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四年级科学下册第一单元植物的生长变化单元知识要点
班级_________姓名___________学号___________
1、种子里学育着新生命
1、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命。
2、不同植物的种子、它们的（形状）、（大小）、（颜色）各不相同，但都具有（繁殖）功能。3、（能合适用感官）并用（比较）的方法能观察到种于更多的特征。
4、钟扬是植物学家、曾带领团队首获了植物界小白鼠（“拟南芥”），采集到了海拔最高处的种子植物（鼠曲雪兔子）。
5、种的内部结构由（种皮）和（胚）组成、其中分为（胚根）、（胚芽）和（子叶）三部分。
2、种植风他花
1、播种前、挑选那些（饱满的）、（没受过伤）的种子的过程叫做（选种）。
2、风仙花最适宜的播种时间是每年的（4
月份）。
3、种植植物是一项（长期）观察活动、需要做好（管理）、（观察）和（记录）等多项工作。4、有些植物可用茎繁殖后代，如（天竺葵）、(土豆块):有些植物用（叶）繁殖后代，如（秋海棠）。
3、种子长出了根
1、种子萌发的必需条件有（空气）、（水分）和（温度）。
2、种子萌发先长（根）、再长（茎）和(叶），植物的根（向下）生长，且生长速度（快）。
3、根生长的方向和种子放置的方向（无关）、不同方向放置的种子，萌发出的根总是（向下生长）。
4、研究根的作用实验中、在水上滴些植物油是（防止水分的蒸发）。试管中水面降低了，说明（水分被根吸收了）。
5、植物的根能吸收土壤中的（水分）和（矿物），还能将植物（固定）在土壤中。
6、植物的根形态不同、可分为（直根系）、（须根系）、（文态根）等种类。
4、茎和叶
1、植物的茎具有（支撑植物）、（运输水分）和（养料）的作用。
2、植物的茎（从下向上）将收的水分和物质运输到植物体的各个部分。
3、植物的茎（从上向下）將叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
4、凤仙花处于幼苗时茎生长（较慢）、处于营养生长盛期时茎生长（很快），开花后茎的高度（只长高一点点
）。
5、植物的茎有多种形态，如（匍匐茎）、（攀缘茎）、（直立茎）、（缠绕茎）等。
6、植物长出的（第一对）叶子叫（子叶），以后长出的叶子叫（真叶）。
7、大多数植物的叶子是（平厚）的，而且（交叉生长），这是为了能接收到更多的阳光。
8、绿色植物的叶具有（吸收阳光)及(水分)的作用。
9.生活在热带雨林中的植物叶(宽而大)，生活在沙漠的植物叶变成了(刺)，生活在寒带的植物
叶变成了（針形
）。
5、风仙化花开花了
1、解剖风仙花的花时要（由外向内）解部，用（镊子）进行解剖，用（放大镜）进行观察。
2、风仙花开花的位置在（茎上），风仙花开花是为了结出（果实）。
3、一朵风仙花是由（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）四部分组成。四部分都齐全的叫（完全花），缺少一部分或几部分的是（不完全花）。
4、风仙花的雌蕊上常有（黏液），雄蕊上有（花粉）。
5、两性花）是指雄蕊和雌蕊都有的花，（单性花）是指只有雄蕊或只有雌蕊的花。
6、植物传粉可借助（风）或（动物传粉）进行。
6、果实和种子
1、风仙花的果实是（纺锤形）的，外面有（白色聋毛），果实成熟后，轻轻一碰就会（裂开）。
2、挑开一朵变干的风仙花，可以看到果实，成熟后种子会弹出来。风仙花的果实里面一般有十几粒种子，种子呈（球形），（黑褐色）。
3、植物的果实由（种子）和（果皮）共同组成，我们吃的果实有些吃的是（种子），有些吃的是（果皮）。
7、种子的传播
1、种子的传播是为了给植物（繁殖后代）。
2.植物传播种子的方式有（弹力传播）、（动物传播）、（风力传播）、（水力传播）等。
3、果实成熟时会突然开裂的种子用（弹力传播），比如油菜花、凤仙花、喷瓜、黄豆等。
4、有刺或汁多味美的种子用（动物传播）比如苍耳、鬼针草、美菜、桃子、葡等。
5、轻、有翅或绒毛的种子用（风力传播）比如蒲公英、槭树、芦苇、杨柳等。
8、凤仙花的一生
1、凤仙花的一生包括（种子）、（发芽）、（开花）、（结果）、（死亡）几个生长过程。
2、植物的一生都要经历（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）。
3、凤仙花的植株包括（根)、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分。
4、风仙花的生长过程中需要（水）、（阳光）、（空气）、（温度）等条件。
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