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(共16张PPT)
初中数学学习方法指导
初中数学这样学！
一、数
学
家
说
数
学
陈省身的话
做数学，要做得很熟练，要多做，要反复的做，要做很长时间，你就明白其中的奥妙，你就可以创新了。灵感完全是苦功的结果，
要不灵感不会来。
摘自中央电视台《焦点访谈》
华罗庚的话
妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，
发白始知智叟呆。埋头苦干是第一，
熟能生出百巧来。
勤能补拙是良训，
一分辛劳一分才。
6
熟能生巧的理论思考
熟能生巧，
是中国文化传统的组成部分，也是中国数学教育重要理念之一。
记忆通向理解
速度赢得效率
严谨形成理性
重复依靠变式
———张奠宙
1、数学学习的工具准备：
“一”就是这是一套做图工具。
“二”就是这是两个本子。包括错题本和草稿本。
“三”就是三支颜色的笔。包括红笔、黑笔和铅笔。
二、数学准备
2、学好数学需做好的环节
课前预习——查出障碍
认真听讲——破除障碍
及时复习——巩固成果
独立作业——学会应用
课后改错——错题再生
系统小结——形成结构
课外学习——巩固拓展
3、课前预习方法：
“一划”就是圈划知识要点。
“二批”就是把预习时的体会、见解以及自己暂时不能理解的内容，批注在书的空白地方，
“三试”就是尝试性地做一些简单的练习，检验自己预习的效果。
“四分”就是把自己预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已掌握的，哪些知识是自己预习不能理解掌握的，需要在课堂学习中进一步学习掌握。
3、高质量的听讲
耳到：就是在听课的过程中，既要听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容，特别要注意听自己预习未看懂的问题。
眼到：就是一看老师讲课的表情、手势所表达的意思，看老师的演示实验、板书内容，二看老师要求看的课本内容，把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。
口到：就是自己预习时没有掌握的，课堂上新生的疑问，都提出来，请教老师。
心到：就是课堂上要积极思考，跟上老师的思路，注意理解课堂的新知识。关键是理解并能融会贯通，灵活使用。
手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。
在听课方法方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系：
“听”是直接用感官接受知识，听课时要听每节课的学习要求；听知识引入及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）；听例题解法的思路和数学思想方法的体现；听好课后小结。
“思”是指要善于动脑思考。
“记”是指课堂笔记。注意不要老师黑板上写什么就抄什么，不要用“记”代替“听”和“思”。有的同学笔记虽然记得很全，但收效甚微。记笔记服从听讲，要掌握记录时机，记要点、记疑问、记解题思路和方法，让“记”为“听”和“思”服务。
课上学习四大步
用脑记，用笔记。记笔记有助于将知识简化、深化、系统化。
听老师对新课的重点、难点的剖析
听解题思路和数学思想方法的体现。
要做学习的主人，对于老师的讲
解，不能只接受，而且要经常思考。
上课要注意观察，观察老师的板书的过程内容、理解老师所讲的内容。
思
3
记
4
听
2
看
1
1.“学数学最可怕的人并不是天才，最可怕的是这样一种人，刚开始学的时候和普通学生一起犯错，一起听老师改正，但凡是他错过的题目，听懂后订正过，他从来不再犯错，这种学生最为“可怕”
2．学习解题的最好方法之一就是研究例题。
3．请阅读《数学教材》，掌握数学的标准用语。
4．看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。
5．别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍
6．请把书上的例题亲自做一遍。
7．每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲
清楚才说明你真的理解了。
三、数学信条
8．学数学，要有狼的哲学，1，信心2，发现机会3，穷追不舍4，试探，试验，5，
坚持不懈。
9．专注才能释放思维的能量,而坚持不懈的思考才会获得灵感和成为有数学头脑的人。
10．天才是忘我之外，天才就是入迷，天才就是兴趣。
11．专注地思考是我们学好数学的第一品质,而物我两忘则入我数学之门的不二法宝。
12．“解题—就是意味着把要解决的问题化归为已经解决过的问题。这就是我们解决
问题的最基本的想法。
13．学好数学无它法，熟能生巧而已。
14．我并无过人的智能，有的只是坚持不懈的思索精力而已。今天尽你最大的努力去
做好，明天也许能做的更好。
15．听来的忘得快,看到的记得住,动手做更能学得好。
16．做题千万道，解题如有神。
17．学好数学固然要理解，但也需要记忆，理解地记住要记的，这样我们才能进一步
思考问题，有机会解决问题。
老师期待你的精彩！

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