资源简介

会考专题复习——
商品及其基本属性
一、教学目标
知识与技能：识记商品的使用价值和价值；理解商品是使用价值和价值的统一体,能够举例说明价值与交换价值的关系，使学生初步学会科学抽象思维,提高透过现象看本质的能力及理论联系实际的能力。
过程与方法：遵循具体一抽象一具体的思维规律，密切结合学生实际知识水平，设疑引思，质疑拓思 , 组织讨论，鼓励学生发表见解，使学生成为活动和思维的主体。
情感态度与价值观：使学生能够从商品基本属性的分析中增强商品质量意识，认识生产、销售假冒伪劣产品对人民群众的危害性；认识商品的基本属性与生产商品劳动的关系，为批判商品拜物教和拜金主义奠定基础。
二、教学重点
商品的基本属性：价值和使用价值。学习中只有明确了商品的使用价值和价值的含义，才有可能进一步搞清楚两者之间的关系，从而进一步深刻理解“商品是使用价值和价值的统一体”。
三、教学难点：1、商品价值的内涵。
2、使用价值和价值的关系。
四、教具准备：多媒体教学课件
五、课时安排：一课时
六、方法与过程
导入：从综合素质培养的角度引入会考复习内容。
一、商品概念（板书、多媒体显示）
1、商品是用于交换的劳动产品，前提条件是“劳动产品”，关键条件是“用于交换”。讨论：
* 2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震，国家紧急调拨救灾物资。这里的“救灾物资” 是不是商品？
*送给别人的礼品是不是商品 商品作为用于交换的劳动产品，它只存在于流通领域，一旦离开流通领域，则成了消费品，也就不是商品了。如某人在商店里购买某物，这是一种买卖关系，在这里某物是商品。但当某人把某物作为礼品送给别人，某人和接受礼品的人的关系，不是买卖关系，因而在这里这件礼品不是商品。
*市西路批发的衣服是不是商品？
2、商品生产
（1）民族制药厂生产的药品
（2）董家堰果农大棚栽种的草莓
含义：商品生产是以交换为目的而进行的生产。
二、商品的两个基本属性〈板书〉
提问：一般情况下，放学以后同学们为什么要去食堂而不去服装店？
讨论：人们购买商品的目的是什么？为什么必须要通过购买才能获得商品？
因为它们有不同的使用价值，而且属于不同的商品所有者，双方都需要对方的商品。
1、商品的使用价值：（板书）
从含义上看，商品能够满足人们某种需要的属性即“物的有用性”就是商品的使用价值。需要明确:
第一 、商品必须要有使用价值。
第二 、不同的商品具有不同的使用价值。这就是商品生产者进行商品交换的原因。
第三 、同一种物品可以有多种使用价值。
例：为加强对食品安全的监管，国务院组建了国家食品药品监督管理局。作为商品的食品，是最基本的生活必需品，必须保证其质量。这是因为（A）
A．食品的质量越好生命安全越有保障
B. 食品的质量与价值互为前提
C. 食品的有用性决定其价值
D．食品的有用性取决于个人生活需要
讨论：花溪素有“高原明珠”之美誉，每年都吸引了许多来自世界各地的游客。花溪公园的山水是不是商品？
花溪公园的景点凝聚了劳动者的脑力劳动和体力劳动，这是无差别的人类劳动，这种凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
2、商品的价值 ( 难点、板书)
例：韩国三星公司对印度手机市场的调查发现 : 有 5% 的印度顾客，由于审美情趣的差异，对目前三星公司推出的手机机型有不同的需求，为更好地留住这些手机用户，三星公司开始接受特殊机型的定货服务。回答 1～2 题 :
1. 印度顾客对手机机型有不同需求，说明人们关心(A. )
A. 商品的使用价值
B. 商品的价值
C. 商品的交换价值
D. 商品的价格
2. 三星公司特别重视特殊顾客的需要，其根本原因是 ( B )
A. 为了生产更能满足人们需要的产品
B. 为了更好地实现商品的价值
C. 顾客是上帝
D. 市场竞争的激烈性
可见，价值是商品特有的属性，是商品的本质属性。凡是商品都有使用价值，因此有价值的东西就一定有使用价值。
三、价值和交换价值的关系 ( 板书〉
任何商品都有价值，但商品的价值是不能自我表现出来的，必须通过交换，由另一种商品表现出来。交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。 商品交换要以双方商品的价值量为基础，实行等价交换。交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。-QE~2CSr
四、商品的使用价值和价值是辩证统一的关系（多媒体显示）
对立：在商品交换的过程中，无论是商品生产者还是消费者都不能同时占有商品的使用价值和价值。商品生产者必须让渡商品的使用价值，才能获得商品的价值；商品的购买者必须支付商品的价值，才能获得商品的使用价值。
统一:商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西是没有人要的，因而也就不能成为商品。总之，有价值的东西必然有使用价值，有使用价值的东西不一定有价值。
【巩固知识】单项选择题
在国际市场上，易货贸易是指根据买卖双方的协议，以物换物的贸易方式。根据有关资料显示，如果中国采用易货贸易的方式，可以用8亿条裤子换回法国的一架空中客车飞机。据此回答：
1、裤子和飞机这两种商品之所以要进行交换，是因为（ C ）
Ａ、二者的使用价值相同　　　Ｂ、二者的价值不同　　
Ｃ、二者的使用价值不同　　　Ｄ、二者的价值相等
2、裤子和飞机这两种商品之所以能够进行交换，是因为( B )
Ａ、二者都有使用价值　　Ｂ、二者都有价值
Ｃ、二者的使用价值不同　Ｄ、二者都能满足人们的需要
理论与实践结合：商品价值和使用价值辩证统一关系的原理 , 对现实具有十分重要的指导意义：
(1)作为消费者，在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考察，要“货比三家”，找到使用价值和价值二者的最佳结合点，要追求“物美价廉”。
(2)作为商品生产者，要想顺利地将商品销售出去实现其价值，就必须加大科技投入，不断革新工艺，提高管理水平，生产出质量上乘，适销对路的产品，多生产“物美价廉”的产品，真正树立质量观念和效益观念，以实现其价值。
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