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(共54张PPT)
青
你认为田字格对我们写汉字有什么作用？
春
有
格
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
言有物而行有格也。
道之以德，齐之以礼，有耻且格。
规矩、规则、原则、品格、格调等。
你如何理解这些语句中的“格”？
我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。
说话有事实依据，而行为要遵循法规。
“格”指格调。这句意思是人有知耻之心，且能自我检点而恪守正道。
格
标准、规格
品格、格调
“青春有格”是说青春也需要规范和引导。青春要张扬，但张扬要有度；青春要自由，自由也要引领和约束。
七年级《道德与法治》
第一单元
青春时光
第三课
青春的证明
3-2
青春有格
“行己有耻”
“止于至善”
青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
行己有耻
是青春探索的
底线
。
行
己
有
耻
感悟人生
学习目标
重点
1．什么是“行己有耻”？
2．如何提高辨别“耻”的能力?
3.怎样做到行己有耻？(要求)
1.什么是“行己有耻”?
“行己有耻”是说一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
朱熹
孔子
行己有耻；知耻近乎勇。
人有耻，则能有所不为。
孟子
知道羞耻就接近勇敢了。
对错事、坏事感到羞耻、憎恶，就是义的开端了。
经典研读
羞恶（wu）之心，义之端也
（1）事过多年卢梭一想起此事，内心仍隐隐作，说明卢梭是一个怎样的人？
卢梭在其传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十年间的往事，把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，好个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心隐隐作痛。
有知耻之心/羞耻心（感）的人
（2）中西方思想家的言行无形中相互印证了“行己有耻”的思想，这给我们什么警示？
“行己有耻”是做人要遵循的基本底线。我们要知廉耻、懂荣辱；有所为，有所不为。
①
行己有耻，需要知廉耻,懂荣辱；有所为,有所不为。
②
需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
羞
耻
生活中有哪些“可耻”的行为？请你从不同方面列举。
家庭生活中-------------
学校生活中-------------
社会生活中-------------
在日常生活中，我们要知廉耻,懂荣辱，有所为,有所不为。
要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
活动一
提高辨别“耻”的能力
旅游中的可耻行为：
学校中的可耻行为：
社会中的可耻行为：
家庭中的可耻行为：
“羞恶之心，义之端也。”
孟
子
在行动之前，审查愿望
在行动之后，反思效果与影响
在行动之中，监督调节
“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。
如何提高辨别“耻”的能力呢？
羞耻之心
是指做错事、坏事感到羞耻，憎恶的心情。在“羞恶之心“的作用下，人必然会对自己行为进行调整、矫正和弥补，使之合乎“义”的规范。由此可见，人常怀羞恶之心，可正身，可养浩然之气。
活动二
知耻而后勇
在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如:不伤害别人；不说谎，不欺骗;遵纪守法;相互尊重；信守承诺....
1、你认为生活中还有哪些规则需要遵守?
2、有人认为，只要不被发现，说谎，欺骗也是可以的。你如何看待这一观点?为什么?
我们的行为在证明并塑造着我们自己。“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
③行己有耻，需要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
疑问
什么是底线？
道德的底线是什么？
触碰了底线会怎样？
什么是底线
？
　　可以追求财富，不能挥霍无度
可以不做君子，不能去做小人
可以没有学位，不能没有品位
可以不说感谢，不能不懂感恩
道德的底线是什么？
疫情当前却卖假口罩牟暴利
法律是道德标准的底线。------------康德
法律是道德的底线，也就是说遵守法律是最基本的道德。
触碰了底线会怎样？
　　会害人害己，危害国家和社会，轻则受到道德谴责、制度的处罚，重则受到法律的制裁甚至刑罚的处罚。
2017年2月15日，河北省委原书记周本顺因受贿罪被判处有期徒刑十五年，并处没收个人财产人民币二百万元。
（1）
出身贫寒、从小痛恨贪官的周本顺，最后自己却成了贪官，他堕落的主要原因是什么？
意志不坚定，经受不住不良诱惑，自控力不强。
（2）我们应该怎样增强自控力呢？
1
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
增强“我不要”的力量
3
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
加强自我监控
2
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
增强“我想要”的力量。
增强自控力的方法
不
良
诱
惑
不良诱惑
④行己有耻，需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
①要知廉耻,懂荣辱；有所为,有所不为。
②要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
③树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
④需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
2.“行己有耻”对我们有何要求?
