资源简介

(共38张PPT)
2021年1月15日，河北一大妈辱骂防疫者。网友：结局完美
观看视频，分析问题：
1
上述视频与“我国公民有言论自由、人身自由的权利“是否相违背？
2
结合视频，简要谈谈你对公民“依法行使权利”的理解。
第一单元
坚持宪法至上
部编版八年级道德与法治下册
第三课
公民权利
第2框
依法行使权利
教学目标
知识目标
1、了解宪法的相关规定；
2、知道任何权利都是有范围的；
3、知道依法行使权利的道理；
4、明确维护权利守程序的原因和方式；
5、自觉维护权利守程序，有效避免和化解纠纷。
能力目标
感受享有公民权利对个人成长及参与公共生活中的作用;
情感态度
?珍惜公民权利，增强权利意识，积极维护自己权利。
教学重点
公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利；
教学难点
自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。
1、公民如何行使权利?
2、公民为什么要依照法定程序维护自身利益?
3、公民应怎样维护自身权益？
4、维护权利的方式有哪些?
5、什么是协商？有什么特点？
6、什么是调解？它的方式和依据是什么？
7、什么是仲裁？它有什么特点？适用范围是什么?
8、什么是诉讼？有哪些种类？
请同学们认真阅读课本P43-46内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自学导航
观看视频并思考：
在网络上发言论是否属于自己的权利？
为什么？
应怎么行使？
视频导入新课：
课堂精讲
一、行使权利有界限
夜间行使，对面的车灯给你造成怎样的影响？
公益广告：讲文明
树新风
结合上述视频，谈谈“依法行使权利”与“滥用权利”的区别是什么？
公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
女子不戴口罩辱骂踢踹工作人员
（1）面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，出门佩戴口罩减少新冠病毒的传播与交叉感染，是一项既保护自己，也保护他人的安全措施。
（2）有人拒绝佩戴口罩以“法无禁止就是我的权利”为由，把民警和相关人员的劝诫当成耳旁风，甚至认为这是在维护自己的正当权利。
（3）对于不佩戴口罩的相关人员，民警有权执法。如果当事人不配合民警执行职务，则触犯了行政处罚的相应规定，会受到行政处罚。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
视频给我们什么启示？
个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
自由
≠
绝对自由
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
探究与分享
（1）任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。
（2）禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。
（3）禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
（4）禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
李华毕业后打算自己开一家书店。他需要办理什么手续？要经过哪些程序呢？
申请
审查
审批
发照
李华需要进行个体工商户开业登记（即办理营业执照）。具体流程为：
王霖年满18周岁，打算参加镇人大代表选举，行使自己的选举权。他要怎样才能行使自己的权利？
出示身份证进行选民登记
参加投票选举
公民行使权利应该依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
公民在行使权利要注意什么问题？
（1）、任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
（2）、我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（3）、公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
公民如何依法行使权利?
二、维护权利守程序
维护权利守程序
你知道这个案例吗？
2021年1月，这位王主任和卢书记怕是要“凉凉”
了。
网传王某所在街道办官方微信公众号曾介绍，王某系该街道办副主任，她曾在该街道防疫视频会上强调，“机关、社区和村全体党员要带头推广“大连健康码”，并要求一线工作人员熟知《关于居民小区规范使用“大连健康码”的通知》，以便能够精准确切对居民的相关投诉进行解答和规劝；各村、社区要知晓境外入连、回连人员核酸试剂盒监测工作相关事宜；各基层卡口要以实事求是的原则做好工作人员和志愿者的出勤记录工作。”
疫情防控期间，你所居住的小区（村庄）需要履行哪些程序？
①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
②遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
③每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
公民应怎样维护自身权益？
探究与分享
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？
公民维护权利的方式有哪些？
协商
调解
仲裁
诉讼
特点：日常生活中大量的、常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷，都可以通过协商解决。
协商，是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
什么是协商?
探究与分享
小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、学校老师开展耐心细致的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育、健康成长了。
请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。
（1）便民性。人民调解植根于人民群众之中，人民调解员来自于民，服务于民。
（2）主动性。把矛盾纠纷消除在萌芽状态，是人民调解的优势所在。
（3）亲和性。人民调解员都是群众推选出来的，威信高，容易交流和沟通。
（4）低耗性。一般纠纷在田头、炕头、口头就能够化解。这是人民调解区别于其他调解的最大优势和特点。
（5）和谐性。其优势在于有利于矛盾纠纷的解决，有利于促进社会的稳定与和谐。
什么是调解?
