资源简介

第三课
青春的证明
一、选择题
1．下面漫画启示我们在做事情的时候应该(　　)
①磨砺坚强意志，但不拒绝诱惑
②树立底线意识，少做违法之事
③明辨是非善恶，明确行为选择
④增强自控能力，提升道德素养
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
2．下面材料启示我们，在青春的成长中需要(　　)
①放弃自我利益，一心只为回馈社会　
②寻找身边好榜样，自我完善　
③培养至善品质，从点滴小事做起　
④以修身为本，在学习中成长，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地
A．①②③　
B．②③④　
C．①③④　
D．①②④
3．下面漫画中的人物做到了“行己有耻”的是(　　)
　
　　
A　　　　　　　　　　　B
　
　　
C　　　　　　　　　　　D
4．“在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。”有这种心理品质的人
(　　)
①有勇气交往与表达　②有信心尝试与坚持　③能展现优势与才华　④能激发潜能与活力　⑤一定能取得成功
A.①②③④
B.②③
C.①②④⑤
D.③④⑤
5．第六次全国自强模范暨助残先进表彰大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂亲切会见大会代表,向他们表示热烈的祝贺,勉励他们再接再厉,为推进我国残疾人事业发展再立新功。鉴于此,道德与法治老师说青少年要培养自强精神。下面同学的表述能够为道德与法治老师的观点提供论据的是
(　　)
小明:自强可以让我们更自信。
华华:自强让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。
品品:自强能让我们战胜一切困难。
堂堂:自强让我们勇敢尝试、不断进步,体验成功带来的自信。
A.小明、华华、品品
B.华华、品品、堂堂
C.小明、品品、堂堂
D.小明、华华、堂堂
6．青春不能只有激情渴望,青春更需要探索,探索的路上要自信自强。围绕“自信、自强”,班里几位同学有如下对话,下列观点你不赞同的是
(　　)
甲:自信人生二百年,会当水击三千里。只要自信,我们的梦想就一定能实现。
乙:天行健,君子以自强不息。追梦中不断克服自己的弱点,努力就有改变。
丙:自信是逐渐积累的过程,我们体验成功带来的快乐越多就越容易自信。
丁:自强让我们更自信,自信的热情、自强的态度给我们的青春插上飞翔的翅膀。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
7．自强的重要内容就是不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。下列不能体现自强的是
(　　)
A.初中毕业后,华罗庚曾入上海中华职业学校就读,因学费问题而中途退学,故一生只有初中毕业文凭。此后,他开始顽强自学,用五年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。他自学了英文、法文、德文,先后在国外杂志上发表了多篇论文。1938年,华罗庚访英回国,在西南联合大学任教授。在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里,他艰难地写出名著《堆垒素数论》
B.爱迪生出身低微、生活贫困,他的“学历”是一生只上过3个月的小学,老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌,竟然当着他母亲的面说他是个傻瓜,将来不会有什么出息。后来,他自学成才,以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来,克服了数不清的困难,成为美国发明家、企业家
C.海伦·凯勒幼时患病,两耳失聪,双目失明,然而却奇迹般地走完了一生。在她一岁半的时候,一场重病夺去了她的视力和听力,接着她又丧失了语言表达能力,然而在这黑暗而又寂寞的世界里,她竟然学会了读书和说话,并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家
D.有一次,周总理去会见某外国元首,那个国家的元首很看不起中国和中国人,就在和周总理礼节性地握过手之后,他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手,然后把手帕放回了兜里。这时,周总理不慌不忙地也掏出一块手帕,擦了擦手,然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱
8．青春期是人的生命力最旺盛的时期，在珍惜青春的同时，我们要去经历，去体验。对青春最好的证明是(　　)
A．志存高远，在磨砺意志中自暴自弃
B．勇于面对困难，完全依赖他人解决
C．遇到困难独自解决，不依靠任何人
D．在学习中成长，并在成长中收获
9．小明的班级举办了以“写一句青春寄语”为主题的班会，下列符合该班会活动主题的是(　　)
①青春意味着有向上的活力
②学会规划自己的青春路径
③青春的探索需要树立自信
④消除同学间的苦恼和烦闷
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
10．电影《摔跤吧！爸爸》励志且感人，讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下，不断拼搏，最终成为世界冠军的故事。下列诗句与电影主题相一致的是(　　)
A．一花独放不是春，百花齐放春满园
B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同
11．新征程上，不管乱云飞渡、风吹浪打，我们都要紧紧依靠人民，坚持自力更生、艰苦奋斗，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。之所以强调要有“坚如磐石的信心”，是因为(　　)
①信心能够激发我们的潜能与活力
②自信是走向成功的强大物质力量
③信心支撑着人们去实现伟大梦想
④自信的人能够勇敢尝试不断进步
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
12．下列事件能体现“规划青春路径”的是(　　)
①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句
