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《老山界》导学案
〖学习目标〗
1.学习课文按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。
2.体会重要语句的含义，赏析精彩的片段，理解生动描写对表达文章思想内容的作用。
3.理解文章的思想内容，感受红军优良的革命传统。
〖学习重点〗
1.学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。
2.赏析精彩的片段，理解生动描写对表达文章思想内容的作用。
3.理解生动描写对表达中心的作用。
〖学习难点〗
理解生动描写对表达中心的作用。
〖学习时间〗2课时
〖学习进程〗
第一课时
一、导入新课
同学们，我们在小学学过毛主席的诗《七律·长征》，你还会背吗？“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”诗中提到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山叫越城岭，土名也叫“老山界”。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是五岭中最险的一座，也是红军长征中翻越的第一座难走的山。今天,就让我们一起走进陆定一的《老山界》,看看红军战士是怎样“征服”这座难走的山的。
二、有关资料
1．作者介绍
陆定一(1906－1996)，江苏无锡人，无产阶级革命家。1925年加入中国共产党，先后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全国政协副主席等职务。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作,后任红军总政治部宣传部长,是中国共产党宣传思想阵线杰出的领导人。
2．写作背景
1934年冬,红军在兴安、全州进行了长征途中最惨烈的一次战役——湘江战役,激战七天七夜,损失近4万将士。渡过湘江后,突然得到情报,国民党军已经在通往湘西的路上布下了第五道封锁线,企图把中央红军一网打尽。危急关头,毛泽东等人据理力争,中央红军改变了原先的战略计划,决定向敌人防御薄弱的山区前进,翻越老山界成为当时唯一的选择。
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之巅”的美誉。本文写的就是红军于1934年冬翻越这座难爬的高山的情景。
三、预习设计
1．请给下面加点的汉字注音。
惊惶(
)
攀谈(
)　　苛捐(
)
欺侮(
)
骨碌(
)
酣然(
)
蜷起(
)
点缀(
)
矗立(
)
咀嚼(
)(
)
澎湃(
)
呜咽(
)
搀扶(
)
灌输(
)
2．解释下面的词语。
⑴满望：
⑵攀谈：
⑶苛捐杂税：
⑷骨碌：
⑸酣然入梦：
⑹矗立:
⑺不可捉摸：
⑻细切：
⑼咀嚼：
3.阅读课文，用一句话概括故事内容和主旨。
四、自主探究
阅读课文，完成问题。
本文以什么为顺序记叙事件、安排层次的？（提示：在文中找出表明时间、地点的词语，填写下表）
【交流点拨】
时间
地点
事情
五、合作探究
1.毛泽东在《七律长征》中提到“远征难”，翻越老山界的“难”表现在哪些方面呢？士兵们都是怎样的态度？填写下表。这体现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答）
【交流点拨】
困难
具体表现
战士态度
表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
2.理清文章层次结构，并概述意思。
六、课堂检测
1．文学常识填空。
《老山界》选自《____________________________》，作者______，江苏无锡人，无产阶级______家。
2.给加点字注音或根据拼音写出汉字
欺侮(
)
骨碌(
)
澎湃(
)
呜咽(
)
惊huáng(
)
hān
(
)然
点zhu(
)
jǔ
jué(
)(
)
3.下列各组词语书写无误的一项是（
）
A.景致
香甜
饥饿
变忧为喜
B.倾斜
历害
奇观
浑身紧张
C.侬密
桑叶
分配
叹息命运
D.茶缸
骨碌
攀谈
苛绢杂税
4.根据下列意思写出相应的词语。
⑴十分希望。（
）
⑵形容声音细微急促。（
）
⑶雄伟美丽而又罕见的景象。（
）
⑷畅快地入睡。（
）
5.选择恰当的词语填空。
①她拿出仅有的_______（A.一点B.一袋C.一碗）米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。
②她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们______（A．害怕B．担心C．生怕）有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方。
③肚子很饿，气力不够，但是必须______（A．凭着B．鼓着C．靠着）勇气前进。
④难翻的老山界被我们这样______（A．沉重B．笨重C．繁重）的队伍战胜了。
6.下列句中加点词语运用不当的一项是（
