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8.3 清末变法图强的尝试与文教革新
一、单项选择题
1．戊戌变法对中国近代社会的影响有（ ）
A．戊戌变法历时103天，谈不上有什么影响
B．戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用
C．戊戌变法裁撤了冗官，减少了财政开支，提高了政府效率
D．戊戌变法训练了新式军队，建立了三支海军
2．某网站为纪念“百日维新”开展了大讨论。下面观点不正确的是
A．戊戌变法期间在为皇帝是光绪帝
B．戊戌变法的主要领导者是梁启超和康有为
C．戊戌变法最终失败，戊戌六君子被杀害
D．戊戌变法的目的是推翻清朝统治
3．下列发生在中国近代史上的重大事件，按发生时间顺序正确排列的是（ ）
A．戊戌变法、甲午中日战争、辛亥革命、《辛丑条约》的签订
B．甲午中日战争、戊戌变法、《辛丑条约》的签订、辛亥革命
C．戊戌变法、辛亥革命、甲午中日战争、《辛丑条约》的签订
D．甲午中日战争、《辛丑条约》的签订、戊戌变法、辛亥革命
4．近代化以经济上实行工业化，政治上实行民主化为主要标志，中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是（ ）
A．洋务运动和辛亥革命 B．太平天国运动和戊戌变法
C．戊戌变法和辛亥革命 D．洋务运动和戊戌变法
5．“戊戌变法后，反对旧学，接受新学，要求民主的人越来越多”由此可见，戊戌变法突出的历史功绩在于( )
A．挽救民族危亡 B．推动政治改革 C．发展社会经济 D．促进思想启蒙
6．张阿姨想利用网络查找一下“戊戌变法”的主要内容，她使用的关键词是“戊戌变法”。如果换一个关键词，最恰当的应是(　　)
A．百日维新 B．公车上书 C．戊戌政变 D．中外纪闻
7．清政府决定废除科举考试时，在保守派、洋务派、满清贵族、汉族读书人之间“竟然没有太大的分歧”这表明（ ）
A．学子已经不愿意再参加科举考试
B．科举考试已经不适应时代的发展
C．科举考试遭到列强强烈反对
D．清政府已经无力维持考试费用
8．清政府宣布废除科举制是在
A．1904年 B．1905年 C．1906年 D．1907年
9．梁启超在《变法通议》书中说“变法之本，在育人才；人才之本，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为维新变法，最重要的是（?? ）
A．培养人才 B．开办学校 C．废除科举 D．改变政制
10．清政府之所以废除科举考试制度是因为（ ）。
①这时的科举考试制度培养不出对国家有用的人才；
②鸦片战争后，一些较为开明的官员，主张学习西方，改革教育；
③洋务运动和戊戌变法时期创办了新式学堂；
④清政府意识到要“科教兴国”
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①②
11．中国古代干支纪年法一直延用至今，许多历史事件命名都与干支纪年有关，如甲午中日战争、辛亥革命等。下列事件命名与干支纪年有关的是（ ）
A．贞观之治 B．戊戌变法 C．洋务运动 D．五四运动
12．首次使用了“中华民族”一词的人是(　　)
A．康有为 B．梁启超
C．孙中山 D．毛泽东
13．下列关于维新变法对中国近代社会的影响，不正确的表述是(??? )
A．一定程度上加快了中国近代化的进程 B．掀起了近代中国思想解放潮流
C．成为中国资产阶级民主革命的前奏 D．粉碎了帝国主义瓜分中国的美梦
14．谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人们议论纷纷。你认为符合事实的议论是( )
A．他是洋人的密探，卖国求荣 B．他是没地方可逃
C．慈禧太后杀的是贪官 D．他甘为变法而捐躯
15．史学家陈旭麓认为：“民主的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民主的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于（???）
A．经济技术方面探索 B．政治制度方面探索
C．思想文化方面探索 D．军事强国方面探索
二、非选择题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料：近代中国严重的内忧外患局面，日益暴露出通过科举考试所选拔的人才无裨国用，士子们所学的儒家经义不能救国，传统的教育制度因此发生重大变革．与西方入侵同时俱来的是西学在中国的传播，中国传统文化显现陈旧与落后，从而对科举制度形成了巨大的冲击，新式学堂虽然培养出一批有实学的人才，但这些人才只有通过科举考试，才能取得做官资格，这必然损伤他们的学习积极性，也限制了新式学堂的发展，在时势的危迫下，清政府于1905年宣布废止科举考试，科举制度的废除，极大地推动了20世纪中国文化的发展进程．
根据材料，概况科举制度废除的原因，结合所学知识分析其积极影响．
17．阅读材料并结合所学知识，回答问题：
材料一：条约规定：清政府割辽东半岛、 ＿＿①、澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
──摘自《马关条约》
材料二：甲午战败“成中国之巨祸”，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。这是近代百年的一个历史转机。
──陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》
（1）给材料中①处补充恰当内容。《马关条约》是清政府派谁与日本签订的?《马关条约》不同于以往条约的新内容是什么？?
