资源简介

(共36张PPT)
教学目标
知识目标
1、知道我国公民享有的基本权利；
2、了解公民享有基本权利的意义；
3、理解公民享有广泛的权利。
4、培养学生热爱宪法，维护宪法尊严的情感。
能力目标
感受享有公民权利对个人成长及参与公共生活中的作用;
情感态度
?珍惜公民权利，增强权利意识，积极维护自己权利。
教学重点
掌握宪法赋予公民的各项基本权利；
教学难点
准确判断基本权利
自学导航
1、我国公民基本权利有哪些?
2、我国公民享有哪些政治权利和自由?
3、公民享有选举权和被选举权需要哪些条件?
4、我国公民有哪些政治自由?
5、公民行使监督权要注意些什么?
6、为什么要保障公民的人身自由权不受侵犯?
7、如何具何保障公民的人身自由不受侵犯?
8、我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利?
请同学们认真阅读课本P32—40内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
思考：宪法赋予了公民哪些基本权利？
公民基本权利
通信权
人格权
人身
自由权
人权
选举权
宗教
信仰权
住宅权
劳动权
休息权
受教
育权
男女
平等
一、政治权利和自由
P33：小岩爸爸参加新一届区人大代表选举。小岩和爸爸就有关选举投票说出了各自的想法。
1）公民享有选举权需要哪些条件？
2）你心目中的人大代表是什么样的？
探究与分享P33
结合图片说一说：选举权和被选举权必须满足哪些条件？
6
公民享有选举权和被选举权需要哪些条件？
1.必须是中华人民共和国公民。
我能参加人大代表选举吗？
3.没有被剥夺政治权利
我能参加人大代表选举吗？
2.必须年满十八周岁。
我能参加人大代表选举吗？
外国人
小朋友
代表选民的心声
万事民为先
维护人民利益
关心选民疾苦
办实事、办好事
心目中的人大代表
（1）选举权和被选举权
A:条件
①国籍：必须是拥有中国国籍的中国公民；
②年龄：必须年满18周岁；
③政治权利：没有被剥夺政治权利。
B:重要性（意义）
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
《中华人民共和国集会游行示威法》中第十二条规定：?申请举行的集会、游行、示威，有下列情形之一的，不予许可：
（一）反对宪法所确定的基本原则的；
（二）危害国家统一、主权和领土完整的；
（三）煽动民族分裂的；
（四）有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序的。
政治自由
绝对自由
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
（意义）
（2）政治自由
出版
集会
结社
游行
示威
言论
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益。
罗先生实名举报是在行使什么权利？你对这个权利了解多少？他在举报时应注意哪些问题？
探究与分享P33
（3）.监督权
《中华人民共和国宪法》第二章摘录
第四十一条　中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
监督方式：批评、建议、申诉、控告、检举
公民行使监督权的意义：
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
给国家机关提意见
检举揭发
参加听证会
公民拥有监督权。
任何国家机关和国家工作人员。
监督对象
注意事项
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
二、人身自由
宪法如何保护我们的人身自由？
人身自由是公民最基本、最重要的权利。
人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
名誉权、荣誉权、肖像权、
姓名权、隐私权等
安检
酒驾被拘
传染病隔离
请你来判断：以下情形属于侵犯人身自由吗？
超市工作人员搜身
公司搜身
宪法规定的主要内容
依法许可程序
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信
秘密受法律保护
公民的人身和行动有不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
人民检察院批准或决定或者人民法院决定，并由公安机关执行。
要有明确的法律授权，并遵循正当的程序，持搜查证、逮捕证等。
因国家安全或追查刑事犯罪需要，由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查。
公民的通信，他人不得隐匿，毁弃，拆阅或者窃听。
无
人
身
自
由
权
人身自由是公民最基本、最重要的权利
包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等
人格
尊严权
肖像权
隐私权
名誉权
荣誉权
姓名权
1.
公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。
2.
照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。
3.
某同学为了集邮，大量私拆、毁弃他人信件。
4.
小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。
5.