）
A.在旧社会，沉重的苛捐杂税压得老百姓喘不过气来。
B.同学们劳动了一天，天一黑就都酣然入梦了。
C.他经常做一些让人不可捉摸的事情。
D.他因父母离异，辍学流浪，以偷窃为生，成了行内当之无愧的“神偷手”。
7.下列语句中标点符号运用无误的一项是（
）
A.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走、走、走”，就站起来再走。
B.我们已经超过自己的纵队，跑到《红星》纵队的尾巴上。
C.我忽然想起——将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
D.但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，
比起这些地方来，还是小得很。
8.阅读课文，回答问题
⑴本文是以__________变化和__________转移记叙完整事件的。
⑵红军在翻越老山界的过程中遇到了哪些困难？
①__________；
②__________；
③__________；
④__________；
⑶我们从中能够解读出红军战士怎样的精神？
七、布置作业
1.熟读课文，掌握生字词。
2.背诵“半夜里……不知什么时候又睡着了”一段。
参考答案
第一课时
三、1．Huáng
pān
kē
wǔ
gū
hān
quán
zhuì
chù
jǔ
jué
pài
yè
chān
ɡuàn
2．⑴十分希望。⑵闲谈。⑶指繁重的捐税。捐，赋税。⑷滚动。⑸畅快地入睡。⑹高耸地立着。文中指山峰高峻而陡峭。⑺指对人或事物无法猜测和估量。捉摸，揣测、预料。⑻形容声音细微急促。⑼①用牙齿磨碎将食物；②比喻对事物进反复体会。
3.内容：记叙了红军翻越老山界的经过，让我们了解到老山界是红军长征中走过的第一座难走的山。主旨：表现红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
四、时间变化、地点转移
时间
地点
事情
第一天
下午
瑶民家
与瑶民攀谈
天黑
山脚下
爬山
半夜
山腰
半夜露宿
第二天
黎明以后
雷公岩
翻越雷公岩
下午两点
山顶
登上山顶
两点以后
山下
下山、征服老山界
五、1.
困难
具体表现
战士态度
走路难
悬崖峭壁、山高路险
打趣逗笑、奋勇登山
睡觉难
路窄石硬、寒气逼人
酣然入梦、观赏夜景
吃饭难
粮食奇缺、肚子饥饿
鼓着勇气，继续前进
处境难
敌人追击、枪声密集
毫不畏惧，讥笑敌机
表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
2.文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过。
第一部分（1）：概括介绍老山界的情况，点明它的地理位置和山高，摆出困难。
第二部分（2—32）：叙述红军翻越老山界的经过。
第1层：（2—11）山脚访瑶家。
第2层：（12—32）红军翻越老山界
第三部分（33）：简写作者的感受，指出老山界是红军长征中所过的第一座难走的山。
六、1．中国工农红军第一方面军长征记
陆定一
革命
2.wǔ
gū
pài
yè
惶
酣
缀
咀嚼
3.A
B.历→厉。C.侬→浓。D.绢→捐。
4.（1）满望
（2）细切
（3）奇观
（4）酣然入梦
5.①A②C③B④B6.D
“当之无愧”是“可以毫无羞愧地接受荣誉或称号”的意思，
褒义词，用来形容小偷，感彩不当。
7.D
A.句中的顿号应为逗号。B.句中的书名号应为双引号。C.句中的破折号应为冒号。
8.⑴时间
地点⑵①走路难②吃饭难③睡觉难④处境难⑶不怕困难、英勇顽强的乐观精神。
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精品试卷·第
2
页
（共
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《老山界》导学案
〖学习目标〗
1.学习课文按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。
2.体会重要语句的含义，赏析精彩的片段，理解生动描写对表达文章思想内容的作用。
3.理解文章的思想内容，感受红军优良的革命传统。
〖学习重点〗
1.学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。
2.赏析精彩的片段，理解生动描写对表达文章思想内容的作用。
3.理解生动描写对表达中心的作用。
〖学习难点〗
理解生动描写对表达中心的作用。
〖学习时间〗2课时
〖学习进程〗
第一课时
一、导入新课
同学们，我们在小学学过毛主席的诗《七律·长征》，你还会背吗？“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”诗中提到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山叫越城岭，土名也叫“老山界”。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是五岭中最险的一座，也是红军长征中翻越的第一座难走的山。今天,就让我们一起走进陆定一的《老山界》,看看红军战士是怎样“征服”这座难走的山的。
