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部编版七年级语文下册
《孙权劝学》知识梳理及期中考试押题训练
一、《孙权劝学》重点知识梳理
【主题探究】
本文描写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进的故事，说明学习的重要性。
【重点字词】
1.初，权谓吕蒙曰：
当初
对……说
2.卿今当涂掌事：
当权
管理
3.蒙辞以军中多务：
推脱
4.肃遂拜蒙母：
于是
5.孤岂欲卿治经为博士邪：
研究儒家经典
专掌经学传授的学官
邪通“耶”
6.但当涉猎：
粗略地阅读
7.见往事耳：了解
指历史
8.卿言多务，孰若孤？：谁
比得上
9.蒙乃始就学：
于是，就
10.及鲁肃过寻阳：
到……的时候
到
11.卿今者才略：
才干和谋略
12.士别三日，即更刮目相待：
重新
另眼相看，用新的眼光看待
13.大兄何见事之晚乎：
长兄，对同辈年长者的尊称
认清事物
【句子翻译】
1.卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。
你现在当权管事了，不可以不学习！吕蒙用军中事务繁忙推辞。
2.孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉略，见往事耳。
我难道想要你研究儒家经典成为专管经学传授的学官吗！只应粗略地阅读，了解历史罢了。
3.卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益
你说事务多，谁能比我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。
4.卿今者才略，非复吴下阿蒙！
以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！
5.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。
士人分别几天，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友然后分别了。
【问题探究】
1.《孙权劝学》与《伤仲永》两文在内容上有何异同？
答：相同点：都是亲近的人对主人公学习的影响。不同点：孙权对吕蒙是积极的促进的影响，吕蒙学有所进；方父对其子仲永是消极的影响，仲永最终“泯然众人矣”。
2.文章出了两个成语：（1）刮目相待：用新的眼光看待。（2）吴下阿蒙：指学识浅薄的人。
3.文中共出现了3个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征：
答：孙权：善劝，关心属下；
吕蒙：善于听取意见、好学；鲁肃：敬才
爱才。
4.“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是侧面描写，作用是：体现吕蒙的惊人长进，说明学习的必要性。
5.孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是：涉猎
、见往事（用原文词语填空）
6.学了本文给你什么启示？
答：孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进告诉我们学无止境，开卷有益的道理。同时我们也明白了不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待。另外，吕蒙折节读书也让我们明白只要肯学，挤出时间去学习，就会学有所成。
7.孙权是怎么劝勉吕蒙学习的？
答：孙权先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因
“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。孙权劝学语重心长，循循善诱，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。、
【中考题目】
1.（福建省泉州市）从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？
答：刮目相待
启示：要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识。（凡言之成理即可）
2.（湖南省衡阳市）孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（2分）
答：用自己读书的切身体会（现身说法）来劝吕蒙学习的。
3.（江苏南京市）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?
答：吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。(意对即可）
4.（湖南省衡阳市）谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。
答：这句话的意思是：我难道是要你去阅读经书当博士吗？我只不过是叫你多读点书，熟悉一些历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为了增长见识阅历。
二、期中考试押题训练
阅读甲乙两段文言文，完成9-12题。（选择题每题2分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴?孙权劝学》）
【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书?烈女传》）
【注】①趋，快步走向
②捐，抛弃
③亡，通“无”，不足
④懿，美好
9．下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（
）
A．见往事耳（了解）
B．及鲁肃过寻阳（到了……的时候）
C．当日知其所亡（每天）
D．遂七年不返（才）
10．乙文段中划线句子断句正确的一项是（
）
A．妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也
B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也
D．妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
11．下列说法不正确的一项是（
）
A．甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。
B.
乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。
C．甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。
D．甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
12．把下列的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴蒙辞以军中多务。（2分）
________________________________
⑵何异断斯织乎？（2分）
______________________________
答案：
9.D；
10.B；
11.A
12.
⑴吕蒙以军中事务多为由推辞。
⑵同割断这丝织品有什么不同呢？
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