适应性较强；较耐旱、但生长过程中不能缺水，浇水原则为只灌半沟，不漫垄背；喜冷凉、不耐高温。低纬度地区全年高温，且低洼谷地不利于排水，都不利于苹果和马铃薯的生长，故这些地区不适宜种植。
核心素养速提升
素养提升1　人地协调观
北京北海团城是中国古代雨水利用的综合示范工程。团城内除建筑物、古树外，其余均由多气孔的梯形青砖铺筑。城内数十棵古树无需人工浇灌而百代常青。下图为团城设计示意图。完成1～2题。
1．冬季时含水涵洞对古树生长的作用是(　　)
A．吸纳土壤的水分，避免古树烂根
B．稀释土壤污染物对古树的危害
C．为土壤提供养分，维持古树生长
D．营造适宜古树生长的温湿环境
答案　D
解析　冬季，北京降水少，土壤中水分含量少，A项错误；含水涵洞的水补给土壤，土壤污染物不易被带走，稀释土壤污染物对古树的危害的作用较小，B项错误；对于北京而言，冬季不是古树主要的生长季节，且含水涵洞为土壤提供更多的是水分，不是养分，C项错误；结合图中箭头的方向可知，冬季含水涵洞对古树的生长作用是为土壤提供水分，营造古树生长适宜的温湿环境，D项正确。
2．团城所在城市的主要植被类型是(　　)
A．热带雨林
B．亚寒带针叶林
C．落叶阔叶林
D．常绿阔叶林
答案　C
解析　北京为温带季风气候，植被主要为温带落叶阔叶林。
素养提升2　区域认知和综合思维
2017年12月5日，位于我国河北北部的塞罕坝林场建设者获得2017年联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。2018年暑期，小明到塞罕坝旅行。小明通过查阅资料得知，塞罕坝主要是人工林场，曾经为“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地，初期造林成功率很低，该地年降水量约为400～600毫米，地处典型的草原和森林交错带，生态景观十分丰富。在游览某景点的途中，小明发现某处的谷地长草，而坡地长树，这让他非常疑惑。完成1～2题。
1．推测该处景观“谷地长草，坡地长树”的原因是(　　)
A．谷地热量较差
B．谷地夏季易涝
C．谷地降水较少
D．地形不便植树
答案　B
解析　谷地海拔较坡地低，热量条件较好，A项错误；该地年降水量在400～600毫米，夏季降水集中，谷地地区地势较低，容易积水成涝，不利于树木成活，B项正确；由于海拔差异不大，降水差异较小，C项错误；谷地地形平坦，土层较厚，适宜植树，D项错误。
2．塞罕坝初期造林成功率很低的主导因素为(　　)
A．热量
B．降水
C．土壤
D．地形
答案　C
解析　由材料可知，塞罕坝地区“黄沙遮满天，飞鸟无栖树”，沙漠化严重，土壤贫瘠，不利于植树成活，造林成功率很低的主导因素为土壤。
素养提升3　地理实践力
1．寻找中国(或世界)植被分布图，总结分布规律和主要分布地区。
2．调查当地主要的自然植被和人工植被类型，说出其环境特征。
3．调查当地可指示环境特征的典型植被。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第三章地球上的大气
综合实践活动学案
①
②
③
④
　
⑤
⑥
　
⑦
⑧
⑨
⑩
?
?
?
?
答案　①干洁空气　②水汽　③二氧化碳　④对流层　⑤平流层　⑥降低　⑦升高　⑧臭氧　⑨电离　⑩削弱　?反射　?大气逆　?地面冷热不均　?城市热岛环流
素养突破
地理实践力——以地球上的大气在现实生产和生活中的应用为例
1．地理实践力概述
地理实践力是在运用地图工具、地理模拟实验和演示、地理观察和测量、地理野外考察和社会调查、生活中定位和出行等活动中，实践能力与品质的综合表现。学生具备地理实践力，有助于提高地理知识和方法的应用能力、环境适应能力、发现和分析解决实际问题的能力，以及好奇心、自信心、责任感、团结协作等品质的培养。
(1)能够在野外环境中，运用各种地理工具(地图、罗盘、GNSS等)确定方位，描述所处的环境特征(云层变化、地质地貌、土壤植被分布、水文特征等)。
(2)能够在野外环境中，运用地理眼光选择生存营地(气候、地形、水源等)，防避自然灾害，具有积极自信的环境适应、独立生活和自我认知能力。
(3)能够在野外环境中，通过观察、描述刺激想象力和创造力，推断环境的演变过程。具有好奇、欣赏、解释环境变化的综合能力。
(4)能够设计自然规律原理模拟演示实验方案，如设计水土流失等环境问题模拟演示方案，并进一步借助实验室环境(对于有条件的学校)，完成“观测、记录实验数据，推理、论证、解释问题”等科学探究过程。具有科学研究问题的思维能力。
(5)能够在身边生活及社会环境中，进行调查、访谈，关注社会生活以及文化现象，并能够解释评价现实问题，为发展出谋划策。具有合作交流能力和关心社会发展的责任感。
2．地球上的大气在现实生产和生活中的应用
地球上的大气
现实生产和生活中应用举例
大气的组成
1．氮气是生物体的基本成分2．氧气的氧化助燃作用3．臭氧层是“地球生命的保护伞”4．二氧化碳(干冰)具有灭火作用
大气的垂直分层
1．平流层中的臭氧层空洞2．平流层利于高空飞行3．电离层利于无线电通信4．高处不胜寒5．登山戴墨镜保护眼睛
大气对太阳辐射的削弱作用　　　
1．南方夏季午后给大棚盖黑色尼龙网2．西北大力发展太阳能产业3．晴朗天空呈蔚蓝色
大气对地面的保温作用
1．北方冬季燃烧秸秆、柴草防霜冻2．全球气候变暖3．北方冬季温室大棚4．冬季冬小麦浇水过冬
大气热力环流
1．卫星城与化工厂布局在城市热岛环流圈之外2．巴山夜雨涨秋池3．孔明灯的原理4．山谷风、海陆风5．制冷的空调安装在高处；制热的暖气片安装在低处
【迁移应用】　由于建筑密度增加，城市内空气流动十分困难，因此加强对城市通风廊道规划具有重要意义。下图示意城市通风系统。完成(1)～(2)题。
(1)城市通风廊道的主要作用是(　　)
A．加快城市热岛环流
B．降低城市热岛效应
C．减少风沙天气频率
D．减少汽车尾气排放
答案　B
解析　城市通风廊道可以降低城市中心温度，减小市中心与郊区的温差，从而降低城市热岛效应，故B项正确、A项错误；风沙天气出现的频率与通风廊道无直接关系，故C项错误；城市通风廊道建设不会减少汽车尾气排放，故D项错误。
(2)关于建设城市通风廊道的措施，合理的是(　　)
A．远离主要道路
B．靠近下风地带
C．限制汽车通行
D．降低建筑密度
答案　D
解析　通风廊道应靠近主要道路，故A项错误；应接近上风地带，故B项错误；限制汽车通行不可取，故C项错误；降低建筑密度有利于增大风速，故D项正确。
综合实践
实验探究：“点蜡烛，切洋葱，不流泪”是真的吗？
1．实验物品：洋葱两个，蜡烛一支，水果刀两把，打火机一个。
2．实验要求
(1)分两组，每组内选派一位同学，两位同学隔开一段距离，同时切洋葱。
(2)第一组的同学直接切洋葱；第二组的同学点好蜡烛以后再切洋葱。
(3)观察两个实验小组的同学是否流泪？若流泪，时间上、程度上有何区别？
3．实验结论
(1)“点蜡烛，切洋葱”并不能完全不流泪，但可以减少流泪。
(2)原理分析：点蜡烛处温度升高，空气上升；洋葱处温度低，空气下沉。洋葱的刺激性气味不易上升到人的头部，而是水平向蜡烛处扩散，从而减轻了对眼睛的影响。
自我评价：“点蜡烛，切洋葱，不流泪”是网上很流行的一句话。通过实验，我们知道了这句话有其科学的一面，也有其不足的一面。
教师点评：本实验实施过程中，还存在一些变数，如两个洋葱的差异，选择地点的差异，外界风向的影响，都可能使实验不能正确反映实际。
方向与建议
