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第一单元《青春时光》测试题
一、单选题
1．“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。”这体现了青春期的心理是
A．反抗与依赖
B．闭锁与开放
C．自信与自卑
D．勇敢与怯懦
2．青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。走进青春期的我们要（
）
①关注外表变化，提升内在素质
②追求时尚个性，打扮标新立异
③尝试自我调节，化解矛盾心理
④树立底线意识，追求“至善”境界
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
3．属于自信的人表现的有
①面对困难，不轻言放弃②勇于表现自己的优势与才华
③始终相信“天生我材必有用”④更看重自己解决问题的能力，而不计名利
⑤对待表扬与嘉奖，沾沾自喜
A．①②③⑤
B．①②③④
C．②③④⑤
D．①③④⑤
4．中国某高校一教授大闹赴美航班，这种不文明行为遭到网友的强烈谴责。网友之所以要谴责该行为，是因为（　　）
①做人不可有羞耻感②不知羞耻，就不会有自尊
③知耻就会失去自尊④羞耻心是形成良好品德素质的重要条件。
A．①②
B．②③
C．②④
D．①④
5．陈寅恪先生上课时有这样的原则：“前人讲过的不讲，近人讲过的不讲外国人讲过的不讲，自己过去讲的不讲，只讲从未有人讲过的。”这一原则体现出陈寅恪先生上课（
）
A．只相信自己
B．墨守陈规
C．人云亦云
D．有创新精神
6．华夏实验学校在心理健康宣传周活动中，由专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春‘静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有
①男女同学交往，建立纯洁的友谊，是学习生活的重要内容
②青春期萌发对异性同学的好感是正常的一但要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理
③异性交往，可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短
④异性交往会产生不良情绪和不当行为，妨碍身心健康
A．①②③
B．②④
C．①②④
D．①③
7．现代年轻人面对艰难困苦，不要轻言放弃，要自信自强，坚持到最后。就像大地里的一颗种子，要努力地生根、发芽、长叶……总会有所收获。对自信自强的作用，下列说法正确的是
①有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
③自强，让青春奋进的步伐永不停息
④自强可以让我们更自信
A．①②④
B．①②⑧
C．①⑧④
D．②③④
8．自强，让青春更闪亮。下列有利于自强的是：
①不断克服自己的弱项②磨炼坚强的意志
③进取的精神和持久的坚持④面对困难选择放弃
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
9．关于青春期异性之间产生的朦胧情感,下列认识正确的有
①青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象
②青春期的这种情感是真正的爱情
③青春期的这种情感不是真正的爱情
④面对这种朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．①②③④
10．有上进心，在乎学习成绩，却不能专心学习；有荣誉感，但缺乏自信，消极情绪较多；思想早熟，有胆略，善于表现自我；有一定的辨别是非能力，但自控能力差；心理素质不高，受挫承受能力差，吃苦精神不够，生活自理能力欠缺。青少年的这些心理特点说明他们（
）
A．心理不健康
B．智力水平欠缺
C．发育不健全
D．内心充满矛盾
11．古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”这句话体现了
A．思维的独立性
B．思维的发散性
C．思维的批判性
D．思维的创造性
12．很多父母明显感觉，自己的孩子进入中学后，不那么听话了。其原因主要是（
）
A．初中生已经完全成熟长大了
B．青春期的学生具有无穷的创造力
C．父母的意见跟不上时代发展
D．初中生的思维逐渐具有了独立性
13．在《青春的花朵》班会课上，老师对同学们说“喜欢一个人不是无事献股勤。而是让自己越来越好。让他看见你，让你的光明吸引他……”对此你的理解是（
）
①步人青春期，对异性萌发好感或爱慕之情.这是正常的事情
②爱情需
要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任
③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下现在的任务是慎重对待，专注于提升内在品质
④真正的爱情包含尊重、责任珍惜、平等、自律，爱她(他)就去见家长
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
14．男女同学之间的正常交往是必须的，异性之间的友谊能让彼此收获很多。下列选项中属于男女同学正常交往的是（