②曹操感叹：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
③周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”
④刘备告诫儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”
A．①②
B．②④
C．①③
D．①④
13．陈琛出生在一个普通家庭，父母亲都是下岗职工。生活虽然艰辛，但陈琛从不抱怨。遇到困难，就想办法解决。他利用课余时间打工做家教，为自己赚取生活费并补贴家用。自强激励着陈琛不断突破自我，变得更加自信、强大，他获得了“中国大学生自强之星提名奖”荣誉称号。后来，陈琛被推荐免试攻读上海同济大学博士学位。下列符合题意的标题是(　　)
A．自强让青春奋进的步伐永不停息
B．积极调控情绪，乐观面对生活
C．美好的集体友善相待，相互包容
D．独立思考有助于我们日渐成熟
14．青春是花样年华,我们要迈好青春的每一步,尽情享受青春的幸福。那么,下列关于青春的说法正确的是(　　)
①在青春的字典里,独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义　②青春的我们拥有无尽的遐想,青春的探索不会停止　③青春时期,有父母的关照,无忧无虑,所以说青春是自由的　④青春应放飞自己的梦想,想做什么就做什么
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
15．有人说:“青春让每个人开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们
(　　)
A.青春的我们都有成长的渴望
B.青春的我们拥有飞翔的力量
C.美好的未来取决于青春时期不断地探索和努力
D.每个人都会经历青春
二、非选择题
16．太原市某中学七年级(5)班在学习《青春有格》这一课时之前,开展了一次针对本班同学在校文明行为的调查,请你根据实际情况完成下面的调查表格。
调查题目
七年级(5)班文明行为调查
调查目的
(1)
调查方法
问卷调查、走访调查
调查对象
本班全体学生
活动准备
(2)
注意事项
活动中,同学之间要团结互助;要遵守纪律,互相配合,讲文明、有礼貌
调查情况
(3)
调查建议
(4)针对调查结果,请你对同学们提出合理化建议:
活动总结
(5)在本次活动中你的收获:
17．学校的心理咨询室来了3名同学，请你根据他们的实际情况，给他们提出建议。
镜头一　凯凯：我因个子矮且长相一般，时常闷闷不乐，导致失去进取心，耽误了学习。
(1)建议：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
镜头二　楚楚：自己懒得叠被子，收拾房间，也不会洗衣服、做饭。我该怎么办？
(2)建议：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
镜头三　芳芳：考试时，我考得不理想，面对同学们的嘲笑、家长的责备，我感到悲观失望。
(3)建议：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案
一、选择题
1．D
2．B
【解析】　
本题考查止于至善和榜样的力量。材料说明了我们要向榜样学习，汲取榜样的力量，自我完善，从小事做起，培养至善的品质，②③说法正确；为了培养至善的品质我们需要坚定信念、脚踏实地，④符合题意；①说法错误，放弃自我利益的说法不现实，应该排除。故选B。
3．C
4．A
5．D
6．A
7．D
8．D
【解析】　
青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明，因此D符合题意。A、B、C说法均错误。故选D。
9．A
【解析】　
题目要求选出与青春有关的正确观点，①②③中的内容说明了什么是青春、怎样让青春飞扬，说法正确且符合题意，应入选。④的说法错误，青春期的我们有一些苦恼和烦闷也是正常的。故选A。
10．B
【解析】　
题干材料告诉我们要学会自强，培养坚强的意志和进取的精神，要坚持不懈。故选B。
11．C
【解析】　
自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，才能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，①③④说法正确；②“物质力量”说法错误，应该是精神力量。故选C。
12．C
【解析】　
本题考查规划青春路径。圈画关键词“青春”，所以排除②；另一个关键词是“路径”，排除④；①③正确。故选C。
13．A
【解析】　
本题考查自强。从材料中陈琛的经历可以看到他自立自强，体现了自强让青春奋进的步伐永不停息。B、C、D与题意无关。故选A。
14．A
【解析】　
本题考查学生对青春的正确认识。青春意味着向上的活力,①②说法正确;③④说法本身错误,青春并不能不受任何约束和限制。故选A。
15．C
【解析】　
题干中的句子强调只有青春的努力和探索,才能使自己拥有飞翔的力量,C正确且符合题意;A、B、D都与题意不符,排除。故选C。
二、非选择题
16．(1)通过对学生日常行为的调查,在体验思考和解决问题的过程中学会反省自己,检视自身的不足,积极调整自己,端正自己的行为
(2)①考虑到同学们的实际情况分小组调查,收集资料。②用统计、抽样调查的方法分析调查数据,并得出结论
(3)根据调查问卷显示同学身上既存在文明行为,如帮助同学、认真完成作业、尊敬师长等良好行为;但也有不良举止,包括迟到、损坏公物等不文明行为。无论哪种行为都会对学校和班级带来一定的影响
(4)要做到“行己有耻”,也要做到“止于至善”
(5)①锻炼了我的组织能力、沟通能力和参与社会实践的能力。②让我懂得在生活中要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为,“行己有耻”。③让我懂得在生活中要通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”
17．(1)相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信等。
(2)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，自立自强等。
(3)树立正确的人生目标；正确认识挫折，采取恰当的解决方法；激发探索创新的热情；学会自我疏导；等等。

展开更多......

收起↑