1．调查学校所在城市热岛效应现状。采用多种方法调查，如气温实测﹑气象台站调查﹑走访当地居民等。
2．研究全球气候变化的特点，并分析原因。
3．调查当地风能利用方式﹑利用现状。
展示与评价
略。
专题一　大气的水平运动——风
1.大气水平运动的形成
作用力
方向
大小
对风向风速的影响
风速
风向
水平气压梯度力(A)
始终与等压线垂直，由高压指向低压
等压线密集，水平气压梯度力大
水平气压梯度力越大，风速越大
垂直于等压线，由高压指向低压
地转偏向力(B)
始终与风向垂直
大小随纬度增加而增加，赤道为零
不影响风速
北半球使风向右偏，南半球使风向左偏
摩擦力(C)
始终与风向相反
大小与地面性质有关，地面起伏越大，摩擦力越大
使风速减小
与其他两力共同作用，使风向斜穿等压线(近地面)
2．两种典型风向
位置
作用力
示意图(北半球)
风向特点
近地面
水平气压梯度力，地转偏向力，摩擦力
由高压指向低压，斜穿等压线
高空
水平气压梯度力，地转偏向力
风向与等压线平行
【迁移运用】　读高空风向示意图，完成(1)～(2)题。
(1)关于图中箭头含义的说法，错误的是(　　)
A．甲—水平气压梯度力
B．乙—地面摩擦力
C．丙—风向
D．乙—地转偏向力
答案　B
解析　读图可知，甲垂直于等压线，并由高压指向低压，表示水平气压梯度力；高空不受地面摩擦力的影响，风向与等压线平行，丙表示风向；乙与风向垂直，表示地转偏向力。
(2)此图表示的半球是(　　)
A．东半球
B．西半球
C．南半球
D．北半球
答案　D
解析　读图可知，风向右偏，故此图表示北半球。
专题二　气象灾害
1.旱灾
(1)明确旱灾的本质是水资源短缺的问题，包括两层含义：一是降水相对平均状况少，而不是强调绝对量少；二是少到对生产、生活造成危害。
(2)形成旱灾的自然原因主要是气候异常，降水少。多发生在降水季节分配不均、降水年际变化大的地区。
(3)形成旱灾的人为原因主要是用水量大、水资源破坏等。
(4)我国的旱灾
2．台风灾害
(1)台风及其成因
(2)台风的结构：从中心向外，依次是台风眼、旋涡风雨区和外围大风区。
(3)台风的影响
①危害
②有利：缓解旱情、降温消暑。
(4)台风的特点
台风多发的季节
一年四季都有发生，尤以7～11月最为频繁
台风形成的源地
太平洋、大西洋、印度洋的热带、副热带海域，其中西北太平洋海域是世界上台风发生频率最高、强度最大的海域
台风灾害特征
台风伴随着狂风、暴雨，来势凶猛，在沿海地区还会产生风暴潮。台风灾害主要是由强风、特大暴雨和风暴潮造成的
台风影响的地区
孟加拉湾北部及沿海地区，中国东南沿海，日本和东南亚国家，加勒比海和美国东部海岸
3．寒潮
(1)寒潮及其成因
(2)寒潮的影响
①危害
②益处
(3)入侵我国的寒潮路径和源地示意图
项目
内容
发生时间
主要发生在9月至次年5月，每年春秋两季有两个寒潮高峰期。即3～4月和10～11月，前者更强
寒潮源地
主要来自北方大陆和冰雪洋面
寒潮路径
①西路是经新疆和内蒙古高原向日本海及东海北部移动；②中路是经内蒙古高原向我国南方移动；③东路是经日本海或我国东北向我国东部沿海侵入
地区差异
表现
北方主要表现为大风、降温、霜冻、暴风雪等，南方主要表现为降温、冻害和雨雪等
影响次数
从寒潮影响的次数来看，东北地区最多，华北次之，再次为西北和长江流域，华南最少
【迁移运用】　干旱等效频度指的是在一定时段内，某区域出现危害程度大体相当的干旱次数；降水相对变率是降水平均偏差(同期多年平均降水量与实际降水量之差)与多年平均降水量的百分比，是衡量降水稳定程度的指标。下图为我国部分地区干旱等效频度分布示意图，下表为我国部分城市不同时段降水相对变率表。完成(1)～(2)题。
城市
4～5月
7～8月
全年
开封
0.47
0.35
0.20
武汉
0.27
0.56
0.19
(1)影响武汉和开封干旱等效频度不同的主要因素是(　　)
A．纬度
B．气温
C．降水
D．河流
答案　C
解析　读图可知，开封发生旱灾的次数较多。开封地处北方地区，年降水量较少；武汉位于南方地区，降水量较大，发生旱灾的次数较少。
(2)开封发生旱灾的最主要季节是(　　)
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
答案　A
解析　读表可知，开封的降水相对变率在4～5月份最大，说明春季旱灾最严重。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2020·浙江1月选考)下图为2019年12月某时刻等压线分布图。完成下题。
此时刻甲、乙、丙、丁四地中风力最大的是(　　)
A．甲地
B．乙地
C．丙地
D．丁地
核心素养定位
学业质量标准
以等压线图为背景，根据等压线的分布判断风力大小，体现了综合思维。
根据等压线的疏密比较风力大小，体现了学业质量标准的水平2。
答案　A
(2019·江苏高考)2019年1月某日三峡库区出现云海日出奇观，图一为某记者拍摄的照片。图二为大气受热过程示意图。读图回答(1)～(2)题。
(1)三峡库区云海形成原理与下列大气热力环流模式相符的有(双选)(　　)
(2)受云海影响，三峡库区大气受热过程对应于图二中(双选)(　　)
A．①增大
B．②增大
C．③减小
D．④减小
核心素养定位
学业质量标准
以三峡云海为背景，考查云海的成因与热力环流的关系，分析云海对大气受热过程的影响，体现了综合思维。
以云海的成因为基础，调用热力环流和大气受热过程知识，体现了学业质量标准的水平3。
答案　(1)AD　(2)BC
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湘教版（2019）必修1第一章宇宙中的地球
第2节太阳对地球的影响学案
【热点链接】　近年来，我国重视太阳能资源利用，太阳能发电快速增长。2020年1～3月，我国太阳能累计发电量共310亿千瓦时，同比增长10.9%。太阳能的优点是什么？利用太阳能发电的好处是什么？
提示　优点：太阳能是清洁、可再生的能源。好处：缓解能源短缺状况，减弱环境污染，改善生态环境。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用资料，说明太阳对地球的影响。
水平1：根据资料，说出太阳概况、太阳辐射、太阳活动的含义。水平2：根据资料，指出太阳大气层的组成，太阳活动的类型及位置、周期。水平3：根据图表资料，说明太阳辐射和太阳活动对地球的影响，解释主要太阳活动类型的成因。水平4：根据图表资料，分析影响太阳辐射的因素，太阳辐射的分布规律及成因。
人地协调观：通过探讨太阳能资源的开发利用，树立节约资源的观念；通过探讨太阳活动的影响，调控人类活动，实现趋利避害。综合思维：分析影响太阳辐射的因素。区域认知：归纳太阳辐射的分布规律；说明典型地区太阳辐射特点及成因。地理实践力：观察校园周边地区太阳能开发利用方式及开发利用现状。
一　　太阳辐射与地球
1.太阳辐射概况
(1)概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
(2)波长及分区：波长范围在0.15～4微米之间，分为A紫外区、B可见光区、C红外区三部分。
(3)能量分布：太阳辐射能主要集中于可见光波段，约占总能量的50%。
2．对地球的影响
(1)太阳辐射经植物的生物化学作用，可以转化成有机物中的生物化学能。
(2)太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源。
