资源简介

秘密★启用前【考试时间:3月12日9:00-11:30】
2021年云南省第一次高中毕业生复习统一检测
理科综合能力测试
注意事项
.答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号
填写在
卡上,并认真核准条形码上的学校、准考证号、姓名、考场号、座位号
在规定的位置贴好条形码及填涂准考证号
2.回答选择题时,选出每小题答案
用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑
如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写
在答题卡上。写在本试卷上无效
可能用到的相对原子质量:H-1S-32I-127Ag-108Hg-20
第Ⅰ卷(选择题,共126分)
本卷共21小题,每小题6分,共126分
选择题:本大题共13小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
1.蓝藻大量繁殖会引起淡水水域的水华现象。有关蓝藻细胞的叙述,正确的是
遗传物质主要是DNA
B.含有色素,能进行光合作用
C.遗传物质主要分布在细胞核
D.有线粒体,能进行有氧呼吸
溶酶体是细胞内的“消化车间”。有关溶酶体的叙述,错误的是
A.溶酶体含有多种水解酶,能吞噬侵入细胞的病毒或病菌
B.溶酶体分解后的产物可能被细胞再利用
C.硅肺形成的原因是吞噬细胞中溶酶体缺乏分解硅尘的酶
D.免疫系统机能正常时,溶酶体不会对自身成分或结构起作用
生物概念间的关系,不能用下图表示的是
2(3
物质出入细胞
被动运输
白由扩散
协助扩散
可遗传的变异
突变
基因突变
基因重组
C具膜的细胞器具双层膜的细胞器线粒体
叶绿体
D微生物的细胞呼吸
无氧呼吸
酒精发酵
乳酸发酵
理科综合能力测试试卷·第1页(共16贞
4.下列关于生物进化的叙述,正确的是
A.地理隔离可阻止种群间基因的自由交流
B.在自然选择过程中,直接受选择的是基因型
C.人工选择金鱼品种,会使种群产生定向变异
D.生物多样性形成的过程就是新物种的形成过程
5.Ⅰ型糖尿病的病因之一是自身抗体异常杀伤胰岛B细胞,使其不能正常分泌胰
种名叫
Teplizumab的新药(其本质为蛋白质),能识别人体免疫细胞,阻止胰
被杀伤。下列叙述错误的是
A.这种糖尿病属于自身免疫病
B.新药
Teplizumab不可以口服
C.胰岛B细胞的死亡不属于细胞凋亡
D.
Teplizumab和胰岛素通过体液运输作用于靶细胞
6.下列有关群落的叙述,错误的是
A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
B.演替是在群落水平上实现稳态的一种过程
C.群落通过复杂的种间关系形成一个有机的整体
D.从山麓到山顶依次出现不同的植被类型,是群落的垂直结构
7.化学与生产、生活密切相关。下列对应关系错误的是
A.过氧化钠——可用作供氧剂
B.建水紫陶——耐任何酸碱腐蚀
C.青铜器牛虎铜案——硬度高于纯铜
厨余垃圾堆肥一—涉及氧化还原反应
8.中国科学家合成囧烷的路线局部如下
X
囧烷
下列说法错误的是
A.Y与乙烯互为同系物
B.ⅹ能够使酸性高锰酸钾溶液褪色202
省第一次高中毕业生复习统一·检测
理科综合能力测试参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(选择题,共126分
择题:本大题共13小题。在
的四个选
是符合题目要求的
题号
C
题
每小题给出的四
全的得同看!852题有多合目要求全△的得6分
第Ⅱ卷(非选择题,共174分
选择题:共174分
题为必考题
考生都必须作
题为选考题,考生根据要求
考题
分)
(3)
ABC
评分标准:本题共6分,其中每空
3.(9分
2)如图甲所
如图乙所
鞴
评分标准:本题共9分
2分
分,正确画出图
最
科综合能力测试参考答案及评分标准·第1页(共
弯道部分,若汽车刚要侧
汽车匀速运动过程
减速过程
解得
评分标准:本题
分,其余各式各给1分
解:(1)第一次碰前,对A
)A、B发生弹性碰撞,动量守恒、机械
解得
匀减速
后,对
科综合能力测试参考答案及评分标准·第2页(共
次刚要碰
解得
设碰后B停止运动所用时间
解得
知B速度减为零时A、B发生第二次碰撞
3)设第二次刚要碰前A的速度大小为
得
4m/
复前面的过程。从第一次碰撞结東到第二次刚
的过程
A开始运动
与
发生第5次碰撞的过程
场力对A做的
得:W=64
标准:本题共
分,其余各式各给1分
除特殊标
每空2分)
(1)球形
分)吸收尾气(合理均可)(1分)
CI+CO
的次氯酸浓度较大(合理
氢氧化钠溶液
液变红
原因为
溶液不显红色,证明褪色的原因为
科综合能力测试参考答案及评分标准·第3页(共
7.(14分,除特殊标
每空2分
(或硫)(1分
快反应的速率(合理均可)(1分
-2Fe+4CI
bCl4]-+2
2)K3[Fe(CN
煅烧
PbCo
除特殊标注外,每空2分
(1)(5a-3b)/2
2AB
不移动④
29.(10分,除标注
空1分
接能源细胞质基质、线粒体(2分)氧化分解
呼吸作用减弱(2分
对照处理前未
0分,除标注外,每空1分
)将生长状况相似的杂草均分为6组,分别用等量的蒸馏水及各浓度的草甘膦溶液培
养根尖(或对杂草进行喷洒处理)(2分
细胞周期中分裂期持续时间短(2分)减小
射突触
神经纤维膜
的通透性降低,Na内流减少(合理
分)
除标注外,每空1分)
物群落和无机环境
加碳存储的措施:植树造林、退耕还林
森林面积、保护森林(合理目
减少碳释放的措施:节约能源、开发新能源和可再生能源、防治病
减少森林
32
每空2分
果蝇的性状表现不相同
2)雌雄果蝇均为灰体
雄果蝇均有灰体利
将
黄体
代灰体雌蝇杂交
科综合能力测试参考答案及评分标准·第4页(共

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