资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版道德与法治八年级下册3.1公民基本权利教学设计课题3.1公民基本权利单元第二单元学科道德与法治年级八年级学习目标一、知识目标1、知道我国公民享有的基本权利；2、了解公民享有基本权利的意义；3、理解公民享有广泛的权利。4、培养学生热爱宪法，维护宪法尊严的情感。二、能力目标感受享有公民权利对个人成长及参与公共生活中的作用;三、情感态度与价值观?珍惜公民权利，增强权利意识，积极维护自己权利。重点掌握宪法赋予公民的各项基本权利；难点准确判断基本权利教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、课件展示自主预习题目：1、我国公民基本权利有哪些?2、我国公民享有哪些政治权利和自由?3、公民享有选举权和被选举权需要哪些条件?4、我国公民有哪些政治自由?5、公民行使监督权要注意些什么?6、为什么要保障公民的人身自由权不受侵犯?7、如何具何保障公民的人身自由不受侵犯?8、我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利?请同学们结合课本，自主预习，找出上述问题的答案，并在课本相应位置做好笔记。课件播放视频“宪法与我们的一生”，请同学们观看视频，说说我们从小到大，宪法保障我们享有哪些权利？教师总结讲解公民的基本权利有哪些。自主预习，找出课件上问题的答案，并在课本相应位置做好笔记。观看视频，思考并回答问题掌握公民基本权利的大概分类培养学生自主学习的能力，了解本课主题，掌握本课重点激发学生兴趣讲授新课一、政治权利和自由课件播放视频“什么是政治权利和自由”，请同学们观看视频，说说你对公民的政治权利和自由的理解。教师讲解我国公民享有哪些政治权利和自由。课件展示选举权和被选举权的宪法相关规定。教师结合课件提问：以下这几位，你觉得谁能参加人大代表的选举？教师讲解选举权和被选举权的意义。课件展示政治自由宪法相关规定，教师结合课件图片讲解言论、出版、集会、结社、游行、示威是什么以及政治自由的意义。课件展示疫情期间张某散播谣言承担法律责任相关材料，教师讲解政治自由言论自由不代表可以行使无限制的自由。课件展示宪法对监督权的相关规定和要求。课件展示习近平重要讲话，监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。课件展示新闻回顾疫情期间湖北红十字会案例，教师讲解监督权的意义所在。教师拓展讲解公民行使监督权的途径和方式有哪些。二、人身自由课件展示严某相关案例，请同学们思考并回答：1.严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地，是否是依法行使自己的权利？2.乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？教师讲解人身自由的含义及地位。课件展示宪法人身自由相关内容，请同学们结合课件图片回答：以下情形属于侵犯人身自由吗？教师拓展讲解合法拘禁和逮捕的条件，以及哪些情况不受拘禁逮捕。课件展示宪法有关人格尊严权的相关规定，教师讲解肖像权、荣誉墙、隐私权的侵权表现和不构成侵权情况。课件展示宪法有关住宅不受侵犯相关内容，教师讲解住宅权。课件展示宪法关于通信自由和通信秘密权相关内容，教师讲解通信自由和通信秘密权三、社会经济与文化教育权利教师结合课件讲解社会经济和文化教育分别包括哪些内容。课件展示宪法关于财产权相关规定，教师讲解财产权包括占有权，使用权，处分权，收益权。课件展示小明爸爸案例，请同学们分析上述材料体现哪些基本权利。课件展示宪法有关劳动权相关规定，教师讲解劳动权意义。劳动既是权利又是义务。课件展示宪法有关物质帮助权相关规定，教师讲解物质帮助权的内容。教师引导讲解受教育权的内容、意义和措施。课件展示文化权利相关内容，教师结合课件讲解国家为什么要对公民的科学文化活动给予支持和帮助。公民的其他基本权利：除以上的基本权利之外，我国公民还享有平等权，宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。观看视频，思考并回答问题回答问题理解监督权培养学生自主思考能力，表达能力结合生活实际帮助学生理解课本知识点培养学生将课本知识点应用到实际生活中去课堂小结通过这节课的学习，我们知道了公民的基本权利主要有政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利及宪法是如何保护的我们公民的基本权利，提高了认识，增强了权利观念，能够在社会中依法维护自己的各项权利。板书3.1公民基本权利一、政治权利和自由1.选举权和被选举权2.政治自由3.监督权二、人身自由1.人身自由权2.人格尊严权3.住宅不受侵犯4.通信自由和通信秘密三、社会经济与文化教育权利1.财产权2.劳动权3.物质帮助权4.受教育权5.文化权利四、其他基本权利平等权，宗教信仰自由，特殊人群权利21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共49张PPT)人教统编版道德与法治八年级下册3.1公民基本权利第三课公民权利新知导入1、我国公民基本权利有哪些?2、我国公民享有哪些政治权利和自由?3、公民享有选举权和被选举权需要哪些条件?4、我国公民有哪些政治自由?5、公民行使监督权要注意些什么?6、为什么要保障公民的人身自由权不受侵犯?7、如何具何保障公民的人身自由不受侵犯?8、我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利?自主预习观看视频，说说我们从小到大，宪法保障我们享有哪些权利？新知讲解公民基本权利人身自由选举权和被选举权政治自由社会经济与文化教育权利监督权其他权利男女平等、宗教信仰自由权政治权利和自由劳动权、休息权、受教育权人身自由权，人格尊严权，住宅权，通信自由和通信秘密权妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利财产权、物质帮助权、文化权利一、政治权利和自由观看视频，说说你对公民的政治权利和自由的理解。公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。1.我国公民享有哪些政治权利和自由？（1）选举权和被选举权宪法第三十四规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。以下这几位，你觉得谁能参加人大代表的选举？