4.1 青春的情绪课件(26张幻灯片,WPS打开)+3视频

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4.1 青春的情绪课件(26张幻灯片,WPS打开)+3视频

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(共25张PPT)
新课导入
人的身上有一宝,有时哭来有时笑;
笑一笑来十年少,胜过灵丹和妙药;
哭一哭来人自扰,烦恼痛苦甩不掉;
你说奇妙不奇妙。
情 绪
猜谜语





第四课 揭开情绪的面纱
第一课时
阅读课本P34-38,思考问题:
1、人的情绪主要有哪些 (情绪的类型有哪些 )
2、我们的情绪受哪些因素的影响
3、情绪的作用有哪些
4、青春期的情绪有哪些特点及表现
5、怎样正确面对青春期的情绪?
自主预习
明天我要和家人去野外郊游。
过生日收到好朋友的礼物。
在学校住宿,不能经常回家。
下课铃响了,老师还在拖堂。
提醒同学别喝生水,遭同学白眼。
妈妈总想帮我收拾书包,顺便检查我的作业。
运用你的经验
遇到下列情境,你会有怎样的情绪感受?






请问:视频中出现了哪些情绪?
关于情绪的10个事实
1.情绪的分类?




开心 快乐 兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈
生气 气愤 怒气冲天
暴跳如雷 火冒三丈
悲伤 难过 心灰意冷
垂头丧气 肝肠寸断
害怕 惊吓 惊慌
胆战心惊 惊慌失措
基本情绪
一、情绪面面观
下面诗词分别表达了哪种情绪?
漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___
哀民生之多艰___ 风声鹤唳,草木皆兵___




问君能有几多愁,恰似一江春水向东流___
闻风丧胆___
三军过后尽开颜___



练一练
在喜、怒、哀、惧四种情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪。
人是不是只有这四种情绪呢?
焦虑 厌恶 害羞 内疚
悲喜交加 哭笑不得 喜极而泣
……
各种各样的情绪丰富了我们的生活。
当我们悲伤的时候,可能会觉得沮丧、泄气、无精打采,甚至想哭。
当我们快乐的时候,可能会感到精力充沛,可能会对新鲜事物充满好奇,可能会笑容满面,步履轻盈。
当我们愤怒的时候,可能会血压升高、心跳加快,可能会感到口干,也可能会出汗。
当我们害怕的时候,可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。
2、情绪是一种复合的心理状态,包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。
相关链接
内在体验
生理反应
外显表情
3
3月14日 多云
4
3月16日 多云
1
3月9日 晴
2
3月11日 晴
今天考试希望有个好成绩,紧张得很,手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷,可算舒了一口气。
昨日着了凉,今天感冒可真难受。特别心烦,做什么事情都没精神。唉~
我和小红经常一起学习,同学们议论纷纷,说我们在早恋。周围的舆论让我不堪忍受,我为此而悲哀。
春天已经来了,学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景,心情真舒畅!很享受和大自然在一起!
对某件事情的预期
个人的生理周期
周围的舆论氛围
自然环境等
3、人的情绪受哪些因素影响?


请看精彩瞬间
哈,好像谁家着火了
那花多么漂亮
那啥...天哪!是我家呀
★周围情况的变化


学以致用:下列情境中,小红产生某种情绪的原因是什么?
1、生日时小红收到了自己期盼已久的苹果手机。
2、小红肚子痛的时候容易情绪低落,易发脾气。
3、小红从班级第十逆袭到第一,同学们议论纷纷,说她的成绩不真实。这让她不堪忍受,为此而难过。
4、小红在雨天和阴天总是心情不好,在晴天就总是兴高采烈。
对某件事情的预期
个人的生理周期
周围的舆论氛围
自然环境
一、情绪面面观
4.情绪的作用
①情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。
②可能激励我们 克服困难、努力向上
③可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前
你知道关于情绪影响不同的故事吗?
林黛玉
范进中举
喜极而疯
毒发身亡
忧思成疾
“虎骑
龙背,
气死
兀术,
笑死
牛皋”
★在你的生活经历中,遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情?
★结合上述情境,说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同?
默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
默默面对考试的情绪是开心、快乐。小冲面对考试的情绪是紧张、愤怒、恼火
一次篮球比赛,我很紧张,正常的水平没有发挥出来,最后就输了比赛。
探究与分享
情绪反应强烈
情绪的闭锁性
情绪的细腻性
情绪波动与固执
情绪的表现性
进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。
二、情绪的青春色调
上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点
反思自己在日常生活中的情绪表现,说说自己的情绪特点。
情绪反应激烈
情绪波动
与固执
情绪的细腻性
情绪的表现性
探究与分享
我们应该怎么面对这些情绪的特点?
二、情绪的青春色调
积极情绪
消极情绪
喜 不可得意忘形
怒 不可暴跳如雷
哀 不可悲痛欲绝
惧 不可惊慌失措
尽量利用情绪的积极一面,克服情绪的消极一面,让情绪为我们服务。
利用情绪
二、情绪的青春色调
陈玲和芳芳是好朋友。一天上学路上,陈玲看到了芳芳,热情地喊着芳芳,芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦:“怎么不理我 还好朋友呢!”
进了教室,正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说:“没办法,又是满分!”陈玲打开自己的作业本,看到两个鲜红的“x ”,不由暗想:神气什么!她边想边从书包里拿书本,一不小心把文具袋碰掉地上,刚蹲下准备捡,就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了:“你干什么呀!故意找碴儿是吧 ”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到,她批评道:“陈玲,你怎么对同学大喊大叫 ”陈玲暴跳如雷地大叫:“我怎么这么倒霉呀!”
二、情绪的青春色调
探究与分享
陈玲为什么会有这些情绪变化
陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点
假如你是陈玲,遇到类似情况会怎么做
一个人的情绪受多方面因素的影响。随着周围环境的变化,情绪也会发生变化。
陈玲的这些情绪表现体现了情绪反应强烈的青春期情绪特点。
学会积极面对负面情绪,善于激发正面的情绪感受,合理地调节情绪。
二、情绪的青春色调
5.怎样认识(看待)青春期的情绪?
①青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。
②善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。
③学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
学习了本课后,你有哪些收获和感想?
通过学习,我了解了情绪是复杂多样的。喜怒哀惧是基本情绪。知道情绪受多方面因素的影响。懂得了不同情绪有不同的作用,我要做积极健康情绪的主人,以正面的情绪对待生活,对待人生。
快乐是一天,不快乐也是一天,为什么不天天快乐呢?
你笑起来真好看

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