二、有关资料
1．作者介绍
陆定一(1906－1996)，江苏无锡人，无产阶级革命家。1925年加入中国共产党，先后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全国政协副主席等职务。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作,后任红军总政治部宣传部长,是中国共产党宣传思想阵线杰出的领导人。
2．写作背景
1934年冬,红军在兴安、全州进行了长征途中最惨烈的一次战役——湘江战役,激战七天七夜,损失近4万将士。渡过湘江后,突然得到情报,国民党军已经在通往湘西的路上布下了第五道封锁线,企图把中央红军一网打尽。危急关头,毛泽东等人据理力争,中央红军改变了原先的战略计划,决定向敌人防御薄弱的山区前进,翻越老山界成为当时唯一的选择。
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之巅”的美誉。本文写的就是红军于1934年冬翻越这座难爬的高山的情景。
三、预习设计
1．请给下面加点的汉字注音。
惊惶(
)
攀谈(
)　　苛捐(
)
欺侮(
)
骨碌(
)
酣然(
)
蜷起(
)
点缀(
)
矗立(
)
咀嚼(
)(
)
澎湃(
)
呜咽(
)
搀扶(
)
灌输(
)
2．解释下面的词语。
⑴满望：
⑵攀谈：
⑶苛捐杂税：
⑷骨碌：
⑸酣然入梦：
⑹矗立:
⑺不可捉摸：
⑻细切：
⑼咀嚼：
3.阅读课文，用一句话概括故事内容和主旨。
四、自主探究
阅读课文，完成问题。
本文以什么为顺序记叙事件、安排层次的？（提示：在文中找出表明时间、地点的词语，填写下表）
【交流点拨】
时间
地点
事情
五、合作探究
1.毛泽东在《七律长征》中提到“远征难”，翻越老山界的“难”表现在哪些方面呢？士兵们都是怎样的态度？填写下表。这体现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答）
【交流点拨】
困难
具体表现
战士态度
表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
2.理清文章层次结构，并概述意思。
六、课堂检测
1．文学常识填空。
《老山界》选自《____________________________》，作者______，江苏无锡人，无产阶级______家。
2.给加点字注音或根据拼音写出汉字
欺侮(
)
骨碌(
)
澎湃(
)
呜咽(
)
惊huáng(
)
hān
(
)然
点zhu(
)
jǔ
jué(
)(
)
3.下列各组词语书写无误的一项是（
）
A.景致
香甜
饥饿
变忧为喜
B.倾斜
历害
奇观
浑身紧张
C.侬密
桑叶
分配
叹息命运
D.茶缸
骨碌
攀谈
苛绢杂税
4.根据下列意思写出相应的词语。
⑴十分希望。（
）
⑵形容声音细微急促。（
）
⑶雄伟美丽而又罕见的景象。（
）
⑷畅快地入睡。（
）
5.选择恰当的词语填空。
①她拿出仅有的_______（A.一点B.一袋C.一碗）米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。
②她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们______（A．害怕B．担心C．生怕）有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方。
③肚子很饿，气力不够，但是必须______（A．凭着B．鼓着C．靠着）勇气前进。
④难翻的老山界被我们这样______（A．沉重B．笨重C．繁重）的队伍战胜了。
6.下列句中加点词语运用不当的一项是（
）
A.在旧社会，沉重的苛捐杂税压得老百姓喘不过气来。
B.同学们劳动了一天，天一黑就都酣然入梦了。
C.他经常做一些让人不可捉摸的事情。
D.他因父母离异，辍学流浪，以偷窃为生，成了行内当之无愧的“神偷手”。
7.下列语句中标点符号运用无误的一项是（
）
A.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走、走、走”，就站起来再走。
B.我们已经超过自己的纵队，跑到《红星》纵队的尾巴上。
C.我忽然想起——将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
D.但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，
比起这些地方来，还是小得很。
8.阅读课文，回答问题
⑴本文是以__________变化和__________转移记叙完整事件的。
⑵红军在翻越老山界的过程中遇到了哪些困难？
①__________；
②__________；
③__________；
④__________；
⑶我们从中能够解读出红军战士怎样的精神？
七、布置作业
1.熟读课文，掌握生字词。
2.背诵“半夜里……不知什么时候又睡着了”一段。
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