资源简介

课题
第8课 环境问题和我们的行动
教学目标
知识与技能
当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。
过程与方法
通过阅读加深对有关环境问题的理解
情感、态度与价值观
加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。
教学重点
加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。
教学难点
乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。
教学模式
三疑三探模式
课型
新授课
教学学具
乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。
教学过程
二次备课
一、设疑自探（11分钟）
(一)设置情境， 引入新课 。
谈话导入：除了垃圾和水污染之外，人类还面临着其他一些环境问题。目前，我们面临着哪些环境问题？面对这些问题，我们应该怎么做？师出示课题。
看了题目，你最想知道什么？
（二）师归纳总结，出示自探提示 。
1.当前突出的环境问题有哪些？
2.人类采取了哪些措施保护环境？
（三）学生自学课本86—88页
二、解疑合探（17分钟）
汇报自学情况。
（一）关于大气污染：
1.说一说当地的空气质量状况，简要说说原因。
2.阅读教科书中有关大气污染状况和原因的内容，请学生谈一谈感想。
3.讨论，哪些做法污染大气?人们采取了哪些措施?教师介绍一些空气质量好的旅游、名胜地，简要说明那里为什么空气质量好。介绍几个著名的空气污染严重的城市，并分析其原因。
4.说一说，我自己能做些什么?
（二）、关于白色污染：
1.出示一些白色污染严重地区的图片，讨论分析为什么会出现这样的现象?
2.阅读教科书中有关白色污染的内容，谈一谈感想。
3.讨论，我们平时的行为在加剧白色污染吗?我们以后应该怎么做?
4.人们想出了什么应对措施?比较、认识可降解塑料。教师介绍可降解塑料的制造原理和使用效果。
（三）、关于物种灭绝速度加快：
1.欣赏教科书插图中的珍稀动植物。你认识他们吗?请学生介绍他熟悉的珍稀动植物教师给予补充说明。
2.他们为什么稀少?阅读教科书，了解人类活动对这些动植物生存的影响。
3.人类现在采取了什么措施?教师介绍我国几个自然保护区的情况。
4.讨论，人类的活动对环境起着怎样的影响?理解人类活动对环境的正反两方面影响。
三、质疑再探（5分钟）
对于本节课的内容，你们还有什么疑惑或者问题？学生提出问题，分别指名回答，解决不了的问题进行讨论。
四、运用拓展（7分钟）
1.通过这节课的学习，你能提出什么问题来巩固本节课的学习内容？引导学生自编习题。请你来当小老师！
2.课堂小结：这节课同学们有什么收获？
板书设计
8.环境问题和我们的行动
大气污染
白色污染
教学反思

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