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课标和中考视野聚焦下的部编版九年级历史一轮复习
（中国古代史）
（人类产生——1840年鸦片战争前）
主题三：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
（二）
14.汉武帝巩固“大一统”的措施：
（1）目的：加强中央集权，巩固封建统治。
（2）措施：
①政治上：A.颁布推恩令，限制王国势力
B.建立刺史制度，监视地方官吏、豪强及其子弟
②思想文化上：A.接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，
儒家学说立为正统思想
B.设太学，以儒家经典作为教材
③经济上：A.把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
B.实行盐铁官营、专卖
C.在全国范围内统一调配物资，平抑物价
④军事上：派卫青、霍去病北击匈奴
汉武帝时派卫青、霍去病出击匈奴，漠北战役使得匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
⑤民族关系上：派张骞出使西域
（3）汉武帝巩固“大一统”王朝措施的影响：
①巩固了大一统的局面②西汉王朝进入鼎盛时期

拓展1：专制主义中央集权制度的演进
战国：商鞅变法时→萌芽
秦朝：皇帝制、三公九卿制、郡县制→确立
汉朝：推恩令、刺史制度→巩固
隋唐：三省六部制→完善
宋元：宋设通判、转运使；元朝建立中书省、行省制度→发展
明朝：废丞相，舍内阁→强化
清朝：设军机处→顶峰
拓展2：中国历代中央政府对新疆管辖的措施：
西汉：设西域都护
唐朝：设安西都护府、北庭都护府
元朝：设北庭都元帅府
清朝乾隆帝时期：平定大小和卓叛乱，设伊犁将军
1876-1878年：左宗棠收复新疆
1884年：新疆行省建立
1955年：新疆维吾尔自治区建立
拓展3：中国古代对外关系小结：
秦汉开始：陆上丝绸之路和海上丝绸之路的开通，促进了中外文明的沟通交流。
唐朝活跃：：鉴真东渡和遣唐使：促进了中日政治经济文化发展。
玄奘西游：加强了中印文化交流。
宋元发达：宋代：海路贸易发达，海外贸易超过前代。
元朝：陆路和海路交通范围进一步扩大。
明清渐趋衰落：
明朝：友好往来：郑和下西洋促进中国与亚非各国的友好往来。
清朝：暴力冲突：明中期以后，中国开始遭受外来侵略，中国人民奋起抵抗，戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战，后来走向闭关锁国
对外关系特点：
①对外政策：由对外开放走向闭关锁国
②对外交通：由陆路为主走向海陆并举，到海路为主
③交往方式：战争与和平均有，以和平来往为主
15.汉武帝时两次派张骞出使西域，促进了汉朝与西域各民族之间的相互了解和往来；海上丝绸之路在西汉武帝时期形成。
16.公元前60年西汉在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官。
?西域都护设置的意义：
①标志着西域正式归属中央政权。②保证了丝绸之路的畅通。
③加强了民族团结和经济文化的交流。
西域都护的设置，是今新疆地区正式归属中央政权的开始，这说明新疆自古以来就是中国神圣领土的一部分。

