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课标和中考视野聚焦下的部编版九年级历史一轮复习
（中国古代史）
（人类产生——1840年鸦片战争前）
主题四：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
（二）
四、课标和中考视野下的高频考点
1.公元200年曹操在官渡之战中歼灭袁绍主力，为以后统一北方打下了基础。
官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。
2.208年孙刘联军在赤壁之战中打败曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
3.220年曹丕建立魏国，都城洛阳；221年刘备在成都建立汉（蜀汉），229年孙权在建业（今南京）建立吴国，三国鼎立局面形成。
曹操是三国末期的历史人物，不是三国时期的历史人物。
4.西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
263年魏灭蜀，266年司马炎（晋武帝）建立西晋，都城洛阳，280年西晋灭吴，统一了全国。
定都洛阳的朝代：东周（洛邑）、东汉、魏国、西晋、北魏。
定都南京的朝代：吴国（建业）、东晋（建康）、宋、齐、梁、陈（南朝）。
5.东晋南朝时期江南地区的开发
①西晋时实行分封制和郡县制并行的“双轨制”，导致封王威胁到中央集权，酿成“八王之乱”。
②西晋晋武帝统治腐朽，晋惠帝时出现“八王之乱”，导致西晋从此衰落。
③东汉、魏、晋时期人口南迁存在着两种类型：（重点）
北方少数民族内迁到中原地区。B.中原地区的人口迁到江南地区。
我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮出现于西晋时期。
④316年匈奴人灭西晋，北方出现15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。4世纪后期，氐族建立的前秦统一了黄河流域，317年东晋建立，形成前秦与东晋的南北对峙。383年淝水之战，前秦失败，北方重现分裂，439年鲜卑族建立的北魏统一北方，结束了十六国以来的分裂割据的局面。
两晋南北朝时期江南地区得到开发的原因：（重点）
①（政治因素）：南方战乱相对较少，社会较安定；南方统治者实行有利于生产的政策。
②（经济因素）：北方人南迁，给江南地区输送了大量劳动力和中原先进的生产工具、生产技术。
③（自然因素）：自然条件优越。
④南北方人民的共同努力。
南朝时的建康是商业最为活跃的大都市。
江南地区开发的重要影响：促进了南方经济的发展，为日后中国古代经济重心南移奠定了基础。（重点）
北魏孝文帝的改革（孝文帝年号是太和，又称“太和改革”）
①目的：用文治移风易俗；加强对北方地区的治理。
②措施（内容）：（重点）
迁都 B.推行汉化：学汉语；穿汉服；改汉姓；通婚姻。
③性质：一场自上而下的少数民族的封建性质（地主阶级性质）的改革。
④影响（重点）：加速了北方各族封建化的进程，增强了北魏的实力，促进了民族交融，为以后隋唐时期国家的统一和繁荣发展奠定了基础。
孝文帝汉化措施的特点：全面汉化改革；汇通南北文化。
孝文帝推行汉化措施的目的是：学习汉族先进文化，加强对中原的统治。
孝文帝迁都洛阳的目的：消除平城旧势力对改革的阻碍，加强北魏对中原地区的控制。
拓展1：对孝文帝改革的全面认识：
①从经济角度看，孝文帝改革是少数民族由游牧向定居农业转变的过程。
②从文化发展角度看，孝文帝改革少数民族的汉化过程。
③从社会发展进程角度看，孝文帝改革是少数民族的封建化过程。
拓展2：商鞅变法和孝文帝改革成功的共同原因：
①顺应了历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是成功的根本原因。
②改革的措施符合当时的实际，行之有效，都促进了政权的封建化。
③当时的内外环境有利于改革的开展和执行。
④改革者都有远见卓识和坚定的政治魄力等。
拓展3：魏晋南北朝时期民族交融的重大意义：
北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
民族融合的两种重要方式是和平交往和暴力战争。
南北朝时期的祖冲之，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。
①西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。
②东汉以后，书法成为专门供人们欣赏的艺术。
曹魏时的书法家锺繇，独创楷书书法；东晋的王羲之代表作《兰亭集序》，被誉为“天下第一行书”，被后人誉为“书圣”。
魏晋南北朝时山水画开始形成，东晋最著名的画家是顾恺之，代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。
南北朝时，统治阶级为宣扬佛教，最著名的石窟有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
北朝农学家贾思勰编写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整农书；南北朝时期祖冲之创制的《大明历》是当时最先进的历法。
五、夯实基础提升能力素养
课标和中考视野下的典型中考真题链接
（精挑细选，只为基础能力素养齐飞）
（2020.潍坊）孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，促进了民族交融。其改革取得成功的根本原因是（ ）
北魏实现北方统一 B.孝文帝改革决心坚定
C.改革措施全面易行 D.顺应了历史发展潮流
2.（2019.青岛）“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决，甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是（ ）
A.春秋战国时代 B.三国两晋南北朝时期
C.五代十国时期 D.辽宋夏金元时期
3.（2016.烟台）历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是（ ）
A.商鞅变法——秦国实现了富国强兵
B.汉武帝“罢黜百家”——实现了思想上的大一统
C.张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟
D.官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础
4.（2020.日照）“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的战役（ ）
A.为推翻秦朝奠定了基础 B.为统一北方奠定了基础
C.为江南开发奠定了条件 D.为三国鼎立奠定了基础
5.(2020.聊城）下面是张峰同学根据2021周年纪念整理的魏晋南北朝时间轴，你认为其中有错误的是（ ）
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.（2020.烟台）我国老百姓的 主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是（ ）
A.北方人口的大量南迁 B.面食的营养价值高
C.南方商品经济的发展 D.南方人口不断增多
7.下图中的A城市在西汉时期只是一个偏远小城，到东晋南朝时期则发展为政治和经济中心，人口达百万之多。这一现象说明了（ ）

A.江南地区得到开发 B.政治中心不断得到开发
C.经济重心南移完成 D.对外商品贸易繁荣
8.（2020.永州）以下示意图反映出（ ）

A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成
C.魏晋时期政权并立 D.统一趋势不断加强
9.（2020.黔东南州）这是中国历史上一次以少胜多的著名战役，它使前秦很快土崩瓦解，东晋统治局面相对稳定。这次战役是（ ）
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
10.（2020.福建）北魏新都洛阳城的设计吸纳了中原传统文化，采用平城和建康城的样式，体现的时代特征是（ ）
A.国家富强 B.对外开放 C.江南开发 D.民族交融
11.（2020.山西）把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。下面示意图反映出的阶段特征是（ ）

A.社会变革 B.政权分立 C.繁荣开放 D.国家统一
六、夯实基础提升能力素养
（精挑细选，只为基础能力素养齐飞）
课标和中考视野下的典型中考真题链接答案
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