资源简介

九年级历史下册提纲
第一单元?殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课
?殖民地人民的反抗斗争
一、拉美独立运动（18世纪末19世纪初）
1、拉丁美洲的范围：今天美国以南的所有美洲地区。主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）
背景：①残酷的殖民统治和经济掠夺；②美国独立战争、法国大革命的影响
领导人：※玻利瓦尔、圣马丁（被誉为南美的“解放者”）
性质：反抗殖民统治、争取民族独立的运动
5、贡献：玻利瓦尔：解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动；圣马丁：领导阿根廷、智利、秘鲁的独立运动
(了解）为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
6、特点：时间长、范围广、南北国家联合作战
7、意义：彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治；出现新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局；鼓舞了世界殖民地人民的斗争。
二、印度民族大起义（1857—1859）
1、背景：英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起了印度人的反抗。
导火线（直接原因）：涂油子弹事件
领导阶级：封建王公
参与者：印度土兵（主力）、农民、手工业者
领导人物：※章西女王（印度民族女英雄）
结果：失败
6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。（与中国太平天国运动）
拓展：
1、拉美独立运动和印度民族大起义有什么异同点？
同：①
根本原因相同：残酷的殖民统治和经济掠夺；
②
性质相同：都属于殖民地人民反抗殖民统治的民族解放运动；③
影响相同：都打击了殖民统治；
④
都有英雄人物出现
异：反抗对象不同、结果不同。
第2课
俄国的改革
一、彼得一世改革
1、俄国统一：16世纪初莫斯科公国建立统一俄罗斯国家，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”，强化沙皇专制统治
2、※彼得一世改革
（1）背景：①俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。②农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。
※（2）目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
（3）学习方向：向西方学习
（4）内容：（熟读）①政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；③军事：创建纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；
④文化：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；⑤社会习俗：提倡学习西方的礼节服饰与生活方式
（5）作用：
积极：①俄国经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国;②彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
局限：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
（6）性质：封建地主阶级性质的改革
二、※1861年农奴制改革（亚历山大二世改革）
1、背景：
a※农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展（根本原因）b阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。c克里米亚战争，俄国惨败
（直接原因）
2、目的：挽救沙皇统治，维护地主阶级利益
3、※性质：自上而下的资产阶级性质的改革
4、※内容及作用：
（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。（为俄国资本主义的发展提供了劳动力）
（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买（为俄国资本主义的发展提供了资金）
5、意义：
（1）进步性：是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了发展资本主义的道路
（2）局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
6、比较彼得一世改革与俄国1861年改革有何异同？
同：
①
改革前国家都很落后；②
都是沙皇领导的自上而下的改革；③
都在一定程度上损害了农民的利益；④
都促进了本国社会经济的发展
异：①
前者是封建地主阶级性质的改革；后者是资产阶级性质的改革。②
前者强化了农奴制；后者废除了农奴制。③
前者没有改变社会性质；后者改变了社会性质
第3课
?美国内战
——南北战争（1861-1865）
一、南北矛盾的加剧
1、经济概况：北方（资本主义经济）
?南方（奴隶制种植园经济）
2、双方矛盾：关税（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隶制（南方保留）
二、内战爆发
1、原因
（1）根本原因：南北两种经济制度的矛盾不可调和（矛盾焦点是奴隶制度的废存问题）
（2）直接原因（导火线）：1860年林肯当选总统。
2、开始：1861年4月，南方军队挑起战争
三、北方的胜利转折
1、扭转战局：
（1）1862年，联邦政府颁布《宅地法》，鼓励农民到西部耕种；，
林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，
南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队（措施）
（2）作用：这两个法令深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，北方获得了雄厚兵源，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
2、胜利：1865年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终。（林肯遇刺）
3、林肯贡献：维护国家统一，解放黑人奴隶
4、启示：民族独立与国家统一是一个国家强盛的前提和保证；
5、性质：美国历史上的第二次资产阶级革命
6、影响：维护了国家统一，废除了奴隶制度；清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
7、比较美国南北战争与美国独立战争
项目
美国独立战争
美国南北战争
时间
1775—1783
1861—1865
原因
英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展
南北两种经济制度的矛盾不可调和
结果
实现了民族独立，扫清了资本主义发展的外部障碍
废除了黑奴制，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的内部障碍
性质
第一次资产阶级革命（争取民族独立）
第二次资产阶级革命
（维护国家统一）
领袖
华盛顿
林肯
作用
?①都扫除了美国资本主义发展的障碍；
?②都促进了美国资本主义的发展。
第4课
?日本明治维新（1868年）
一、德川幕府的统治
1、原因：
（1）根本原因：幕府的封建专制统治（闭关锁国）阻碍日本资本主义发展。
（2）直接原因（外因）：以美国为首的西方国家的入侵（黑船事件），加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。
2、倒幕运动
王政复古政变。主力：中下级武士
二、明治维新
1、时间：1868年
2、目的：富国强兵，摆脱民族危机，巩固天皇统治
3、内容及作用：
（1）政治上：废藩置县，加强中央集权。（巩固天皇统治，加强中央集权）
（2）经济上：推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。（促进资本主义发展）
（3）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神。（走上了对外侵略扩张的道路）
（4）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（提高国民素质，培养大批人才）
4、影响
（1）积极性：成为日本历史上的重大转折点，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。
（2）局限性：保留大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。
?5、性质：一次自上而下的资产阶级性质改革
三、拓展
1、1868年日本明治维新和俄国1861年改革有哪些相同点？
不同点？
同：①原因：资本主义发展受到阻碍；②性质：资产阶级性质的改革；③方式：自上而下；④作用：有利于本国资本主义经济的发展；⑤局限性：保留大量封建残余，走上了对外侵略扩张的道路
异：①
背景：俄国1861年改革前，面临农奴制危机，没有民族危机，但有外部危机，克里米亚战争俄国的战败；日本则不仅有国内危机，还面临民族危机
②
前提：日本改革前，倒幕运动推翻了幕府统治，为改革扫清了道路；俄国1861年改革前没有内战
③
内容：俄国1861年改革是以废除农奴制为主；日本以向西方学习为主。
2、明治维新与戊戌变法有哪些异同点？
同：①
外部环境：都面临着民族危机；②
改革性质：都是资产阶级性质的改革；③
改革内容：都涉及资本主义发展的政治、经济、军事等内容；④改革方式：都是自上而下
异：⑴背景：