剥夺政治权利的人初中在读的学生我国公民年满18周岁在我国工作的外国人条件具有中国国籍，是中华人民共和国公民年龄条件：年满十八周岁政治条件：依法享有政治权利意义是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础选举权和被选举权宪法第三十五条规定： 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（2）政治自由意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。出版集会结社游行示威言论网友对杜嘉班纳辱华事件纷纷谴责2020年1月27日，梅河口女青年张某闲来无事，编造、故意传播虚假的新型冠状病毒感染的肺炎疫情信息，被梅河口市公安局河南派出所查获，并予以刑事拘留。小结：自由不是无限制的绝对自由，必须在宪法和法律允许的范围内行使，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。绝对自由政治自由我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。(3)监督权行使监督权的注意事项：1.监督对象：国家机关和国家工作人员2.不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害“要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子”监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。新闻回顾：疫情期间，医疗物资紧缺，承担捐赠物资分配的湖北红十字会的慈善工作能力和公信力遭质疑。意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。公民行使监督权的途径和方式有哪些？（1）利用新闻媒体。公民依法在新闻媒体上公开发表意见（2）进行信访。公民通过给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评、建议（3）向人大代表反映情况。公民将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表议案，上传到国家权力机关。（4）新形式新方式（监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动）拓展：二、人身自由请你评判：严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某带到乡政府“教育”了一天。1严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地，是否是依法行使自己的权利？2乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。1.人身自由的含义及地位是什么？《宪法》第三十七条规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”1.人身自由安检酒驾被拘传染病隔离请你来判断：以下情形属于侵犯人身自由吗？超市工作人员搜身公司搜身×××▲非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕...合法逮捕和拘禁的条件①决定机关特定②执行机关特定③要依法进行逮捕：由人民检察院批准或决定或者人民法院决定拘禁：由公安机关决定都由公安机关执行无论是逮捕还是拘禁在执行的时候都要出示相关的证件知识拓展：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权和隐私权等。2.人格尊严内容侵权表现不构成侵权荣誉权非法剥夺他人荣誉；非法侵占他人荣誉；严重诋毁他人所获得的荣誉；侵害荣誉权人应得的物质利益，如故意损毁荣誉人的奖杯、奖品、奖章等揭露他人买假文凭骗取职称，使其受到撤销职称的处分；因某种原因被撤销荣誉称号肖像权未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像，如擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上；故意损毁、玷污、丑化公民的肖像，如将他人照片作为投飞镖的靶子；利用公民肖像进行人身攻击等未经本人同意，不以营利为目的使用、如社会新闻报道而使用、善意使用政治家及社会明星肖像的行为不属于侵犯肖像权的行为内容侵权表现不构成侵权隐私权未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码；非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破坏他人居住安宁；非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况；非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况；私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开；调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众；泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围；收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况等为缉拿罪犯，公安局公布犯罪分子的自然情况；将他人隐蔽的犯罪证据交给公安机关等3.住宅不受侵犯《中华人民共和国宪法》第二章摘录第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查和非法侵入公民住宅。我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。4.通信自由和通信秘密权三、社会经济与文化教育权利1.财产权占有使用收益处分我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。小明爸爸买了一辆车，每天接送小明上下学。一年后小明爸爸将车按一定的租金租给了一个朋友，又过了半年，小明爸爸把车卖给了他的朋友。思考：小明爸爸处理车的行为涉及公民的哪项基本权利？财产权。占有、使用、获得收益和进行处分。占有使用收益处分宪法规定一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，劳动权是公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民有劳动权利和义务。