）
A．八年级某班男女同学经常在一起讨论学科难题和班级事务
B．小丽和同桌小宇在课桌上画出“分界线”，彼此保持距离，坚决不能“过界”
C．刘芳和赵刚放学后经常相约一起去湖边散步
D．李军拒绝和女生一起参加文艺演出，称“男女有别”不能让别人误会
15．“作业如此之难，叫人意乱心烦。拥有解题神器，学霸学神来助。”做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程会很快跳出来，当下许多中小学生热衷于通过各种搜题、解题软件来做作业。这
A．是大众创业万众创新的生动体现
B．可以有效地减轻学生的课业负担
C．充分体现了“互联网+”的优越性
D．不利于独立思考和创新能力培养
16．下列哪幅图片与其他三幅反映的意思不一致
A．
B．
C．
D．
17．男生与女生的正常交往，常常会有人议论是”早恋”。对此，认为（　　）
①男生和女生各有所长，优势互补，互为映衬
②男生和女生之间最好不要说话，保持距离
③异性交往要讲究交往的艺术
④异性同学的纯真友谊被误解
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
18．文雅性格开朗．聪明伶俐。她既有很多同性朋友也有很多异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。对于与异性交往。下列认识正确的有（
）
①与异性相处．有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
②与异性交往是我们成长的一个重要方面
③与异性交往不利于我们的学习
④与异性交往要做到内心坦荡．言谈得当．举止得体
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
19．七年级一男生非常喜欢本班一漂亮的女生，爱在对方面前表现，总想找机会与其单独相处，上课不停的盯着对方，晚上睡觉也在想念对方。对此，错误的观点是
A．青春期萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象
B．对异性的追求是人的基本权利，应支持该男生大胆向女生表达爱意
C．该男生应把注意力转移到学习和集体活动中来
D．该男生应建立广泛的人际交往圈子，与同学正常交往
20．“你笑起来好看/像春天的花一样/把所有的烦恼所有的忧愁，统统都吹散……当你心烦向朋友倾诉时，好朋友唱起这首歌，你心头一暖，忧愁也便随之烟消云散。可见。克服青春烦恼可以（
）
A．积极参加体育锻炼，转移注意
B．求助他人，在温暖中放松自己
C．无视青春烦恼忧愁，开心就好
D．自我解嘲，贬低自我缓解情绪
21．2019年全国首批“新时代好少年”评选结果新鲜出炉，宜昌市第六中学“扶车少年”宁希澄同学榜上有名，开展此评选，是落实习总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”重要指示精神的体现，该活动
①能激发青少年向榜样学习，汲取榜样力量
②是追求“至善”的表现
③给予我们自我完善的力量，做更好的自己
④是“行己有耻”的表现
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
22．古代有个秀才赶考，路上又饥又渴，然而当他经过一片桃林时，却只淡淡地望了一眼熟透的桃子便继续低头赶路。别人问他为什么不摘个桃子充饥解渴时，他说“桃李无心，我心有主”。意思是说主人不在，桃李是不会管自己的，但我要是去偷吃了，我的善心则不存在了，我要对我的行为负责。这个故事给我们的启示是（）
A．我们要学习古代秀才艰苦奋斗的精神
B．在古代，道德约束力比法律大
C．古代有不少秀才沽名钓誉
D．在独处或没有外部约束力和监督的情况下，我们也能够学会“慎独”
23．“当时这3名学生在秀水苑小区内捡到了500元现金，去警务室上交时，那里没有人。这3名学生在不知道该怎么办的时候，遇到了我们单位的职工，便把钱交给了他，希望他帮忙寻找失主。”近日，山西晋城市民的朋友圈都被一则“晋城市直工委寻找3名美德少年”的消息刷屏。消息经大量转发，现确认她们是爱物学校初中部的3名学生。这3名学生的事迹启示我们（
）
①自强，要靠坚强的意志，进取的精神
②要提高品德修养，体现青春的内在美
③要从点滴小事做起，积少成多，积善成德
④“止于至善”要求我们做了好事不留姓名
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
24．下列对男女同学交往认识正确的有（
）
①应公开坦诚大方、落落大方。②交往范围相对缩小。③尊重对方的人格、意愿和性别差异。④应交同性朋友，少交异性朋友。⑤要学会自爱、自尊、自重。
A．①②③
B．①③⑤
C．②③④
D．③④⑤
二、简答题
25．《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，六大核心素养中的文化基础——科学精神中包含了批判质疑的素养，重点是：具有问题意识；能独立思考，独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定；等等。
(1)批判质疑表现在哪些方面？
(2)培养批判质疑的核心素养，其意义和要求是什么？
26．为了帮助同学们顺利度过青春期.
