资源简介

一、给加点字选择正确读音。
jí( ) zhǐ( )
集中 布置
jì( ) zhì( )
lì ( ) dī( )
厉害 决堤
liè( ) tí( )
xuě( ) qī( )
血路 其他
xuè( ) qí( )
二、按要求填空。
1. “置”的部首是( )，除部首外还有( )画。
2. 用音序查字法，“杀”应查( )部，“委”查( )音部。
3. “堤”的读音是( )。
4. “集中”的反义词是( )。
5. “叮嘱”的近义词是( )。
三、查字典，填表。
加点字 部首 再查几画 读音 字义
布置
顽抗
不约而同
四、造句。
叮嘱——__________________________________________________
布置——__________________________________________________
五、读下面一段话，然后回答问题。
漆黑的夜空被战火照亮了。冒着敌人冲天的炮火，我军在汝河上搭起了一座浮桥。
先头部队的战士如猛虎出山，杀向敌人。他们攻占了一个村庄，又扑向另一个村庄；拿下了
一个据点，又进攻另一个据点。一夜之间，18旅就攻下了十几个村庄，打开了一条六七里宽
的道路。主力部队从打开的通路冲了上去，大军像决堤的洪水，向西南方向奔流。
1. 这段共( )句话。可以分为( )层。
2. 写出各层的意思。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. 写出这段话的主要内容：_________________________________________
_________________________________________________________________
六、把句子后边的词语写在句子中合适的地方。
1.刘邓大军跃讲大别山，插进了敌人的心脏。(像一把钢刀)
________________________________________________
2.大军向西南方向奔流。(像决堤的洪水)
________________________________________________
3.先头部队的战士杀向敌人。(如猛虎出山)
________________________________________________千里跃进大别山
一、教学要求：
1.理解课文思想内容，学习刘邓大军不怕牺牲、顽强拼搏的革命精神和昂扬斗志。
2.通过重点段的教学，在了解句与句联系的基础上分层，读懂自然段。
3.学习本课生字新词，会用“布置”、“叮嘱”造句。
4.有感情的朗读课文。
二、教学重点：
　　①着重理解刘邓大军跃进大别山、抢渡汝河时遇到的紧急情况和先头部队怎样杀出一条血路。
②进行给自然段分层的训练。
三、教具准备：
　　小黑板、生字词卡片、多媒体计算机、多媒体教学软件。
四. 教学时间：２课时
第二课时
教学要点：
复习旧知，讲读课文，理解“狭路相逢勇者胜”的内容，指导学生了解刘伯承、邓小平同志卓越的指挥艺术和作战思想，以及解放军战士不怕牺牲、英勇杀敌的革命精神，教育学生向他们学习。
教学过程：
(一)复习谈话：
　　昨天，我们开始学习第24课《千里跃进大别山》。下面，首先让我们来复习一下上一课所学习的内容。
　　这篇课文主要讲了什么事？这次战斗是谁领导的？（电脑显示“刘伯承”和“邓小平”的照片）
　　试说说刘伯承和邓小平是怎样的人？
　　下面就让我们一起来学习全文，来看看在刘伯承和邓小平同志的领导下，刘邓大军是怎样不怕牺牲、顽强拼博、强渡汝河的。
(二)学习课文
　 学习第一、二自然段
1.齐读。
　 2.文章开头告诉我们什么？
　　过渡：这时情况怎么样呢？请同学看屏幕。
　　电脑显示第三自然段文字。
　　学习第三自然段
