资源简介

(共52张PPT)
目
录
序
言
第一章
总纲
第二章
国家机构
第一节
全国人民代表大会
第二节
国务院
第三节
地方各级人民代表大会和地方各级革命委员会
第四节
民族自治地方的自治机关
第三章
公民的基本权利和义务
第四章
国旗、国徽、首都
道德
与
法治
公民权利
宪法规定公民的基本权利和基本义务
概念澄清
公民的基本权利
（1）小云上学,体现她享有_______权
（2）妈妈当选人大代表,体现她享有_____________权
（3）爸爸妈妈上班,体现他们享有________权
（4）爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有_________权
受教育
选举权和被选举
劳动权
获得物质帮助
想一想:以上内容共同说明了什么?
公民享有广泛的权利
运用你的经验
P34
政治权利和自由
人身自由
社会经济与
文化教育权利
公民基本权利
公民基本权利的含义
我国宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。
一、政治权利和自由
政治权利和自由
观看视频，结合课本，思考公民政治权利和自由的内容与意义？
详解新知
我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
依照宪法的规定
选举权和被选举权
政治自由
监督权
选举权和被选举权要满足什么条件？妈妈能不去参加吗？
1、选举权与被选举权
①
条件
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
②
意义
公民享有选举权和被选举权的条件和意义
外国人
小学生
少数民族
农民工人
被剥夺政治权力的人
以下人群享受我国宪法的选举权和被选举权吗？并说明理由
剥夺政治权利
小岩的爸爸参加了新一届区人大代表选举。小岩好奇的问爸爸投了谁的票。爸爸认真的说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票！”
（1）公民享有选举权需要哪些条件?
（2）你心目中的人大代表是什么样的?
我心目中的人大代表应该是：必须与人民群众保持密切联系，听取人民群众的意见，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
探究与分享p35
①中华人民共和国公民
②年满十八周岁
③没有被剥夺政治权利
2.政治自由
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
自由有边界
宪法第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。
政治自由
绝对自由
以上图片告诉我们什么？——
公民享有监督权
（1）监督对象：国家机关及其工作人员
（2）监督方式：批评、建议、申诉、控告、检举
3、监督权
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；
对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
罗先生通过媒体实名举报国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？
监督权
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害
探究与分享p35
※公民行使监督权的途径有哪些？
1、写信
2、打电话
3、写电子邮件
4、向人大代表直接反映情况
5、通过新闻媒体监督
6、参加听证会
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
正确行使监督权的意义
二、人身自由
人
身
自
由
①人身自由不受侵犯
②人格尊严不受侵犯
③住宅不受侵犯
④通信自由和通信秘密受法律保护
人身自由权的含义、内容和意义是什么？
内容
含义
意义
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
法条链接
宪法规定任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
（1）人身自由不受侵犯
侵犯公民人身自由权的表现：
非法逮捕、非法拘禁、非法
搜身、非法禁闭、非法绑架
合法逮捕和拘禁的条件
①决定机关特定
②执行机关特定
③要依法进行
逮捕：由人民检察院批准或决定或者人民法院决定
拘禁：由公安机关决定
都由公安机关执行
无论是逮捕还是拘禁在执行的时候都要出示相关的证件
合法搜查的条件
1、被搜查的对象：
2、搜查的目的：
3、搜查的性质：
犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方。
收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。
一种强制性的侦查行为。
4、执行搜查的人：
侦查人员
5、要依法进行：
必须向被搜查人出示搜查证。
思考：以下情形属于侵犯人身自由吗？
2021年3月1日，江苏省南京市人民检察院官方微信发布消息，2021年2月19日10时29分、10时46分，犯罪嫌疑人仇某明在新浪微博上使用其个人注册账号“辣笔小球”，先后发布两条信息，贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。相关信息在微博等网络平台迅速扩散，造成恶劣社会影响。2月20日，犯罪嫌疑人仇某明被公安机关刑事拘留，南京市建邺区人民检察院依法介入侦查。
材料中催债者侵犯了英雄烈士的哪些权利？
根据《中华人民共和国刑法》第二百九十九条之一的规定，南京市建邺区人民检察院依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对犯罪嫌疑人仇某明批准逮捕。
法条链接
宪法规定：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
（2）人格尊严不受侵犯
人格