明治维新：①资本主义发展水平较高，封建统治相对薄弱（国内）②自由资本主义时期；国际环境相对宽松（国际）；戊戌变法：①资本主义发展不充分，封建统治势力强大（国内）；②向帝国主义阶段过渡，并掀起瓜分中国狂潮（国际）⑵领导者：明治维新：具有改革创新精神的中下级武士；戊戌变法：有资产阶级倾向的知识分子、士大夫；⑶具体措施：明治维新制定和实施全面行之有效的措施；戊戌变法变法法令如一纸空文；⑷参与者：明治维新农民、手工业者、商人；戊戌变法没有发动人民群众，依靠没有实权的皇帝
第二单元?第二次工业革命和近代科技文化
第5课
?第二次工业革命
1、开始时间：19世纪六七十年代
领先国家：美国
德国
2、兴起原因：①
政治前提：资本主义制度的扩展；②
经济：第一次工业革命促进欧美主要资本主义国家经济迅速发展。③
技术：自然科学研究取得重大进步
3、特点：①科学研究与工业生产紧密结合（突出特点）；②几乎同时发生在几个主要资本主义国家；③一些后进的资本主义国家，两次工业革命交叉进行（日本）；④侧重于重工业
4、标志性成就：电力和内燃机的广泛应用
5、主要成就：①电力的广泛使用；
②内燃机和新的交通工具；
③化学工业和新材料
6、主要成果：
人物
国籍
荣誉
成果
法拉第
英国
发现电磁感应现象(依据这一现象发明早期电动机和发电机）
爱迪生
美国
发明大王
发明白炽灯泡、电影摄影机、放映机等，在纽约建立第一个火力发电站和输电网
卡尔·本茨
德国
汽车之父
发明内燃机汽车（19世纪80年代）
亨利·福特
美国
汽车大王
首次采用流水线生产方式
莱特兄弟
美国
航空飞行器的先驱
成功制造人类历史上第一架飞机
奥托
德国
煤气内燃机（1876年）
戴姆勒
德国
汽油为燃料的内燃机（1883年）
狄塞尔
德国
柴油为燃料的内燃机
诺贝尔
瑞典
现代炸药、无烟炸药（1901年第一次颁发诺贝尔奖）
海厄特
美国
赛璐珞（现代塑料工业诞生）
夏尔多内
法国
人造纤维(开辟了新的纺织品生产领域)
莱特兄弟
美国
发明飞机（1903年）
冯如
中国
中国始创飞行大家
制造飞机
7、新动力：电力和内燃机
新能源：电力和石油
8、新型部门：电力工业
钢铁工业
汽车工业
石油工业
化学工业
9、时代特征：电气时代
10、影响
①极大地改善了人们的生活；②促进了生产力的发展，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
③主要资本主义国家出现了垄断组织，自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
③资本主义对外扩张増强，对世界产生了深远影响（资本主义世界市场完全形成）。
11、启示：①科学技术是第一生产力；②科学技术推动社会进步
③发展科技的同时要注意保护环境
12、在两次工业革命过程中，中国社会的状况如何？有何启示？
第一次工业革命—之前闭关锁国，爆发鸦片战争后，被迫开放，开始沦为半殖民地半封建社会
第二次工业革命—甲午战争、八国联军侵华，完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机加重
启示：主动融入世界潮流；坚持改革开放；坚决捍卫国家主权；科技创新；
第二次工业革命对中国带来哪些影响？
①政治上：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。②经济上：“设厂自救”“实业救国”，出现民族工业的第一个高潮。③思想上：救亡图存运动高涨（资产阶级维新派：戊戌变法；农民阶级：义和团运动；资产阶级革命派：辛亥革命）
第6课
?工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1、人口增长
（1）原因：①工业革命推动生产力发展；②医疗条件改善，出生率上升，死亡率下降；③政局稳定；
拓展：工业革命与人口增长的关系？工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。人口增长也为工业革命提供了充足的劳动力和庞大的商品销售市场。
（2）劳动力结构变化（表现）：①越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。②越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。（为社会地位的提高创造条件）
2、大众教育
（1）原因（目的）：为了适应工业化发展的需要
（2）时间：19世纪中期以后
（3）国家：德国和法国
（最早建立起国家教育体系）
（4）表现：①
19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、
大学组成的系统教育体系；（系统教育体系）
②
1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校；（中等学校）
③
从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育（免费义务教育）
（5）作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
二、城市化???????
1、背景
工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市
城市化问题及改善措施
问题：城市缺乏统一规划，卫生、居住等状况很差
改善：19世纪中期，卫生条件改善；排水设施建设、街头照明日益完善；出现有轨电车等公共交通设施
影响：生活方式发生着变化
工业革命与城市化的关系
工业革命为城市化的发展提供了物质技术基础，推动了城市化的进程；
三、社会问题
1、表现：贫富分化加剧和环境污染严重
2、环境污染：工厂排放废气、废水污染大气和河流
四、我们应该如何看待工业化和城市化？
工业化和城市化有一定的弊端，会带来污染和交通堵塞，人口膨胀以及环境恶化等问题。
我们应理性、科学地对待工业化与城市化，顺应其发展，同时我们还要具有环境保护与可持续发展的意识，在推进工业化的同时也要注意美化我们的城市，改善我们的生活。（倡导绿色、可持续发展观念，利用新能源、清洁能源和新技术）
五、如何评价科技发展对人类社会产生的影响？
科学技术是第一生产力，可推动人类历史的发展进程。科技是一把双刃剑，能够给人类的生产生活带来巨大的变化，促进社会的发展和变革；同时也会带来环境污染、生态恶化等一些问题。我们在发展科技的过程中应趋利避害，让科技造福人类。
第7课
?近代科学与文化
一、科学家
1、牛顿（英国科学家）
（1）地位：近代自然科学的奠基人之一。
（2）成就：发现万有引力定律、光学分析、微积分学；1687年出版《自然哲学的数学原理》（意义：物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步）
2、达尔文（英国生物学家）
（1）成就：1859年出版《物种起源》提出“进化论”观点
（2）意义：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一次伟大革命
3、巴尔扎克（法国著名作家）
代表作：《人间喜剧》（法国社会的百科全书），其中有《高老头》、《欧也妮·葛朗台》。再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史
4、列夫·托尔斯泰（俄国伟大作家）
代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。（思想内容：一方面深刻抨击了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱）
地位：列宁称他为“俄国革命的镜子”（他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态）
贝多芬（德国作曲家）
代表作：第三交响曲《英雄交响曲》（完成于1804年，这部作品气势磅礴，表达了贝多芬对自由、平等和博爱的渴望）
地位：是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟
梵高（荷兰画家）
代表作：《夜间的咖啡馆》、《向日葵》（明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往）
第三单元?第一次世界大战和战后初期的世界
第8课
?第一次世界大战（1914.7-1918.11）
一、三国同盟和三国协约
1、背景：在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分世界。为夺取更多市场、原料产地和投资场所，
欧洲列强展开激烈争夺，相互之间的竞争也酝酿着战争
2、三国同盟与三国协约
（1）“三国同盟”：德、意、奥（德为核心）
（2）“三国协约”：英、法、俄（英国为核心）
（3）结盟目的：争夺世界霸权和瓜分世界领土
（4）影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，大战一触即发。
3、两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡（第二次科技革命的后果）。
二、大战的爆发
1、导火线（直接原因）：1914年6月，萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀）
2、开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战
三、大战进程和结果
1、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）
2、主要战场：欧洲（后来扩大到非洲、亚洲等地）
3、重大战役：凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”（一战转折点）。
4、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。
5、加速一战结束的因素：①1917年美国加入协约国参战；②俄国爆发十月革命，退出一战。
6、战争性质：是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争.