　1.自由小声地朗读课文第三自然段，并思考：当时情况怎样？
　2.讨论：当时情况怎样？从哪儿可以看出来？
　3.多媒体电脑显示这四点内容
　 教师讲述：这一节先讲了当时敌人后追前堵，刘邓大军没有船，汝河水很深，说明当时情况很紧急，最后又总的说了一下情况十分紧急。那么，这一节是按怎样的结构来写的呢？
4.指导朗读，齐读。
　 学习第四、五、六自然段
1.在这紧急关头，谁来到了18旅的指战员中间？你是从哪个自然段找到的？
　 指名读第四自然段。
　 看屏幕：屏幕上显示了刘伯承和邓小平亲临汝河北岸来指挥。
2.刘、邓首长来了以后，他们是怎样做的？在文中找出有关句子并划下来（用直线）。
　　指名回答。
　　解释词语：不约而同。
　 3.他们又是怎么说的？默读第六自然段并用曲线划出刘司令员说的话。
　 4.刘司令员说了几句话？请三名同学读这三句话。
　　提问：(1) “这里”指哪儿？
　　　　 (2) “一定要……一定要……”强调战斗必须怎样？
　　　　　(3)　解释词语：叮嘱。
　　　　　(4)　他叮嘱肖旅长要怎样做？
.指导朗读。齐读，分角色朗读。
　学习第七、八自然段
1.刘司令员下达命令后，指挥员向战士们传达了怎样的任务？
战士们是怎样做准备的？从这儿可以看出他们决心怎样？
2.指导朗读。
3.左右轮读。
过渡：那么，刘邓大军是怎样杀出一条血路，跃进大别山的呢？
下面让我们一起来学习第八自然段。出示第八自然段课文的黑
板。
4.齐读第八自然段。
5.说说这一自然段有几句话？战斗可分为几个阶段？分别是哪
几个阶段？
请同学在自己书上把这一自然段分为三层。
指名回答。教师在小黑板上分层。
6.战士们搭浮桥时周围环境怎样？读出有关句子。
7.在这危险情况下，战士们是如何英勇杀敌的？找出有关词语
和句子。
　“如猛虎下山”可以看出战士们怎么样呢？
“大军像决堤的洪水”可以看出我军怎么样呢？
　8.这一自然段主要讲了什么？
　 9.指导朗读，男女生轮读，齐读。
　　学习第九自然段
　　过渡：经过激烈战斗，我军终于取得了胜利。
1.指导朗读。齐读。
　 2.找出这一自然段中的比喻句，说说这一句说明了什么？
　3.读第一句，问：课文中反复几次出现了“狭路相逢勇者胜”？
分别在哪儿相逢？
　 4.联系课文内容，说说“狭路相逢勇者胜”这句话的意思。
在文中，我军和敌军分别在汝河的北岸和南岸，情况很紧急，
双方又都有困难，这就叫“狭路相逢”。那么这时，怎样的人才能
取得胜利？
　　指名回答，要求连起来回答。边看电脑演示边体会这句话的意
思。
5.在这次战斗中，我军战士正是怀着“狭路相逢勇者胜”的信
念，不怕牺胜，顽强作战，终于取得了胜利。
　总结讨论
1.在这次战斗中，刘伯承、邓小平的指挥如何 战士们在作战时表现出怎样的品质？
2.在抗日战争、解放战争中，还有许许多多非常激烈的战斗。
正是在党的正确领导下，战士们不怕危险，不怕牺牲，我军才取得了一个又一个的胜利，最后解放了全中国。
由此可见，我们今天的幸福生活是来之不易的。那么我们今天
应该怎样向解放军叔叔学习呢？
(三)朗读全文。
(四)总结全文。
　　今天，我们一起学习了第24课《千里跃进大别山》，了解了整个战斗的过程。希望同学们在今后的学习中，能像解放军叔叔那样，认真学习，不怕困难，勇于克服困难，成为优秀的少先队员。
　
板书设计：
　　　　　　　 千里跃进大别山
　
　　情况紧急：｛ 前有强敌，后有追兵　 ┐
　　　　　　 ┌ 一定要……一定要…… │
　　亲临指挥 ┤ │
　　　　　　 └　要勇，要猛 　　　 〉　狭路相逢勇者胜
　　　　　　 ┌ 如…… │
　　英勇杀敌：┤ │
　　　　　　　└ 像…… │
　　取得胜利：｛ 像……插进…… ┘

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