资源简介

(共27张PPT)
第1课时
坚持依宪治国
第二课
保障宪法实施
根本的活动原则
01
考考你：我国的国家宪法日是哪天？
想对书有一个大概了解，先看哪里？
宪法的构成
2.
1、序言；
2、第一章
总纲；
3、第二章
公民的基本权利和义务；
4、第三章
国家机构；
5、第四章
国旗、国歌、国徽、首都。
总结一：宪法的构成：
宪法的第一条是什么呢？
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”
国家性质
从目录来简单解读宪法
国家机构组成及职权
看宪法条文，思考涉及领域
政治
经济
文化
社会
2.
宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
总结二：宪法规定的基本内容是什么？
带问题看视频：
1、“我”成长的每一阶段的权利和义务是谁赋予的？
2、如果宪法没有用，那么“我”的权利是否能保障？
3、这一视频说明了什么？
观看视频，找出以下问题：
1、人民国家权力的机关是什么？
2、人民代表大会是怎样组成的？
3、人民代表大会是如何产生的？
4、人民代表产生哪些机构？
解决问题：
1、“我”成长的每一阶段的权利和义务是谁赋予的？
宪法
2、如果宪法没有用，那么“我”的权利是否能保障？
不能
3、这一视频说明了什么？
宪法具有至高无上的权威，宪法的权威关系到国家的命运、社会安定和人民的根本利益。
2.
1、宪法具有至高无上的权威；
2、宪法的权威关系到国家的命运、社会安定和人民的根本利益；
3、如果宪法没有权威权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自己就无法保证。
总结三：树立宪法权威的原因：
解读宣誓词，从宣誓词看如何维护宪法权威
思考以下问题：
1、说说你知道的要进行宪法宣誓的人有哪些？
各级人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员就职时。
2、宣誓的任在执政过程中首先要坚持什么？
依宪执政。
3、就只有“我”维护宪法权威吗？
一切组织和个人。
依宪法行使权利或权力，履行义务或职责。
2.
1、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
2、一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法法律的特权，一切违反
宪法法律的行为都必须予以追究。
总结四：如何维护宪法权威？
最高的法律效力
02
涉及政治、经济、文化、社会等各个方面
从目录解读宪法
带有全局性、根本性。
有对比有发现
1、两部法律提到的是什么权利？
2、说说两部法律的区别在哪里？
3、先有哪部法律？
根本性
一般性
宪法中基本权利，受到侵犯没有具体处罚，刑法中根据权利有具体处罚类型。
其他法律所规定的的内容通常只是国家生活中的一般性问题。宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
明人不说暗话：看图再了解
宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律依据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背。
那其他法律的制定和修改要多少人通过呢？
宪法规定：法律和其他议案由全国人民代表大会以全体的过半数通过。
法律具有最高效力。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
考考你对所学知识的记忆、理解：
依法治国首先要？
依宪治国
宪法是国家法制统一的基础。
总结五：为什么宪法是我国的根本法?（宪法和其他法律的区别）
2.
1.宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对国家生活或社会生活中某一方面的规定。
2.宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。
3.宪法制定和修改的程序比其他法律更加严格。
4、宪法是国家法制统一的基础。
..
坚持依宪治国
2.
..
根本的活动原则
最高的法律效力
宪法的构成：
宪法规定的基本内容是什么？
如何维护宪法权威？
为什么宪法是我国的根本法?（宪法和其他法律的区别）
树立宪法权威的原因：
谢谢！
COMMUNIST
PARTY
OF
CHINA
谢谢
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详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php第二课保障宪法实施
第一框
坚持依宪治国
教学设计
课题
坚持依宪治国
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
八年级下
学习目标
情感、态度与价值观目标:认识宪法的重要作用,树立宪法意识，增强宪法观念，自觉遵守和维护宪法的权威。能力目标：认识宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律地位，从而自觉遵守宪法，维护宪法权威。知识目标：了解和认识宪法的构成，知道宪法是一切组织和个人的根本活动准则，知道宪法具有最高的法律地位。
重点
宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
难点
宪法具有最高的法律效力.