尊严权
肖像权
隐私权
名誉权
荣誉权
姓名权
以下行为侵犯了公民的什么权利？
交流讨论
同桌偷看日记。
小李迟到了，却在登记本上写了小张的名字。
摄影店未经郝琳同意，把郝琳的照片贴在橱窗里做展示宣传。
学校因小明同学迟到，宣布撤销他获得的“市三好学生”称号。
一些同学肆意散播关于某同学的不实谣言，让其名声受损。
隐私权
姓名权
肖像权
荣誉权
名誉权
这对你有何启示？
公民的人格尊严不受侵犯。
（3）住宅不受侵犯
住宅不受侵犯。住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。
探究与分享
P37
乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？
违法。严某的住宅、人身自由、人格尊严均受到了侵犯。
宪法规定
检查条件
我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受保护。
除非因国家安全或者因追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关按照法律规定的程序对通信进行检查外
通信自由和通信秘密受法律保护
（4）通信自由和通信秘密受法律保护
三、社会经济与文化教育权利
经济文化权利
视频对你有何启示？
依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。
社会经济与文化教育权利
依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。
探究与分享
一天，警察小郑在执勤时听到有个女士高喊：“快抓住那个人！他抢了我的皮包。”之间前方一个男子抱着一个皮包在街头飞奔。为了尽快追上那个男子，小郑拦下一辆摩托车，出示警察证件，说：“您好！我是警察，前面有人抢劫，我想借用您的车追人，可以吗？谢谢配合！”车主二话没说把车借给了小郑，小郑飞身上车，一踩油门，追了上去，很快抓获那个男子，并把他带回公安局。处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请和领取相应补偿。
【思考】警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？
财产权
1.财产权：
（1）意义：我们的生存和发展及其物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
（2）内涵：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
讲解新知
占有
使用
收益
处分
占有权：是指财产所有人对其财产的实际控制或者持有的权利，占有权是所有人行使所有权的前提和基础。
使用权：是指按照财产的性能与用途加以利用，以满足权利人的生产、生活需要，或者获得一定的收益的权利。
收益权：是指通过财产的占有、使用、经营、转让而取得经济效益。收益通常与使用联系着。
处分权：是指所有人在法律允许的范围内对其财产作出处置，亦即决定财产的命运的权利。处分包括事实上的处分和法律上的处分。一般只有所有人才能行使处分权。
1、我买了一台电脑，放在书房里
2、我用电脑做课件、上网
3、我把电脑租给某电脑房
4、我把电脑卖给别人
（使用权）
（占有权）
（收益权）
（处分权)
意义：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
内容：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
2、劳动权
（1）宪法规定：
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
（2）内容：
社会保险、社会救济、医疗卫生事业
3、物质帮助权
4.受教育权：
（1）内涵：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
（2）意义：教育为个人人生幸福奠定基础，并为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
（3）实现：义务教育制度、国家制定资助政策；
（1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？
探究与分享
P38
农村营养改善计划、义务教育学生免学杂费、免费提供教科书、寄宿生生活补助费
（2）国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？
①受教育权是公民的基本权利。
②教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
③所以,国家从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
☆近年来，国家的资助政策主要有哪些？
①实施“两免一补”政策；
②学生营养改善计划；
③国家发放助学贷款；
④实施精准扶贫基本方略。
5.文化权利：
（1）内容：公民的文化权利包括，科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
（2）实现：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
组织艺术表演
修建阅览室
组织艺术表演
修建阅览室
小明为武汉捐款500元
安庆市”停课不停学“
社区孤寡老人得到政府救济
妈妈回医院去上班
劳动权
安庆市图书馆、科技馆开放
物质帮助权
文化权利
受教育权
财产权
学以致用
平等权
妇女儿童和残疾人
等特定人群的权利
宗教信仰自由
四、其
他
权
利
通过这节课的学习，我们知道了公民的基本权利主要有政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利，了解了宪法是如何保护我们公民的基本权利，提高了认识，增强了权利观念，能够在社会中依法维护自己的各项权利。

展开更多......

收起↑