(3)太阳辐射本身以及大气运动、水循环等，也为人类源源不断地提供能源。
1.判断正误。
(1)太阳辐射能只有二十二亿分之一到达地球，但却对地球产生着不可估量的影响。(√)
(2)我们日常生产、生活所利用的煤、石油、天然气是矿物燃料，与太阳辐射能无关。(×)
2．下列关于太阳辐射的描述，正确的是(　　)
A．太阳辐射是太阳以机械波的形式向宇宙空间放射的能量
B．太阳辐射中的大部分到达地球
C．太阳辐射的波长范围为0.4～0.76微米
D．太阳辐射能最强的部分集中在可见光波段
答案　D
解析　太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量，A项错误；到达地球的太阳辐射约占太阳辐射总量的二十二亿分之一，B项错误；太阳辐射的波长范围为0.15～4微米，C项错误；太阳辐射能主要集中于可见光波段，约占总能量的50%，D项正确。
3．煤、石油等化石燃料都是来自地球内部的能量。这种说法正确吗？
提示　这种说法是错误的。煤和石油等化石燃料都是地质史上由生物遗体形成的，而生物的生长需要吸收大量的太阳辐射能，从这个意义上说，煤和石油等化石燃料属于来自太阳辐射的能量。地球内部的能量主要是由放射性元素衰变产生的能量，如地热等。埋藏在地表以下并不一定是来自地球内部的能量。
二　　太阳活动与地球
1.太阳活动
(1)概念：太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象。
(2)太阳外部结构：从里向外依次是A光球层，B色球层，C日冕层。
(3)太阳活动的类型：A层的黑子，B层的耀斑，其周期约为11年，它们都是太阳活动的重要标志。另外还有出现在B层的日珥和C层的太阳风。
2．对地球的影响
(1)影响通信：耀斑引起大气电离层中强烈的电磁扰动——磁暴，影响短波通信，干扰电子设备，甚至威胁运行在太空中的宇航器的安全。
(2)影响气候：黑子数目的变化与气候变化有明显的相关性。
(3)产生极光：太阳风在极地上空轰击高层大气，使大气电离，产生发光现象。
1.判断正误。
(1)太阳活动就是太阳辐射。(×)
(2)太阳活动发生在太阳的内部。(×)
2．伴随着太阳的剧烈活动，可能产生的影响是(　　)
A．改变气候　
　
　
B．影响无线电短波通信
C．变更行星的轨道
D．引发地震灾害
答案　B
解析　剧烈的太阳活动会干扰电离层，引起无线电短波衰减或中断，会影响无线电短波通信的传输。
3．是不是在地球上的任何地方、任何时候都能观察到极光？
提示　不是。极光是一种受太阳活动影响形成的大气发光现象，主要出现在高纬度地区的夜晚，当地出现极夜现象时是观测极光的最佳时机。
主题探究　太阳辐射与地球
甘肃省风能、太阳能资源较为丰富。2019年，甘肃省太阳能发电量为90亿千瓦时，约占全省发电量的6.10%。下图为甘肃省年太阳辐射[单位：kW·h/(m2·a)]分布示意图。
据此探究下列问题：
(1)风能的根本来源是什么？
(2)指出甘肃省太阳能资源分布特征。
(3)造成甘肃省太阳能地域差异的主导因素是什么？
(4)分析甘肃省太阳能资源丰富的原因。
[成果展示]　(1)太阳辐射。
(2)分布不均；西北部太阳能资源丰富，东部、东南部太阳能资源相对匮乏。
(3)天气(降水)。
(4)甘肃省位于中纬度地区，夏季太阳高度较大，白昼较长，太阳辐射时间长；地处内陆，降水少，晴天多，日照时间长；地形以山地、高原为主，海拔高，空气稀薄，大气透明度高。
1．太阳辐射对地球的影响
(1)对地球环境形成和变化的影响
(2)对人们生产和生活的影响
2．影响太阳辐射的因素
右图是一种以太阳能为能源的交通信号灯。完成(1)～(2)题。
(1)有人注意到在一周白天中，同一交通信号灯的亮度会出现变化，你认为主要影响因素是(　　)
A．海拔
B．电网供电
C．阴晴状况
D．交通流量
(2)下列哪一个城市大量设置这种交通信号灯效果会更好(　　)
A．拉萨
B．重庆
C．大庆
D．海口
[科学思维]　太阳辐射的分布及影响因素的分析思路
类题透析
思路点拨
影响因素
纬度低(高)，白昼长(短)，多晴天(阴雨)，地势高(低)，太阳辐射强(弱)。
受天气(阴晴状况)变化的影响，太阳能发电量会有明显的日变化，导致交通信号灯亮度出现日变化。
分布
我国太阳辐射最强的地区为青藏高原，太阳辐射最弱的地区为四川盆地。
拉萨位于青藏高原，太阳辐射最强。
[答案]　(1)C　(2)A
主题探究　太阳活动与地球
2020年4月，美国《新闻周刊》网站报道，美国国家海洋与大气管理局太空天气预报中心主任克林顿·华莱士预测，太阳将进入新一轮活动周期。太阳会产生强大的磁场，该磁场大约每11年翻转一次，也就是说，在每一轮太阳周期结束时，太阳磁场的南北极会对调。下图为第22～24个太阳活动周期观测与模拟趋势图。
据此探究下列问题：
(1)推测第25个太阳活动周期及活动高峰期的时间。
(2)指出第22～24个太阳活动周期的变化特点。
(3)居民日常生活的哪些方面会受到太阳活动的影响？
[成果展示]　(1)2020～2030年。2025年。
(2)太阳活动呈有规律的变化；太阳活动的强度呈下降趋势。
(3)指南针不能正确指示方向；无线电短波通信受到干扰等。
太阳活动及对地球的影响
人类能够直接观测到的太阳，是太阳的大气层，它由里向外依次是光球层、色球层和日冕层，不同的大气层上发生的太阳活动类型不同，其特征及对地球的影响如下所示：
下图为阜新暴雨日数与太阳黑子活动周期关系图，图中将太阳黑子谷值周期各年划分为m－5、m－4、m－3、m－2、m－1、m、m＋1、m＋2、m＋3、m＋4、m＋5，其中m为太阳黑子谷值年，其他为谷值周期内各年。完成(1)～(2)题。
(1)由图可知，某年太阳黑子相对数与阜新相对应年份暴雨日数(　　)
A．完全一致
B．毫无关联
C．大致呈正相关关系
D．大致呈负相关关系
(2)对阜新暴雨日数与太阳黑子活动周期关系的研究可以(　　)
①确定阜新暴雨日数具有周期性　②确定阜新暴雨日数无明显周期性　③有助于暴雨、洪涝灾害的预报　④有助于减少阜新的洪涝灾害次数
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
[科学思维]　太阳活动的分析思路
类题透析
思路点拨
影响
太阳活动对地球气候、通信、导航等产生影响。
太阳黑子较少时，暴雨日数较多，二者大致呈负相关关系。
研究意义
研究太阳活动有助于减轻太阳活动对人类的影响。
根据太阳黑子与暴雨的关系可知，暴雨具有周期性，有助于暴雨、洪涝的预报。
[答案]　(1)D　(2)A
教材活动巧点拨
[教材第17页探究]
思路点拨　1.太阳黑子数量增多，面积增大。
2．本活动注重学生的实践，通过该实验可以模拟太阳黑子在太阳表面的分布，加深学生对太阳黑子的理解。
[教材第18～19页活动]
思路点拨　1.(1)绘制统计图略。地球大气上界太阳辐射的分布规律是年总辐射量由赤道向两极递减。
(2)有相关性。理由：低纬地区获得太阳辐射多，高纬地区获得太阳辐射少，自低纬向高纬依次划分出热带、温带、寒带等天文气候带。
2．太阳常数×垂直于太阳光线的大圆面积×1小时＝8.24×3.14×(6.371×108)2×60分≈6.3×1021焦≈2.3×1015度。
[教材第22页活动]
