资源简介

(共32张PPT)
聆听歌曲，回首走过的路，你有什么感想？
《毕业之歌》
第三单元
走向未来的少年
第七课
从这里出发
第1课时
回望成长
1、初中三年来，我们都收获了什么？
2、为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？
3、为什么过程与结果同样重要？
4、中毕业后，我们将面对哪些选择？
5、我们应怎样正确面对这些选择？
6、站在人生的十字路口，我们应怎样择？
请同学们认真阅读课本P74-80内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自学导航
课堂精讲
一、收获的季节
运用你的经验
在进入初一的第一次期中考试时，因为自己的粗心大意，成绩非常不理想，我很伤心，几乎丧失了学习的信心。老师找我谈话，帮我分析原因，并帮我出主意，改变自己的不良习惯，调节自己的情绪，从此我的成绩一直保持优秀。
（1）在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？
（2）它对你的成长起了怎样的作用？
通过这件事，我学会了如何调节自己的情绪，懂得了如何反思自己的行为，形成了良好的行为习惯。
友谊果
意志果
智慧果
自立果
理想果
……
探究与分享
请在个人成长树上填上“果实“的名称，并与同学分享。
①友谊果：我结交了几个好朋友，在生活和学习上互相帮助照顾，建立了真挚的友谊。
②意志果：在学习上刻苦钻研，锻炼了坚强的意志。
③智慧果：在老师的带领下，在知识的海洋里遨游，为今后的学习奠定了基础。
④自立果：在学校里我学会了生活上自理，自立能力大大增强。
⑤理想果：通过三年的学习，我的人生目标更加明确，树立了远大的理想。
三年来，你收获了什么？
（1）我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；
（2）我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；
（3）我们结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；
（4）我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识；
（5）我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
初中三年我们有哪些收获？
P83
探究与分享
乌克兰“撑竿跳沙皇”——谢尔盖·布勃卡（Sergey
Bubka），曾35次刷新撑竿跳世界纪录。
曾不断尝试冲击新的高度而失败，他为此苦恼、沮丧，甚至怀疑自己的能力。
教练对他说：“闭上眼睛，先把自己的心从横杆上‘摔’过去！”
他听从教练指导，超越自我，一次又一次刷新撑竿跳世界纪录。
“心”是指自己的意志；“摔”是锻炼自己，让意志坚强；
“摔过去”就能锤炼自己，接近成功。
这句话的意思就是：要想不断突破自己、超越自己，成为真正的强者，首先要正确认识自己，勇于战胜自己，让自己的内心变得强大。
（1）你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’过去“这句话？
（2）你是否有过类似的经历？如果有，请与同学们分享。
有过。有一次，我参加学校举行的演讲比赛，临到上台时，我很紧张，老师鼓励我说：“你一定行，大胆上台“。在老师的鼓励下，我平静了心态，发挥正常，最终获得大奖。
正确认识自己，勇于战胜自己才能，成为生活中的强者。
如何看待初中三年我们的经历？（正确认识自己）
（1）“知人者智，自知者明。胜人者有力，胜己者强。”
正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
（2）初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。
（3）我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。
（4）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
苏格拉底爬山
“旅途”是指什么？“美景”是指什么？这句话对你有什么启示？
“旅途”指的是过程。
“美景”是指体验、感悟。
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？
（1）结果很重要，过程同样重要。
（2）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
（3）在过程中所获得的经验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
为什么过程与结果同样重要？
①过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
二、结束与开始
人生的十字路口，该怎么选择！
（1）人生有很多的十字路口，也许一个小小的路口，在我们人生的长廊上都起着至关重要的作用，
（1）九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离，升学与工作、学校与社会、过去与未来……
（2）在人生的路上，总会面对红灯绿灯，需要止步停住;回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。
视频给我们什么启示？
人生要有方向，做人要有志向。
志向决定方向，方向来自选择。
初中的学习为你的选择做了哪些准备？
初中毕业，我们面临人生的一次重要选择。三年的学习，开阔了我们认识世界的视野、增强了我们感悟世界的能力，为我们做出理性选择打下来坚实的基础。
我选择升学，读普通高中，因为初中三年我的各门功课，成绩突出，文化基础比较稳固，培养了良好的学习习惯。
我选择读职业学校，掌握一技之长，为就业做好准备，因为初中三年我的动手能力和实际操作能力得到了锻炼。
在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响
在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
你的人生如何选择
怎样正确认识人生道路上的关键选择？
（1）在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。即将初中毕业的我们，正面临着重要的选择。我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
（2）我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。
多方面收集信息。为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
掌握选择的策略。在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。
学会合理选择
学会选择，把握人生
探究与分享
人生发展是分阶段的，每个阶段都面临不同的任务，解决不同的问题。
埃里克森人生发展八阶段理论
婴儿期(0~2岁)
基本信任和不信任的心理冲突
儿童期(2~4岁)
自主与害羞和怀疑的冲突
学龄初期(4~7岁)
主动对内疚的冲突
学龄期(7~12岁)
勤奋对自卑的冲突
青春期(12~18岁)
自我同一性和角色混乱的冲突
成年早期(18~25岁)
亲密对孤独的冲突
成年期(25~50岁)
生育对自我专注的冲突
成熟期(50岁以上)
自我调整与绝望期的冲突
（1）古今中外有许多名人对人生发展阶段进行划分。找一找比较经典的有关人生发展阶段的理论。
①美国埃里克森有关于“人生发展八阶段的理论”。
②孔子把人生分为六个阶段：十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
（2）想一想对我们有哪些启示
关于人生阶段的划分众说纷纭，但是这些观点告诉我们在人生不同发展阶段上，一个人的责任是不同的。我们要把握好自己，走好每一步。
（3）初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？
因此我们要解决的关键问题是根据自身实际和社会需要作出恰当的选择，培养良好的道德品质和心理品质，迎接社会的挑战。
初中毕业后，我们面临的升学或就业的选择，不管哪种选择，最终我们都需要走向社会，为社会做贡献，承担更大的责任。
（4）要解决的问题是什么？
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严、成就感和快乐。
——龙应台《亲爱的安德烈》
青
春
是
用
来
奋
斗
视频给我们什么启示？
未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
面对未来，我们应怎样做好准备？
（1）回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。
（2）在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响，我们要学会合理选择。
（3）初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。
（4）未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
课堂小结
通过这节课的学习，
我明白了……
我懂得了……
我知道了……
我会……

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