资源简介

综合活动1
设计小书桌
活动任务
书桌是一种常用的生活用品，随着生活水平的提高，人们对书桌造型和功能的要求也越来越多，出现了越来越个性化的书桌。
活动任务
用已学的实体的创建和编辑方法，设计款个性化的多功能书桌。
任务内容
综合实践中的案例仅供参考，书桌的结构可以根据各自需求进行创作。
任务说明
任务分析
书桌由一个书架、两个书柜、一个桌面这四个主体组成，可采用如下方法创建对应的实体。
用抽壳命令对实体进行抽空操作。
用参考几何体投影绘制二维曲线
用阵列命令完成多个相同模型的创建。
用渲染命令对实体上色，匹配材质。
探究活动
在3D One中，如何设计一款如图所示的多功能书桌？首先，要考虑桌子可分为几部分，各部分由哪些实体构成。
活动主题：创建小书桌模型
(1)在原点创建个六面体，尺寸为100mm×30mm×45mm
(2)选择“特殊功能”中的“抽壳”命令，“造型S”点选六面体（s1），“厚度T”设为-5（表示向内抽壳5mm），“开放面O”为六面体的左侧面，单击对话框中的 按钮确定，如图所示。
1.创建简易书柜
(3)选择“草图绘制”中的“参考几何体”命令，参考平面选择六面体左侧面，依次单击需要投影的线段（这里点选左侧面小长方形的四条边），完成后单击对话框中的完成按钮。
活动主题：创建小书桌模型
(4)切换到左视图，参考面为投影在左侧面的线框（小长方形），选择“草图绘制”中的“直线”命令，在投影线框中心处垂直绘制一条直线。再用“草图编辑”中的“偏移曲线”命令，将该直线双向偏移0.5mm。接着用“草图编辑”中的“单击修剪”命令去除多余线段，将投影线框分隔为两个独立的矩形。
活动主题：创建小书桌模型
(5)单击基准面上的 按钮退出草图模式，切换到左前视图，如图所示，选择“特征造型”中的“拉伸”命令，将绘制好的两个矩形拉伸成宽度为5mm的实体，作为柜门。
活动主题：创建小书桌模型
（6）选择“基本实体”中的“圆柱体”命令，创建两个底面圆半径2mm、高2mm的圆柱体，分别放置在两侧柜门的同一水平位置上，作为柜门把手。
活动主题：创建小书桌模型
（7）切换到右视图，选择“草图绘制”中的“多段线”命令，以柜体背面为草图绘制平面，绘制封闭线框，柜架轮廓如图（a）所示。选择“草图编辑”中的“链状圆角”命令，使线段转角处呈现圆弧效果，如图（b）所示。
活动主题：创建小书桌模型
（8）单击 按钮退出草图模式，选择“特征造型”中的“拉伸”命令，将柜架轮廓拉伸30mm，如下图所示。
活动主题：创建小书桌模型
（9）选择“基本实体”中的“圆柱体”命令，在书柜每层创建一个半径4mm的圆柱形支柱（调整圆柱高度，使圆柱的顶面和底面分别紧贴书柜面上、下层），增加书架的稳定性和抗压性，如图所示。
活动主题：创建小书桌模型
活动主题：创建小书桌模型
（1）切换到下视图，绘制一个25mm×50m的矩形，选择“草图绘制”中的“矩形”命令，单击书柜底面的中点确定草图绘制平面，点1、点2位置如图所示。
2.创建简易书桌
活动主题：创建小书桌模型
（2）退出草图模式，切换到左前视图选择“特征造型”中的“拉伸”命令，将矩形向上拉伸为六面体，高度为60mm，如图所示。
活动主题：创建小书桌模型
（3）选择“草图绘制”中的“矩形”命令，在六面体的前面，绘制两个矩形。选择“特征造型”中的“拉伸”命令，向六面体内部拉伸这两个矩形，对话框中选“减运算”，拉伸长度为48mm，如图所示。此时，一个主机托架柜的大体轮廓就做出来了。
活动主题：创建小书桌模型
（4）分别选择“基本实体”中的“六面体”和“圆柱体”命令，为主机托架柜添加抽屉盖子，效果如图所示。
活动主题：创建小书桌模型
