2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 6.3.1《英国议会对王权的胜利》 同步练习

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2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 6.3.1《英国议会对王权的胜利》 同步练习

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人教版八年级历史与社会下册
6.3.1《英国议会对王权的胜利》
同步练习
一、选择题
1. 下列关于英国资产阶级革命发生背景的论述,错误的一项是( )
A.资本主义经济不断发展
B.新兴资产阶级不断成长
C.英国国王推行封建专制
D.新模范军力量十分强大
2. 英国资产阶级冲破封建社会的漫漫长夜,迎来了自己的新时代。其中英国资产阶级革命的高潮是( )
A. 重开议会,要求限制王权
B. 国王军队与议会军开战
C. 处死国王查理一世,成立共和国
D. “光荣革命”的发生
3. 《权利法案》规定:国王无权废止法律,不经议会同意,国王不得组织常备军;《王位继承法》规定:王位继承和任命法官等重大问题由议会决定。对上述材料解读正确的是(  )
A.议会的权力受到限制
B.国王的权力不断扩大
C.英国实行民主共和制
D.英国实行君主立宪制
4. 下表是英国民主制度发展进程简表,分析该表可知(  )
1215年 颁布《大宪章》,限制君主的部分权力
1265年 孟福尔召开议会,确立了英国议会的雏形
1640年 议会和国王之间的权力之争引发英国资产阶级革命
1688年 “光荣革命”,英国走上了和平的改革道路
1689年 《权利法案》限制王权。明确了议会至上的原则
A. 历史发展具有延续性
B.只有和平的改革才能推动历史进步
C.历史发展毫无规律
D.君主立宪制在英国早已确立
5. 1628年英国议会向国王递交了一份《权利请愿书》,要求:国王未经国会同意,不得向人民征税和借贷;不依法律和未经法庭判决,不得随意逮捕任何人和剥夺其财产;不许在居民家中驻扎军队等。《权利请愿书》制定的目的是( )
A.为了限制国王的权力
B.提升英国民众的参政意愿
C.消除资本主义手工业发展遇到的障碍
D.指出英国国王生活奢侈
6. 下图漫画习近平主席手提一个笼子,笼子里装一个图章,很好地诠释了“把权力关进笼子里”的治国理念,在近代西方国家中,最能体现这理念的法律文献是( )
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
7. 下图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度。下列历史文献与这一制度直接相关的是(  )
A.《刑法》 B.《义务教育法》
C.《权利法案》 D.《临时约法》
8. 有人认为,中世纪以来的西方政治发展史,权力中心经历了从神权到王权,又从王权转到民权的过程。总体上来看,“从王权转到民权”开始于( )
A.14世纪 B.17世纪 C.18世纪 D.19世纪
9. 有人认为英国“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了(  )
A.君主专制制度 B.君主立宪制
C.民主共和制 D.联邦制
10. 有人说,17世末的英国国王就像《西游记》里的孙悟空,开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指( )
A.“光荣革命”的胜利
B.《权利法案》的通过
C.克伦威尔就任"护国主”
D.责任内阁制的形成
11. 钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出:英国克服专制王权,实现权力向下转移,是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过(  )
A.“光荣革命”
B.颁布《权利法案》
C.发表《神曲》
D.苏格兰人民起义
12. “国王必须依法行使权力,无权废除法律,征税需经议会同意,议员有政治活动的自由。”这反映的政治体制是( )
A.联邦制 B.君主专制
C.共和制 D.君主立宪制
13. 麦考莱在《英国史》中说,“对1688年革命所能作的最高赞颂乃是:它是我们的最后一次革命”此后人们相信“影响宪政所需的每种改进都可在宪政本身内部找到”。符合麦考莱观点的是( )
A.光荣革命是英国资产阶级革命成功的标志
B.工业革命是英国近代的最后一次革命