学校专门设立了“青春邮箱”。以下是一位同学在“青春邮箱”的留言：
宁宁：进入初中后，在课堂上我特别想表现自己出色的口才，但又怕说错话，被同学笑话；我觉得自己长大了，渴望自主安排生活，可父母事事都要过问，我很反感，也经常反驳他们，对妈妈的“唠叨”更是厌烦，可是周末又希望他们能多陪陪我，带我去玩。我到底怎么了？
请阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（l）宁宁出现的这种现象体现了青春期的什么心理？
（2）为帮助宁宁正确处理这些烦恼，请你为她提几条合理化建议？
27．
翻阅成长日记，感人的话语和情景历历在目。
日记一
青春是人生的春天，自信就是其中的花草；青春是绚丽的彩虹，自信就是其中的色彩；青春是动听的歌曲，自信就是其中的音符。青春少不了自信，自信更离不开青春，青春的探索需要自信！
（1）青春的探索需要自信，为什么？
日记二
班会课上，班主任给我们讲了“全国孝亲敬老之星”胡恒升的事迹。16岁的胡恒升自学药熹、拔罐等中医疗法，照顾生病的爸爸。在胡恒升的悉心照料下，胡恒升的爸爸胡旭病情有了很大好转。胡恒升被评为首届感动黄石“十大敬老精模”，并获得“全国孝亲敬老之星”和第二届“黄石美德少年”等称号。
（2）胡恒升用自强诠释了“最美”典范，你准备怎样向胡恒升学习做一个自强的青少年？
28．材料分析题(运用所学知识进行分析与说明)
“感动中国”人物莫振高，生前是广西都安高中的校长，他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，他用自己微薄的工资资助了多名学生，并筹集善款，让多名贫困学子圆了大学梦，改变了孩子们的命运。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。
（1）莫振高有“止于至善”的精神境界吗?为什么?
（2）寻找、树立榜样有什么意义?
29．（悄悄变化的我）
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，它是人生中最华美的乐章。青春期，是人一生中身体和心理发育的重要时期，我们的身心都会发生一定的变化。小明是一名七年级学生，刚步入青春期的他，为自己的变化感到既兴奋又迷茫。
（走进青春时光）
小明上了初中以后，活动热情很高、精力非常旺盛、也好表现、好胜心特别强、变得越来越独立，精力也越来越充沛…
（1）小明精力旺盛的原因是什么？
（感受青春变化）
小明越来越不喜欢父母干涉他的事，和他们的交流越来越少，甚至故意躲着他们，还在朋友圈对父母设置屏蔽。可当碰到“大麻烦”时，他又渴望父母给他出出主意。
（2）这是怎么回事呢？请你解释一下。
（抛开青春烦恼）
进入中学后，小明的心情总是很不好。有天，他进校门时因为迟到被门卫查处，与门卫发生了争吵，回教室后老师批评他不该迟到。下课后课代表来收作业，他觉得课代表是故意找茬，就放声对课代表大吼了几句。进入中学以来，他感觉自己和同学们之间的关系越来越难相处，有时甚至会与老师发生矛盾。
（3）小明该怎样克服这些烦恼？请你给他出出金点子。
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．C
5．D
6．A
7．C
8．A
9．B
10．D
11．C
12．D
13．A
14．A
15．D
16．B
17．C
18．B
19．B
20．B
21．A
22．D
23．B
24．B
25．(1)批判质疑即思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
(2)①意义：思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。②要求：批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、给出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
26．（1）体现了青春期的矛盾心理。
（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学会化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
27．（1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
（2）不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
28．（1）①莫振高有“止于至善”的精神境界。②莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的“至善”追求。③“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。莫振高积少成多，积善成德，资助贫困学生，筹集善款，让多名贫困学子圆了大学梦。
（2）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。（言之有理即可）
29．（1）我们在青春期身体迅速长高长大、长宽长壮；身体内部器官的完善。运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；性机能的成熟。这会带给我们旺盛的生命力，使我们精力充沛，思维敏捷，对成长充满渴望。
（2）青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，小明的表现是独立性与依赖性矛盾的体现。
（3）我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助；不断丰富自我，如多读书、多参加文体活动、多参加社会公益活动；了解不要的生理和心理知识，学会正确对待自己的生理和心理变化。

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