（5）切换到上视图，在主机托架柜上方绘制长120mm、宽52mm的矩形桌面，选择“草图绘制”中的“矩形”命令，单击主机托架框顶面的中点，确定为草图绘制平面，点1、点2位置如图所示。
活动主题：创建小书桌模型
（6）单击“视图导航左上角的 按钮转换视图，选择“特征造型”中的“拉伸”命令，将其拉伸成厚度为5mm的六面体。
活动主题：创建小书桌模型
（7）切换到上视图，选择“草图绘制”中的“多段线命令，在平面网格上绘制一段“L”形草图，再用“特征造型”中的“拉伸”命令，将其拉伸成高度为50mm的架台。
活动主题：创建小书桌模型
（8）选择“草图绘制”中的“参考几何体”命令，选“L”形架台底面为参考平面，点选参考面上“L”的两条边为投影参考线。选择“草图绘制”中的“圆弧”命令，选“L”形架台底面为参考平面，先后单击参考面上“L的两个端点，“半径”为20，如图所示。
活动主题：创建小书桌模型
（9）先选择“特征造型”中的“拉伸”命令，将扇形平面拉伸成厚度为2mm的隔板。接着选择“基本编辑”中的“阵列”命令，垂直向上创设出3个扇形隔板，在对话框中选择“添加选中实体”，将隔板与架体结合。再用“基本编辑”中的“移动”命令，将“L”形架台移动到桌面上。
活动主题：创建小书桌模型
应用“材质渲染”命令，选择需要渲染的实体，单击不同的圆球更改颜色和透明度，观察材质的变化。发挥个人想象，结合实际给自己设计的书桌上色，将文件命名为“小书桌z1”并保存。
3.对多功能小书桌进行渲染
创新活动
尝试将中国元素加入小书桌中，设计独特的中国风小书桌，如为小书桌增添古典图案样式，也可以为书桌渲染复古色彩。
交流总结
以本节课设计的小书桌为例，从造型设计、使用功能、整体风格上进行赏析。
规中矩的书桌外形中加入曲线形书架，直线的设计简洁、大方，曲线的设计柔和、灵动，曲线、直线结合运用，能协调整体效果。
书桌与书柜、书架结合，既提高空间利用率，同时将功能区划分明确，更加方便实用。
增添书桌古风古韵的特色，采用中式风格的设计，因此，颜色材质的选择要保持协调一致，体现木质质感等，并适当运用中国风的图案装饰。
1.赏析三维作品
交流总结
在班级或者小组中，展示自己设计的小书桌，分享自己的作品。
（1）说说你在制作作品的过程中遇到的问题，以及你是如何解决的。
（2）说说作品的创意和你的想法。
（3）你有哪些收获？
（4）你觉得自己设计的小书桌还有哪些方面需要改进？
2.展示和交流活动成果
交流总结
3.根据交流结果完善作品
根据交流结果，修改完善作品，谈一谈你对三维建模有什么新的认识和建议。
（1）如何设计其他风格的小书桌？
（2）在建模的过程中有没有什么技巧可以使用？
交流总结
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}项目
评价内容
分值
评价等价
学生自评
小组自评
老师点评
三维建模
抽壳工具的应用
20
参考几何体投影曲线
30
陈列工具的应用
20
渲染模型
30
活动技术评价表
活动评价
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}项目
评价交流
星级
学习态度
敢于尝试，发表见解
☆☆☆
合作探究
合理分工，团结协作
☆☆☆
欣赏交流
交流评价，得出结论
☆☆☆
活动过程评价表
交流总结
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}我的收获是
需要改进的是

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