思路点拨　1.太阳辐射对地球的影响也有不利的方面，如夏季，强烈的太阳辐射对人类生产和生活带来许多不便，也对生物的生存环境带来一些不利影响。太阳活动对地球的影响是很复杂的，既有有利的一面，也有不利的一面。由于太阳活动对地球产生影响的很多事例目前还没有定论，故讨论中要注意引用材料的科学性。
2．太阳辐射能主要集中在可见光波段，绝大部分可见光能够直接到达地面。太阳活动对太阳辐射引起的瞬间变化主要集中在紫外波段，而绝大部分的紫外光经过大气层时会被臭氧层吸收，故太阳常数是一个常数。
核心素养速提升
素养提升1　人地协调观和综合思维
据观测，2019年至2020年太阳表面基本没有黑子活动。“无黑子”现象又称为“白太阳”，表明太阳活动进入“极小期”。完成1～2题。
1．“白太阳”现象持续期间(　　)
①全球降水均增多，洪涝灾害更加频繁　②极地附近出现“极光”的范围将扩大　③地球磁场受到的干扰减弱，磁暴减少　④太阳活动对无线电短波通讯干扰减弱
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
答案　D
解析　“白太阳”现象即无黑子现象，太阳黑子数量少说明太阳活动处于低谷年，耀斑、太阳风等太阳活动均较弱。地球气候的变化与太阳黑子有相关性，但有的地区呈正相关，有的呈负相关，故全球降水都增多的说法错误，①错误；太阳风活动弱时，由此引起的极光活动也较少，②错误；耀斑会干扰地球磁场和电离层，影响磁场和无线电短波通信，耀斑活动少时对二者的干扰也会减少，③④正确。故D项正确。
2．下列关于在太阳剧烈活动时期采取的保护措施，可行的是(　　)
①适当调控人造卫星的运行　②尽量减少室外活动　③关闭所有通信设施　④关闭所有大型发电设施
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
答案　A
解析　在太阳剧烈活动时期，为减少太阳活动对航天器的影响，可适当调控人造卫星的运行，①正确；要尽量减少室外活动，防止紫外线伤害，②正确；关闭所有通信设施和大型发电设施不现实，③④错误。故A项正确。
素养提升2　区域认知
读我国年太阳辐射总量分布图，完成1～2题。
1．图中年太阳辐射总量(　　)
A．哈尔滨比济南多
B．分布呈东多西少
C．上海大于1
200
kW·h/m2
D．平原比高原地区丰富
答案　C
解析　根据图例可知，图中年太阳辐射总量哈尔滨比济南少；整体东少西多；上海大于1
200
kW·h/m2；一般平原比高原地区少。
2．只考虑自然因素，最不适合推销太阳能热水器的城市是(　　)
A．济南
B．拉萨
C．上海
D．重庆
答案　D
解析　只考虑自然因素，太阳能热水器适宜分布在太阳能丰富的地区。最不适合推销太阳能热水器的城市是太阳辐射最贫乏的城市。
素养提升3　地理实践力
1．观察校园及周边地区太阳辐射能的利用方式。
2．利用中国年太阳辐射总量分布图，说明学校所在地太阳辐射的特点。
3．上网查找最新的太阳活动照片。
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第五章地球上的植被与土壤
综合实践活动学案
①______________________
②______________________
③______________________
④______________________
⑤______________________
⑥______________________
⑦______________________
⑧______________________
⑨______________________
⑩______________________
?______________________
?______________________
?______________________
?______________________
?______________________
答案　①人工植被　②热带雨林　③亚热带常绿阔叶林　④温带草原　⑤热带荒漠　⑥气候　⑦由赤道向两极
⑧从山麓到山顶　⑨物理和化学性质　⑩温暖湿润　?有机质　?地形　?有机层　?淋溶层　?母质层
素养突破
综合思维——以生物在地理环境中的作用为例
1．生物在地理环境中的作用
(1)生物对地理环境有重要作用的根本原因：绿色植物的光合作用。
(2)生物在地理环境中的作用：生物循环使自然界的物质和化学元素不断迁移，能量不断流动、转化。
2．生物在地理环境形成中的作用
(1)生物循环促使物质迁移、能量流动，联系无机界和有机界。
(2)改变了原始大气成分。原始大气的主要成分有二氧化碳、甲烷、氢、氨和水汽，现在大气的主要成分有氮气和氧气。
(3)生物改变陆地水的化学成分；绿色植物参与水循环，改善陆地的水分状况。
(4)参与沉积岩形成(煤、石油)；加速岩石风化，促进土壤的形成。
3．环境效益。净化大气、调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、保护农田、吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪声、美化环境。
【迁移应用】　林分密度是指单位面积上的林木株数，林分密度的大小影响林下光照和热量从而影响土壤的形成。读甘肃某山地云杉林总蓄水量与林分密度变化图，完成(1)～(2)题。
(1)林地总蓄水量与林分密度的关系是(　　)
A．林分密度越大，林下植物最大持水量越小
B．林分密度越大，枯落物最大持水量越大
C．随着林分密度增加，土壤最大持水量呈增加趋势
D．随着林分密度增加，林地总蓄水量先增加再减小
答案　D
解析　读图可知，随着林分密度增加，林地总蓄水量先增加再减小，D项正确。
(2)据图推测，下列有关土壤发育的说法，正确的是(　　)
A．林分密度过小，枯落物分解快，水热较丰富，土壤发育最好
B．林分密度过大，林下光热少，枯落物难分解，土壤发育较差
C．高密度林利于土壤养分的循环累积以及林地涵养水源功能的发挥
D．低密度林林冠截留能力较弱，雨水直接渗透土壤，涵养水源较好
答案　B
解析　土壤的发育受多种因素的影响，其肥沃程度和枯枝落叶的分解密切相关，直接影响土壤的腐殖质层即有机物的积累。当植被的林分密度过大时，植被遮挡太阳辐射，林下光热不足，枯落物难分解，土壤发育较差，B项正确，A项错误。由图可知，林分密度过大，总储水量会逐渐减少，因此也不利于林地涵养水源功能的发挥，C项错误，低密度林林冠截留能力较弱，雨水直接渗透土壤，但是涵养水源主要依靠植被根系的吸水和固水能力，D项错误。
综合实践
实验探究：草地在水土保持中的作用
1．实验准备材料：在校园内选取一定坡度且表层平坦、形状规整的草地，木板若干，两桶水(水量相同)，固定拼接木板的材料及工具。
2．实验过程
(1)用木板隔离出约1平方米的草坪，要求草类植物品种单一，长势良好，修剪规整。在底端的木板开一较小的出水口；同样在相邻处用木板隔出与前者同样大的裸地。要求两隔离区域周边的木板拼接良好，除底端出水口外不漏水。
(2)先后把两桶水倾倒在上述两个隔离区域内，要求倾倒时用力平稳。
3．观察内容：(1)_______________；(2)________________；(3)________________。
4．实验结果与总结
(1)在此实验过程中，你观察到水倾倒后很快形成径流的是________；在出水口处流出的水量裸地______________(填“大于”或“小于”)草地；在出水口端流出的水较浑浊的是________(填“裸地”或“草地”)。
