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(共35张PPT)
青春萌动
探究与分享
生活情境：
随着你慢慢长大，你有没有发现自己对穿着、发型、外貌比较在意，另外，总想引起异性的关注，这种变化说明了什么？
讲课老师:赵荣驰
第二课
青春的心弦
青春
萌动
青春
萌动
1、什么是青春萌动？
2、青春萌动的表现？
3、与异性相处有什么重要意义？
4、如何与异性相处？
5、怎样正确认识对异性的情感？
6、什么是真正的爱情？
7、怎样正确对待对异性的情感？
自主导学
1、什么是青春萌动？2、青春萌动有哪些表现3、与异性相处有什么重要意义？4、如何与异性相处？
1、什么是青春萌动？
青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。
一、异性朋友
探究与分享
生活情境：
随着你慢慢长大，你有没有对穿着、发型、外貌比较在意，另外，总想引起异性的关注，这种变化是青春萌动，那么青春萌动有哪些表现？
2、青春萌动的表现：
（1）有自我表现的欲望。
（2）更加在意自己的形象。
（3）渴望得到异性的肯定和接受。
3、为什么要与异性相处（意义）P19
（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
（2）我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上学习到某些优秀品质。
（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
那我们该怎样与异性相处？
4、如何与异性相处？/态度？/做法？/或应注意些什么？
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
心理上：内心坦荡
语言上：言谈得当
行动上：举止得体
1、什么是青春萌动？
2、青春萌动的表现？
3、与异性相处有什么重要意义？
4、如何与异性相处？
5、怎样正确认识对异性的情感？
6、什么是真正的爱情？
7、怎样正确对待对异性的情感？
自主导学
探究与分享：视频中女生喜欢学长你认为这种现象正常吗？为什么？
探究与分享：
视频中女生喜欢学长你认为这种现象正常吗？为什么？
异性情感
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
注意：好感、爱慕≠早恋
探究与分享：这种感情既然是正常的，在青春期能否任其发展？
这种感情既然是正常的，在青春期能否任其发展？
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
他们的感情可以进一步发展吗？
生理上、心理上
时间、精力上
经济上
学习上
老师、父母的态度
同学评价
我们的结论
还不成熟
没有足够的时间和精力
不能独立，没有承担相应的责任
影响学业
反对
不佳
慎重对待、理智处理
青春期萌动
情感特点：
幼稚
冲动
纯洁
模糊
丰富
多变
真正的爱情：
成熟
理性
稳定持久
专一
有能力为对方负责，以婚姻为目的
情感小贴士
4.怎样正确认识对异性的情感？P20
（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
（2）对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。
什么是真正的爱情呢？
正确爱情观：
爱情需要具备爱他人的能力，
这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
正确爱情观：
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
5、什么是真正的爱情：
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担巨大的社会责任，如建立家庭、养育子女、赡养老人等。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。
著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过：每个人无论男女，到了一定年龄，是要谈婚论嫁、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱会有好处吗？
青
春
YOUTH
寄
语
1、早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。
2、早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。
好酸！
早恋
思考：视频中的女孩面对青春期出现的朦胧的情愫，女孩怎样做？
面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
5、如何正确对待异性情感P21
青春期异性交往的正确方法
注意“男女有别”，要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。
温馨提示
与异性交往需注意什么？
既要内心坦荡，又要言谈得当，举止得体，
既要互相尊重，又要自重自爱；
既要开放自己，又要掌握分寸；
既要主动热情，又要注意交往的方式、场
合、时间和频率；
归纳总结
课堂小结
青春
萌动
异性朋友
异性情感
阅读材料，回答问题。
材料一:李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。当看到其他男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动。
材料二:以下是你的好友小辉的日记:我最近很苦恼。我喜欢上个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢?
(1)材料一中李冰出现的心潮涌动是什么?有哪些主要表现?
李冰出现的心潮涌动是青春萌动。
阅读材料，回答问题。
材料一:李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。当看到其他男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动。
材料二:以下是你的好友小辉的日记:我最近很苦恼。我喜欢上个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢?
(2)阅读材料二，作为小辉的好友，请你帮他正确认识异性情感。
阅读材料，回答问题。
材料一:李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。当看到其他男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动。
材料二:以下是你的好友小辉的日记:我最近很苦恼。我喜欢上个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢?
(3)结合材料一和材料二中的现象，我们应该如何正地与异性交往？
1、进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性同学产生好感，愿意与异性同学交往。对这种现象的认识正确的是
A、这会带来不良影响
B、这是一种不能说的苦恼
C、这是一种正常的心理萌动
D、这种现象会使我们学坏
C
随堂练习
2、“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们
A、男女同学应广泛交往
B、男女同学应无原则地交往
C、男女同学的交往是必不可少的
D、男女同学交往就一定会获得真挚的友情
C
3、“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明
A、男女同学最好少交往
B、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理
C、男女同学交往时相互要有礼貌
D、男女同学交往要保持距离
B
图片赏析

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