2017年度感动中国获奖人物卢永根把毕生积蓄880多万全部捐献，用于奖励贫困学生和优秀青年教师。
　　这些孝心少年、感动中国人物、抗击疫情的逆行者们为什么心甘情愿为了他人、为了社会、为了国家奉献自己呢？
止
于
至
善
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。
--------《大学》
经典研读
《大学》的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人革除自己身上的旧习，在于使人达到最完善的境界。
是动词，有发现、发扬的意思
①“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。
3.什么是“止于至善”?（止：达到；至：最）
②“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
有同学认为，“至善"
境界要求把人性里善的、光明的一面发挥到极点，这种要求太高了,自己是普通人，身份卑微，能力有限,没有必要强求自己，好事、善事还是让那些伟人、英雄们去做吧，自己只要负责给他们鼓掌、点赞就行了.这种观点对吗?为什么?
如何做到
“止于至善”
结合视频和实际情况，思考：疫情当前，作为中学生我们可以做些什么？
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
见到贤德的人就向他看齐，见到没有德行的人就要（以他为反面教材）反省自身的缺点
榜样
（1）你身边有哪些榜样？
（2）为什么要“见贤思齐”，向榜样学习？
2019年05月25日，央视网刊登了题为《榜样的力量！习近平点赞过的先进典型》的文章，文章指出：榜样，有无穷的力量，温暖人、鼓舞人、启迪人。细数习近平点赞过的先进典型，或时代先锋，或国家脊梁，或普通一兵，他们都有一颗爱国、敬业、奉献的心，他们都是共和国天空上最闪耀的星。
张富清
王继才
李保国
廖俊波
……
点赞榜样
青春“优”格
4、好的榜样有什么作用？
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。
③激发我们对人生道路和人生理想的思考，
给予我们自
我完善的力量。
④向榜样学习，社会、国家会变得更加美好。
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
②止于至善要求
我们善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。
《后汉书?杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，地知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。
诚实自律，不自欺。在没有外在监督的情况下，也能严格要求自己，严守道德准则。
日省其身,有则改之,无则加勉。
杨震却金的故事告诉我们什么道理？
③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。
独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。
观点一
观点二
探究与分享
你如何看待上述观点？
穷则独善其身，达则兼善（济）天下。---孟子
不得志时就洁身自好修养个人品德，
得志显达之时就要造福天下百姓。
“穷则独善其身”显示出道家的豁达态度与出世境界，“达则兼济天下”表达了儒家的理想主义和入世精神，
这句话是两千多年来中国知识分子立身处世的座右铭。
“独善其身”指修身，是“止于至善”的前提和根本；但“止于至善”是无止境的追求过程，仅仅“独善其身”是不够的，还需要有“兼济天下”的胸怀。
两者并不矛盾，都是追求至善的人应该具备的品质。
我们既要独善其身，又要兼济天下。要不断地完善自己，修身养性，博闻强识。同时担起重任，有担当意识和使命感，对社会有所作为。
　　《大学》中说：“格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”
修身
平天下
齐家
治国
格物
正心
致知
诚意
核心
基础
修身的方法
修身的功用
通过对万事万物的认识研究，才能获得知识；获得知识后，意念才能真诚；意念真诚后，心思才能端正；心思端正后，才能修养品性；品性修养后，才能管理好家庭家族；家庭家族管理好了，才能治理好国家；治理好国家后，天下才能太平。
④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。
①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
（勿以善小而不为）
②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量
。（见贤思齐焉）
③我们要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎
独，端正自己的行为。（日省其身,有则改之,无则加勉）
④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成
长中收获。（独善其身、兼济天下、修身为本）
5.我们应如何践行“止于至善”?
爱国情怀：“国土不可断送、人民不可低头”。
时代使命：“天将降大任于斯人”。
有远大理想：“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。
要有奋斗的底色：“自信人生二百年，会当水击三千里”。
　
练就过硬本领：“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”。
品德修为：“止于至善”。
教师寄语：
放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、任性、哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有风格。
止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。希望同学们用“行已有耻”引领青春，自强不息，追求“至善”，不仅让青春有格，还要彰显大国力量，努力让世界变得更美好。
1．子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们，达到“止于至善”的境界需要
①养成自我省察的习惯
②他人的提醒和监督
③能够自省，做到慎独
④端正自己，超越自己
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
C
当堂检测
2、“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列说法中，能体现“止于至善”境界的是
A.各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜
B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C.罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟
D.勿因恶小而为之，勿因善小而不为
D
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
日省其身,有则改之,无则加勉。
穷则独善其身，达则兼济天下。
上述材料对我们践行“止于至善”有何启示？
从点滴小事做起
寻找好的榜样
自我省察
修身为本

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