资源简介

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1.3制作电子相册教学设计
课题
第3节
制作电子相册
单元
1
学科
信息技术
年级
四下
学习
目标
知识与技能：学习利用专门软件制作电子相册的方法，体验文字、图像、声音组合成多媒体视频的生成过程。
过程与方法：进一步学习用流程图分析任务，利用发现式学习和小组式学习等方式探究电子相册的制作过程。
情感态度与价值观：渗透美育于信息技术教学，让学生乐于学习和运用信息技术，体验成功的乐趣。
重点
学习利用专门软件制作电子相册的方法，体验文字、图像、声音组合成多媒体视频的生成过程。
难点
学习利用专门软件制作电子相册的方法，体验文字、图像、声音组合成多媒体视频的生成过程。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
　一首《登峨眉山》再现了峨眉山地势陡峭、风景奇异、物种繁多的特色。
登峨眉山
［唐］李白
蜀国多仙山，峨眉邈难匹。
周流试登览，绝怪安可悉？
青冥倚天开,彩错疑画出。
泠然紫霞赏,果得锦囊术。
云间吟琼箫,石上弄宝瑟。
平生有微尚,欢笑自此毕。
烟容如在颜,尘累忽相失。
倘逢骑羊子,携手凌白日。
　　用手机版美图秀秀可以为古诗《登峨眉山》配上图片、文字和声音并制作成视频，电脑版美图秀秀没有这样的功能。
　　情境展示：
欢欢：我喜欢冬天的峨眉山，可以观日出、看猴子、赏雪景、打雪仗、滑雪……我想用电脑把它们制作成视频，将我的旅游故事分享给大家。爷爷，我要怎么做？
　　博士：你可以把照片制作成电子相册,如图1-3-1所示。电子相册集图、文、声、像为一体，可以制成MP4、Flash、可执行文件等格式。
阅读，思考：
本课我们学什么内容？
明确学习目标
了解学习重点
讲授新课
一、任务分析，想一想
　　怎样把照片制作成电子相册呢？一起来做任务分析吧，如图1—3—2所示。
　　传统照片是将感光纸放在底片下曝光后经显影、定影而成的人或物的图片，这些照片过去常用实物相册、相框装起来。电子相片是存在电脑或其他电子存储器里的图片文件。
　　你心目中的电子相册是什么样的呢？表1-3-1展示了传统照片、电子照片、传统相册、电子相册。
　　电子相册具有传统相册无法比拟的功能，图、文、声、像并茂，可修改编辑，快速检索，恒久保存，并且永不褪色。
二、知识积累，学一学
情境展示：
欢欢：我要怎样才能制作出电子相册，向大家声情并茂地分享“我的旅游故事“呢？
　　博士：想把照片制成电子相册，可以用制作电子相册的软件，这类软件在网上可以找到很多。
　　1.下载和安装软件
　　小提示：
　　如图1-3-3所示，用“软件管家”下载并安装软件时有净化安装的功能,同时软件管家也有对搜索到的软件的评分。
电子相册制作软件安装好后就可以制作电子相册了。大家仔细观察电子相册制作软件界面，如图1-3-4所示，你能利用学过的软件操作知识快速掌握软件的用法吗?
　　2.导入和处理相片
　　导入相片的方法和步骤如图1-3-5所示。
　　3.添加音乐
　　欢欢希望能够声情并茂地分享“我的旅游故事“，于是他把峨眉山上的美食、美景、动物、植物等照片制成了电子相册。电子相册可以配上优美的背景音乐，不同的音乐能够表达不同的感情。想一想，下面四类电子相册各适合什么样的背景音乐，请将选好的音乐序号填在表1-3-2中，并说说原因。
　　按照图1-3-6所示的步骤开始电子相册的制作，根据提示选择喜欢的电子相册模板。利用图1-3-7的方法可以为电子相册设置背景音乐。
4.添加文字
　　有了音乐，电子相册还应该有文字。电子相册添加文字的方法，如图1-3-8所示。
　　为照片配上相应的文字是电子相册的一大特点，文字可以是照片的说明、标题、感悟、朗诵词、歌词……文字位置的不同，效果可能也会不同。
　　图1-3-9是为照片配上文字后的效果图，你觉得文字放在哪里合适呢？
　　通过对比图1-3-9中的四幅图片，感受文字在图片中不同位置的不同效果。在图片中添加文字时，文字不要遮挡画面主题，文字的颜色和背景的颜色要对比鲜明，便于阅读。
　　通过添加照片、选择模板、添加音乐、添加文字等步骤，就可以制作一个完整的电子相册文件。电子相册可以生成MP4文件、Flash文件、可执行文件等，生成的文件可以利用相应软件打开。如图1-3-10所示是一个MP4文件，可以利用播放器打开。
三、互帮互助，做一做
　　1.把自己收集的照片分类整理后，选出5张以上照片，配上合适的文字和音乐，制成一个旅游主题的电子相册并分享到QQ空间或微信朋友圈。
　　2.为古诗《峨眉山月歌》配上图片、音乐、朗诵词，制成电子相册。
峨眉山月歌
［唐］李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
