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专题二　培育良好道德品质
【课标条目】
2－1－3　体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
【课标解读】
1．家的意味
(1)家庭的内涵、结构和功能
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。现在一般为核心家庭和主干家庭。家庭的功能：经济功能；生育功能；扶养和赡养功能；情感交流功能；教育功能；等等。
(2)家的意义
①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
(3)孝亲敬长
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
③尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。懂得尊敬、倾听、感恩。
2．爱的碰撞
(1)产生的原因
①进入初中，我们的独立意识增强。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，存在代沟。
(2)亲子冲突的影响：亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
(3)有效化解冲突
①既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
②互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
3．现代家庭生活的重要内容
家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动等。
4．和谐家庭我出力
(1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，家庭成员之间需要相互信任、体谅和包容。
(2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
(3)我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。
(4)要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
(5)以良好的心态面对家庭的各种变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
【知识拓展】
1．和父母沟通的技巧
关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。
2．孝亲敬长的法律依据有哪些？
如：①《宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
②《婚姻法》规定：成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。
③《老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人在经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
【活动建议】
以小组为单位，选择一种爱的表达方式，设定一个表达自己对父母的爱的情境，讨论这样做的理由和具体做法，体味亲情，化解冲突。
【课标条目】
1－1－6　主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
2－2－2　学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。
【课标解读】
1．学习新天地
(1)打开学习之窗，正确认识和理解学习
学习不仅仅局限在学校，时时处处都可以学习。学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们成长。学习没有终点。
(2)学习点亮生命
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
(3)体味学习
学习中有快乐，学习中也有辛苦。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
(4)学会学习：需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，例如合作学习、自主学习。
(5)学无止境
要积极面对当下的学习，还要在实践中学习；不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习；要在实践中逐步解决问题，以促进自身的发展和提升；在生活和工作中学习，主动服务社会；重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一；树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
2．劳动成就今天
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
3．实干创造未来
①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
　②少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
4．尊重他人
(1)尊重是交往的起点
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
(2)尊重从我做起
①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
③学会换位思考。设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
④学会欣赏他人
【知识拓展】
1．为什么要热爱劳动？
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格是中华传统美德的内涵之一，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
③公民有劳动的权利和义务，人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献，是公民赖以生存的基础。
④改革开放的进程中，人民是历史的创造者。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2．如何学会欣赏他人？
我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
【活动建议】
1．分小组搜集新中国成立以来先进模范带动广大群众自力更生、奋发图强，为国家建设作出贡献的事例，与同学分享，并学习和感悟他们身上体现的劳模精神。
2．分小组搜集社会生活中尊重他人、与人为善的事例，举办相关主题的一期手抄报比赛。

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