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人教版八年级历史与社会下册
6.3.3《法国大革命和拿破仑帝国》
同步练习
一、选择题
1. 法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的革命，它的高潮出现在( )
A．攻占巴士底狱之后
B．第一共和国成立时
C．雅各宾派统治时期
D．拿破仑帝国全盛时
2. 拿破仑一生几乎是在马背上度过的，亲自指挥的战役约60场。下面对他发动的对外战争评述错误的是(　 )
A．巩固了法国大革命的成果
B．传播了法国大革命的思想
C．打击了欧洲的封建势力
D．是一场正义的反侵略战争
3. 拿破仑说：“我是—位新普罗米修斯…，我曾从天上窃了火种，作为—份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是( )
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《法国民法典》
4. 如图为某一事件发展进程示意图，其中横线处应为(　　)
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．1787年宪法 D．《拿破仑法典》
5. 近代法国频繁更换宪法，但是，很多宪法仍将《人权宣言》作为序言，或者确认宣言的基本内容，这主要是因为《人权宣言》有它的进步之处，它进步的意义在于( )
A．体现了启蒙思想的政治主张
B．否定封建专制特权制度
C．确立了三权分立的政治体制
D．提出私有财产神圣不可侵犯
6. 拿破仑是世界近代史上的风云人物，为欧洲文明的演进作出了巨大贡献。下列最能体现这一贡献的是(　　)
A. 发动雾月政变
B. 制定和颁布了《拿破仑法典》
C. 建立法兰西第一帝国
D. 远征俄国
7. 毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命。”这主要是因为法国大革命(　　)
A．使法国建立了君主立宪制政体，推动了世界历史的进程
B．使法国取得了民族独立，同时走上民主政治道路
C．是工人阶级夺取政权的尝试
D．摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想
8. 1789年7月15日,国王的一名近臣向他报告了巴黎的消息，路易十六吃惊地问道:“这是一场叛乱吗?”近臣回答说:“不，陛下，这是一场革命。”他们谈论的事情是( )
A.《人权宣言》的颁布 B.来克星顿的枪声
C.攻占巴士底狱 D.拿破仑政变夺权
9. 某同学整理的下面这张资料卡片，可用来研究( )
A．《权利法案》的政治影响
B．《独立宣言》的正义立场
C．《人权宣言》的革命要求
D．《拿破仑法典》的历史地位
10. 下列能代表法国资产阶级革命发展进程的历史线索是( )
A．处死国王→建立共和国→封建势力复辟
B．战争爆发→宣告独立→颁布宪法
C．制宪会议当权→处死国王→雅各宾派当权
D．推翻实权派→实行改革→制定宪法
11. 有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”，这两次革命的共同之处是( )
A．结束了本国的君主专制
B．实现了国内政局的长期稳定
C．建立了君主立宪制政体
D．凸显了民主平等的启蒙理念
12. 英国和法国资产阶级革命中处死的国王分别是( )
①詹姆士二世 ②查理一世 ③路易十五 ④路易十六
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
13. 拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“礼物”是(　　)
A．发动政变夺取政权
B．《拿破仑法典》
C．建立法兰西第一帝国
D．建立法兰西第一共和国
14. 华盛顿和拿破仑是小华同学非常感兴趣的历史人物。为此，小华对他们的主要活动进行了如下概括总结，其中不正确的是( )
①都是19世纪杰出的资产阶级政治家、军事家
②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台
③都毕生致力于维护资产阶级民主共和政体体制
④都主持制定法律文件，宣传了自由民主的思想
A．①③ B．②③
C．②④ D．③④
15. 下列发生在法国资产阶级革命期间的历史事件，按时间先后顺序排列，正确的是(　　)
①通过《人权宣言》 ②攻占巴士底狱
③建立共和国 ④建立法兰西第一帝国
A.①③④② B.①②④③
C.②①③④ D.②③①④
二、非选择题
16. 阅读下列材料，回答问题。
材料一　下图建筑是法国历史上最具影响的地方之一。初为军事堡垒，后来成为囚禁政治犯的监狱，是法国封建专制制度的象征。
材料二　“在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的。”
“这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
“在法律面前人人平等。”
“财产权是神圣不可侵犯的权利。”
(1)材料一中的重大事件何时发生？有什么意义？
(2)材料二的内容出自哪一文献？是什么机构通过的？该文献成为法国大革命的一面旗帜，它反映了哪个阶级的利益？
(3)1794年7月27日，“热月政变”标志着“一波三折”的法国大革命结束。作为普通市民的你，能否享有与统治阶级平等的权利？为什么？
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一　《人权宣言》明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。
——引自川教版《世界历史·九上》
材料二　旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态：这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。
——引自(法国)托克维尔《旧制度与大革命·导言》
材料三　这场(法国)革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。
——引自(法国)托克维尔《旧制度与大革命·导言》
请回答：
(1)根据材料一，指出《人权宣言》提出了什么思想？
(2)根据材料二，指出“大革命的私生子”和“大革命的合法女儿”各指的是什么？
(3)根据材料三，概括这场革命的主要作用。
(4)根据以上材料并结合所学知识，你认为这场革命是通过什么手段来保证“大革命的合法女儿”的。
18. 在世界资本主义的发展史上，法国曾扮演了重要的角色。阅读材料，回答问题。
材料一　启蒙运动对欧洲政治革命的意义……“砸烂可耻的东西”“自由放任”和“社会契约”这些口号破坏了传统的制度与习俗……它们不仅对法国的现状，而且对整个欧洲甚至海外地区的现状，也是一个挑战。
材料二　第一条：人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条：主权在民。
第六条：法律面前人人平等。
材料三　拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。
(1)启蒙运动为法国大革命作了充分的思想动员，请说出一位法国启蒙思想及其主要思想。
(2)材料二出自哪一文献？
(3)结合所学知识，说说拿破仑的哪些措施顺应了欧洲文明的潮流。
(4)根据以上材料说明思想解放与政治变革的关系。
参考答案
一、选择题
1-5CDDBB 6-10BDCDC 11-15DDBAC
二、非选择题
16. (1)1789年7月14日。标志法国大革命从此开始。
(2)《人权宣言》。制宪议会。资产阶级。
(3)不能。法国资产阶级革命虽然彻底摧毁了法国君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。但这场革命所争取的民主权利却为少数人所享有，所有人的“民主”“平等”与“自由”仍然是写在旗帜上的理想与目标。
17. (1)主权在民；提高国民主体地位；推翻封建专制统治。
(2)专制暴政或无政府状态；自由。
(3)摧毁封建制度，建立新的社会政治秩序。
(4)通过《人权宣言》或法律。
18. (1)伏尔泰自由、平等的思想。　
(2)《人权宣言》。　
(3)废除占领地方的封建制度；颁布《拿破仑法典》，确立资本主义社会的立法规范；采取措施发展资本主义工商业；等等。　
(4)思想解放促进政治变革，政治变革深化思想解放。

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