小敏被评为优秀学生奖，小明私自领取了小敏的荣誉证书和奖金并占为己有。
名誉权
肖像权
隐私权
姓名权
荣誉权
下列现象侵犯了公民的什么权利？
三、社会经济与文化教育权利
警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子，亮出警察证，临时借用过路的摩托车并成功抓获抢包人……
警察征用摩托车的行为涉及对公民的哪项基本权利？
财产权
探究与分享P37
1.财产权
占
有
使
用
收
益
处
分
我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
我买了一台电脑,把它放在书房里。
我把电脑租给某电脑打字房
我用电脑做课件、上网
我把电脑卖给别人
占有权
收益权
使用权
处分权
宪法
规定
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，劳动权是公民赖以生存的基础。
我国宪法规定，公民有劳动权利和义务。
意义
对个人：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，保障合理的生活水平，实现自身价值。
对国家和社会：创造出丰富的物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉。
2.劳动权
（1）宪法规定：
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
（2）内容：
社会保险、社会救济、医疗卫生事业
物
质
帮
助
权
3.物质帮助权
（1）内容
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
（2）意义
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。?
（3）措施
国家实行义务教育制度、制定资助政策。
4.受教育权
停课不停学
科学研究的自由
文学艺术创造的自由
从事其他文化活动的自由
国家对于从事这些文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
文化权利的内容
5.文化权利
四、其
他
权
利
平等权
公民在法律面前一律平等
宗教信仰
自由
不得强制公民信仰或不信仰宗教
不得歧视信仰或不信仰宗教的公民
妇女、儿童和残疾人等
特定人群的权利
其
他
权
利
选举权和被选举权
政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威
监督权：批评、建议、申诉、检举、控告
政治权利和自由
公民基本权利
人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济与文化教育权利
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利
其他权利
平等权
宗教信仰自由
妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
知识总结(共34张PPT)
第三课
公民权利
第二单元
理解权利义务
第1课时
公民基本权利
一、政治权利和自由
情境探究一：
十三届全国人大一次会议17日上午选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。当这一选举结果宣布时，全场爆发出长时间热烈的掌声。会议还同时选举栗战书为第十三届全国人民代表大会常务委员会委员长，选举王岐山为中华人民共和国副主席。
现任国家主席是谁？
他是怎么产生的？
小闽产生了疑问，为什么没通知我参加呢？在我国，什么样的人享有选举权和被选举权呢？聪明的同学们，你们知道吗？
选举权和被选举权
中国工程院外籍院士比尔·盖茨？
被剥夺政治权利的罪犯？
正在过生日的幼儿园宝宝
条件：
①具有中国国籍，是中华人民共和国公民
②年满18周岁的公民；
③依法享有政治权利（被剥夺政治权利的人不享有）
意义：
是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
一、政治权利和自由
公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。
（一）选举权和被选举权
1.条件
①具有中国国籍，是中华人民共和国公民
②年满18周岁的公民；
③依法享有政治权利（被剥夺政治权利的人不享有）
2.意义：
是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
这些人有选举权和被选举权吗？
中国公民
中国公民
中国公民
被剥夺政治权利的中国公民
外国公民
（二）政治自由
1.内容：
我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
2.意义：
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
第二章第三十五条规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
政治自由
言论权
出版权
集会权
结
社
权
Pm
8:00
小闽的爷爷打来电话，说小闽的叔叔昨晚上网发帖检举乡政府违法占用村民土地。谁知今天一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的小闽叔叔强行带到乡政府“教育”了一天。期间，还多次对其进行人身攻击。
情境探究二：
你如何评价小闽叔叔和乡政府的行为？
小闽叔叔的行为是依法行使监督权的表现。
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。（监督权的途径、形式）
依法行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。（意义）
当然，我们不能捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（要求）要学会依法行使政治权利和自由，积极参与国家政治生活，行使当家作主权力。
如何评价小闽叔叔的行为？
评价三要素：what、why、how
→what
→why
→how
监督权
对于任何国家机关和国家工作人员
对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为
（三）监督权
1.主体：公民
2.对象：国家机关和国家工作人员
3.内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
4.意义：依法行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
5要求：我们不能捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。要学会依法行使政治权利和自由，积极参与国家政治生活，行使当家作主权力。