7、特点：时间长、涉及国家多、范围广、规模大、造成危害大
8、影响：
（1）造成了大量人员伤亡，世界经济遭到严重破坏
（2）削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位（国际格局改变）
（3）美国和俄国开始崛起；削弱了帝国主义的殖民力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
（4）客观上促进了军事科技发展
9、启示：⑴
我们要牢记历史教训：和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演。⑵
反对霸权主义、强权政治和恐怖主义。要用和平的方式解决国际争端。⑶
科技是把双刃剑，要趋利避害。
10、萨拉热窝事件中的刺杀行为是爱国表现还是恐怖主义？
①萨拉热窝刺杀事件，是因为奥匈帝国以塞尔维亚为假想敌，进行军事演习，这一行为威胁到了塞尔维亚的国家利益，刺激了塞尔维亚的民族主义情绪。所以塞尔维亚爱国青年普林西普的刺杀行为从维护民族利益角度来讲，他的行为是爱国的，具有一定的正义性。②但这一行为不但
没有解决问题，反而成为第一次世界大战的导火线，给本民族和世界带来巨大灾难。所以当今时代面对各种利益争端，要倡导协商谈判的和平解决方式，坚决反对暗杀或其他恐怖袭击等极端暴力方式。
第9课
?列宁与十月革命
一、十月革命前的俄国
1、背景：①经济上：1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济有所发展，但与西欧、北美的主要资本主义国家相比，依然很落后；②军事上：一战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，推动了革命的发生；③政治上：1917年3月，俄国发生“二月革命”；④外交上：临时政府继续第一次世界大战，统治陷入全面危机；⑤列宁指出：布尔什维克必须通过武装起义夺取政权
2、二月革命（1917年3月）
（1）目的：推翻沙皇专制统治
（2）性质：资产阶级民主革命
（3）结果：①推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府；②出现两个政权并存局面。（工兵代表苏维埃政权和资产阶级临时政府）
二、十月革命（彼得格勒武装起义）
1、背景：
（1）一战激化俄国社会矛盾
（2）资产阶级临时政府未解决俄国社会矛盾
2、目的：推翻资产阶级临时政府
3、时间：1917年11月
4、领导者：列宁
总指挥部：斯莫尔尼宫
5、革命道路：中心城市暴动，武装夺取政权
6、结果：彼得格勒武装起义取得胜利；建立了世界上第一个工兵苏维埃政权——人民委员会
7、性质：无产阶级社会主义革命
8、历史意义
国内：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。（苏俄）
国际：推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
苏维埃政权的建立
1、建立———全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会
⑴时间：1917年11月7日晚⑵地点：斯莫尔尼宫
⑶内容：①宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃
②通过了《和平法令》，建议各交战国立即和谈，缔结不割地、不赔款的和约。③宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席；
2、巩固苏维埃政权的措施
⑴政治上：废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关。（无产阶级政权）
⑵军事上：①废除了旧的常备军，组建红军；②经过三年国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱
。
⑶
经济上：①将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；②废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，分配给农民耕种；③实行战时共产主义政策渡过难关。
⑷
外交上：①废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；②退出第一次世界大战
战时共产主义政策
（了解）
①时间：1918～1920年（苏俄三年国内战争时期）
②目的：为了战胜国内外敌人，巩固苏维埃政权
③内容：⑴农业：实行余粮征集制；⑵工业：中小企业国有化
⑶商业：取消自由贸易，实行实物配给制
④结果：粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。⑤作用：(1)
在巩固新生的苏维埃政权和保证国内战争的胜利起到了积极作用。(2)
政策中的许多措施超出了战时需要的限度，存在着许多弊端。
四、二月革命和十月革命的比较
二月革命
十月革命
目的
推翻沙皇专制统治
推翻资产阶级临时政府
性质
资产阶级民主革命
无产阶级社会主义革命
结果
①推翻沙皇专制统治，建立资产阶级临时政府；②出现两个政权并存局面
攻占东宫，彼得格勒武装起义取得胜利；建立了世界上第一个工兵苏维埃政权——人民委员会
影响
结束了沙皇专制统治
走上了社会主义道路
第10课
?《凡尔赛条约》和《九国公约》
一、《凡尔赛条约》
1、巴黎和会
（1）时间：1919年1月—6月
地点：巴黎
（2）实质：一战战胜国召开的分赃会议。（德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分）
（3）中心问题：如何处置战败国，尤其是德国。
（4）会议特点：大国强权，牺牲弱小国家和民族利益
（5）操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊）
（6）签订条约：《凡尔赛条约》
（7）内容（熟读）
①领土方面：a重划德国疆界，阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采;
b莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防
②军事方面：禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万；
③政治：德国承认奥地利、波兰等国独立；
④赔款：由协约国设立赔偿委员会
⑤殖民地方面：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义瓜分（最能说明巴黎和会的性质是瓜分世界领土和称霸世界）
（8）建立国际组织：国际联盟（英法控制，美国没参与）
2、确立新秩序：凡尔赛体系
（1）构成：协约国分别与其他战败国（奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其）签订一系列条约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成凡尔赛体系。
（2）作用：确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的国际“新秩序”。
3、比较一战后欧洲版图发生了哪些变化？并分析变化的原因？
变化：①德国疆界被重新划分，疆域范围变小；②俄国变成社会主义国家苏联；③奥匈帝国垮台；④波兰、奥地利等国独立；
原因：①世界大战严重削弱了老牌殖民国家的实力；②一战后德国战败，
协约国通过《凡尔赛条约》对德国进行严厉惩罚。③一战期间俄国爆发二月革命、十月革命，先后推翻沙皇政府和资产阶级临时政府，建立苏维埃俄国，在1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立；④东欧民族解放运动的兴起。
二、《九国公约》————华盛顿会议
（1）背景：为调整英美日在东亚、太平洋地区的矛盾，由美国主导召开会议。
（2）目的：调整美、日在东亚和太平洋地区的矛盾
（3）时间：1921—1922年
倡导国、主导国：美国
（4）参会国：美、英、法、日、意、荷、比、葡、中国等九国
（5）签订的条约：《九国公约》（针对中国问题）
①时间：1922年
②内容：尊重中国的主权、独立与领土完整。建立和维护各国在华商务实业机会均等原则。（“门户开放，机会均等”）
③实质：使“门户开放”最终实现，阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
④影响：
实现了美国长期追求的门户开放等目的；使日本独霸中
国的企图未能实现。维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面
获利最大：美国
受害最深：中国
受限制最大：日本
确立新秩序及作用：华盛顿体系
确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系
三、华盛顿会议和巴黎和会之间有什么联系？为什么？
联系：华盛顿会议是巴黎和会的继续；
