资源简介

《向前走》
花城粤教版一年级下册
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听中动：
要求：
请全体学生起立，听音乐，随音乐原地踏步，并且口中念一二三四……感受乐曲风格特点。
节奏训练：
X X X X I X X X X II
X X I X X II
X - I X - II
你能读读下面的节奏吗？
节奏练习（一）
①、2/4 ×× ×× | ×× ×× |
跑跑 跑跑 跑跑 跑跑
②、2/4 × × | × × |
走 走 走 走
③、2/4 × — | × — |
走 （噢） 走 （噢）
听中读：
要求：
1、全班齐读《向前走》1、2段歌词，读整齐、声音洪亮。
2、师生一起按歌曲节奏读歌词。
学唱歌曲：
要求：
1、 歌曲要按进行曲的速度来演唱。
2、 唱歌时坐姿端正、用轻松自然的声音进行演唱、切记不喊唱。
节奏练习（一）
①、2/4 ×× ×× | ×× ×× |
跑跑 跑跑 跑跑 跑跑
②、2/4 × × | × × |
走 走 走 走
③、2/4 × — | × — |
走 （噢） 走 （噢）
节奏练习（二）
①、4/4
× ×? × × × × | × × × - |
跑 跑 跑 跑 走 走 走 走 走噢
?
②、4/4
× × × × × × × | ×- × - | 跑 跑 跑 跑 走 跑跑 走噢 走噢
动作创编：
1、将学生分小组进行简单的创编，根据音乐的变化进行律动。
2、教师指导动作并总结创编。
3、汇报展示。
游戏活动：
请学生扮演三个不同年龄的人物角色进行律动，在活动中体验走步时的节奏感，快步时的节奏感，跑步时的节奏感。
小结：
快乐的时光总是那么短暂，让我们踏着欢快的节拍离开教室吧！同学们再见！

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