资源简介

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《小蜜蜂》教学设计
教学内容：
1、学唱歌曲《小蜜蜂》
教学目标：
1、通过聆听《小蜜蜂》体验音乐所表现的童趣，感受音乐表现的情绪。
2、能用线条、点和动作表示自己听到的音乐。
3、在聆听中体验音乐所表现的童趣和情绪。
教学重点：在聆听中体验音乐所表现的童趣和情绪
教学难点：能用线条、点区别不同的音乐
教法学法：激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。
教学准备：钢琴、多媒体。
教学过程：
一、课前准备
1、师生问好
2、课前律动（音阶）
二、学习歌曲《小蜜蜂》
1、播放歌曲伴奏：跟着老师随歌曲伴奏做律动。
思考：你觉得刚才的律动表现的是什么？
2、揭示课题《小蜜蜂》
3、初听歌曲《小蜜蜂》
设问：这首歌有几个乐句呢？有没有相同的旋律呢？
4、再听歌曲
5、跟着老师用“LU”音唱一唱歌曲。
6、出示图谱，跟着琴声唱一唱。
7、填词演唱歌曲。
说一说演唱中哪些地方气息不够用？
跟着老师唱一唱歌谱中的八分音符。
跟着老师标注的力度记号完整演唱歌曲。
歌曲拓展
你们知道蜜蜂对人类都有哪些益处呢？
视频《蜜蜂对人的益处》
3、师：同学们呢蜜蜂是我们人类的朋友!我们要保护蜜蜂保护生态环境。现在就请大家和老师一起边跳边唱《小蜜蜂》
来结束今天的课程吧！
下课。师生再见！
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精品试卷·第
2
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歌曲《小蜜蜂》
人音版
小学二年级
课前律动
导课部分
同学们，请你跟着老师一起来做律动吧！
导课部分
你觉得刚才的律动表现的是什么？
蜜
蜂
歌曲学习
歌曲学习
这首歌有几个乐句呢？
有没有相同的旋律呢？
歌曲学习
歌曲学习
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lu
lu
lu
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lulu
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视唱部分
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视唱部分
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视唱部分
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歌曲学习
要一口气唱完哦！
唱一唱八分音符
歌曲学习
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《小蜜蜂》
1-3
嗡
嗡
嗡，
飞
吧，小蜜
蜂，
1-3
嗡
嗡
嗡，
飞
吧，小蜜
蜂，
2、为
采
花
蜜
辛
勤
劳
动，
为
采
花
蜜
辛
勤
劳
动，
3、花
蜜
采
得
又
多
又
香，
高
高
兴
兴
飞
回
蜂
房，
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0
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1、我
们
决
不
伤
害
益
虫，
快
快
飞
到
大
树
林
中，
拓展部分
你们知道蜜蜂对人类都有哪些益处呢？
请看视频
拓展部分
结束部分
同学们，蜜蜂是我们人类的朋友!我们要保护蜜蜂保护生态环境。现在就请大家和老师一起边跳边唱《小蜜蜂》
来结束今天的课程吧！
结束部分
同学们，再见！
谢谢大家!
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