原因：二者的目的和性质相同，都是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议
巴黎和会和华盛顿会议有哪些异同点？
相同点:
①目的：重新瓜分世界②性质：帝国主义的分赃会议
③都有大国操纵：美国④都损害了中国的主权
⑤都体现了大国强权的政治色彩
⑥都暂时协调了帝国主义之间的矛盾，但也埋下了隐患
不同点:①巴黎和会是战胜国惩治战败国的会议，围绕德国问题，明显的分赃性质;
②华盛顿会议是战胜国之间相互协调的会议，围绕中国问题，具有争霸性质;
③两会确立秩序的地域不同
五、凡尔赛——华盛顿体系
实质：是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系
影响：①
改变了欧洲及亚太地区的政治格局。②激起了帝国主义国家之间的新矛盾,埋下了新世界大战的祸根。
评价：①这一体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的统治秩序，暂时缓和了帝国主义国家在这一地区的矛盾。
?②这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去；
第11课
苏联的社会主义道路建设
一、新经济政策（1921年春
列宁领导）
1、背景
随着国内战争的结束，战时共产主义政策阻碍社会发展和生产恢复（苏维埃政权面临严重的经济和政治危机）
2、主要内容
（1）征收粮食税代替余粮收集制
（2）允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易。
（3）允许私人经营中小企业（4）实行按劳取酬工资制
战时共产主义政策：余粮收集制，实物配给制，劳动义务制，取消自由贸易，全部工业国有化。
3、作用
从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展
二、苏联的工业化
1、苏联的成立：1922年年底，成立了苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联
（最初仅有4个加盟共和国：俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰和南高加索联邦）
注意区别：苏俄（1917年11月—1922年）苏联（1922年—1991年）
2、苏联工业化
提出时间、人物：1925年
斯大林
目的：实现国家工业化
（3）开始时间：1926年
（4）措施：两个五年计划（1928——1937）
（5）重点：优先发展重工业
（6）成果/作用：落后农业国变成强大的工业国；苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。
（7）评价：苏联工业化的特点：苏联工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。
指令性计划的优点：它使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化；
指令性计划的缺点：这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。
三、农业集体化
1、背景：1927年年底到1928年年初，苏联发生严重的粮食危机，斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题
2、目的：为适应工业化快速发展的需要。
时间：20世纪30年代初
3、措施：开展消灭富农运动；政府支持建设集体农庄，组建拖拉机站；监督集体农庄执行国家的生产计划
4、弊端：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞
四、苏联模式（又称“斯大林模式”）
1、形成标志：1936年苏联新宪法的颁布（新宪法规定：苏联是工农社会主义国家）——————
苏联确立社会主义制度
2、特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制
3、影响（评价斯大林模式）：
（1）积极作用：①苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，②为苏联军民夺取世界反法西斯战争的胜利发挥了重要作用。。
（2）消极作用：
弊端也令苏联付出沉重代价。党政不分，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；排斥市场调节和价值规律，苏联模式弊端日益暴露，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
苏联的社会主义建设成就？（措施有哪些？）
经济上：①1928年—1937年，先后完成第一、第二个五年计划，优先发展重工业，使苏联由落后的农业国变成强大的工业国；②实行农业集体化。
政治上：1936年，苏联公布新宪法，规定苏联是工农社会主义国家，标志着苏联模式的形成。
在探索建设社会主义的过程中，中国应从苏联“斯大林模式”的弊端中吸取怎样的经验教训？从中得到哪些启示呢？
⑴经验：①国家建设应有计划的指导;②发展工业尤其是重工业，有利于提高综合国力。
⑵教训：①政治上要防止权力高度集中和个人崇拜,
要建立和完善社会主义民主和法制;②经济上要尊重价值规律和市场规律,
不应过分用行政命令管理经济,农轻重比例要协调发展;
③重视民生问题
⑶启示：
①政治上要健全民主与法制建设；
②经济上要农轻重比例协调发展，要遵循客观经济规律；
③民生上维护农民切实利益，提高农民生产积极性；④生产关系改革调整要适应生产力的发展;⑤经济发展模式要因时而变因国情而变，一切从实际出发；
列出1917～1936年苏俄(苏联)历史大事年表
时间
重大事件
1917.3
二月革命
1917.11
十月革命
1918——1920
三年国内战争
1921年
实行新经济政策
1922年底
苏联成立
1928——1937
先后完成第一个、第二个五年计划
1936年
苏联颁布新宪法
第12课
?亚洲殖民地人民的抗争
一、印度的非暴力不合作运动（亚洲）
1、背景：一战期间，印度提供了人力、军费、物资。因饥荒大量死人。导致印度人民与英国殖民者矛盾激化。
2、领导人：甘地。时间：1920年
3、内容（斗争方式）：抵制在殖民政府和法院工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品;拒绝纳税等。（结果：1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地决定停止运动）
4、文明不服从运动（1930年）
斗争方式：采取不服从形式。
内容：提出降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法
主要活动：自取海水制盐
结果：印度总督与甘地谈判，双方妥协
影响：①动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。②甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。（局限性：将革命运动局限于非暴力的形式，束缚了人民的手脚，影响了革命运动的进一步发展，反映了印度资产阶级的软弱性与妥协性）
埃及的华夫脱运动
（非洲）
背景：（1）一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。（2）战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大；（埃及民族资产阶级的兴起）（3）战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。【了解】
时间：1918——1922
领导人物及政党：扎格鲁尔
华夫脱党
过程：
?提出要求：向英国政府提出让埃及完全独立的要求
?斗争方式：和平示威、武装起义
5、结果：1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立
6、意义：为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
三、墨西哥的卡德纳斯改革
（拉丁美洲）
1、背景：1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年政府颁布了一部资产阶级性质的宪法---《墨西哥宪法》，并未得到有效执行，墨西哥社会、经济依然发展缓慢
【了解】
2、时间及人物：1934年
墨西哥总统卡德纳斯
3、改革目的：为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行
4、内容：政治：①打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；经济：②推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；③将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；教育：④发展教育，提高人民文化水平。【了解】