（2）甲午战败“成中国之巨祸”，战争给中国社会带来的整体性影响是什么？
（3）战争导致的“具有群体意义的觉醒”的历史事件是什么？
参考答案
1．B
【解析】本题主要考查学生对维新变法运动有关知识的认识，我们通过学过的知识知道：戊戌变法不可能实现救亡图存的愿望，不可能使中国走向繁荣富强的道路。但戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定基础。有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播。建立了三支海军是洋务运动，AC说法错误，故选B。
2．D
【解析】本题主要考查学生对戊戌变法有关知识的识记。为了学习西方的先进政治制度，资产阶级维新派梁启超和康有为等领导了戊戌变法。戊戌政变时，以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人，维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第6人于1898年9月28日在北京惨遭杀害，史称“戊戌六君子”。戊戌变法的目的是救亡图存，发展资本主义，不是推翻清朝统治。因此D说法错误，故选D。
3．B
【解析】此题是基础题，考查的是近代重大历史事件的相关史实。根据课本所学，1894——1895年发生甲午中日战争，1898年发动了戊戌变法；八国联军侵华战争后1901年《辛丑条约》内容，1911年辛亥革命发生。故按时间先后顺序选择答案B。
4．D
【解析】此题考查近代化的相关知识点。阅读题文所给提示信息：近代化以经济上实行工业化，政治上实行民主化为主要标志，中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是，要求选出与之相关的事件，根据所学知识，洋务运动以“自强”“求富”为口号，最先兴办近代军事工业，引进西方先进的科学技术，为中国近代工业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族 资本主义的产生和发展起到了促进作用，因此，开启中国经济工业化的事件是洋务运动。戊戌变法的实施者最先主张学习西方，在中国实行资产阶级君主立宪制，这 是资产阶级民主政治的一种形式，因此，开启中国政治民主化的事件是戊戌变法。选项中D符合题意，故选D。
5．D
【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题解题关键是抓住题目中的内容限制,“历史功绩”即实际上所起的历史作用。而戊戌变法的结果失败了,挽求民族危亡、发展社会经济、推动政治 改革的目的都付诸东流,但维新思想的传播特别是维新与守旧的论战,确实使一些知识分子开始摆脱封建思想的束缚,在社会上起了思想启蒙的作用。所以答案选D
6．A
【解析】戊戌变法又可以称为“百日维新”，“公车上书”揭开了维新变法的序幕，戊戌政变导致了戊戌变法的失败，《中外纪闻》是维新派创办的报刊，故选A。
7．B
【解析】本题考查废除科举制度的相关知识。根据所学知识可知，近代以来，随着新思潮和西学的兴起，逐渐出现了新式学堂和新的教育教学内容，新式学堂中近代化内容不断加强，使科举制度越来越不适应形式的需要。在这种形势下，科举制度以读书做官或求取功名为主要目的，已经不适应时代发展的需要了。洋务运动和维新运动开展后，教育目的、内容、教学方式的变化都要求考试制度必须与之相适应，清政府为了加强自身的统治，缓和社会矛盾，最终于1905年被迫宣布废除科举考试制度。选项中B符合题意，故选B。
8．B
【解析】本题主要考查的是科举制度的废除知识点。题干提供了关键信息“废除科举制度”，结合课本所学分析，科举制度从隋炀帝时开始实行，到1905年清朝宣布废除科举制度，一共存在了1300多年。故答案为B。
9．D
【解析】题干中梁启超的言论的意思是：变法的根本在于培养人才，人才的培养在于建立新式学校，新式学校的创建，在于改变科举制度，而这一切都要改变，在于国家的政治制度要改变。因此梁启超认为要维新变法最重要的是改变政制。
10．C