政治
权利和
自由
条件/内容/表现
意义
选举权和被选举权
我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外
是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
人民行使当家作主权力的重要形式
政治自由
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
监督权
提出批评和建议的权利；向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
归纳新知—政治权利和自由：
乡政府的行为是侵犯公民人身自由非法行为。
如何评价乡政府的行为？
二、人身自由
二、人身自由
含义及内容：
人身自由是指公民的人身自由不受侵犯的，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严的生活。
宪法规定的主要内容
依法许可程序
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
公民的人身和行动有不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
人民检察院批准或决定或者人民法院决定，并由公安机关执行。
要有明确的法律授权，并遵循正当的程序，持搜查证、逮捕证等。
因国家安全或追查刑事犯罪需要，由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查。
公民的通信，他人不得隐匿，毁弃，拆阅或者窃听。
无
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由有尊严地生活。
包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等
归纳新知：人身自由
下面的行为是否侵犯了他人的人身自由权？
3、王志因涉嫌犯罪，被公安机关依法逮捕，并判有期徒刑5年。
2、小强和志刚去逛商场，商场保安怀疑他俩偷了商场的东西，于是强行将他俩关了三个多小时，事情弄清楚后才放了他们。
1、小红的妈妈怕她结交品行不良的朋友，影响到学习，于是周末都不允许她出门，去上班就把小红锁在家里。
判断以下的行为有没有侵犯他人的通信自由权:
D、张某因涉嫌犯罪，其信件被公安机关依
法查收。
C、为了集邮而把他人的信件藏起来或烧毁；
B、老师担心学生因思想波动影响成绩而撕拆学生的信件；
A、父母担心子女结交不好的朋友而翻看孩子的信件；
三、社会经济与
文化教育权利
情境探究三：
Pm9:00
做完作业的小闽，拿出手机被同学转发的视频暖到了……
结合视频思考：
一、老人生前将拾荒收入捐给贫困学子是在行使什么权利？
二、拾荒老人真实身份是教师，从事教师职业，说明老人享有什么权利？
三、老人每月有5000元的养老金，说明老人享有什么权利？
四、老人捐资助学是维护了寒门学子的什么权利？
五、杭州图书馆向拾荒老人开放，是尊重老人的什么权利？
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权
三、社会经济与文化教育权利
老师，我想发起一个为贫困学生捐款的倡议
为贫困学生捐款，是对财产的（
）权
A.占有
B.使用
C.收益
D.处分
D
1．占有。占有就是对于财产的实际管领或控制。
如：我有一支笔
2．使用。使用是权利主体对财产的运用，以便发挥财产的使用价值。　
如：写字用、画画用
3．收益。收益是通过财产的占有、使用等方式取得的经济效益。
如：租给你用
4．处分。处分是指财产所有人对其财产在事实上和法律上的最终处置。
如：送给你
（一）财产权
财产权重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足都离不开财产。
财产权内容：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
（一）财产权
张先著2003年6月30日他参加了安徽省国家公务员考试，笔试和面试的成绩在近百名竞争者中排名第一位，然而在随后的体检中却被检查出感染了乙肝病毒。9月25日，芜湖市人事局正式宣布:张先著因体检不合格不被录取。11月10日，张先著正式向芜湖市人事局所在的新芜区人民法院提起行政诉讼，状告人事部门"歧视乙肝患者"。此案被媒体称为"国内乙肝歧视第一案"。
用工单位侵犯张先著的什么权？
劳动权、平等权
（二）劳动权
劳动权内容：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
劳动权意义：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
我国宪法规定：公民有劳动的权利和义务
我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
（三）物质帮助权
行使受教育权
履行受教育的
义务
义务教育制度
资助政策
两免一补
（四）受教育权
含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
做法：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
为保障公民文化权，国家又采取了哪些举措？
表彰科学研究
组织艺术表演
修建阅览室
（五）文化权
我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
归纳新知：社会经济与教育权利
社会经济与文化教育权利
内容
意义
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权
阅读课本p37-39，共同归纳完成下列表格
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分
p37
生存和发展及物质文化需要的满足都离不开财产
p37
劳动就业和取得劳动报酬的权利
p37
公民赖以生存的基础，保障合理生活水平，实现自身价值，为国家社会作贡献
p37
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利
（社会保险、社会救济、医疗卫生）p37
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利p38
为个人幸福奠基，为人类文明传递薪火
，成就国家和民族未来p38
公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由p38
除此之外，我国公民还享有哪些基本权利？
四、其他权利
平等权
宗教信仰自由
妇女、儿童、残疾人
等特定人群受特殊保障
四、其他权利
课堂小结

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