(2)请总结出在整个实验过程中草地在水土保持方面发挥的作用：______________。
5．实验后的思考
(1)草地除了在本实验中体现出的作用，还有哪些价值？
(2)做该实验，除了用上述提供的材料外，你认为还可以用到哪些材料以增强观察效果？
(3)你认为本实验存在的主要不足是什么？
6．拓展延伸
(1)不同地区或环境下的草地发挥的作用有差别，请写出以下各处草地的作用：
西北干旱半干旱区的草地：______________。
南方低山丘陵区的草地：______________。
城市中的草地：______________。
(2)近来有研究表明，在城市中大面积种植草坪并不是一种好的选择，你能谈谈其中的原因吗？
[成果展示]　3.(1)在隔离区域内(木板框内)形成径流的先后
(2)出水口处水量的多少
(3)从出水口端流出水的浑浊程度
4．(1)裸地　大于　裸地　(2)避免流水(大气降水)对地表的直接冲刷，保土保肥；增加下渗量、涵养水源；延缓形成坡面径流的时间，减少径流量
5．(1)防止风蚀；放牧牛羊，具有经济价值；美学(观赏)价值；保护生物多样性。(2)在两出水口端各设一接收容器，且为透明的玻璃容器。(3)准备过程复杂，耗时长、耗力大；所用材料多。
6．(1)防风蚀、饲养牲畜　保持水土、涵养水源、削峰补枯(平缓径流)　美化环境、净化空气、调节气候　(2)养护费用高；易污染地下水；在生态功能上有明显的局限性，起不到隔离带的作用等。
自我评价：通过实验，证实了草地在水土保持中的作用，加深了对草地在不同地区或环境下发挥作用的差别的认识，增强了保护植被的意识。
教师点评：该实验用材多、准备周期长、难度大，但实验过程简单，较为直观。通过充分准备，完全可以达成预期的实验目的，并可获得新认知。
?方向与建议
1．土壤的形成模拟实验。
2．森林的价值模拟实验。
3．土壤质地与土壤剖面模拟实验。
?展示与评价
略。
专题一　地理示意图的判读
1.地理过程示意图
地理过程示意图是反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。如水循环示意图、河流径流变化示意图、生物循环示意图等。解读该类示意图的一般步骤是：
(1)瞄准图示主题：图名可以直接显示图示主题。
(2)着眼时空分布：过程示意图反映地理事物的时间、空间变化过程，一定要着眼于图中的时空信息。
(3)抓住构图要素：根据图中箭头指向、数据或曲线变化、空间变化、阶段划分等要素，描绘变化特点。
(4)分析变化规律
①构建变化过程：依据图示信息，建立完整的变化过程或规律。
②判断主导因素：依据变化过程，推断影响地理事物变化的主要因素。
③推断变化趋势：联系相关知识进行分析，推断地理事物的时空变化趋势。
2．地理原理示意图
地理原理示意图是反映地理事物的成因、原理和规律的图形。如热力环流示意图、土壤形成示意图、地貌形成示意图、台风示意图等。解读地理原理示意图的方法如下：
3．地理事物分布模式示意图
该类图是利用某种模式反映地理事物与空间位置之间的必然联系(空间分布规律)、地理事物发展变化(演变规律)、地理事物之间本质的联系(空间联系规律)等。运用模式示意图可以化繁为简，化难为易，准确地理解和掌握某一地理事物和地理原理的分布规律，如世界气候类型分布模式图、世界洋流分布模式图等。
(1)确定图示主题：图名可以直接显示图中分布的主题地理事物。
(2)判断分布状况：可概括地理事物分布的整体状况，确定某处地理事物分布的特点。
(3)归纳分布规律：整体上分析地理事物分布的一般规律及特点，进行知识的迁移延伸分析。
(4)判断影响因素：依据具体的分布状况，推断影响地理事物分布的主要因素。
4．景观示意图
地理景观图主要是指各种自然地理和人文地理景物的照片、幻灯片和卫星影像图片等。一般可以分为自然景观图和人文景观图。自然景观图如地貌景观图、自然灾害景观图、生物群落景观图等，人文景观图如城乡景观图、农田和农业景观图、交通景观图等。
(1)根据景观图的图名，确定景观图所表示的主题属于何种地理要素或简要说明哪种地理现象。景观图的清晰程度直接影响判读效果。
(2)从景观图中找出标志性景观(如典型的植被、地形特征、标志性建筑等)，进行空间定位。
(3)细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，即图中信息的地理意义，对景观图所在区域形成整体的认识，把握区域地理特征。
(4)根据景观图中的信息，提取与设问相关的部分，并联系相关知识进行分析和回答。
(5)关注特殊提示：有些景观图中有文字提示或箭头指示，这是判读的细节，应特别关注其所体现的含义，理清其与材料间的关系。
【迁移运用】　下图为我国东北地区地理要素间的相互关系示意图。完成(1)～(2)题。
(1)按照字母顺序将“①色暗、肥沃的土壤，②地理位置，③冷湿的气候”填入图中，顺序正确的是(　　)
A．①②③
B．③②①
C．②①③
D．②③①
答案　D
解析　东北平原三面环山，纬度高，蒸发弱，气候冷湿，形成冷湿性森林与草甸草原，形成肥沃的黑土。所以a是地理位置，决定了其自然地理特征；b是由于地理位置特征和地形特征形成的冷湿气候；c是冷湿气候条件下形成的植被及植被下发育成的土壤。D项正确。
(2)该地区森林面积锐减对本地区的土壤和河流的影响主要有(　　)
①土壤腐殖质增多　②水土流失加剧，土壤变薄，土壤肥力下降　③河流含沙量减少　④降水多时易形成洪水、无降水时河流水量锐减甚至断流
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
答案　B
解析　森林面积锐减，水土流失加剧，土层变薄，土壤肥力下降；土壤腐殖质降低；河流含沙量增多；植被调节气候能力下降，易引发水旱灾害，降水多时易形成洪水、无降水时河流水量锐减甚至断流。
专题二　土壤的功能和养护
1.土壤在地理环境中的作用
(1)处于岩石圈、大气圈、水圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带，是地理环境各要素综合作用的产物。
(2)是地表物质循环和能量转化非常活跃的场所，是联系有机界和无机界的中心环节。
(3)为植物生长提供了扎根立足的条件，促进植物的生长，进而促进地球面貌发生根本性改变。
(4)具有蓄水、保水功能。土壤可储存雨水，减少地表径流，有利于减轻洪涝灾害的影响；土壤水可满足作物生长，有利于减轻旱灾的影响。
2．土壤的利用和保护
(1)不合理的农业耕作，易引起土壤退化，如土壤沙化、盐碱化和水土流失等。
(2)合理农业耕作，可使土壤不断改良，保持和提高土壤肥力。
(3)土壤合理利用和保护的实例。
地区
方法
亚马孙流域
利用生物炭
南方地区的红壤
使用农家肥，增施有机肥；掺入熟石灰，降低酸度；掺入沙子，改良土壤性状；种植茶树等耐酸性的作物
华北地区盐碱地
合理灌溉；加强农田覆盖等
【迁移运用】　某山区为了改造低产的山坡地，先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。后将山坡地改造成水平梯田，增产效果显著。完成(1)～(2)题。
(1)增施肥料效果微弱的最主要原因是该地(　　)
A．土层薄
B．降水变率大
C．坡度大
D．植被覆盖率低
答案　C
解析　根据材料信息“先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。后将山坡地改造成水平梯田，增产效果显著”推测，山坡地是增施肥料效果微弱的最主要原因。
