3.2 依法行使权利 课件(共29张PPT+5个视频)

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3.2 依法行使权利 课件(共29张PPT+5个视频)

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(共29张PPT)
乘车风波
思考:1、乘客买票乘车是她的权利,为什么会被处罚?
2、给我们什么启示?
我们要依法行使自己的权利,也要依法维护权利。
3.2
依法行使权利
行使权利有界限
维护权利守程序
学习目标
1、知道行使权利的界限
2、懂得依法行使权利(重点)
3、了解维护权利的方式
4、知道如何正确维护权利(难点)
一 行使权利有界限
诋毁英雄被拘
诋毁英雄被拘给我们什么启示?
1、公民应该怎样正确行使权利?
①任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
材料一:想一想,填一填
……
……
出版自由
出版盗版刊物、淫秽色情读物等
集会自由
聚众赌博、非法集会等
任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
超越权利范围的违法行为
公民合法的自由和权利
言论自由
散播谣言、肆意诋毁辱骂他人等
这说明了什么?
谁给你的权利!
思考:我们有什么启示?
西方谚语云:“你的权利止于我的鼻尖”,“你可以唱歌,但不能在午夜破坏我的美梦”。在法治社会,任何人行使自身权利都要以不损害他人权利为前提,超越了这个边界,其行为就不再受法律保护。
我国宪法第51条也确立了这一边界,即公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
某足球比赛现场,上万人的体育场座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满,迁怒于乙队,对乙队球迷破口大骂,随后投掷杂物,现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场,并依照治安管理处罚法的规定,以扰乱公共秩序为由,对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
1.甲队球迷的行为可能造成哪些危害?
2.公安机关对球迷处罚是否有必要,为什么?
3.案例对于我们行使权利有什么启示?
探究与分享;
1、扰乱社会公共秩序,侵犯公民合法权益
2、有必要。违反规则,扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。公民要依法行使权利。
3、(1)公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
(2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
1.甲队球迷的行为可能造成哪些危害?
2.公安机关对球迷处罚是否有必要,为什么?
3.案例对于我们行使权利有什么启示?
不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动;
不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严;
行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员;
任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动;
……
查阅宪法,了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
生活中,我的权利受到侵害,应该怎么办呢?
维权啊!
那我怎么维权啊?
这个维权可是有一定程序的,要遵守正当程序
二 维护权利守程序
树立法治意识
依法维护权益
思考:我们有什么启示?
2.公民应如何做到维护权利守程序?

公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。

每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。 
我认为通过调解方式来解决纠纷比较合适。
(2)你认为哪种解决方式较为合适?
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机,为周边村民播种小麦,并收取费用。不久,村民发现小麦出苗缺行,要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因,厂家经过检查认为播种机无质量问题,但由于交付机器时未进行试机,未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任,厂家只同意对播种机进行重新调试,不同意赔偿相关损失。
(1)张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决?
可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决。
公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。
3、公民维护权利的方式有哪些?
协商
调解
仲裁
诉讼
【协
商】
协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。
常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,
直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。
优点:
快速、简便
含义:
适用情形:
方式一


人民调解
人民调解委员会主持
和平解决纠纷
司法调解
人民法院法官主持
通过处分自己的权益来解决纠纷
行政机关主持
说服教育的方式解决纠纷
行政调解
调解书具有强制力
基层人民政府的调解
国家合同管理机关的调解
公安机关的调解
婚姻登记机关的调解
A(当事人)-B(中间调解人)-A(当事人)
(1)特点:
是解决纠纷的有效方式。
调解人以国家法律法规和政策及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
(2)程序


方式二
【调解】
探究与分享
小强和小西在学校操场玩耍时,小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成,产生纠纷。经街道人民调解委员会获悉后高度重视,及时介入调解后双方得到满意的解决。
请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。
一是便民性;二是主动性;三是亲和性;四是低耗性;五是和谐性。
【仲
裁】
仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时。当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
含义:
适用情形:
方式三
灵活性
快捷性
保密性
国际性
仲裁的特点
(1)在仲裁中,当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由,还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比,仲裁程序较为灵活。
(2)仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力。
(3)仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。
(4)《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区100多个。根据该公约仲裁裁决可以在这些约的国家和地区得到承认和执行.
什么是诉讼
民事诉讼:人身关系或财产关系的争议;
刑事自诉:侵犯自己人身、财产权利的行为;
行政诉讼:公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利。
(2)类型
(1)含义
诉讼
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动,
(3)特点
?处理纠纷和应对侵害最正规、最有效、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
?耗时长、严格
A(当事人)
A(当事人)
D(人民法院)
—民告民
—民告官
—民告犯罪分子
方式四
民事诉讼
刑事自讼
行政诉讼
某镇政府因违规收费
而被村民告上法庭。
张某把勒索他钱物的李某告上法庭
小亮把小丽打伤,却不赔偿,小丽提起诉讼


第一种方式
第三种方式
第二种方式
第四种方式
协商
仲裁
调解
诉讼
不成
不成
耗时、严格
最正规最权威,维权的最后屏障
灵活运用维权方式
如:张某的维权途径
与厂家协商和解
请求人民调解委员调解
提请仲裁机关仲裁
向人民法院提起诉讼
灵活运用维权方式
不成
不成
不服
本节课学习了依法行使权利。了解了行使权利有界限,知道了任何权利都是有范围的及个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益、集体利益和其他公民的合法的自由和权利为代价的道理,知道了维护权利守程序的原因和方式,明白了当自己的合法权益受到侵害时,要采取正确的途径和方式来维权。

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