资源简介

(共37张PPT)
依法行使权利
人教版八年级道德与法治上册课件
学习目标
1.公民应该怎样正确行使权利？(背诵）
3.公民应如何正确维护权利？(背诵）
4.维护权利的方式有哪些？(背诵）
2.为什么要遵守正当程序？
一、行使权利有界限
　　3月15日，本应在租住地居家观察的梁某妍，(女，47岁，澳大利亚籍，就职于拜耳医药保健有限公司，3月14日由首都机场入境进京，工作居留许可有效期至2020年9月5日。)未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，但该人情绪激动，拒不配合。民警到场后，对梁某妍进行了批评教育，要求其严格遵守疫情防控相关规定，梁某妍表示服从管理，未再外出。
　　该事件在网上曝光后，引发社会热议，其公司拜耳火速在微博发表声明称辞退该涉事员工。3月18日，北京市公安局出入境管理局依据《中华人民共和国出境入境管理法》第六十七条等规定，决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。
一、行使权利有界限
思考：该女子的行为有哪些危害？
破坏了国家防疫秩序和社会治安、妨害国家公务，损害了国家、社会和集体利益。
社会
对他人的生命和健康造成潜在的威胁，是对他人权利的侵犯，是不尊重他人的行为。
他人
行使权利有界限
1、任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
法律讲堂
思考：
（1）
案例中杨某等人损害了哪些人的权利和利益？
（2）疫情蔓延的情况下，”疫区旅居史”属于个人隐私吗?
我国宪法规定：
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
警方表示，无论是散布践踏人类最基本伦理道德、伤害民族感情的违法言论，还是通过信息网络煽动实施违法犯罪制造事端，都是对公共秩序的严重破坏。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（P43）
“散布网络谣言，警方依法查处”与“公民依法享有言论自由”
是否相违背？
为什么？
探究分享
1、他们将要实施的行为，
受法律的保护吗？
《中华人民共和国集会游行示威法》
举行集会、游行、示威必须依法向主管机关提出申请并获得许可；应当按照主管机关许可的目的、方式、标语、口号及起止时间、地点、路线等事项进行
②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行
遵守正当程序，有利于公民实际享受权利、有效避免和化解纠纷
意义
2、如果他们未经申请，上街游行庆祝会造成怎样的影响？
1、公民应该怎样正确行使权利？（重点）（背诵）
①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（P43）
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（P43）
③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
二、维护权利守程序
二
请你帮小云评析一下爸爸行为。
暑假里，小云一家报名参加了某知名旅行社的旅游线路，顺利付款后，与旅行社签订了《团队出境旅游合同》。可是就在行程开始的前8天，小云的爷爷突然生病住院了！
于是小云爸爸前往旅行社要求调整团期或者解除旅游合同，却被告知：如果执意要解除合同，就要全额承担团费损失！但是小云爸爸看到自己与旅行团签订的合同中明确规定：“旅游者在行程开始前30日以内提出解除合同的，出境社按照相关约定扣除必要的费用后，将余款退还旅游者”。
小云爸爸当场就怒骂工作人员，双方还发生了肢体冲突，最后被闻讯赶来的警察带走，矛盾才暂时平息。爸爸回家后，小云对他说：“您的心情可以理解，但维权的方式错了！”
探究与分享
爸爸的维权方式已超出法律界限，侵犯到了他人的合法权益，属于滥用权利，这是不对的。公民的权利受到侵犯的时候，应该冷静理智的面对，按照法定程序处理。
二
1.公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方案、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
爸爸听了小云的评析，感觉很有道理。他认真地问小云：“你能介绍一些好的维权方式吗？小云一时语塞。
请同学们结合教材相关内容，为小云爸爸出谋划策。
2.公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
1、公民行使权利遵守正当程序的原因（意义）和要求？
原因：遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。
要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。
结合视频谈谈公民应如何正确维护权利？
视频欣赏
2、公民应如何正确维护权利？（背诵）
①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
小组合作：
课堂情景剧展示:“协商”方式解决纠纷
情景概述：课间休息时间，三名初一
学生在楼道处追逐打闹，致使一名学生不慎跌倒，右小腿轻微骨折。
情景剧涉及角色：三名学生、三名学生的家长。
我来思考