(2)将山坡地改造成水平梯田，主要是为了(　　)
A．调节大气温度
B．提高土壤肥力
C．增大空气湿度
D．增加日照时数
答案　B
解析　将山坡地改造成水平梯田，减少地表的水土流失，从而提高土壤肥力。
(2017·全国卷Ⅰ)下图为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整(图一)，另一侧则杂树丛生，灌木零乱(图二)。拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。据此完成(1)～(3)题。
(1)当地的自然植被属于(　　)
A．常绿阔叶林
B．落叶阔叶林
C．常绿硬叶林
D．针叶林
(2)造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧(　　)
A．用地类型差异
B．居民爱好差异
C．景观规划不同
D．行政管辖不同
(3)图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是(　　)
A．气温
B．降水
C．光照
D．土壤
核心素养定位
学业质量标准
以城市绿化为背景，分析当地植被类型、景观差异的原因以及影响绿化植被栽种范围的自然因素，体现了区域认知和综合思维。
根据景观的季节特征判断植被类型、根据城市街道两侧景观差异，分析人类活动，通过区域差异，分析景观分布，体现了学业质量标准的水平4。
答案　(1)B　(2)D　(3)A
(2020·浙江1月选考)下图为土壤与其他自然地理要素的关系图。完成(1)～(2)题。
(1)下列成土因素，比较活跃的是(　　)
A．气候和地形
B．气候和生物
C．母质和生物
D．地形和母质
(2)与陡坡相比，缓坡土壤肥力一般较高是因为(　　)
A．自然植被茂密
B．有机质积累多
C．生物残体分解快
D．矿物养分流失快
核心素养定位
学业质量标准
以土壤与其他自然地理要素关系图为背景，分析自然地理要素在土壤形成过程中的作用，体现了综合思维。
根据自然地理要素说明成土因素对土壤形成的影响，体现了学业质量标准的水平2。
答案　(1)B　(2)B
PAGE2020-2021学年高一上学期地理
湘教版（2019）必修1第四章地球上的水
第2节第1课时海水的性质学案
【热点链接】　从2019年9月下旬开始，北极海冰开始进入增长期，其冰缘沿北冰洋西部扩展。9月份，北极海冰面积平均为432万平方千米，是41年连续卫星记录中的第三低，仅次于2012年和2007年。9月中下旬之后，北美洲西北部的波弗特海北部、西伯利亚东部、格陵兰岛东部、加拿大北极群岛等地的海冰边缘迅速增长。指出北冰洋结冰的特点及主要原因，这对航海活动有什么影响？
提示　结冰开始早，融冰结束晚，结冰期长。纬度高，气候寒冷。结冰期长，通航时间短。
课程标准
学业质量标准
核心素养定位
运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响。
水平1：能够运用图表资料，说明海水的盐度、密度的含义，列举影响海水温度、盐度、密度的因素。水平2：能够根据图表资料，归纳海水温度、盐度、密度的分布规律。水平3：能够根据图表资料，分析影响海水温度、盐度和密度的因素。水平4：运用资料，说明海水性质对人类生产和生活的影响。
人地协调观：海洋资源是人类赖以生存和发展的重要物质基础，人类在开发利用海洋资源时，应该遵循因地制宜、合理开发的原则。综合思维：分析海水温度、盐度和密度的分布规律及影响因素。地理实践力：调查海洋资源开发利用现状及意义。
一　　海水的温度
1.
概念：海水温度反映海水的冷热程度。
2．热源：太阳辐射是海水最主要的热源。
3．主要影响因素
(1)太阳辐射：受太阳辐射的影响，海洋表层水温的高低，随时间和空间而变化。
(2)寒暖流：暖流水温高于所流经海区的水温，寒流水温低于所流经海区的水温。
4．水温的分布规律
(1)水平分布：不同海区的水温，低纬度高些，高纬度低些；同一海区的水温，夏季高些，冬季低些。
(2)垂直分布：由于海水热导率低，水温表现出由表层向深层呈不均匀递减的趋势。
①表层区，水温基本上趋向于均匀分布。
②温跃层，水温随深度的增加而显著降低。
③深水区，水温变化缓慢，温度偏低。
5．影响
(1)海水能够调节大气温度：夏季海水增温慢于大气，会使沿海地区升温变缓；冬季海水降温慢于大气，会使沿海地区降温变缓。
(2)海水温度的变化也可能带来负面影响。
1.判断正误。
(1)海水的温度会随时间和空间而变化。(√)
(2)海洋水温较低，有利于浮游生物繁殖。(×)
2．下列海域中，年平均水温最高的是(　　)
A．阿拉伯海
B．黄海
C．北海
D．日本海
答案　A
解析　四个海域中，阿拉伯海所处纬度最低，年平均水温最高。
3．分析影响海水温度的因素。
提示　(1)纬度：不同纬度得到的太阳辐射不同，则温度不同。全球海水温度分布规律：由低纬度海区向高纬度海区递减。(2)洋流：同纬度海区，暖流流经海水温度较高，寒流流经海水温度较低。(3)季节：夏季海水温度高，冬季海水温度低。(4)深度：表层海水随深度的增加而显著递减，1
000米以内变化较明显，1
000～2
000米变化较小，2
000米以下常年保持低温状态。(5)海陆因素：靠近陆地的海域，受陆地影响，海水温度季节变化明显增大。
二　　海水的盐度
1.
概念：海水盐度是指溶解于海水中的盐类物质与海水质量的比值，用单位质量海水中所含盐类物质的质量来量度。世界海洋的平均盐度约为35‰。
2．海水的味道：海水既咸又苦，是因为氯化钠(味咸)和氯化镁(味苦)是海水中主要的溶解盐类。
3．分布规律
(1)水平分布规律：在海洋表层，赤道附近盐度稍低，副热带海区盐度较高，高纬度海区盐度偏低。
(2)垂向分布规律：在中、低纬度海区，表层盐度较高，随深度的增加，盐度降低；在高纬度海区，表层盐度较低，随深度的增加，盐度升高。
4．影响因素
(1)蒸发量和降水量的对比：赤道附近降水丰沛，降水量大于蒸发量，盐度稍低；副热带海区降水少，蒸发量大于降水量，盐度较高；高纬度海区温度低，蒸发量小，盐度偏低。
(2)洋流：在同纬度地带，暖流经过的海区，盐度偏高；寒流经过的海区，盐度偏低。
(3)径流：在大陆沿海地区，因河流等淡水注入，使盐度降低。
5．影响：海水盐度的变化会对渔业和生态产生重大影响。
1.判断正误。
(1)地球上海洋中的盐度都是相同的。(×)
(2)海水的盐度受温度、降水量和其他诸多因素影响。(√)
2．赤道海区盐度低的原因是(　　)
A．降水量大于蒸发量
B．降水量小于蒸发量
C．附近有寒流经过
D．附近有暖流经过
答案　A
解析　赤道附近降水量大于蒸发量，降水使海水稀释，故盐度稍低。
3．描述盐度与结冰、融冰的关系。
提示　海水冰点随着盐度的增加而降低；海水在结冰时，含盐分相对较低的海水先结冰，盐分高的后结冰；海水在融冰时，含盐较高的海冰先融化，盐度较低的海冰后融化。
三　　海水的密度
1.
影响因素：海水密度的变化比较复杂，与温度、盐度和压力都有关系。在大洋表层，海水密度主要取决于温度和盐度的变化。
2．分布规律
(1)水平分布规律
赤道附近温度偏高，盐度稍低，表层密度小，由此向两极逐渐增大。
(2)不同纬度垂向分布规律
①在低纬度海区，从海面到一定深度，海水密度的变化不大；随着深度的增加，海水密度迅速增大；到一定深度之下，海水密度基本不变。
②在高纬度海区，海水密度在垂向上的变化很小。
1.
