资源简介

观察我们的身体
二年级 科学
聚焦
我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。

关于我们的身体，你知道些什么？
探索
观察我们自己或身边的人，说说我们的身体是由哪些部分组成的？
头
颈
躯干
四肢
活动1
用纸板挡住半边身体，画出身体轮廓看看有什么发现？
活动2
我们的身体结构是左右对称的。
想一想，我们身体的这样的对称结构有什么好处呢？
摸一摸我们胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么？
活动3
同学们发现这些部位我们看不到的，用手摸一摸就能感觉到里面的骨骼、肌肉和关节。
我们会发现皮肤下面是组成我们身体的骨骼、肌肉和关节。虽然我们从外面看不到，但我们是可以“观察”到的。
同学们，我们已经使用了手去触摸自己的身体，用眼去观察自己的身体，大家再来想一想我们还可以使用哪种方法去观察自己的身体？
听听我们身边的人的腹部和背部，哪里有声音？
活动4
背部会听到咚咚的是心脏发出的声音，还有肺在工作时产生呼吸的声音。
腹部能听到咕噜、咕噜的声音，这是谁发出的声音呢？
我们还能通过听的方法，发现身体里面 器官工作的声音。
我们人体不仅有外在的头颈躯干四肢，还有内在的心脏、肺、胃等器官。
大家用了三种方法观察了我们的身体
1.用眼睛去观察我们身体的样子。
2.用手去触摸皮肤下面的肌肉、关节、骨骼。
3.我们用耳朵去听身体内的器官发出的声音。
总结
观察人体结构图
拓展
同学们在家中完成活动手册。
资料
同学们再见！

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