教学方法
情景教学法、合作探究法，讲授法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
讲授新课
01
根本的活动原则考考你：我国的国家宪法日是哪天？提出问题：想对书有一个大概了解，先看哪里？图片展示：与学生一起分析目录，了解宪法的构成。总结一：宪法的构成：1、序言；2、第一章
总纲；3、第二章
公民的基本权利和义务；4、第三章
国家机构；5、第四章
国旗、国歌、国徽、首都。提出问题：宪法的第一条是什么呢？“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”标注出：人民民主专政的社会主义国家指出属于国家性质、标注根本制度：从目录来简单解读宪法在目录上圈出：公民的基本权利和义务、国家机构组成及职权再次提出：看宪法条文，思考涉及领域与学生一起分析得出：宪法涉及政治、经济、文化、社会等领域。总结二：宪法规定的基本内容是什么？宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。讲解人民大会产生过程。带问题看视频：观看视频《我与宪法》师生共同解决问题：解决问题：1、“我”成长的每一阶段的权利和义务是谁赋予的？
宪法2、如果宪法没有用，那么“我”的权利是否能保障？
不能3、这一视频说明了什么？
宪法具有至高无上的权威，宪法的权威关系到国家的命运、社会安定和人民的根本利益。总结三：树立宪法权威的原因：1、宪法具有至高无上的权威；2、宪法的权威关系到国家的命运、社会安定和人民的根本利益；3、如果宪法没有权威权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自己就无法保证。解读宣誓词，从宣誓词看如何维护宪法权威师生共同解决问题：思考以下问题：1、说说你知道的要进行宪法宣誓的人有哪些？
各级人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员就职时。2、宣誓的任在执政过程中首先要坚持什么？
依宪执政。3、就只有“我”维护宪法权威吗？
一切组织和个人。总结四：如何维护宪法权威？1、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。2、一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法法律的特权，一切违反
宪法法律的行为都必须予以追究。02
最高的法律效力从目录解读宪法师生小结：涉及政治、经济、文化、社会等各个方面带有全局性、根本性。活动：有对比有发现提出问题：1、两部法律提到的是什么权利？2、说说两部法律的区别在哪里？3、先有哪部法律？呈现该PPT逐一讲解明人不说暗话：看图再了解师生总结：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律依据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背。图片：提出问题：那其他法律的制定和修改要多少人通过呢？教师：宪法规定：法律和其他议案由全国人民代表大会以全体的过半数通过。师生小结：法律具有最高效力。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。提出问题：考考你对所学知识的记忆、理解：依法治国首先要？学生：依宪治国师生小结：宪法是国家法制统一的基础。总结五：为什么宪法是我国的根本法?（宪法和其他法律的区别）1.宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对国家生活或社会生活中某一方面的规定。2.宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。3.宪法制定和修改的程序比其他法律更加严格。4、宪法是国家法制统一的基础。
学生思考、回答学生思考回答。学生回答学生思考回答。学生记笔记学生看视频后思考、回答问题。学生记笔记。学生笔记。学生观察、思考、解答问题。结合前面总结、思考、回答。学生记笔记学生思考、解答。学生回答、思考学生思考、回答。学生思考、回答。学生记笔记。
提出问题，更容易理解。图片更加形象。总结能让学生对知识点更加深刻。过讨论、得出观点，比教师直接讲解更有意义。宪法中的条文更直观。总结能让学生对知识点更加深刻。视频更直观。加深学生对知识点的理解。总结能让学生对知识点更加深刻。结合图片，更能理解。总结知识点，让学生了解时事同时加深知识点理解。引导学生深思宪法。苹果树更直观了解，宪法将具有最高法律效力。对比发现更深刻、总结知识点，让学生了解时事同时加深知识点理解。
课堂小结
坚持依宪治国一、根本的活动原则1.宪法的构成：2.宪法规定的基本内容是什么？3、树立宪法权威的原因：4、如何维护宪法权威？二、最高的法律效力1、为什么宪法是我国的根本法?（宪法和其他法律的区别）
教学反思
本课预设
1、教学目标达成方面：
2、教学方法方面：3、教学效果方面：

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