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语文 一年级 下册
4 四个太阳
读一读
尝尝
温暖
颜色
忙着
应该
因为
太阳
街道
送给
香甜
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
读好下面句子哟！
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
大声朗读课文，说一说文中“我”分别画了四个怎样的太阳？
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
彩色的太阳
你知道这四个太阳分别是送给哪个季节的吗？
夏
秋
冬
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
彩色的太阳
春
我画了个 的太阳送给 。
互动课堂
　　朗读第1自然段，读完找一找：“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？
我 画了个/ 绿 绿 的 太 阳，
挂 在/夏 天 的天 空。高 山、
田 野、街 道、校 园，到 处一
片 清 凉。
ɡuà zài xià tiān de tiān kōnɡ gāo shān
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ
tián yě jiē dào xiào yuán dào chù yí
piàn qīng liáng
联系生活说一说：你在夏天看到的太阳是什么样子的？
耀眼的
炙热的
流汗的
如果你是小狗、小花，太阳晒在身上，是怎样的感受？
小狗热得
吐出了舌头
小花热得
垂下了脑袋
这时天上出现了一个绿绿的太阳。它把清凉洒向大地，小狗、小花会感觉怎么样？
清凉
一片清凉
到处一片清凉
绿绿的太阳照着高山，高山一片清凉。
绿绿的太阳照着田野，田野一片清凉。
绿绿的太阳照着街道，街道一片清凉。
绿绿的太阳照着校园，校园一片清凉。
除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？
绿绿的太阳照着（ ），（ ）一片清凉。
绿绿的太阳照着（ ），（ ）一片清凉。
小巷
小巷
河流
河流
绿绿的太阳，把清凉带到每一个地方，每一个角落---
到处
我 画了个/ 绿 绿 的 太 阳，挂 在/夏 天 的天 空。高 山、田 野、街 道、校 园，到 处一片 清 凉。
tiān de tiān kōnɡ gāo shān
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ guà zài xià
tián yě jiē dào xiào yuán
dào chù yí piàn qīng liáng
朗读指导（课后第1题）
“绿绿”“清凉”读出夏天舒适的感觉。
　　朗读第2自然段，读完找一找：夏天过去，秋天到来，为什么要给秋天画个金黄的太阳呢？
我 画了个/金黄 的 太阳，送 给/秋
天。果园 里，果子/熟了。金 黄 的落叶/忙着 邀 请 小 伙 伴，请他们/尝 尝 水果的香甜。
tiān guǒ yuán lǐ guǒ zi shú le jīn huánɡ de luò yè mánɡ
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi qiū
zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
de xiānɡ tián
②
你看到哪些果子成熟了？
果园里，（ ）熟了，（ ）熟了，（ ）也熟了。
梨
苹果
香蕉
果园里，（ ）、（ ）、（ ）也熟了。
杏
柿子
桃
水果来了，快来闻一闻、尝一尝。
香甜
金 黄 的落叶忙 着邀 请 小伙 伴，请他们 尝 尝 水果的香 甜。
邀请
jīn huánɡ de luò yè mánɡ
zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn
qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ de xiānɡ tián
“金黄”“送给”读出自豪语气；
“忙着”“邀请”读出热情的语气。
我 画了个/金黄 的 太阳，送 给/秋
天。果园 里，果子/熟了。金 黄 的落叶/忙着 邀 请 小 伙 伴，请他们/尝 尝 水果的香甜。
tiān guǒ yuán lǐ guǒ zi shú le jīn huánɡ de luò yè mánɡ
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi qiū
zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
de xiānɡ tián
伴着音乐读一读
　　朗读第3自然段，思考:“我”为什么要画红红的太阳给冬天？
我画了个红 红的太阳,送 给冬 天。阳光
温 暖 着小 朋 友 冻 僵 的 手 和 脸。
wēn nuǎn zhe xiǎo péng you dòng jiāng de shǒu hé liǎn
wǒ huà le ɡè hónɡ hónɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi dōnɡ tiān yáng guāng
寒冷
有了红太阳后，你感受到了冬天怎样的景色？
温暖
我画了个红 红的太阳,送 给冬 天。阳光
温 暖 着小 朋 友 冻 僵 的 手 和 脸。
wēn nuǎn zhe xiǎo péng you dòng jiāng de shǒu hé liǎn
wǒ huà le ɡè hónɡ hónɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi dōnɡ tiān yáng guāng
伴着音乐读一读
　　全班齐读最后一自然段，说一说:春天的太阳是什么颜色的？
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
（ ）的梨花
雪白
（ ）的桃花
粉红
（ ）的杜鹃花
红色
（ ）的油菜花
金黄
你在春天看到过哪些绚丽的颜色？
多彩
huà ɡè cǎi sè de yīn wèi chūn tiān shì ɡè duō cǎi de jì jié
春天，春天该画什么颜色呢？哦， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
▲ ▲

▲ ▲

▲
▲ ▲
▲ ▲
“春天”重读，起到提醒的作用。“什么颜色呢？”要带着疑问的语气去读。“哦！”有恍然大悟的感觉，“彩色”和“多彩”点出了春天的特点，应重读。
chūn tiān chūn tiān gāi huà shén me yán sè ne ò
伴着音乐读一读

我也来画：
我想画个（ ）的太阳，送给（ ），希望（ ）。
当堂达标测试：
一、填上合适的词语。
(　　　　)的落叶　 (　　　　)的太阳
(　　　　)的季节
二、选词填空。

温暖　 暖和
1.阳光(　　　　)着小朋友冻僵的手和脸。
2.春天来了，天气渐渐(　　　　)起来了。
金黄
红红
多彩
温暖
暖和
三、回忆课文，回答问题。
1.“我”画了个金黄的太阳，送给(　　)。
A.冬天　　　　 　B.秋天
2.为什么把春天的太阳画成彩色的呢？因为春天是个
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作业超市
你还喜欢什么颜色的太阳？用你的彩笔把它画下来。

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