资源简介

《坚持内因和外因相结合的观点》教案
北海市铁山港区南康中学 陈秀英
一、教材的地位和作用
《坚持内因和外因相结合的观点》是人教版教材高二政治必修第四单元第一节第二
个框题。在此之前，学生们已经学习了内外因的相互关系原理，本框题属于方法论部分。
本框题内容是唯物辩证法发展观的重要内容，对于学生的思想教育重要作用，也是高考的必考内容。
教学目标
知识目标
通过教学，使学生能够理解和说明：个人的成长为首先要靠自己的主观努力，正确分析外因对个人成长的影响；并能运用内因和外因相结合的观点，分析说明深化改革、坚持自力更生与扩大对外开放的关系。
能力目标
培养学生的理解、认识和进行判断、选择的能力。
情感价值目标
使学生在思想上正确对待人生道路上遇到的困难，正确对待顺境和逆境。
教学重点、难点
教学重点：在个人成长过程中要学会正确地对待内因和外因。
教学难点：在个人成长中也不能忽视外因的作用。
教学方法：直观演示法、谈话法、讲授法、启发式。
学习方法：分析归纳法、总结反思法。
板书设计
坚持内因和外因相结合的观点
在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和外因。
要重视内因的作用。
不能忽视外因的作用。
建设和发展中国特色社会主义，必须把内因和外因结合起来。
深化改革，坚持独立自主、自力更生。
进一步扩大对外开放。
深化改革、坚持自力更生和扩大对外开放是相辅相成，辩证统一的。
教学准备：多媒体课件
教学过程
[一]导入新课
复习导入
教师：上一框题我们学习了《矛盾在事物发展中的作用》，学习了内因和外因的相互关系原理，这一原理的内容是什么？
学生回答（略）
多媒体展示：西南旱灾及救灾图片
教师：同学们看了图片，有什么启示？
学生回答后教师点评：从抗旱救灾的这组图片中，我们既认识到要节约每一滴水、每一度电，又看到在我国“一方有难，八方支援”团结奋斗精神。在抗旱救灾的过程中，
既有党中央、国务院的关心与大力支持，有其他兄弟省份的支援，（外因）也有灾区人们的自力更生、艰苦奋斗，（内因）坚持了内因和外因相结合。这节课我们来学习坚持内因和外因相结合的观点。
[二]讲授新课
（二）坚持内因和外因相结合的观点（板书）
1、在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和外因（板书）
首先，要重视内因的作用（板书）
教师：重视内因的作用的哲学依据是什么？
学生回答：内因是事物变化发展的根据。
多媒体展示：洪战辉、杨利伟的成长例子。
教师活动：这些先进人物的成长道路虽有不同，但有一点是相同的，是什么？
学生活动：讨论问题。
教师点评：这些先进人物的成长都有一个共同特点：努力奋斗。个人的成长要靠自己的主观努力。
多媒体展示：“暴走妈妈”陈玉蓉的事迹
教师：从“暴走妈妈”身上，我们学习到了什么？
学生活动：讨论问题。
教师点评：从“暴走妈妈”陈玉蓉的身上，我们既看到母爱之伟大，也知道了做事情要有坚强的毅力和决心。
其次，不能忽视外因的作用。（板书）
教师：外部环境对个人的成长有着非常重要的作用，外部环境中，有哪些是不能自由选择的，哪些是可以自由选择的？
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：人生道路上的许多客观条件是不能自由选择的，如出生的国度、地域、家庭，生活和成长的时代等；有些条件虽然可以选择，但却受到种种限制，如居住的地点、受教育的学校等；有的条件则可以自由选择，如学习什么榜样，交什么朋友，再如使用电脑、手机上网时，浏览观看什么内容是可以选择的。
多媒体展示：手机黄毒对青少年的危害。
教师点评：对外部条件作“一分为二”的分析，充分利用有利因素促进健康成长，自觉抵制不利因素的影响。
教师：有人把科学家的发现、发明统统归纳为偶然的外部机遇。法国著名微生物学家巴斯德指出：在观察领域，机遇只偏爱有准备的头脑。
多媒体展示：为什么机遇偏爱有准备的头脑？
学生活动：讨论问题。
教师点评：机遇是外因，主观努力是内因，外因只有通过内因才能起作用。能否抓住机遇、利用机遇，最重要的是在于人们的心理品质、思想素质和科学文化水平，在于勤奋努力。
多媒体展示：“半丁”的励志事迹。
教师点评：顺境和逆境都是个人成长过程中的外因。顺境能够为个人成长提供良好的条件，但不发挥内因的主动作用去充分利用它，它就会失去原有的意义；如果陶醉于顺境、不思进取，就会使顺境虚度甚至会发生逆转。逆境虽然会给个人成长带来不利的影响，但只要充分发挥内因的积极作用，不悲观、不消沉，与逆境抗争，扬长避短，变不利为有利，同样能够成才。
建设和发展中国特色社会主义，必须把内因和外因结合起来。（板书）
多媒体展示：嫦娥二号发射的图片及相关资料。
学生活动：讨论嫦娥二号成功发射的意义及原因。
教师总结：
深化改革，坚持独立自主，自力更生。（板书）
我们必须提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。
进一步扩大对外开放。（板书）
我们必须坚持对外开放的基本国策，把“引进来”和“走出去”更好地结合起来。
深化改革、坚持自力更生和扩大对外开放是相辅相成，辨证统一的。（板书）
引进的先进技术要加以消化和吸收，把引进和开发、创新结合起来，提高自己的科学技术水平形成自己的优势。
[三]问题探究
多媒体展示：如何对待别人的意见和建议？
学生活动：讨论问题。
教师点评：
（1）要认真听取别人的意见和建议。——重视外因的作用。
（2）对别人的意见和建议要作具体分析。——强调内因的作用。
（3）正确的要听取，错误的不能盲从。——外因通过内因起作用
[四]课堂小结
无论是个人成长还是国家建设，都必须正确处理内因和外因的辨证关系，抓住机遇，迎接挑战。
[五]课堂练习
上世纪80年代，安徽合力公司引进日本叉车技术并成立合资公司，他们坚持“小合资，服务大品牌”的原则，把合资公司作为中方学习先进技术和管理经验的“窗口”，边学边干，边干边学。2008年合资到期后，已经做大做强自己品牌的合力公司，决定仍掉“拐杖”解除与日方合资。
合力公司的做法给我们利用外资的哲学启示是（ ）
要把独立自主与自力更生结合起来。
要坚持内因和外因相结合。
要有全局观念，自觉维护国家利益。
要分清主流与支流。
参考答案：B

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