5、性质：民族资产阶级领导的反帝反封建的资产阶级性质改革
6、意义：卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
第四单元
经济大危机和第二次世界大战
第13课
?罗斯福新政（1933年）
一、从繁荣到危机——经济危机（1929——1933年）
1、根本原因：资本主义制度的基本矛盾（即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾）
直接原因：生产相对过剩
（美国纽约股票交易所股票暴跌）
特点：①范围广；②时间长；③破坏性大
范围：席卷整个资本主义世界
影响：①工人大量失业，劳动人民生活恶化,流离失所。
②销毁商品、生产破坏。③经济危机引起政治危机，造成各国社会的动荡不安。
罗斯福新政（1933年）
开始：1933年，罗斯福就任美国总统，实施新政
目的：消除经济危机（直接）
巩固资本主义制度（根本）
特点（手段、新在何处）：国家干预经济
4、主要措施
（1）整顿金融体系。通过《紧急银行法案》，整顿银行，恢复银行信用
（2）加强对工业的计划指导。通过《国家工业复兴法》，公平竞争，协调各部门的活动；规定最低工资、限制工时；通过《全国劳工关系法》，一定范围内维护工人利益
（中心措施：《国家工业复兴法》）
（3）调整农业政策。通过《农业调整法》，调整生产和销售，限制产量，保护农产品价格
（4）推行以工代赈，兴建大量公共工程，为失业者提供就业机会
（5）建立社会保障制度。通过《社会保障法》，建立社会保障制度，建立应急的救济机构等，稳定社会秩序
5、实质：新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整
（性质：资产阶级性质的改革）
6、意义
（1）积极：①美国经济开始缓慢复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；②增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远的影响
(开创了资本主义国家干预经济的先河
)
（2）局限：未没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
7、罗斯福新政给我们哪些启示？(对我国现代化建设的启示)
①立足国情，实事求是；②不同社会制度的国家可以相互借鉴相互学习
③遵循客观经济规律；④生产关系要适应生产力的发展；
⑤勇于探索创新；⑥关注民生；
⑦走可持续发展和科教兴国发展道路等
四、拓展：
1、比较美国罗斯福新政与苏俄新经济政策有何异同？
相同点：①都是在国家经济出现危机的情况下推行的；②都从本国国情出发，实事求是；③都缓解了危机，为经济的恢复和发展发挥了重要作用，巩固了统治
不同点：罗斯福新政中的“新”是国家干预经济；苏俄新经济政策中的
”新“是允许多种经济并存，大力发展商品经济
2、著名历史学家黄安年说，20世纪出现了两大改革家，一个挽救了现代资本主义，一个挽救了现代社会主义。他们是谁？为什么？有何突出成就？
①罗斯福通过新政使美国经济得到恢复，渡过经济危机，走上国家垄断资本主义道路，对西方资本主义产生了深远影响；
②邓小平通过改革开放使中国走上有中国特色的社会主义道路，社会主义建设取得显著成就。
3、面对经济危机，美德日三国是如何应对的（或分别走上了什么道路）？影响如何？
①美国实行罗斯福新政。影响：使美国经济缓慢的恢复过来，巩固了资本主义制度，开创了国家干预经济的先河；②德国和日本先后经历了法西斯专政。影响：世界大战的欧亚战争策源地形成，导致二战爆发。
4、20世纪二三十年代，以美国为打败的资本主义文明和以苏俄（联）为代表的社会主义文明，在经济上是如何相互借鉴的？请用史实加以说明
①1921年，苏俄实行新经济政策，借鉴资本主义市场经济，允许多种经济并存，大力发展商品经济；②1933年，美国实行罗斯福新政，借鉴社会主义计划经济，国家干预经济。
5、20世纪30年代，美（田纳西水利工程）苏（第聂伯河上的大坝）两大水利工程修建时，两国的经济模式是什么？作用有何不同？
⑴经济模式：美国政府大规模干预经济；苏联高度集中的计划经济
⑵作用：美国：吸纳失业者，降低失业率；苏联：实行社会主义工业化
6、运用相关史实，解读美国就业率变化曲线图
①1925年—1929年，凡尔赛-华盛顿体系的建立暂时缓和了帝国主义国家的矛盾，世界上基本上处于相对稳定时期，主要资本主义国家的经济繁荣一时；②1929—1933年，资本主义世界经济大危机席卷整个资本主义世界，经济进入大萧条时期，失业率激增；③1933—1937年，美国实行罗斯福新政，大力兴办公共工程，吸纳大量失业者，降低失业率。
第14课
?法西斯国家的侵略扩张
一、意大利法西斯政权的对外扩张
1、建立：1922年，墨索里尼在意大利建立了法西斯专政。
2、政策：对内独裁统治，对外侵略扩张（1935年侵略埃塞俄比亚,第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚）
二、欧洲战争策源地的形成
1、背景：①
经济大危机沉重打击了德国，广大中下层民众困苦不堪，对政府的不满加剧。垄断资产阶级也需要对外扩张来转嫁危机。②
以希特勒为首的纳粹党乘机大肆活动，根据各个阶层民众的不同心理，进行针对性的蛊惑宣传。③
纳粹党利用德国民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，赢得了广泛的支持，民族复仇主义思想蔓延。(了解）
2、建立：1933年希特勒出任德国总理，世界大战的欧洲策源地形成
3、措施
（1）制造“国会纵火案”，打击德国共产党；解散工会
（2）焚烧进步书籍，加强思想控制（3）掀起反犹狂潮（迫害犹太人）
（4）发展军事工业；实行普遍义务兵役制；1936年，派兵进驻莱茵非军事区；吞并奥地利和捷克斯洛伐克。
三、亚洲战争策源地的形成
1、背景：①1927年，日本内阁宣称“欲征服支那，必先征服满蒙，欲征服世界，必先征服中国”。②经济大危机中，日本经济受到重创。
③在国内外矛盾激化的形势下，日本出现了形形色色的法西斯组织。
2、日本法西斯势力的核心：军部
3、形成：1931年“九一八事变”。1936年广田弘毅组阁，建立法西斯专政，亚洲战争策源地形成。
4、行动：对内对进步组织实行残酷镇压，推行国民经济军事化（独裁统治）；制定《国基准则》，对外发动侵略战争，1937年“七七事变”，开始全面侵华战争。
四、拓展：比较德意日法西斯政权有哪些异同点？
相同点：内外政策相同：对内实行法西斯独裁统治；对外侵略扩张。
不同点：①建立背景不同：意大利是在一战后建立；德日是在经济大危机后建立的；②德意建立了法西斯政党（德国纳粹党；意大利法西斯党），而日本没有（日本是军部法西斯专政）；③方式不同：德国经过宣传、竞选逐步建立起来，而意大利、日本是通过对内发动政变，对外侵略扩张后建立起来的。
第15课
第二次世界大战（1939.9-1945.8）
一、二战爆发原因
（1）根本：帝国主义国家政治经济发展不平衡，
（2）直接：1929～1933年的经济危机，使德日建立法西斯专政，形成欧亚战争策源地
（3）重要原因：英法美实行纵容侵略的绥靖政策
二、二战的爆发及主要战场
1、全面爆发：1939.9.1德国突袭波兰，英法被迫对德宣战。
2、东方战场：1937年“七七事变”后，中国开始全民族抗战。
3、主要战场：欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场及太平洋战场
4、战争进程
（1）1940年4月，德国进攻北欧的丹麦、挪威、荷兰、比利时、卢森堡。5月，德军进攻法国。之后，德军对英国实施猛烈轰炸（不列颠空战）
（2）扩大：1941年6月，德国突袭苏联（巴巴罗萨计划），苏德战争爆发；莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话
（3）进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭美国珍珠港（虎！虎！虎！），标志着太平洋战争爆发，二战达到最大规模。
二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折
1、世界反法西斯联盟的建立
（1）背景：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。
（2）建立：1942年1月，美英苏中等26个国家在美国华盛顿签署了《联合国家宣言》
《联合国家宣言》影响：标志着世界反法西斯联盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势
2、形势的转折
（1）斯大林格勒保卫战：1942.7——1943.2，意义：既是苏德战场的转折点也是第二次世界大战的转折点
（2）意大利投降：1943.7，墨索里尼政府垮台,不久意大利宣布无条件投降
（3）诺曼底登陆：1944年6月，美英盟军登陆法国诺曼底；
意义：开辟欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场夹击之中，加速了德国灭亡
三、雅尔塔会议及战争结束
1、雅尔塔会议
（1）目的：为协调盟军行动，取得战争最后胜利；解决战后问题。