意义对个人：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，保障合理的生活水平，实现自身价值。对国家和社会：创造出丰富的物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉。2.劳动权劳动既是权利也是义务（1）宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。（2）内容：社会保险、社会救济、医疗卫生事业3.物质帮助权（1）内容公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（2）意义教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。?（3）措施国家实行义务教育制度、制定资助政策。4.受教育权科学研究的自由文学艺术创造的自由从事其他文化活动的自由国家对于从事这些文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。文化权利的内容5.文化权利国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民进行科学文化活动。国家为什么要对公民的科学文化活动给予支持和帮助？可以促进科学文化事业的发展，培训人才，丰富人们的精神文化生活，培养了青少年的兴趣爱好等。表彰科学研究修建阅览室组织艺术表演内容我国宪法规定社会经济权利财产权劳动权物质帮助权文化教育权利受教育权文化权利社会经济和文化教育权利公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。公民有劳动的权利和义务。地位：公民赖以生存的基础。意义：保障合理生活水平，实现自身价值，为国家和社会作出贡献。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来政策：义务教育制度、资助政策。公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。措施：对有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。除以上的基本权利之外，我国公民还享有平等权，宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。其他基本权利合作探究从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？小云爸爸妈妈工工资收入在当地属于中等水平，爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表，早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园散步。这是他们平凡而幸福的一天。☆小云上学，体现她享有___________权☆妈妈当选人大代表，体现她享有________权☆爸爸妈妈上班，体现他们享有______权☆爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有_____________权受教育选举权和被选举劳动物质帮助课堂练习1. 一张选票，分量不小，珍惜权利，投好这票。我国宪法规定，公民有选举权和被选举权。下列选项中，理解正确的是()A.选举权和被选举权是我国公民一项基本政治权利B.年满18周岁的中国公民都可以享有这项权利C.选举权和被选举权是我国公民最基本、最重要的权利D.凡在我国居住的人都享有这项权利A2.漫画《看你往哪儿逃》表明我国公民在行使的政治权利是（）A．言论自由权B．民主评议权C．选举权D．监督权D3. 我国宪法规定，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。下列权利属于公民的社会经济与文化教育权利的是()①监督权②劳动权③受教育权④肖像权A.②③B.③④C.①②D.①④A课堂总结公民基本权利政治权利和自由选举权和被选举权政治自由监督权批评和建议、申诉、控告、检举人身自由人身自由权人格尊严权住宅不受侵犯通信自由和通信秘密社会经济与文化教育权利财产权劳动权物质帮助权受教育权文化权利其他基本权利平等权、宗教信仰自由、特定人群的权利既是权利也是义务板书设计3.1公民基本权利一、政治权利和自由1.选举权和被选举权2.政治自由3.监督权二、人身自由1.人身自由权2.人格尊严权3.住宅不受侵犯4.通信自由和通信秘密三、社会经济与文化教育权利1.财产权2.劳动权3.物质帮助权4.受教育权5.文化权利四、其他基本权利平等权，宗教信仰自由，特殊人群权利作业布置完成相应课后练习https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版道德与法治八年级下册3.1公民基本权利练习选择题1.公民最基本的权利,也是享有其他一切权利的先决条件,是公民拥有的（）A.人身自由权利B.政治权利和自由C.社会经济权利D.社会文化权利2.在我国，一切权力属于人民。人民当家做主的重要途径和形式有（）①依法参与民主选举②进入网络论坛随心所欲地发表对政府的不满③参加政府部门举行的听证会④参与村民自治、城市居民自治等基层民主活动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.小罗等同学在学习了《公民基本权利》一课后，围绕“公民基本权利”展开了激烈讨论。下列是部分同学的观点，其中你认为正确的是（）①庆庆：公民的监督权属于政治自由②小武：人身自由不受侵犯，人身自由是公民最基本、最重要的权利③小杨：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止搜查或者侵入公民的住宅④成成：监督权是公民的一项基本政治汉利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础A.①②B.②③C.③④D.①④4.李明同学到某商店买学习用品，在他付款准备离开的时候，营业员怀疑他偷东西，并强行对他搜身，结果一无所获。商店营业员的行为侵犯了李明同学的（ ）A.人身自由权B.肖像权C.通信自由权D.荣誉权5.经过近40年的发展，中国的知识产权事业取得了丰硕成果，进入了一个新的发展时期，知识产权在中国得到了前所未有的高度重视。