资源简介

二中教育集团2020—2021学年第二学期
八
年级
道德与法治
学科教学设计
课题
第二课第一框
坚持依宪治国
第
课时
总课时
教
学
过
程
个
人
复
备
主备人
审核人
使用人
使用
时间
活动一：宪法构成、内容？
(看宪法目录，明确宪法构成)
总结：我国现行宪法有序言，总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国歌、国徽、首都构成。
P20探究与分享
思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？
提示：宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
教师点拨：我国宪法的内容各是什么？（背诵）
宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
活动二：维护宪法权威原因？如何维护？
1.出示：宪法序言规定：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。思考：上述材料说明了什么？
学生回答，教师明确：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法具有至至高无上的权威
教师解释：原因：①宪法具有至高无上的权威；
②宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益；③如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证
（2）要求：（2）维护宪法权威：
①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首
先要坚持依宪执政。②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则。③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法法律行使权利或权力，履行
教学
目标
情感态度价值观：树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则。
能力目标：运用比较学习、理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。
知识目标：理解宪法是根本的活动准则，中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。。
教学
重点
重点：根本的活动准则、最高的法律效力。
教学
难点
难点：具有最高的法律效力；是国家法制统一的基础。
核心素养培养
宪法精神
公民意识
依法治国
课型
新授课
有无课件
有
其它准备
教
学
过
程
个
人
复
备
导学自学
导入:运用
P18你的经验，作为中国公民，你对国家了解多少？请从以下几方面来谈一谈。学生回答，教师小结，引出新课。
出示自学问题，学生自学完成。
1、我国宪法的构成、内容各是什么？（P20-P21）
2、维护宪法权威原因？如何维护？（P22）
3、★我国宪法的地位？
4、★为什么说宪法是国家的根本法？（宪法和其他法律的区别）（P24-P25）
5、宪法严格的制定和修改程序有何意义？（P25）
6、为什么说“宪法是国家法制统一的基础”？（宪法和其他法律的联系）（P25）
二、互助释疑
(一)师友展示，互助释疑
(二)教师释疑
目标导学一：宪法是根本活动准则。
说明：1.通案内容使用小四号宋体字填写，根据备课内容可调整表格属性。
主备评价：______________
使用评价：________________
2.按照导学自学、互助释疑、练习拓展、总结提高四步八环节课堂教学模式备课
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二中教育集团2020—2021学年第一学期
八
年级
道德与法治
学科教学设计
教
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备
教
学
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复
备
目标导学二：宪法具有最高法律效力
活动三：阅读P20-21页探究与分享，我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系，法律体系中的每部法
律都有其独特作用。请听以下几部法律之间的对话，回答问题：从以上法律“对话”中，你能看出哪部法
律处于最高的法律地位？为什么？学生回答，教师得出结论：一、我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总
章程。（第一课知识）二、宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
活动四：为什么说宪法是国家的根本法？（宪法和其他法律的区别）
材料一、p22-23探究与分享P24探究与分享:填写下表，说明宪法与其他法律关系
教师点拨：①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
如：刑法：主要是管犯罪和刑罚
材料二阅读25页图示，思考：图示告诉我们，宪法在众多法律之中有何地位？
学生回答，教师明确：宪法具有最高的法律地位和法律效力。结合课件法律条文加以解释。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。
如：《刑法》第一条
为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
《义务教育法》第一条
为了保障适龄儿童、少年接受义务教
育的权利，……，根据宪法和教育法，制定本法。
材料三：阅读
P23探究与分享，想一想：以上材料说明了什么？为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格？
学生回答，教师明确。
④宪法是国家法制统一的基础。
结合教材，教师解释，帮助学生理解。
三、练习拓展：出示PPT试题，学生抢答。
1．下列选项能够体现宪法是根本法的是（
）
①宪法规定国家生活中最根本最重要的问题
②其他法律都是依据宪法制定的
③宪法规定国家生活中的所有问题
④任何法律都不能和宪法的精神相违背
A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
总结提高。师友总结谈本节课收获，教师总结。
通过这节课的学习，我们知道了宪法的构成和内容；明白了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高权威；宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
分层作业
背诵
：A
全部
B
基础题
作业本：知识点整理
板书设计
反思提升
说明：1.通案内容使用小四号宋体字填写，根据备课内容可调整表格属性。
主备评价：______________
使用评价：________________
2.按照导学自学、互助释疑、练习拓展、总结提高四步八环节课堂教学模式备课
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