17.张骞通西域的重要影响：
①（民族关系）：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，密切了汉与西域的联系。
②（对外交往）：促进了东西方经济文化的交流，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
张骞最早开通了去往西域的通道，为陆上丝绸之路的开通奠定了基础，不能说打通了丝绸之路，因为丝绸之路最远达欧洲，而张骞才到达西域的大月氏。
18.丝绸之路开辟的重要意义：
丝绸之路打破了东西方文明的隔绝状态，是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，开创了中外交流的新局面。
“一带一路”即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。
19.公元25年刘秀建立东汉（25-220年曹丕建魏），都城洛阳。
20.东汉后期的主要历史特点是外戚与宦官交替专权，出现这种情况的直接原因是即位皇帝年龄太小，根本原因是封建制度的腐朽性。
21.184年张角利用太平道发动了一场有组织、有准备的农民大起义，使东汉政权土崩瓦解，但不是推翻了东汉统治。
22.①西汉武帝时的司马迁写出了我国古代第一部纪传体通史巨著《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史。
②北宋司马光主持编写的编年体通史巨著是《资治通鉴》，记述了从战国到五代共1300多年的历史。
《史记》和《资治通鉴》都涉及的历史阶段是战国到汉武帝时期的历史。
23.①东汉的宦官蔡伦改进造纸术，由阿拉伯人传到欧洲。
②东汉末年“医圣”张仲景（“坐堂先生”）著作《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出了“治未病”（预防疾病）的理论。张仲景是中医临床理论体系的开创者。
③东汉末年华佗发明“麻沸散”，创编“五禽戏”，最早运用麻醉方法进行手术，被后人称为外科鼻祖和“神医”。
24.秦始皇对待儒家的态度：“焚书坑儒”，打击儒家思想
汉武帝对待儒家的态度：“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家学说立为正统思想。
二人的共同目的：维护与巩固国家的大一统。
25.秦朝秦始皇派蒙恬出击北匈奴，汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴。
26.自汉武帝（公元前141年-前87年）开始，中国皇帝有了年号。
（汉武帝的年号建元，建元元年为公元前140年）
丝绸之路的起点是长安，终点是欧洲。
汉朝开辟的“海上丝绸之路”最远到达的国家和地区是锡兰、印度半岛。
五、夯实基础提升能力素养
课标和中考视野下的典型中考真题链接
（精挑细选，只为基础能力素养齐飞）
1.（2019.东营）“丝绸之路”包括“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”。下列介绍“丝绸之路”的篇章设计中，不恰当的是（ ）
A.人物篇——张骞、玄奘、郑和 B.物品篇——丝绸、瓷器、葡萄
C.朝代篇——商朝、唐朝、明朝 D.文化篇——音乐、舞蹈、佛法
2.（2018.日照）历史学家钱穆指出，古代中国能够维持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度。“优良的政治制度”指的是（ ）
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.中央集权制
3.（2020.德州）明代才子解缙在一首诗中写道：“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯。”与该诗有关的史实是（ ）
A.大禹治水 B.兴修都江堰 C.开凿灵渠 D.开通大运河
4.（2019.菏泽）周朝“虽历时很久，却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于（ ）
A.禅让制的推行 B.世袭制的出现 C.分封制的实行 D.郡县制的推广
5.（2020.东营）秦始皇和汉武帝在军事征服、役使百姓、思想控制等方面的活动相类似，但却形成“秦亡汉兴”的不同结果，其最主要的原因是（ ）
A.根本目的不同 B.用人标准不同 C.背景条件不同 D.实施手段不同
6.（2017.日照）秦王嬴政统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝作为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在（ ）
A.维护国家统一 B.实行暴政统治 C.保障社会稳定 D.实现君主专制
7.（2016.烟台）在《秦王扫六合》一课的讨论环节中，某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论。下列观点正确的是（ ）
A.分封制是封建社会的象征 B.分封制结束了地方官吏的世袭
C.郡县制加强了中央对地方的统治 D.郡县制最早出现于春秋时期
8.（2020.日照）把《春秋》微言大义系统化，主张“大一统”，强调用“三纲”“五常”忠君守礼的思想家是（ ）
A.孟子 B.韩非子 C.荀子 D.董仲舒
9.（2019.烟台）“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是（ ）
A.焚书坑儒 B.削减侯国数量 C.推行郡县制 D.罢黜百家，独尊儒术
10.（2020.日照）“汉武帝一反祖宗定法，尊儒术以约束官吏，效法家而严惩贪官，王道霸道，交错为用”。这说明汉武帝治国的特点是（ ）
A.“无为而治” B.儒法并用 C.重用外戚 D.“以德化民”
11.（2020.临沂）东汉中后期，朝政出现了“跋扈将军”“十常侍乱政”等现象。这些现象印证了当时（ ）
A.王莽夺权改制 B.道教开始兴起 C.外戚宦官专权 D.黄巾起义爆发
12.（2020.日照）《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从本书中查阅的史实有（ ）
①商汤灭夏②齐桓公称霸③楚汉之争④赤壁之战
①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
（原创）推进党风廉政建设，健全纪检监察制度是防止官吏贪污腐化的重要途径。为加强对官员的监察，秦始皇时期设置了（ ）
丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.刺史
（2020.安徽）据《史记》载，“明法度，定律令，借以始皇起。”这说明（ ）
秦朝法律影响后世 B.法治思想始于秦朝
C.秦朝实行严刑峻法 D.法律助推秦灭六国
五、夯实基础提升能力素养
（精挑细选，只为基础能力素养齐飞）
课标和中考视野下的典型中考真题链接答案
1-5CDCCC 6-10DCDDB 11-14CCCA

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