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四年级科学下册第二单元电路单元知识要点
班级_________姓名___________学号___________
第1课电和我们的生话
1、1879年，（爱迪生）点亮了世界上第一盏电灯。
2、墙壁插座内的电，是（发电厂）通过电网输送到各家各户的，一旦触及能（引发事故）、（致人死亡），所以千万不能（直接触摸）。
3、不能用插座中的电做任何实验!在本单元学习中，只能用（千电池）做实验。
4、不要（靠近）变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上（报告家长、老师或有关人员）。
5、生活中使用的电都是由（电源）提供的，像电灯、电视机等是由（发电厂）供电;而像手机英钟等则是由（电池）供电。
第2课点亮小灯饱
1、电流从小灯泡的一个（连接点）进入，经过（灯丝）再从另一个（连接点）流出，小灯泡就能发光。
2、干电池是一种便携式的（电源），铜帽的一端是（正极），锌壳的一端是（负极）。
3、电流没有形成回路，断开了，这种现象叫（断路）。
4、当电池的两端被导线直接连在一起时，就会发生（短路）。
5、短路时，电池会在一瞬间（发热发烫），不仅小灯泡不能发光，（电池）也很快被损坏。
第3课简易电路
1、一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，（导线）、（电池）和（小灯泡）就组成了一个简单电路。
2、一个简单电路需要能（持续提供电能）的装置一一电池，才能确保（电流持续流动）。
3、只有电路形成一个（闭合的回路），小灯泡能被点亮。如果把闭合电路中的小灯泡换成小
风扇或小电动机，它们也会（正常工作）。
第4课时电路出故障了
1、电路出故障了，可以用（电路检测器）来检测故障电路，但不能用电路检测器检测（家用电器的电路）。
2、用电路检测器检测故障电路，每次检测前，先将（两个检测头）相互接触一下，看看小灯能否亮起来，至少检测（2次）。
3、排除电路中的故障，一般对于接触不良的电路元件可重新（加固拧紧），对于已坏的电路元 件，需要（及时更换）。
第5课里面是样连接的
1、用电路检测器检测接线盒上的1-4接线柱，发现小灯泡不亮，说明这是（断路）、如果小灯泡亮则是（通路）。
2、检测时，要确保毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通电情况，需要按照（一定顺序）进行检测。
第6课导体和绝缘体
1、容易导电的物体叫（导体），常见的导体有铜、铁、铝等金属、人体、大地、铅笔芯等。
2、不容易导电的物体叫（绝缘体），常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷、玻璃放、干木头等。
3、我们利用（导体）把电送到人们需要的地方，利用（绝缘体）阻止电流到人们不需要的地方。
4、包着塑料皮的铜丝导线，（铜丝）是导体，能让电流通过;（塑料皮）是绝缘体，阻止电流通过。
5、人体、大地和自然界中的水属于（导体）;不能用（湿布擦拭或湿手触摸）电器和开关。
第7课时电路中的开关
1、开关可以用来（断开）和（接通）电路，开关是控制电路中（电流通断）的元件。
2、开关有的部分需要用（号体）来做，而有的部分需要用（绝缘体）来做。
3、日常生活中说的开灯是指（闭合）开关，关灯是指（断开）开关。
4、开关的种类很多，大致可分为（接触式开关）和（非接触式开关）两类。
第8课时模拟安装照明电路
1、如图，下面两种电路比较起来，图2电路中的（小灯泡要亮一些），而且开关可以（分别控制）小灯泡的亮与灭。
2、如图，图1电路中，电流经过的回路（只有一个），图2电路中，电流经过的回路有（两个）。
3、在模拟安装照明电路前，我们需要先（设计图纸），然后和同学（交流修改图纸），完成安装后，还要对照一定的标准对作品进行（评价）。
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