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专题二　我国现阶段的经济
【课标条目】
3－2－3　了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。
【课标解读】
1．创新改变生活
(1)认识创新
生活处处有创新，创新是一种生活方式。创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
　(2)创新引擎
①创新是引领发展的第一动力，为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。
⑤国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
2．创新强国(创新永无止境)
(1)我国加快建设创新型国家的原因
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
(2)我国加快建设创新型国家的措施
①建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
②建设创新型国家，实施创新驱动发展的战略，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③努力提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展。
④建设创新型国家，必须完善创新制度保障，加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(3)建设创新型国家的意义
建设创新型国家，有利于提高我国的科技创新能力和科技发展水平；有利于提高科技对经济社会发展支撑能力，有利于提高科技对经济增长的贡献率；有利于增强综合国力，在国际竞争中占据战略主动地位；有利于满足人民日益增长的美好生活需要；等等。
(4)教育的重要性和现实要求
①重要性：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
②现实要求：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。
3.万众创新
(1)每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值；每个人都可以是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(2)企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业必须自强奋斗，敢于突破。
(3)时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
(4)创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
【知识拓展】
1．列举新中国成立以来我国自主创新的具体事例。
(1)理论创新：“三个代表”重要思想和科学发展观等。
(2)制度创新：“人民代表大会制度”“民族区域自治制度”“一国两制”。
(3)科技创新：“嫦娥”三号、杂交水稻。
(4)道路创新：中国特色的社会主义道路。
2．青少年如何成为创新型人才？
(1)努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，培养创新精神和实践能力。
(2)在学习生活中，学会探究、质疑，积极参加小发明等科技活动。
(3)发扬艰苦奋斗精神，积极承担社会责任，肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。
(4)树立知识产权意识，学会保护自己的知识产权，尊重他人的知识产权。
3．改革开放与创新有何关系？
①创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
4．创新与企业有什么关系？
企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。企业应加大科研经费的投入，重视创新型人才的培养和引进，增强自主创新能力，掌握核心技术。
5．近年来我国科技领域取得的重大成就
成就
如北京大兴国际机场建成；大推力运载火箭长征五号遥三(“胖五”)成功发射等
说明
我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，重视提高科技创新能力，自主创新能力不断提高；创新已成为引领社会发展的第一动力，科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列；中华民族是具有伟大创造力的民族；等等
原因
根本原因：我国经济发展，综合国力提高，为科技成就的取得提供了坚实的物质基础；
其他原因：有中国共产党的正确领导；实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，科技创新能力不断提高；科技工作者发扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持对外开放，学习国外先进技术，加强国际合作；加大科研投入；鼓励大众创业、万众创新，弘扬创新精神；等等
启示
我们要努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，在学校生活中，学会探究、质疑、积极参与小发明小创作等活动；等等
5.从中国古代的“四大发明”到如今中国的高铁、支付宝、共享单车，你得到了什么启示？
创新始终贯穿其间，是推动人类社会向前发展的重要力量。
6．从中国古代的“四大发明”到如今中国的高铁、支付宝、共享单车，从中你体会到了创新有何价值？
创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
7．“科学防治、科研攻关”离不开国家的科技创新能力，请运用“创新永无止境”的知识谈谈我国该如何增强这一能力？
必须落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置；把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；对教育提出更高的要求，深化教育体制改革，努力培养创新型人才；增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；提升企业的创新能力；弘扬创新精神；尊重、保护知识产权；等等。
8．面对美国等西方国家对华为等中国科技公司的打压，我国该怎么做？
①坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力，积极谋求自身的发展，提高国际竞争力。②建设创新型国家，落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。努力培养创新型人才，对教育提出更高的要求。建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。④作为一个负责任的大国，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。⑤必须积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。⑥必须奉行合作共赢的开放战略，采取共同行动，承担共同责任，推动人类命运共同体构建，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。⑦必须着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，展现中国担当，承担中国责任，提出中国方案，贡献中国智慧；等等。
【活动建议】
带领学生一起回顾2000－2020年国家最高科学技术大会历程，并组织课堂讨论，从这些获奖者身上，让学生感悟创新应具备的品质。

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