资源简介

(共20张PPT)
这是我们熟悉的田字格，由这个“格”你会联想到什么？
青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
3.2青春有格
01
行己有耻
1、含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
活动一：热点事件
1、你怎样看待这件事情？
2、我们还有哪些规则需要遵守？
3、有人认为，只要不被发现，说谎欺骗也是可以的。你认为呢？
2、如何做到行己有耻：
（1）我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
×
2、如何做到行己有耻：
（2）我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
有哪些事情触碰道德底线
有哪些事情违法法律？
小贝因为朋友的事与小万产生矛盾，欲报复小万，遂找到平时交情好的“小哥们”小牟、小苏、小超等人，称要教训小万一顿，并答应事后请一个星期的网吧。小苏等人本来有些犹豫，听到可以免费上网一个星期，当即表示要和小贝一起去，顺便从小万身上要点儿钱。当天四人把小万叫出学校，带到一个小花园里，小万求四人别再打他，小苏提出小万拿一百块钱，小万说没有钱，小苏等便又对小万头部和身上一顿拳打脚踢，造成小万受伤。
法官说法：法院经过审理认为，小苏、小超、小牟、小贝等结伙滋事，随意殴打他人并强索他人财物，情节恶劣，其行为均已构成寻衅滋事罪，依法应予惩处。根据法律规定，对该四人依法分别判处不同刑罚。
活动二：现身说法
思考：小苏等人本可以避免，为什么最后答应了？
给你什么启示？
2、如何做到行己有耻：
（3）我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
02
止于至善
1、含义：“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。
活动三：感动中国
1、最触动你的是谁？为什么？
2、想一想，国家为什么每年要评选感动中国人物？
2、如何做到止于至善：
（1）我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
我们具体可以做些什么呢？
（在学校、在家里、在社会）
2、如何做到止于至善：
（2）我们要在生活中寻找榜样。
你的榜样是谁呢？为什么？
榜样的意义：
（1）不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人，做事的基本态度，激发我们的思考，给予我们自我完善的力量。（个人）
（2）我们的社会国家会变得更加美好。
2、如何做到止于至善：
（3）我们要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
本课小结
牛刀小试
D
牛刀小试
A
牛刀小试
D
牛刀小试
C中小学教育资源及组卷应用平台
部编版道德与法治七年级课时教学设计
课题
3.2青春有格
单元
一
学科
道德与法治
年级
七
学习目标
情感态度价值观目标：认同中华优秀传统文化，增强规则和责任意识。能力目标：养成修身，养成自我省察的习惯，能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。知识目标：知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。
重点
行己有耻、止于至善的含义
难点
行己有耻、止于至善的做法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示图片，结合教材P27运用你的经验这是我们熟悉的田字格，由这个“格”你会联想到什么？青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
各抒己见
传统文化的渗透
讲授新课
提前预习行己有耻的含义止于至善的含义活动一：热点事件你怎样看待这件事情？我们还有哪些规则需要遵守？有人认为，只要不被发现，说谎欺骗也是可以的。你认为呢？归纳：2、如何做到行己有耻：我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。有哪些事情触碰道德底线有哪些事情违法法律？活动二：现身说法小贝因为朋友的事与小万产生矛盾，欲报复小万，遂找到平时交情好的“小哥们”小牟、小苏、小超等人，称要教训小万一顿，并答应事后请一个星期的网吧。小苏等人本来有些犹豫，听到可以免费上网一个星期，当即表示要和小贝一起去，顺便从小万身上要点儿钱。当天四人把小万叫出学校，带到一个小花园里，小万求四人别再打他，小苏提出小万拿一百块钱，小万说没有钱，小苏等便又对小万头部和身上一顿拳打脚踢，造成小万受伤。思考：小苏等人本可以避免，为什么最后答应了？
给你什么启示？（3）我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。活动三：感动中国1、最触动你的是谁？为什么？2、想一想，国家为什么每年要评选感动中国人物？归纳：2、如何做到止于至善：（1）我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。我们具体可以做些什么呢？（在学校、在家里、在社会）（2）我们要在生活中寻找榜样。你的榜样是谁呢？为什么？榜样的意义：（1）不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人，做事的基本态度，激发我们的思考，给予我们自我完善的力量。（个人）（2）我们的社会国家会变得更加美好。（3）我们要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
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热点事件分析，紧跟时事，辨析能力深入生活，回归生活用真实案例让学生提高警惕增强爱国情感
课堂小结
人应该慎独慎微，不以恶小而为之，不以善小而不为，青春的探索应该行己有耻、止于至善，做到有底线、有格调。
板书
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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