资源简介 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 2011版的新课标要求 ●了解土地改革运动。 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 聚焦学习目标 1.了解土地改革的开展及基本完成情况; 2.掌握《中华人民共和国土地改革法》的主要内容; 3.理解土地改革的意义。 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 一、土地改革的原因 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}阶级成分 占人口 占土地 地主、富农 7% 50%以上 贫农、雇农 57% 14% 思考:以上材料说明了什么问题? 旧中国土地制度极为不合理。农村存在大量无地和少地的农民。 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 一、土地改革的原因 解放前农民的悲惨生活 地主收租,不劳而获 农民辛苦劳作,却一无所获 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 一、土地改革的原因 旧中国农民贫穷落后的根源在哪里? 罪恶根源:封建剥削的土地制度。 所以改革势在必行! 一、土地改革的原因 1.根本原因:封建地主土地所有制严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 2.直接原因:广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 二、《中华人民共和国土地改革法》的颁布 : 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 1950年,中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》。 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。 1.颁布时间: 2.主要内容: 3.作用: 成为指导土地改革的法律依据。 产品分配 地主阶级 农民 剥削与被剥削 平等 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民自己占有劳动成果 土地归私人所有 不同点 相同点 土地 占有者 类别 名称 地主阶级 与农民关系 封建土地所有制 农民土地所有制 比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 二、土地改革的开展及完成 1.开始时间: 2.范围: 3.指导文件(法律依据): 4.具体做法: 1950年 新解放区 《中华人民共和国土地改革法》 5.完成: 到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。 (1)没收地主土地,颁给无地或少地的农民耕种; (2)同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己。 6.土地改革的过程 1950年冬起,全国分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己。 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 焚烧地契 拔除地界碑,分田地 丈量土地 列罪状、斗地主 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 斗争地主 新中国成立后发放的土地证 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。 约3亿无地少地的农民,分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋;每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被免除。农民真正获得解放。 7.土地改革的结果 农民分得了土地 农民分得了农具和牲畜 土地改革的基本内容,就是没收地主阶级的土地,分配给无地少地的农民。这样,当做一个阶级来说,就是社会上废除了地主这一阶级,把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 ?彻底摧毁了在我国存在2000多年的封建土地制度,地主阶级被消灭。 三、土地改革的意义 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 辽宁农民土改后给毛主席的一封信(摘录): 敬爱的毛主席: 我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在经过土改,这个梦想实现了。 过去在别人地里出力,现在在自己土地里出力劳动;过去是一个肩给地主扛着饭碗,现在劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢? 土改前俺的房子不如地主家牲口棚,出门要弯腰,进门要低头,现在搬进土改时分到的新房子。 村民王明连说:“土改前我家四条腿是小板凳,带毛的是耗子,现在呢,牲口棚里拴着一头牛,一头驴,全是有毛的四条腿。 ?农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。 三、土地改革的意义 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 1949年与1951年粮食产量对比 迎来土改后第一个丰收年 ?巩固人民政权,解放农村生产力。 三、土地改革的意义 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 “我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。” ——毛泽东 ④为国家工业化建设准备条件 三、土地改革的意义 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 土 地 改 革 原因 经过 结果 ?旧中国的封建剥削土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会发展?新解放区广大农民迫切要求进行土改 1950年颁布 《中华人民共和国土地改革法》 1950年冬,全国分批进行土地改革 到1952年底,全国大陆基本完成土地改革 意义 (根本原因) ?彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级被消灭。 ?农民成为土地的主人,生产积极性大大提高。 ?巩固人民政权,大大解放了农村生产力, 促进农业生产快速发展。 ④为国家工业化建设准备条件 课堂小结 1.新中国成立后,农民翻了身,成为土地的主人,主要是因为( ) A.完成土地改革 B.实现农业合作化 C.掀起“大跃进”运动 D.发动人民公社化运动 2.我国彻底废除了两千多年的封建土地剥削制度是在( ) A.1949年 B.1952年 C.1950年 D.1951年 3.土地改革是要改变( ) A.农民土地所有制 B.地主土地所有制 C.土地私有制 D.土地国有制 4.新中国成立后,土地改革运动取得的成果不包括( ) A.消灭了地主阶级 B.巩固了人民政权 C.解放了农村生产力 D.废除了土地私有制 A B B D 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 课堂检测 5.据统计:1951年,全国粮食产量比1949年增加26.9% ;1952年,全国粮食产量比1949年增加40%。下列关于这各变化原因的论述,错误的一项是( )。 A土地改革提高了农民的生产积极性 B土地改革使农业走上 社会主义道路 C土地改革加速了国民经济的恢复 D土地改革解放了农村生产力 6.下列选项中,属于土地改革意义的是 ①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力,使农业生产迅速发展③建立了土地公有制④农民翻了身,成为土地的主人 ( ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7. 两千多年的封建剥削土地制度彻底废除的标志是( ) A、中华人民共和国成立 B、国内反革命势力基本肃清 C、全国领土基本解放 D、土地改革的完成 B D A 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 课堂检测 8、左图是农民正在拔除地主立的地界碑,重新分配土地。据此完成:(1)这幅图片反映的是什么历史事件? (2)农民拔除地界碑的法律依据是什么? (3)这个事件使土地所有制发生了怎样的变化? (4)这一历史事件有什么历史意义? 土地改革 《中华人民共和国土地改革法》 由封建剥削的土地制度变为农民 土地所有制 (1)土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。 (2)使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备 了条件。 课堂检测 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 谢谢聆听 展开更多...... 收起↑ 资源预览