3.2 青春有格 课件(29张幻灯片,WPS打开)+4视频

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3.2 青春有格 课件(29张幻灯片,WPS打开)+4视频

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(共29张PPT)
笑话一则
我批评我的学霸同桌:“你看看你,上课不闹,下课不吵,作业不抄,考试自考,回家复习完就睡觉,你就不能做一点出格的事情?”
同桌说:“能”
我惊奇道:“是什么?”
同桌淡淡地回答:“写作文。”
我说的“格”与同桌的“格”是同样的意思吗?
点拨:同桌眼中的“格”是作文纸上的方格,而笑话中我中的“格”则是规则、纪律、品格的意思。
央视评郑爽事件法律道德难容
第一单元
青春时光
第三课
青春的证明
2、“行己有耻”怎么做?
要求有哪些?
1、什么是“行己有耻”?
学习目标
1、“止于至善”是什么?
2、“止于至善”怎么做?要求有哪些?
3、榜样的作用有哪些
一、行己有耻
一、行己有耻
孔子说:“行己有耻”。
朱熹说:“人有耻,则能有所不为”。
一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为
(1)如何理解“行己有耻”?
“行己有耻”简单地说是一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。正如朱熹所说:
“人有耻,则能有所不为。”这就告诉我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
不能恃强凌弱
不能沾染不良行为
不沉迷网络,文明上网
教学目标
行己有耻的要求
01
02
要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为
P28①
要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。P28②
孟子
羞恶之心,义之端也。
引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由
它像威严的法官,端坐内心的法庭
行动前
行动中
行动后
审查愿望
监督调节
反思效果与影响
(前审中调后思)
七嘴八舌
请你从不同方面列举一些你觉得可耻的行为?
出“格”之行受惩罚
3、怎样做到“行己有耻”?
一、行己有耻
①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
③树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
④“行己有耻”需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
(1)增强“我不要”的力量。
(2)增强“我想要”的力量。
(3)加强自我监控。
行动前,审查愿望
行动中,监督调节
行动后,反思效果和影响
道德底线——“触碰道德底线的事情不做”
二、止于至善
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
——《大学》
论述儒家修身治国平天下的思想散文。
是动词,有发现、发扬的意思。
光明正大的品德
学习和应用于日常生活中
达到最完美的境界
为什么要“止于至善”?
人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行,在于关爱他人,在于明大德、守公德、严私德,在于不断追求更高的道德境界。
“止于至善”的含义:
“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
二、止于至善
4、什么是“止于至善”?(内涵)
①是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求;
②是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程;
③是一种美好的、永不言弃的精神状态。P29
战疫00后
思考:我们怎么样做到“止于至善”?
二、止于至善
5、怎样做到“止于至善”?
①每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
③“止于至善“要求我们养成自我省察的习惯,检视自己的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。P29-31
我们的榜样
二、止于至善
6、榜样有哪些作用?
①榜样不仅是是一面镜子,而且是一面旗帜;
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。
③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。P30-31
学霸在屋顶“蹭网”上课,学渣在被窝假装打卡。
这个假期,你是如何在家上网课的?
没有老师和家长的监督,你是否能够做到自律呢?
下列行为是否体现了自省和慎独?
慎独,作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。

止于至善需要我们怎么做?
①从点滴小事做起。积少成多,积善成德
P29④

寻找好榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量
P31①

我们要养成自我省察的习惯
P31②
④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,这是对青春最好的证明。P32
4、内涵
6、榜样的力量
5、做法
一、行己有耻
底线
二、止于至善
高度
3、做法
1、含义
2、原因
青春有格
3.2
课堂总结
1.中国古话说:人无耻,无自立。这句话是说
?
?
A.因为有羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严的生活
B.自尊心和羞耻心没有联系
C.人要没有任何廉耻心,才能自立
D.没有了羞耻心,就不能独立
课堂练习
A
2.“止于至善”是我们老祖宗给我们留下来的做人守则,下列想法或做法符合“善”的是
①我讨厌别人叫我“胖子”,也从不给别人起绰号 
②我喜欢别人以尊重友善的态度对我,我也以同样的态度待人 
③谁要是冒犯了我,我就再也不与他来往 
④数学是我的强项,我经常帮助数学成绩较差的同学?
A.①② 
B.②③④ 
C.①②④ 
D.①②③
C
3、下列对于“止于至善”理解正确的是(

D
巩固学习
①“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求
②“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态
③“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
④“止于至善”要从点滴小事做起,极少成多,善于成德
A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①②③④

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