判断正误。
(1)在高温、低盐的表层水域，海水密度小。(√)
(2)副热带海区因盐度最大，所以出现海水密度极大值。(×)
2．下列海区，海水密度最大的是(　　)
A．南海
B．地中海
C．北冰洋
D．墨西哥湾
答案　C
解析　北冰洋所处纬度高，海水温度低，密度大。
3．说明海水密度与温度、盐度的关系。
提示　海水密度与海水温度呈负相关，与盐度呈正相关。
主题探究　海水的温度
2018年7月20日，中国第9次北极科学考察队从上海启航，7月30日，考察队抵达北极圈，为了纪念这一时刻，队员们在平台上摆出了国旗、队旗，并且摆出了“9北66°34′”的造型。在最北到达北纬84°48′并进行冰站作业后，“雪龙”船放弃穿极计划决定南返继续进行科考作业。9月26日，中国第9次北极科学考察队完成考察任务返回上海。下图为我国第9次北极科考瞬间照片。
据此探究下列问题：
(1)指出我国选择7～9月进行北极科学考察的原因。
(2)比较上海附近海域和北极地区水温的差异，并说明原因。
(3)据照片说明海水温度对海洋航行的影响。
[成果展示]　(1)7～9月为北半球夏季，北冰洋地区海水温度高，极冰大量融化，利于科考。
(2)上海附近海域水温高，北极地区水温低。上海纬度低，获得太阳辐射多；北极地区纬度高，获得太阳辐射少。
(3)海水温度低，海域结冰，不利于海洋航行。
1．影响海水温度的因素
2．海水温度的分布规律
3．海水温度对地理环境的影响
影响
实例
影响海洋生物的分布
海洋表层是海洋生物的主要聚集地
不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物
海水温度的季节变化会导致有些海洋生物发生季节性游动
人类的渔业活动要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求
影响海洋运输
在冰封海域航行需要装备破冰设备；纬度较高的海域，海水有结冰期，通航时间较短
对大气温度起调节作用
沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小
读海洋水温曲线图，完成(1)～(2)题。
(1)影响曲线②分布的主要因素是(　　)
A．海陆热力性质差异
B．海水比热容
C．大气环流
D．太阳辐射
(2)图中①曲线表示的是某地的海水温度垂直变化，下列说法正确的是(　　)
A．该地处于高纬度海区
B．随着深度的增加，水温上升
C．水深1
000米以下，水温变化不大
D．大陆架海区，水温变化最小
[科学思维]　海水温度的分析思路
类题透析
思路点拨
影响因素
纬度越高，太阳辐射越少。
据曲线②可知，纬度越高，海水温度越低。
分布
根据水温判断纬度；根据水温垂直变化曲线判断水温变化特点。
曲线①显示表层水温较高，说明纬度较低，海水深度越深，水温越低；浅水区水温垂直变化大，深水区水温垂直变化小。
[答案]　(1)D　(2)C
主题探究　海水的盐度
海水表层盐度的高低主要取决于气候因素，即降水量与蒸发量的关系。降水量大于蒸发量，盐度较低，反之较高。下图为全球降水量和蒸发量随纬度分布图。
据此探究下列问题：
(1)找出全球最缺水的纬度带。
(2)由此判断，全球海洋表层盐度最高的纬度带是哪里？
(3)海洋表层温度最高的纬度地带是________地区，这一海区为什么没有成为盐度最高的海区？
(4)南半球40°～60°地区与北半球同纬度相比，降水量大，但海水盐度也高，原因可能是什么？
[成果展示]　(1)南纬20°～30°的副热带地区。
(2)南北纬30°附近的副热带海区。
(3)赤道　赤道地区降水量大于蒸发量，降水对表层海水盐度有稀释作用，因此并非为盐度最高的海区。
(4)南半球40°～60°地区大部分为海洋，而北半球同纬度地区，陆地面积比重较大，入海径流丰富，导致盐度降低。
1．影响海水盐度的主要因素
因素
表现
气候因素
降水量大于蒸发量，盐度较低；反之较高
洋流因素
同一纬度海区，有暖流经过，盐度偏高；寒流经过，盐度偏低
淡水注入
有大量河水注入的海区，盐度偏低
结冰与融冰
有结冰现象发生的海区，盐度偏高；有融冰现象发生的海区，盐度偏低
海区的封闭度
海区封闭度越高，与其他海域海水交换越少，盐度会趋于更高或更低
2．分布
规律
从南、北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减
副热带海区
盐度最高。气温高，蒸发旺盛，蒸发量大于降水量
赤道海区
盐度较低。降水量大于蒸发量
高纬度海区
盐度低。气温低，蒸发量小
南北纬60°附近海区
60°N比60°S海区盐度低。同纬度地区北半球比南半球陆地面积大，河流水注入多
红海
盐度最高的海区。降水稀少，蒸发旺盛；没有陆地淡水注入；海区封闭
波罗的海
盐度最低的海区。降水较多，蒸发量小；淡水注入量大；海区封闭
3．盐场形成的条件
(1)地形：地形平坦开阔，有利于盐场布局。
(2)气候：降水较少，气温较高，多晴天。
(3)盐度：海水盐度较大。
(4)海岸：泥质海岸海水不易渗漏，利于海盐的收集，不易混入沙粒。
(5)海水：水质洁净，盐质好。
下图为欧洲局部海域等盐度线(‰)分布图。完成下列问题。
(1)L1到L2沿线盐度变化规律是________。
(2)A海域盐度较高的原因是________。
(3)B海域是世界盐度________(填“最低”或“最高”)的海区，原因是______________________________________________。
[科学思维]　海水盐度的分析思路
类题透析
思路点拨
分布
根据等盐度线判断分布。
从L1到L2，盐度先增大后降低。
影响因素
盐度受洋流、气候、河流、海区封闭度等的影响。
A海域有暖流流经，B海域为波罗的海，因降水多、蒸发弱、河水注入量大，海区封闭，使其成为盐度最低的海区。
[答案]　(1)先增大后减小
(2)受暖流影响
(3)最低　纬度高，气温低，蒸发量小；降水较丰沛；沿岸径流汇入；海区较封闭
主题探究　海水的密度
材料一　海水密度大，海水的飘浮能力强。经常出海航行的人都知道，轮船的“吃水”(船体在水面以下的深度)在不同海区不同，这与海水的密度有关。
材料二　1963年4月10日，美国海军“长尾鲨”号核潜艇在美国东部大陆架边缘做下潜300米的潜水试验时，忽然沉入2
300米的海底。导致129名船员全部遇难。
材料三　下图为世界海洋表层温度、盐度和密度随纬度分布图。
据此探究下列问题：
(1)表层海水密度最低的海区是________，主要原因是____________。
(2)60°N海区比60°S海区海水表层密度________，主要原因是__________________________________。
(3)一艘满载的油轮自波斯湾出发，到目的地上海。沿途吃水深度变化可能是___________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(4)推测“长尾鲨”号核潜艇失事最可能的原因。
[成果展示]　(1)赤道偏北海区　温度高，密度小
(2)低　大量入海径流注入降低了海水密度
(3)从波斯湾到马六甲海峡，吃水深度增加；从马六甲海峡到上海港东侧外海区吃水深度减少；到上海港吃水深度又会增加
(4)有时候随深度的增加，海水密度会突然变小，浮力也突然变小，称为“海中断崖”，“长尾鲨”号核潜艇可能就遇到了这种情况，导致突然下沉到海底而失事。
1．影响海水密度的主要因素
海水密度取决于温度、盐度和压力(或深度)。在低温、高盐和深水压力大的情况下，海水密度大；在高温、低盐的表层水域，海水密度小。