【解析】此题考查的是我国教育发展的相关史实。清朝沿用明朝的教育制度，以四书五经为教材，八股取士，通过科举考试选拔人才。这样，国家得不到急需的军事、外交、科技等人才；一些较为开明的官员主张学习西方，改革教育。洋务运动时期创办了新式学堂。戊戌变法时期创办了京师大学堂；清政府意识到了教育的重要，1905年废除了科举制的。故符合题意的答案选择C。
11．B
【解析】根据题干信息“干支纪年法”,结合所学知识:戊戌变法发生于1898年,因1898年是旧历的午戌年,因此把这次维新变法称为戊戌变法.?所以B选项是正确的。
12．B
【解析】根据题干并结合所学知识可知，1901年，梁启超在《中国史叙论》一文中，首次提出了“中华民族”的概念，并对民族问题进行了科学的阐述。首次使用“中华民族”一词的是梁启超，选项B符合题意；选项ACD不符合题意。故选：B。
13．D
【解析】根据所学知识可知，义和团运动粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦，沉重打击了帝国主义和封建统治，加速了清王朝的灭亡，故选项D符合题意；维新变法运动的历史意义有一定程度上加快了中国近代化的进程、掀起了近代中国思想解放潮流、成为中国资产阶级民主革命的前奏，故选项ABC不符合题意；故选D
14．D
【解析】戊戌政变时，以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人，维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第6人于1898年9月28日在北京惨遭杀害，史称“戊戌六君子”。其中的谭嗣同是甘为变法而流血牺牲，所以答案是D。
15．B
【解析】根据所学知识可知，“第二次反思”开始于维新变法，其内容为学习西方政治制度，故B项正确。 A、D两项是“第一次反思”的相关探索，其主张自强求富，学习西方先进的科学技术。故排除A、D两项。C项是“第三次反思”新文化运动在思想文化方面的探索。故排除C项。故选D。
16．维新变法的失败，使科举考试又恢复了八股文，国家无法得到实用人才，科举制度发展到了明清时期，早已无实际用途，西学在中国的传播，中国传统文化显现陈旧与落后，从而对科举制度形成了巨大的冲击．积极影响，被西方国家借鉴；打破世家大族对仕途的垄断；促进社会重学风气；提高官员文化素质；扩大统治的社会基础；促进社会稳定．
【解析】本题主要考查科举制的有关知识。分析材料中的“与西方入侵同时俱来的是西学在中国的传播，中国传统文化显现陈旧与落后，从而对科举制度形成了巨大的冲击，新式学堂虽然培养出一批有实学的人才，但这些人才只有通过科举考试，才能取得做官资格，这必然损伤他们的学习积极性，也限制了新式学堂的发展。”可以看出1898年维新变法的失败，使科举考试又恢复了八股文，国家无法得到实用人才；科举制度发展到了明清时期，早已无实际用途；西学在中国的传播，使中国传统文化显现陈旧与落后，对科举制度形成了巨大的冲击，这些是科举制被废除的原因。科举制改善了用人制度，使得有才能的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其是考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。科举制被西方国家借鉴，影响了世界考试制度；科举制的因才选官扩大统治的社会基础；促进社会稳定。
17．（1）台湾李鸿章；允许日本在中国开设工厂
（2）中国社会半殖民地化程度大大加深。
（3）维新变法运动（或戊戌变法，答公车上书也对）。
【解析】本题主要考查甲午战争的相关知识及《马关条约》的内容和影响，同时考查学生解读和归纳史料的能力。本题三个小题梯度明显，设问简明。第（1）问，属识记和理解层次，学生审题时要结合所学知识，还要特别关注题目的设问，防止漏答。第（2）（3）问，要对材料进行必要的解读后，再结合材料，运用所学知识作答。学生解题时必须对材料所表达的内涵有准确的理解。特别要注意材料中的关键词：“甲午战败”“群体意义的觉醒”,甲午的战败带来的影响正是戊戌变法的背景。此题属理解运用层次，较难。

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