（2）时间：1945年2月
地点：苏联雅尔塔
（3）参会国及领导人：苏联（斯大林）、美国（罗斯福）、英国（丘吉尔）
（4）内容：①决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；②决定战后成立联合国；③苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。
（5）意义：①
进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜法西斯国家的步伐；②
同时也对二战后形成美苏争霸的两极格局（雅尔塔体系）产生了重大影响
（6）雅尔塔会议损害中国主权的内容：承认外蒙古独立、苏联租用中国旅顺港为军事基地
2、波茨坦会晤：1945年7月，美英苏三国首脑在德国波茨坦召开会议，发表《波茨坦公告》；内容：①重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神；②敦促日本投降；③重申《开罗宣言》的条件必须实施。
3、《开罗宣言》：1943年11月，中美英三国首脑在开罗会晤，并于12月初发表《开罗宣言》；内容：日本所窃据的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国
4、战争结束：1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。
1945年8月美国在日本（广岛、长崎）投放原子弹、苏联出兵中国东北。8月15日，日本宣布无条件投降。9月2日正式签署投降书，二战结束。
5、二战性质：世界人民反法西斯战争
6、二战的影响：
⑴
是人类历史上规模空前的战争；⑵
二战的胜利，彻底粉碎了法西斯
主义和军国主义通过战争称霸世界的野心；⑶
彻底结束了列强通过争夺
殖民地瓜分世界的历史；⑷
促进了世界殖民体系的瓦解；⑸
对维护世界和平，促进共同发展产生了重大而深远的影响。
四、二战启示
(1)
和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演。
(2)
人民是战胜法西斯的决定力量,是推动历史前进的真正动力。
(3)
不同意识形态和社会制度的国家在平等的基础上能够联合起来,共同迎接人类面临的各种挑战。
(4)
国与国之间应该和平共处。
(5)
只有加强各国的交流与合作,反对霸权主义，反对新殖民主义；用和平方式解决各国的争端；发挥联合国的作用,才能避免战争。（避免战争的做法）
五、二战胜利根本原因：世界反法西斯联盟的建立，反法西斯国家团结合作
六、拓展
1、哪些行动体现了《联合国家宣言》的精神？
①军事行动：诺曼底登陆
苏联对日宣战出兵中国东北和朝鲜
②政治行动：雅尔塔会议
波茨坦会晤
开罗会晤
不同社会制度国家首次合作典型事例？
签署《联合国家宣言》
②召开雅尔塔会议
3、巴黎和会与雅尔塔会议有哪些相同点？
①
大国强权政治明显
②
确立战后欧亚政治版图
③
有损害中国主权的内容
④
有关于处理德国的内容
4、两次世界大战的比较
战争名称
第一次世界大战
第二次世界大战
根本原因
帝国主义国家政治经济发展不平衡
起止时间
914.7-1918.11
1939.9.1-1945.9.2
交战双方
同盟国、协约国
轴心国集团、反法西斯联盟
爆发标志
1914.7奥匈帝国向塞尔维亚宣战
1939.9.1德军突袭波兰，英法对德宣战
重要战役
凡尔登战役（转折点）
莫斯科保卫战、斯大林格勒会战(转折点)、诺曼底登陆
结束
1918.11
德国投降，同盟国战败
1945.9.2
日本正式签署投降书
性质
帝国主义战争
世界人民的反法西斯战争
影响
（1）造成了大量人员伤亡，世界经济遭到严重破坏
（2）削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位（国际格局改变）
（3）美国和俄国开始崛起；削弱了帝国主义的殖民力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
（4）客观上促进了军事科技发展
⑴
是人类历史上规模空前的战争；⑵
二战的胜利，彻底粉碎了法西斯
主义和军国主义通过战争称霸世界的野心；⑶
彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史；⑷
促进了世界殖民体系的瓦解；⑸
对维护世界和平，促进共同发展产生了重大而深远的影响。
战后格局
凡尔赛—华盛顿体系
雅尔塔体系
（美苏争霸两极格局）
战后国
际组织
国际联盟
联合国
第五单元
冷战和美苏对峙的世界
第16课
冷战
一、冷战的发生
(欧洲推行）
1、含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2、背景：⑴
二战后，美国成为世界上经济、军事实力最强大的国家；⑵推行民主制度、自由观念；
⑶强大起来的苏联，成为美国称霸世界的障碍。⑷美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧
3、序幕：1946年，丘吉尔铁幕演说
4、开始标志：1947年杜鲁门主义的出台
5、表现：⑴政治：杜鲁门主义出台
（实质：遏制共产主义，干涉别国内政，最终称霸世界；意义：标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开）
⑵经济：推行“马歇尔计划“
（①提出：1947年，美国国务卿马歇尔；②目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。③实质：是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤）
⑶军事：建立北大西洋公约组织
二、德国的分裂
1、分区占领：二战后德国被美苏英法分区占领。
2、柏林危机
3、德国分裂：1949年，在美英法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。在苏联占领区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。（影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成）
三、北约与华约对峙
1、北约：1949年美英法等成立“北大西洋公约组织”
2、华约：1955年苏联和东欧7国成立“华沙条约组织”
3、影响：美苏双方互相敌对，进而发展到两大集团全面冷战对峙，两极格局形成。（两极格局形成标志：北约与华约两大军事集团的建立）
第17课
?战后资本主义的新变化
一、欧洲的联合
1、二战后西欧经济的恢复和发展
⑴
原因：①凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助；②采用最先进的科学技术成果；③制定恰当的经济发展政策
⑵
表现：①20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平；②20世纪50—70年代，西欧经济持续繁荣
欧洲走向联合
⑴
原因：①
随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切；
②
联合自强以提高国际地位，促进经济的发展。
③
抗衡苏联、摆脱美国的控制
⑵
表现：【1】1967年，成立欧共体;
①组成：欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。
②作用：成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。
【2】1993年，组成欧洲联盟；（识记欧盟图片）
①基础（前身）：大部分西欧国家在欧共体的基础上组成；
②性质：区域性的经济、政治组织
③作用：★大大加快欧洲一体化的进程。★欧盟是世界上最大的经济体，推动世界朝多极化方向发展。
二、美国的发展与日本的崛起
1、美国的发展
（1）原因：拓展世界市场；应用最新科技；革新生产技术
（2）发展：①二战后初期，经济繁荣；②经济发展速度放缓。③90年代以后，经济进一步发展；（出现以信息化和全球化为特征的“新经济”）
2、日本的崛起
（1）原因：①美国在日本推行非军事化和民主化改革；颁布“和平宪法”
②美国的扶持，朝鲜战争的大量军需订单；③制定了适当的经济政策，大力引进先进技术,重视教育
（2）表现：①1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。（经济）
②20世纪七八十年代以来，日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀。（政治）
（3）影响：国际地位提升，谋求成为政治大国的欲望日益膨胀，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。
三、社会保障制度的建立
1、开始：罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》，实行养老金制度和失业保险制度，向无依无靠者提供救济。