2．海水密度的分布规律
水平分布
随纬度的增高而增大
同纬度海域的海水密度大致相同
垂直分布
随深度的增加而增大
低纬度海区，表层密度变化不大，随着深度的增加而迅速增大，到一定深度之下，海水密度基本不变。高纬度海区，海水密度在垂向上变化很小
海水密度是指单位体积的海水质量，其大小取决于盐度、水温和压力。下图为海水温度、盐度、密度随纬度变化图。完成(1)～(2)题。
(1)由图可知，赤道附近的表层海水(　　)
A．温度低、盐度较高、密度小
B．温度高、盐度较高、密度大
C．温度高、盐度较低、密度小
D．温度低、盐度较低、密度大
(2)下列关于海水密度的组合，正确的是(　　)
A．赤道海区—密度小—水温高
B．极地海区—密度大—盐度高
C．表层海区—密度大—压力大
D．深层海区—密度小—压力小
[科学思维]　海水密度的分析思路
类题透析
思路点拨
分布
盐度最高的纬度为副热带；密度最高的纬度为极地；温度最高的纬度为赤道。
①为温度曲线，②为盐度曲线，③为密度曲线；赤道海区温度高，盐度较低，密度小。
影响因素
水温高，密度小；盐度高，密度大；压力大，密度大。
纬度升高，水温降低，密度增大；深度增加，压力增大，密度增大。
[答案]　(1)C　(2)A
教材活动巧点拨
[教材第92页探究]
思路点拨　1.海水的温度是海水基本的物理属性，反映海水的冷热程度。海水盐度是指溶解于海水中的盐类物质与海水质量的比值，用单位质量海水中所含盐类物质的质量来量度。海水的温度和盐度是海水的基本性质。“雪龙”号科学考察船收集海水的温度、盐度等数据，可以描述海水的基本性质，有助于认识海洋现象；同时也是进行其他基础海洋研究的重要分析指标，不同的温盐状况也会影响不同海洋生物的生存活动；温度、盐度还决定了海水密度，了解温度场、密度场对认识海洋、利用海洋十分必要；在工程应用方面，掌握更多的温盐数据，可以更好地了解海水状况，为航行安全提供保障。
2．在电影《后天》里，因为海水温度和盐度的异常，使得密度流中断，低纬度热量无法传输到高纬度，破坏了暖流所维持的温润气候，导致灾难性天气的出现。虽然影片中使用了夸张的艺术手法，但现实中这个极端案例却并不是无据可依。海洋在全球气候变化中起到重要作用，故而对海水的温度、盐度的观测不可或缺。
[教材第93页活动]
思路点拨　1.海洋表层水温自赤道向两极逐渐降低，这是受太阳辐射的影响所致。中低纬海区大洋西岸水温高于大洋东岸；中高纬海区大洋西岸水温低于大洋东岸。中低纬海区大洋西岸有暖流流经，东岸有寒流流经，所以大洋西岸水温高于大洋东岸；中高纬海区大洋西岸有寒流流经，东岸有暖流流经，故大洋西岸水温低于大洋东岸。
2．太平洋热带和副热带的面积宽广，且北部受陆地阻挡，受北冰洋冷水和浮冰的影响程度小，所以表层年平均水温最高；大西洋的热带和副热带面积小，且大西洋开敞程度高，与北冰洋之间水流比较畅通，受高纬度冷水和浮冰的影响程度大，表层年平均水温最低。
[教材第94页活动]
思路点拨　1.按纬度位置由高到低依次为：丙、乙、甲。理由：受太阳辐射的影响，海洋表层水温自低纬向高纬逐渐降低。
2．海水温度随深度增加而降低，但在1千米深度以下，水温变化很小。
3．海洋表面水温受太阳辐射影响大，所以水温由低纬向高纬递减；但由于海水热导率低，1
000米以下受太阳辐射影响小，所以水温变化幅度不大，经常保持低温状态。
[教材第96～97页活动]
思路点拨　1.(1)特点：海洋表层盐度从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度海区递减。成因：赤道附近降水丰富，降水量大于蒸发量，盐度稍低；副热带海区降水少，蒸发量大于降水量，盐度较高；高纬度海区温度低，蒸发量小，加之反复结冰、融冰，盐度偏低。
(2)红海纬度低，位于热带沙漠气候区，终年降水少，且温度高，蒸发量大；周围缺乏河流的注入；红海海域比较封闭，与周边海域海水交换的比较少。
波罗的海纬度较高，气温较低，蒸发量小；受盛行西风影响，降水量大；周边陆地上河流众多，注入的淡水多；海域较封闭，与周边海域海水交换少。
2．特点：等值线向外海凸出，说明长江口附近海水盐度低。成因：长江流域大部分为季风区，夏季降水量大，长江入海径流量大，使其附近盐度降低。
[教材第98～99页活动]
思路点拨　1.Argo计划是由美国等国家大气、海洋科学家于1998年推出的一个全球海洋观测试验项目，旨在快速、准确、大范围地收集全球海洋上层的海水温度、盐度剖面资料，以提高气候预报的精度，有效防御全球日益严重的气候灾害(如飓风、龙卷风、台风、冰雹、洪水和干旱等)给人类造成的威胁。且目前维持全球Argo海洋观测网中的大多数浮标，还不能承受2
000米水深以下的海水压力。
2．卫星遥感技术可实现对全球海水表层盐度及其变化的观测。该技术具有全天时、全天候工作能力，并能对海洋表面盐度进行大面积、快速和定量的监测。
[教材第100页活动]
思路点拨　1.不可以。海水密度受海水温度、盐度和压力等因素的影响，将深层海水提升到海面，其温度、盐度和压力等因素都会发生变化，密度也会发生变化。
2．海洋表层密度随纬度变化特点：海洋表层密度从赤道附近向两极逐渐增大。成因：赤道附近温度偏高，盐度稍低，表层密度小；在副热带海区，盐度偏大，温度下降幅度小，所以密度增大；随着纬度增高，虽然盐度剧降，但因温度降低引起的增密效应，比盐度降低引起的减密效应要大，所以密度继续增大。最大密度出现在寒冷的极地海区。
不同纬度海水密度随深度变化特点及成因：在低纬度海区，由于表层海水温度高，海水密度相对较低。从海面到一定深度，受海水运动的影响，海水混合良好，因此海水温度和密度的变化不大。随着深度的增加，海水密度迅速增大。但到一定深度之下，海水密度基本不变。在高纬度海区，由于海洋表层获得的太阳辐射少，故海水密度在垂向上的变化很小。
核心素养速提升
素养提升1　人地协调观
吃水深度，简称吃水，是指船舶在水中沉入水下部分的垂直距离。完成1～2题。
1．影响吃水深度的直接因素是(　　)
A．海水温度
B．海水盐度
C．海水运动
D．海水密度
答案　D
解析　吃水深度与水的浮力有关，浮力大小直接取决于海水密度，故D项正确。
2．下列海区中，吃水深度最浅的是(　　)
A．地中海
B．红海
C．阿拉伯海
D．南海
答案　B
解析　四个海区中，红海盐度最高，海水密度最大，浮力最大，吃水深度最浅，故B项正确。
素养提升2　区域认知和综合思维
读某海域等盐度线分布图，完成1～2题。
1．图示海域盐度普遍较高，最主要的原因是(　　)
A．河流径流量小
B．降水少，蒸发强
C．河流补给少
D．海水利用量大
答案　B
解析　读图，根据海陆轮廓、陆地形状、纬度等可知，该海域为红海。红海是世界上盐度最高的海域，主要是因为位于副热带地区，蒸发量大于降水量；其次还有周围陆地上缺乏淡水注入、海域较封闭等原因。
2．该海域盐度分布规律可以表明(　　)
A．印度洋是这里海水交换的主要水源
B．北回归线处降水最少
C．两岸国家都是无流国
D．沿海地区是人口稠密地区
答案　A
解析　读图可知，红海的盐度北部高于南部，主要原因是南部海水通过海峡与印度洋相通，与印度洋存在海水交换，盐度略低。
素养提升3　地理实践力
1．选择我国某海域，上网查找该海域水温、盐度、密度特征。
2．世界某海域被称为“淡水海”，请找出该海域。
3．上网查找我国海水资源开发利用的方式及现状。
【题文】
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