倘若三位家长就赔偿事宜协商不成，该事件又该如何处理？
小组合作：
课堂情景剧展示:“调解”方式解决纠纷
情景概述：课间休息时间，三名初一
学生在楼道处追逐打闹，致使一名学生不慎跌倒，右小腿轻微骨折。
情景剧涉及角色：三名学生、班主任老师、三名学生的家长、学校管理人员。
在双方家长协商失败的情况下，请你以班主任和学校管理人员的角色，运用调解的方式，解决上述纠纷。
试猜想
倘若该纠纷通过上述的协商、调解、仲裁均未解决，受害者的学生（及家长）最后还有怎样的维权方式？
上述纠纷中的学生及家长可以依法提起
（民事）
诉讼
第一种方式
第三种方式
第二种方式
第四种方式
协商
仲裁
调解
诉讼
不成
不成
耗时、严格
最正规最权威，维权的最后屏障
灵活运用维权方式
（1）方式一：协商
适用范围
含义
原则
特点
当事人之间自行解决纠纷的方式
消费、劳动争议和交通事故纠纷
自愿、互谅
快速、简便
面对飞来的横祸，马老汉不仅受了伤，花了钱，而且一直没人肯承担责任。老人的儿女找到养猪人刘某索赔时，不料刘某把责任推给打狗人李某，李某又把责任推给养狗人王某。村委会主任出面进行调解，仍然谁也不肯赔偿，邻里关系越来越紧张。
我们继续关注下后续
在协商不成功的情况下，我们应该采用哪种方式呢，哪位同学来说一下。
（2）方式二：调解
含义
通过调解组织解决纠纷的方式。
依据
调解过程
特点
调解方式
调解人疏导劝说,促使双方相互谅解,进行协商自愿达成协议,解决纠纷。
解决纠纷的有效方式
人民调解、行政调解、司法调解
法律法规和政策以及社会公德
司法调解
行政调解
人民调解委员会主持
人民调解、行政调解、司法调解的区别：
人民调解
调解协议具有法律效力，但本身不具有
强制力，经
法院确认后
具有强制力
行政机关主持
法院主持
调解书具有强制力
（3）方式三：仲裁
通过仲裁机构解决纠纷的方式。
房产纠纷
含义
适用
范围
过程
合同纠纷和其他财产权益争议
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
到现在，马老汉的问题还没有解决。我们一起来看看他会怎么解决。
无奈之下，被撞伤的马老汉和家人只能一纸诉状把三家都告上法庭,要求三家共同赔偿医药费和护理费3万元。
同学们，被撞伤的马老汉和家人只能一纸诉状把三家都告上法庭,这是使用的什么方法啊！
适用范围
通过人民法院解决纠纷的方式。（向人民法院起诉。）
含义
人身、财产争议、违法行政行为
诉讼是最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。
特点
民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼（民告官）
方式
（4）方式四：诉讼
诉讼的类型
行政诉讼
民事诉讼
刑事自诉
遇到人身关系或财产关系的争议时
行政机关的行政行为侵犯自己权益时（民告官）
公民遇到某些侵犯自己人身、财产权利的行为时
由被害人或法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼，一般为轻微刑事案件
由人民检察院代表国家向人民法院提起诉讼，一般为社会危害性较大的案件。
刑事诉讼
刑事自诉：
刑事公诉：
人身关系
财产关系
行政行为
（民告官）
人身、财产
诉
讼
含义：是通过人民法院解决纠纷的方式。
诉讼是最权威、最正规、最有效的途径，是维权的最后屏障。
以下分别通过哪种诉讼方式，依法维护自身权益。
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
依法行使权利
行使权利有界限
维护权利守秩序
1.怎样正确维护权利？
2.维护权利的方式
协商
调解
仲裁
诉讼
怎样正确行使权利？
课堂小结
例1　邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是（　　）
A.公民的人身自由不受侵犯
B.公民行使权利不得损害他人合法权利
C.公民享有广泛而真实的权利
D.公民行使权利不得损害国家的利益
课堂
练习
【解析】
本题考查的是公民行使权利是有界限的，不得越界，不能滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法的自由和权利；故正确答案为B。
B
【解析】此题考查的是公民行使权利是有界限的，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法的自由和权利，A.B.C.观点阐述的都不符合题意；故正确答案为D。
课堂
练习
例2
权利如果不能正确行使，不仅不能成为法治进程的铺路石，反而可能变成社会动荡的导火线。下列同学的行为中，属于正确行使公民权利的是（
）
A．小明在网络上发布同学的私人信息
B．张某的餐厅为了多赚钱而偷税漏税
C．小风把故意破坏的球鞋退还给商家
D．小花为自己的小发明申请了专利
D
例3　公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利，维护权利的方式包括（
）
①协商
②调解
③仲裁
④诉讼
A.①②
B.③④
C.②③④
D.①②③④
课堂
练习
D
【解析】此题主要考查公民维权方式，依教材得知，方式包括①协商
②调解
③仲裁
④诉讼，故正确答案为D。

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