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(共17张PPT)
成长的不仅仅是身体
第一课
第二框
自
主
学
习
1.如何理解独立思考？（表现）P9
??2.批判性思维的表现。P10
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3.批判性思维有什么意义？（作用/重要性）P11
??4.如何培养批判精神？P11
???
5.如何开发（自身的）创造潜力？P12-13
你曾识破哪些虚假信息，或听说哪些疫情期间谣言？
请分享你的见闻和思考。
吃抗生素能预防新型冠状病毒感染
熏醋可以预防新型冠状病毒
开暖气和空调能预防新型冠状病毒
喝板蓝根能预防新型冠状病毒
喝酒能杀菌，不易感染
思考：为什么很多人相信了这些谣言？我们要怎样辨别谣言？
提示：独立思考，批判看待。
1.如何理解独立思考？
考点一
发展独立思维
考
点
小
结
1.如何理解独立思考？表现
(P9)
①独立思考并不等同于一味追求独特
②不人云亦云，有自己独到的见解
③同时接纳他人合理、正确的意见
2.批判性思维的表现
福建福州的8岁男孩小冯质疑人教版二年级语文课文《羿射九日》课文出错。
思考：这些故事给我们什么启示？
考点二
培养批判精神
2.批判性思维的表现
(P10)
①对事情有自己的看法
②敢于表达不同观点
③敢于对不合理的事说“不”
④敢于向权威挑战
考
点小
结
3.批判性思维有什么意义/作用？(P11)【笔记、背诵】
小
结
①有助于我们发现问题，提出问题。
②促使我们从不同角度思考问题，探索解决方案。
③批判能调动自身经验，激发新的学习动机，解决问题，改变现状。
④有利于培养创新精神，提升我们的创新和创造能力。(补充)
4.如何培养批判精神？要求(P11)【笔记、背诵】
考
点
小
结
①批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②批判要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。
④批判要有建设性，能有效地解决问题。
生活中的创意：
“懒人”神器
遛狗神器
智能垃圾分拣箱
5.如何开发（自身的）创造活力？(P12)【笔记、背诵】
①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
考点三
开发创造潜力（难点）
易混点、易错点：
1.创造是科学家的专利。（每个人）
2.独立的思维不等同于排斥他人（接纳他人合理意见）
3.创造的根基、源泉（实践）
成长的不仅仅是身体
学会独立思考——
如何理解独立的思考？
培养批判精神
思维批判性的表现
培养批判精神的意义（作用）
怎样培养批判精神？
如何开发（自身的）创造力？
开发创造潜力——
课
堂
小
结
1．进入青春期，我们的独立意识不断增强。学会独立思考是青春期的一个重要表现，培养独立思考能力，我们不应该（
）
A.对未知事物保持好奇心
B.对人、对事有自己独到的见解
C.面对外在的压力，追随众人意见
D.有自己的想法，但也会听取他人合理的意见
C
随
堂
检
测
2．车俊同学通过实验发现，当蒸馒头的笼屉达到一定层数时，下层的馒头比上层的馒头熟得快，证明了“蒸馒头时上层的最先熟”的传统说法是不完全可信的。这启示我们
①要敢于向一切观点说“不”
②要养成独立思维的习惯
③要有批判的精神和勇气
④他人的观点都是不可信的
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
C
3.青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，同时，青春的创造是多姿多彩的，它离不开（
）
A．幻想
B．学习
C．实践
D．试验
C
（创造的根基、源泉）

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