C.《权利法案》是英国资产阶级革命成功的标志
D.1688年后英国没有对宪政进行任何改进
14. 1688年,英国发生了宫廷政变。这场政变没有发生流血冲突就取得了成功,因此历史学家称之为“光荣革命”。关于这次“革命”的说法,正确的是( )
A.在英国建立了共和国 B.推翻了国王专制统治
C.革命主力是人民群众 D.英国从此不再设国王
15. 美国1787 年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”;英国《权利法案》规定“不经议会批准国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目的是( )
A.加强中央集权 B.建立共和制
C.打击封建势力 D.防范个人独裁
二、非选择题
16. 阅读下列材料,回答问题。
中新网2010年5月12日电,据法新社消息,当地时间5月11日,英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为新一任首相。白金汉宫的一份声明称,英国女王已授权卡梅伦组建新一届政府。小明边看报道边嘀咕:“在英国,到底是国王权力大还是首相权力大?”
(1)当今英国国王统而不治、首相领导国会掌握最高权力的政体,称为什么制度?它源于哪一法律文件?
(2)这种制度是在哪一重大事件中形成并确立的?国王的权力前后发生了怎样的变化?
17. 阅读材料,回答问题。
材料一 在清兵入关的同时,英国的议会和国王之间在国王征税的权力问题上,发生了严重的冲突。议会民军在克伦威尔领导下,击败了皇家军队,而且以议会审判,判决将国王查理一世送上断头台……英国的这次革命,开启了新的国家体制。
——许倬云著《中西文明的对照》
材料二 1688年,资产阶级携手新贵族,以宫廷政变的形式推翻了詹姆士二世的统治,用不流血的方式完成了政权的更替,因此被形象地称为“光荣革命”。“光荣革命”使议会对国王的斗争以胜利而告终……
材料三 如图所示
(1)写出材料一中英国的革命开始的标志。在这场革命“将国王查理一世送上断头台”后进入什么时代?同时期的中国是什么政治制度?
(2)依据材料二分析“光荣革命”被看作是英国革命结束标志的依据是什么?
(3)材料三中威廉和玛丽加冕的前提是什么?《权利法案》确立了什么原则?英国最终确立起什么社会制度?
(4)通过以上问题探究,英国革命反映了人类政治文明出现了什么新的发展方向?
18. 阅读下列材料:
材料一
材料二 汉武帝时,西汉初年分封的诸侯王势力逐渐膨胀,他们对皇权构成了严重威胁。……汉武帝采纳大臣的建议,……不费一兵,不损寸土,就巧妙地削弱了诸侯王封国势力。
材料三 一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。
——钱乘旦
材料四 十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者,最重要的是他们极其关注社会,更加具有批判的精神和意识,在这些启蒙学者的眼中,以往的一切社会形式和国家形式,一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里了。
——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》
请回答:
(1)结合所学知识指出材料一中“禁行标志”针对的是哪些人?
(2)依据材料二并结合所学知识指出,汉武帝采纳了哪位“大臣的建议”?巧妙地解决了什么问题?
(3)结合所学知识指出材料三中英国是如何限制“—个人的绝对权力”的?为此确立了什么政治制度?
(4)依据材料四并结合所学知识指出,启蒙学者眼中“不合理的东西”指什么?
参考答案
一、选择题
1-5DCDAA 6-10ACBBB 11-15BDABD
二、非选择题
16.(1)君主立宪制。《权利法案》。 
(2)英国资产阶级革命。革命前,国王专制,拥有无上的权力;革命后,国王权力受到限制,议会成为国家最高权力机关。
17. (1)标志:新议会的召开;
时代:共和时代;中国政治制度:封建君主专制制度。
(2)依据:资产阶级和新贵族掌握了政权。
(3)前提:威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。
原则:议会拥有最高权力原则。
社会制度:资本主义制度。
(4)政治民主化。
18. (1)奴隶、外邦人、妇女、未成年的男子。
(2)主父偃:王国问题。
(3)颁布《权利法案》;君主立宪制。
(4)封建专制制度。

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