国家重视知识产权保护①是尊重创造，保护创新的体现②说明侵犯知识产权必将受到刑罚处罚③有利于鼓励公民开展创造性工作④目的在于减少技术交流，保护创新成果A．①②B．①③C．②④D．③④6.网上流传的一些名人名言并非真的出自名人之口。最近，鲁迅博物馆资料查询在线检测系统上线，鲁迅是否说过相关词句，输入关键词一查便知，还能检索到其对应的文章出处。该查询系统的推出（ ）①有助于保护鲁迅的名誉权②能够扩大社会上的名人效应③可以克服社会的浮躁心态④利于减少“伪名言”对公众的误导A.①②B.①④C.②③D.③④7.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议通过了中国首部《中华人民共和国民法典》。在这部民法典中，人格权独立成编作为整部法典最大的亮点“C位出道”，凸显了国家对于公民人格权的保护。下列行为中属于侵犯公民人格权的有（ ）①小夏因债务纠纷对同事阿丹心生不满，在微信朋友圈对阿丹大肆辱骂，还将她的身份证截图和生活照发到网上②商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品，强行搜查她随身携带的背包③疫情防控期间，学校要求所有学生进行任何活动时需保持一米距离④小明同学在班上乐于助人，主动值日，同学们称他“活雷锋”A．①②④B．②③④C．①④D．①②8.某初中生说：“受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃。”他课上不遵守课堂纪律，课下也不能严格要求自己，甚至经常贪玩儿逃学旷课。这个同学（ ）A.正确认识到受教育既是公民的权利，又是公民的义务B.只看到受教育是一种权利，没有履行受教育的义务C.很好地履行接受规定年限的义务教育的义务D.认真履行遵守学校纪律，尊敬老师、努力完成规定的学习任务的义务9.有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利，因此，我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是（）①公民的权利和义务是一致的②上网要遵守法律这一根本的行为准则③公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由④网络的应用是把双刃剑，有利也有弊。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10.某班在道德与法治课堂上开展了一次模拟法庭活动。下列案件判断正确的是（）A．案件：某村村委会无正当理由取消了候选人胡某的参选资格小法官：该村村委会侵犯了胡某的选举权B．案件：某男子冒充明星，骗走王某现金20万小法官：男子侵犯了王某的名誉权C．案件：某团伙借助高科技手段非法获取公民个人信息小法官：该团伙侵犯了公民的文化权利D．案件：公职人员张某私自扣押七老人的生活补助小法官：张某侵犯了老人的物质帮助权简答题1.如果你开车不小心发生了刮蹭，前来处理事故的交警要求查阅你的手机通话记录，你是同意?还是不同意?不少车主曾遇到过类似经历,还就此在网上留言表达疑惑和质疑并向有关部门反映:“为何交警处理交通事故时要调取我的手机通话记录?”如果你身处甘肃、内蒙，可能连质疑交警滥用职权的余地也没有。交警的这一动作已被写入当地道路交通法规中，成为“法定权力”。目前,经全国人大常委会法工委备案审查室研究,认定上述规定“缺乏法律依据”。最新消息是，全国人大常委会法工委已向甘肃、内蒙两地人大常委会发函，督促地方做出纠正。材料所述甘肃、内蒙两地“法定权力“侵犯了公民哪项基本权利？除此之外，公民还享有哪些基本权利？（列举两项即可）全国人大常委会法工委督促甘肃、内蒙纠正这项“法定权力”体现了对法律实施的监督，更体现了现代法治国家对立法工作的基本要求，我国是如何践行这一基本要求的？（3）山西的小王在去敦煌的路上就因刮蹭而被处以罚款并被交警调看了手机通话记录。小王非常生气，并在微信朋友圈转发了此事并大骂交警。有人认为，微信朋友圈是私人空间，发表言论是个人的权利，你如何评价小王这一做法？2.情景一：小明发现自己所在的社区在环境卫生、安全防范等方面存在不少问题和隐患，于是就给所属的社区委员会提了几条合理化建议。情景二：小郑家庭困难，在没有申请营业执照的情况下，就在家里开起了百货超市。情景三：小丽从小一直爱好写作，于是有一天向报社投了一篇稿子，结果得到了100元的报酬。情景四：小李因为朋友小孙欠了自己3万元钱多年不还，于是把小孙绑架到自己家里关了两天，要求小孙家人拿钱赎人。请指出以上四个情境中，哪些是正确行使公民权利的行为，哪些是没有依法行使公民权利的行为？在我国，公民享有哪些政治权利和自由？（3）你认为公民在行使自己的自由和权利时，应该注意哪些问题？参考答案选择题1-5ACBAB6-10BDBAD简答题1.（1）通信自由和通信秘密；选举权和被选举权、政治自由、监督权、人身自由、人格尊严权、住宅权、财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利、平等权、宗教信仰自由。（2）完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序；要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作；加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威；对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。（3）小王这一做法是错误的，首先他没有正确行使权利；公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；个人的自由和权利不能以损害损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利为代价；其次，他没有正确维护权利，公民维护权利也要以合法的方式进行；要按照规定的活动方式、步骤和过程进行合法地维护权利；权利受到损害，要依照法定程序维护权利，维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼。2.（1）情景一、情景三是正确行使权利。情景二、情景四行使权利不得当。（2）①选举权和被选举权。②政治自由，言论出版、集会结社、游行示威。③监督权等。（3）①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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