2、建立：第二次世界大战后，主要资本主义国家建立起社会保障制度。1948年，英国宣布建成“福利国家”。法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”;20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》，扩大受益群体
3、发展：随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。
4、完善：20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。
5、评价：①积极：社会保障制度是工人阶级斗争的结果，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。
③局限性：社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。
拓展：二战后，西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因有哪些？你觉得哪些经验值得中国借鉴？
共同原因：①
都得到美国的援助；:②
都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；③
都制定了恰当的经济发展政策。
借鉴经验：①
制定适当的经济政策；②
发展科技，注重创新；
③
重视教育，培养人才；④
坚持改革开放
第18课
?社会主义的发展与挫折
一、社会主义力量的壮大
1、苏联模式的推广
（1）背景：随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致
（2）表现：⑴建立经互会：①1949年，苏联同保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等建立经济互助委员会。②评价：苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。
⑵
(取消了东欧各国共产党的自主权)加强对东欧各国共产党的控制，按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造。
中苏关系：1950年中苏缔结了友好同盟互助条约，加强了社会主义阵营的力量。新中国掀起了学习苏联的热潮。
拓展：近现代化探索中，中国向外国学习的历程？
学习日本---学习欧美---学习苏联---走自己的路
二、苏联的发展与改革
1、赫鲁晓夫改革
（1）措施：①政治：批判斯大林个人崇拜；②经济上：发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制等
（重点经济改革，尤其是农业）
（2）影响：未从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。（失败原因）
2、勃列日涅夫改革
（1）措施：①在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。②同美国展开军备竞赛,把科技进步的重心放在军事方面。
（重点经济改革，尤其是重工业）
（2）影响：改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制；国民经济呈现畸形发展状态；高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。
三、东欧剧变与苏联解体
1、戈尔巴乔夫改革
（1）措施：①实施加速经济改革的方案；②取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导公开性和政治多元化
（重点先经济改革、后政治改革）
（2）影响：①使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。
②各加盟共和国的分离趋势也随之加剧
2、东欧剧变
（1）原因：⑴
根本原因：照搬苏联模式，激化矛盾，引发危机。（内因）⑵
客观原因：①
受戈尔巴乔夫改革的影响，实行政治多元化。②
西方的“和平演变”战略。（外因）
（2）表现：政治上，多党制和议会民主制。经济上，实行私有化基础上的市场经济。
（3）实质：社会制度发生根本性变化
3、苏联解体
（1）导火线：八一九事件（1991.8.19）
（2）解体：1991年，戈尔巴乔夫辞职，叶利钦控制全局。1991年年底解体。
（3）拓展：苏联解体原因？
①根本原因：苏联高度集中的政治经济体制的弊端；②直接原因：戈尔巴乔夫改革背离社会主义方向；③外部原因：西方的和平演变战略和西方势力的影响
（4）苏联解体影响？
①
国际共产主义运动和社会主义事业遭受严重挫折
②
标志着冷战（1947-1991）的结束和两极格局（1955-1991）的终结；世界政治格局朝着多极化方向发展
四、苏联解体、东欧剧变对我们国家的发展有哪些启示和认识？
（1）启示：①改革要从国情出发，走符合本国国情的道路；②
坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；③
加强民主法制建设；④
加强执政党的领导地位，坚持走社会主义道路
（2）认识：①东欧剧变、苏联解体是社会主义事业遭受严重挫折，是斯大林模式的失败，而非社会主义自身的失败；②社会主义的发展不会一帆风顺，其中必然充满着艰巨、复杂和曲折，但社会主义具有强大的生命力。
第19课
?亚非拉国家的新发展
一、万隆会议
背景：①二战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。②新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题。③它们反对冷战，不愿卷入大国之间的军事冲突。
时间：1955年地点：印度尼西亚万隆
参会者：亚洲、非洲29个国家和地区
4、内容：通过了和平相处，友好合作的十项原则。
5、万隆精神：亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。
6、影响：⑴
提高了亚非国家和地区的民族自信；⑵
鼓舞了亚非人民争取民族独立的斗争；⑶
发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台
7、周恩来在万隆会议上提出了什么方针？有什么意义？
方针：“求同存异”方针
意义：促进了会议的圆满成功；加强了中国同亚非各国的团结与合作
二、非洲年
1、开始：非洲民族独立运动首先在北非展开
2、发展：①1951年底，利比亚宣布独立。②1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝，次年成立了埃及共和国。③1962年，阿尔及利亚人民经过长期的民族解放战争，推翻了法国的殖民统治，获得独立。
3、高潮：20世纪六七十年代，1960年，非洲有17个国家独立，被称为非洲独立年
4、结束：1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁。
三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
1、古巴：卡斯特罗领导，1959年推翻了美国支持的独裁政权，走上社会主义发展道路
2、巴拿马：收回运河主权的斗争：①20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回运河区主权。②1977年，巴拿马与美国签订条约，收回了运河区的海关、邮政、司法等主权，并参与运河的管理和营运。
③1999年年底，巴拿马收回了巴拿马运河区的全部主权
四、拓展：1、亚非拉的独立运动为什么能够成功？
①
两次世界大战沉重打击了帝国主义，放松了对殖民地的控制。
②
一些国家和地区的独立起到鼓舞作用。③
二战后亚非拉人民的觉醒
2、亚非拉的独立对国际格局有何影响？
⑴
沉重打击了帝国主义的殖民统治。⑵
冲击了美苏两极格局。
⑶
推动世界向多极化发展。
第六单元
冷战结束后的世界
第20课
?联合国和世界贸易组织
一、联合国与国际安全
1、背景：第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。
2、时间：1945年10月成立，总部设在纽约
3、主要机构：①联合国大会
（简称“联大”）
②联合国安全理事会
（简称“安理会”；中法俄英美常任理事国，10个非常任理事国；职责：担负着维护国际和平与安全的主要责任）
③联合国秘书处（联合国的行政秘书事务机构）
职权：
根据安理会或联大的决议，可向冲突地区派出军事人员，以恢复或维持和平
宗旨：维护世界和平与安全
地位：联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。
影响：联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争
拓展：1971年10月25日，第26届联合国大会恢复中国在联合国合法席位
二、经济全球化与世界贸易组织
1、经济“全球化”
（1）背景：①
20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题；②