合作完成流程图，学做任务分析
交流传统相册和电子相册的异同
观察，实践
实践，交流
观察，实践
观察，实践
合作，交流
评价
学生自主学习，小组合作探究
探究实践
课堂小结
今天你有哪些收获？还有哪些困惑？
交流，讨论
学习反馈
板书
第3节
制作电子相册
一、任务分析，想一想
二、知识积累，学一学
三、互帮互助，做一做
任务驱动
理解知识技能结构
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
第一单元
美丽的相册
第3节
制作电子相册
川教版
四年级下册
导入新课
一首《登峨眉山》再现了峨眉山地势陡峭、风景奇异、物种繁多的特色。
登峨眉山
［唐］李白
蜀国多仙山，峨眉邈难匹。
周流试登览，绝怪安可悉？
青冥倚天开，彩错疑画出。
泠然紫霞赏，果得锦囊术。
云间吟琼箫，石上弄宝瑟。
平生有微尚，欢笑自此毕。
烟容如在颜，尘累忽相失。
倘逢骑羊子，携手凌白日。
制作电子相册
导入新课
用手机版美图秀秀可以为古诗《登峨眉山》配上图片、文字和声音并制作成视频，电脑版美图秀秀没有这样的功能。
制作电子相册
我喜欢冬天的峨眉山，可以观日出、看猴子、赏雪景、打雪仗、滑雪……我想用电脑把它们制作成视频，将我的旅游故事分享给大家。爷爷，我要怎么做？
你可以把照片制作成电子相册,如图1-3-1所示。电子相册集图、文、声、像为一体，可以制成MP4、Flash、可执行文件等格式。
讲授新课
任务分析，想一想
怎样把照片制作成电子相册呢？一起来做任务分析吧，如图1—3—2所示。
讲授新课
任务分析，想一想
传统照片是将感光纸放在底片下曝光后经显影、定影而成的人或物的图片，这些照片过去常用实物相册、相框装起来。
电子相片是存在电脑或其他电子存储器里的图片文件。
讲授新课
任务分析，想一想
你心目中的电子相册是什么样的呢？表1-3-1展示了传统照片、电子照片、传统相册、电子相册。
电子相册具有传统相册无法比拟的功能，图、文、声、像并茂，可修改编辑，快速检索，恒久保存，并且永不褪色。
讲授新课
知识积累，学一学
1.下载安装软件
小提示：
　　如图1-3-3所示，用“软件管家”下载并安装软件时有净化安装的功能,同时软件管家也有对搜索到的软件的评分。
讲授新课
知识积累，学一学
电子相册制作软件安装好后就可以制作电子相册了。大家仔细观察电子相册制作软件界面，如图1-3-4所示，你能利用学过的软件操作知识快速掌握软件的用法吗?
1.下载安装软件
讲授新课
知识积累，学一学
导入相片的方法和步骤如图1-3-5所示。
2.导入和处理相片
讲授新课
知识积累，学一学
欢欢希望能够声情并茂地分享“我的旅游故事“，于是他把峨眉山上的美食、美景、动物、植物等照片制成了电子相册。电子相册可以配上优美的背景音乐，不同的音乐能够表达不同的感情。想一想，下面四类电子相册各适合什么样的背景音乐，请将选好的音乐序号填在表1-3-2中，并说说原因。
3.添加音乐
讲授新课
知识积累，学一学
3.添加音乐
讲授新课
知识积累，学一学
3.添加音乐
按照图1-3-6所示的步骤开始电子相册的制作，根据提示选择喜欢的电子相册模板。
讲授新课
知识积累，学一学
3.添加音乐
利用图1-3-7的方法可以为电子相册设置背景音乐。
讲授新课
知识积累，学一学
4.添加文字
有了音乐，电子相册还应该有文字。电子相册添加文字的方法，如图1-3-8所示。
为照片配上相应的文字是电子相册的一大特点，文字可以是照片的说明、标题、感悟、朗诵词、歌词……文字位置的不同，效果可能也会不同。
讲授新课
知识积累，学一学
4.添加文字
图1-3-9是为照片配上文字后的效果图，你觉得文字放在哪里合适呢？
通过对比图1-3-9中的四幅图片，感受文字在图片中不同位置的不同效果。在图片中添加文字时，文字不要遮挡画面主题，文字的颜色和背景的颜色要对比鲜明，便于阅读。
讲授新课
知识积累，学一学
4.添加文字
通过添加照片、选择模板、添加音乐、添加文字等步骤，就可以制作一个完整的电子相册文件。电子相册可以生成MP4文件、Flash文件、可执行文件等，生成的文件可以利用相应软件打开。如图1-3-10所示是一个MP4文件，可以利用播放器打开。
讲授新课
互帮互助，做一做
1.把自己收集的照片分类整理后，选出5张以上照片，配上合适的文字和音乐，制成一个旅游主题的电子相册并分享到QQ空间或微信朋友圈。
2.为古诗《峨眉山月歌》配上图片、音乐、朗诵词，制成电子相册。
峨眉山月歌
［唐］李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
课堂小结
今天你有哪些收获？还有哪些困惑？
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