调解方式具体怎么实施？有哪几种？
（1）调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
（2）调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏
导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
（3）我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
朝阳区仲裁院成功化解百人集体劳动争议案件
适用范围：公民与其他个人组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。
过程：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
解读仲裁
含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
（1）在仲裁中，当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由，还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比，仲裁程序较为灵活。
（2）仲裁裁决不同于法院判决，仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局，对当事人具有约束力。
（3）仲裁案件不公开审理，从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。
（4）《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区100多个。根据该公约仲裁裁决可以在这些约的国家和地区得到承认和执行。
仲裁的特点
相关链接
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。
什么是诉讼？
民事诉讼：公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提民事诉讼；
刑事自诉:公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起刑事自诉；
行政诉讼:公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉讼。
诉讼的类型：
民事诉讼
刑事诉讼
行政诉讼
合作探究
4分钟同桌合作完成下列表格
方式
参与人
依据
适用
协商
调解
仲裁
诉讼
当事人
法律、事实、道理
（广泛适用）常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷
当事人、调解人
事实、法律法规政策、社会公德
广泛适用
当事人、仲裁庭
仲裁协议、法律
合同纠纷、财产权益争议
当事人、代理人及人民法院
事实、法律法规
民事纠纷、刑事案件、行政违规
①一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。
②调解是通过调解组织解决纠纷的方式。我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。
③仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。
④诉讼通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。
公民维护权利的方式有哪些？
依法行使权利
行使权利有界限
维护权利守秩序
维护权利也应依照法定程序
维护权利的方式
不能越界，不能滥用权利
不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价
不能损害其他公民的合法自由和权利
行使权利应依照法定程序、活动方式、步骤和过程进行
协商
调解
仲裁
诉讼
课堂小结
课堂练习
1
【2020?常德】我国宪法第五十一条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这表明（　　）
①享受权利有边界
②维护权利守程序
③行使权利应依法
④放弃权利是自由
C
2
【2020?河池】下列行为属于正确行使公民权利的是（　　）
A．某养殖户随意向沟渠排放养殖污水
B．江某拾获他人的手机后自己使用
C．吴某未经允许使用名人照片做广告
D．初中生韦某自觉完成九年义务教育
D
3【2020?湘西州】某村民住宅经常被小偷“光临”，财物损失很大，一气之下，他在院墙上私自拉设了电网。一天晚上，又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤，该村民为此承担了刑事责任。此案告诉我们（　　）
A．维护合法权益，必须正确运用合法手段
B．群众利益高于一切，可以采用一切手段加以维护
C．私人财产不受国家法律保护
D．法律对小偷没有约束力
A
4
小雷和小阳到蛋糕店购买生日蛋糕，回家后发现蛋糕已经变质了。下面是他们两人的对话。
小雷：“扔掉算了。”
小阳：“不，去找老板讨个说法。”
小雷：“不必了，砸了他的店。”
小阳：“不可以乱来，我们要依法行使权利。”
（1）对于小雷和小阳两个人的说法，你更赞成谁的？为什么？
（2）你认为他们可以通过哪些途径来维护自己的合法权益？（至少写出三种途径）
参考答案：
（1）①赞成小阳的说法。②维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民权利如果受到损害，要懂得依照法定程序维护权利。
（2）他们可以采取以下途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门投诉；向人民法院提起诉讼，讨回公道。
5、初中学生林林放学后，在校外遭到几名社会青年的敲诈勒索。这几名社会青年强行将林林身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交30元钱。林林又气又怕，找同学商量该怎么办。同学甲说：“我们一起凑钱给他们，免得他们再找你麻烦。”同学乙说：“找几个好朋友去教训他们一下。”同学丙说：“我们应该依法维护自身的合法权益。”
阅读材料，回答下列问题：
（1）请分析，以上三位同学的说法对吗？并说明理由。
（2）如果你是林林的同学，请帮助他想出解决问题的办法。
（3）以上三位同学的对话对你有何启示？
（1）同学甲乙说法错误。因为他们没有运用法律武器维护自身的合法权益。其中同学甲采取忍让顺从的态度只会助长违法者的嚣张气焰；同学乙采用非法手段进行打击报复，不仅不能维护自身的合法权益，更是一种违法行为，会给自身乃至社会带来一定的危害。同学丙的说法是正确的，这是具有较强法律意识的体现。
（2）①拨打“110”电话报警；②记住歹徒相貌；③告诉父母或者老师等；等等。
（3）增强自我保护意识，提高自我保护能力；自觉守法，依法律己，运用法律武器维护自身合法权益等。

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