各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。③
国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。
（2）含义：随着世界经济的迅速发展，各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为“经济全球化”
（3）表现：①国际投资和贸易迅速增长；②跨国公司影响加大，生产活动的全球化趋势；③世界贸易组织的成立
（重要表现）
2、世界贸易组织（WTO）成立（1995年1月1日）
（1）前身：关税及贸易总协定
别称：经济联合国
（2）宗旨：以非歧视、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保障就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。
（3）职能：制定和规范多边贸易协定，组织贸易谈判、解决贸易争端等。
（4）作用：促进了全球经济和贸易的发展，与联合国一起成为支撑和协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界和平与发展。
3、阻碍世界经济健康发展的因素：逆全球化和贸易保护主义
三、拓展：1、中国应对经济全球化措施？
①
顺应经济全球化的潮流；②
制定了防范风险的有效政策
③
引进国外的投资和技术,学习先进的经济管理经验
2、中国顺应经济全球化采取的举措：①加入APEC与WTO；
②建立社会主义市场经济体制
3、经济全球化趋势不断加强主要原因：科学技术的推动
经济全球化的开端：最早可追溯到新航路开辟
第21课
?冷战后的世界格局
一、霸权主义与地区冲突
1、总趋势：走向缓和，和平和发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾和冲突。
2、威胁当今世界安全的主要因素：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，恐怖活动抬头、霸权主义
3、美国霸权主义：（1）1999年3月—6月，美国为首的北约入侵南斯拉夫（科索沃战争）；（2）2003年，美国发动伊拉克战争。
4、恐怖活动：2001年美国911事件
二、世界多极化趋势的发展
1、“一超多强”的含义：“一超”指美国。“多强”（多极化力量）是指日本、欧盟、中国（2010年世界第二）和俄罗斯等国家和国家联盟、广大发展中国家。
（广大发展中国家成为推动世界多极化趋势的一支不可忽视的力量）
2、世界格局出现多极化趋势的原因
①世界经济结构的多极化（根本)；②东欧剧变和苏联解体
(直接）；
③欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用,从而推动世界朝着多极化方向发展。
3、当今世界格局的特点和发展趋势
暂时形成“一超多强”的局面，朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局尚未定型
（新的世界格局形成过程中具有决定性作用的因素是经济实力）
4、世界格局多极化趋势的影响
①有利于世界的和平与稳定。②有利于遏制霸权主义和强权政治。
③有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序。
④有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展。
拓展：20世纪世界政治格局的演变
①一战后：凡尔赛华盛顿体系；②二战后：雅尔塔体系；③冷战后：一超多强，多极化趋势；（注意：第三次世界格局变动是在苏联解体后，没有像前两次一样受到世界大战的影响）
三、建立国际新秩序的努力
1、不结盟运动：1961年兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上一支重要的力量，在一定程度上冲击着两极格局（意义）
2、中国对建立国际新秩序的态度和对策
（努力）
（1）态度：?主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共贏的精神，共同维护国际公平正义（基本原则）。?
中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。?
中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干沙别国内政
（2）对策：?
中国积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。?
中国还积极推动全球治理变革，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案
拓展：
1、中国应如何应对当前世界局势的发展变化？
（多极化趋势）
①
发展经济，提高我国的综合国力，力争在世界格局中占据有利地位。
②
积极参与国际事务，争取在国际事务中发挥更大的作用。
③
进一步深化改革，扩大对外开放。
④
加强国际合作，提高国际地位。
⑤
反对霸权主义、恐怖主义，维护世界和平，促进发展
2、有利于世界和平发展的主要因素
①政治多极化趋势加强；②和平与发展成为当今时代的主题；③联合国的作用
3、两次世界大战后形成的两个国际格局的相似之处
①都是在世界大战后形成的相对稳定的世界体系；②都带有大国强权政治和大国争霸性质；③都建立了国际性组织机构；④都损害了中国利益；⑤都带有不稳定性；⑥都随着大国间经济、军事实力的变化而瓦解；
两极中的“极”与多极化中的“极”有无区别？（了解）
①
两极中的“极”是通过政治、军事实力来控制、操纵其他国家；而多极化中的“极”的主要凭借综合国力，对其他国家、地区乃至全球产生影响力和作用力。
②
两极格局中的“极”实际上是指美苏两个超级大国；而构成多极化中的“极”既有国家，也有国家集团。
第22课
?不断发展的现代社会
一、计算机网络与现代社会生活
1、建立：第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来
2、普及：20世纪90年代，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入信息时代
拓展：⑴互联网是如何改变我们的生活和学习的？
①为人类创造了崭新的工作和生活方式；
②互联网已渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩
⑵中学生应该怎样对待网络？
①
网络是把“双刃剑”，既有积极影响，也有消极影响，二者都不可忽略。
②
我们要趋利避害。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而因噎废食。我们应该提高自身的道德素养，树立正确的网络观，让网络发挥出应有的作用。
3、影响：①
计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念；②
极大地拓展了人类的生活空间；③
对人类经
济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化。
二、妇女地位的提高
1、表现：⑴
19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权；⑵
20世纪六七十年代，随着妇女解放运动的发展，欧美发达国家妇女的独立意识增强；
⑶
今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。★★★⑷
随着受教育程度的提升，获得更多的知识和技能，参加社会工作。★★★⑸
女性就业率持续增长
2、存在问题及原因
问题：就业性别歧视（现象）
原因：受历史、文化传统、男尊女卑等诸多因素的影响
法律保障：联合国：《消除对妇女一切形式歧视公约》
中国：1992年4月3日第七届全国人民代表大会第五次会议上，《中华人民共和国妇女权益保障法》获得通过。自1992年10月1日起施行。
三、生态与人口问题
1、生态问题：大气污染、化学污染、资源短缺、土地荒漠化
2、人口问题
（1）表现：人口增长过快，2011年，全球人口达到70亿。
（2）影响：人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益凸显。在教育、就业、住房、社会保障等方面，也带来了新的挑战。
（3）人口生活质量问题（了解）
由于发展程度不同，不同国家人口的生活质量存在着巨大的差距。在不少发展中国家，人们的卫生和健康状况难以得到迅速改善。同时，耕地和水资源的缺乏，加上自然灾害的影响，经常导致普遍的饥荒。
拓展：
1、人类面临的共同问题
生态环境危机、核战争威胁、人口爆炸性膨胀、资源日益匮乏、国际恐怖主义、贫富差距拉大等等。
如何应对人类面临的共同问题？
⑴
实施可持续发展战略，缓解经济发展与环境和资源的矛盾问题；
⑵加强国际合作，加大禁毒和反恐的力度，共同维护世界的和平与安定。
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